收藏 分销(赏)

2019-2025年高校教师资格证之高等教育心理学自我检测试卷A卷附答案.docx

上传人:唯嘉 文档编号:10122378 上传时间:2025-04-22 格式:DOCX 页数:554 大小:162.73KB
下载 相关 举报
2019-2025年高校教师资格证之高等教育心理学自我检测试卷A卷附答案.docx_第1页
第1页 / 共554页
2019-2025年高校教师资格证之高等教育心理学自我检测试卷A卷附答案.docx_第2页
第2页 / 共554页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2025年高校教师资格证之高等教育心理学自我检测试卷A卷附答案 单选题(共1500题) 1、在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了( )。 A.命题 B.案例 C.反例 D.正例 【答案】 D 2、实行会员分级结算制度的期货交易所应当配套建立结算担保金制度。结算担保金包括( )。 A.基础结算担保金 B.履约结算担保金 C.变动结算担保金 D.投标结算担保金E 【答案】 A 3、陈述性知识一般以( )形式在头脑中贮存和表征。 A.动作 B.表象 C.命题和命题网络 D.以上三者 【答案】 C 4、下列哪项属于认知的实例( )。 A.学生在考试之后能准确的预测自己的分数 B.学生在学习中能举一反三 C.学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读 D.利用复述策略记忆 【答案】 B 5、主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是( )。 A.行为主义心理学 B.认知心理学 C.人本主义心理学 D.格式塔心理学 【答案】 C 6、关于教师职业角色意识的形成阶段,正确的选项是( )。 A.角色认同一角色认知一角色信念 B.角色认知一角色认同一角色信念 C.角色认知一角色理解一角色应用 D.角色理解一角色认知一角色应用 【答案】 B 7、将无意义的材料人为地赋予某种意义,并利用一定的联想和想象,以提高记忆效果。这种记忆信息编码策略称为( )。 A.记忆术 B.联想 C.想象 D.系统化 【答案】 A 8、对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助,使之恢复正常状态的心理健康教育属于( )。 A.心理素质培养 B.心理健康维护 C.发展性心理教育 D.补救性心理教育 【答案】 D 9、通过言语、表情、动作以及其他各种各样的方式引起他人相同的情绪和行为的现象是( )。 A.从众 B.服从 C.感染 D.模仿 【答案】 C 10、在几种重要的学习理论中,“认知一结构”论的提出者是( )。 A.桑代克 B.布鲁纳 C.奥苏伯尔 D.苛勒 【答案】 B 11、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于( )。 A.1903 B.1913 C.1914 D.1900 【答案】 A 12、皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的( )。 A.调整和平衡 B.同化和顺应 C.反馈和改变 D.顺应和平衡 【答案】 B 13、教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的( )。 A.差异律 B.强度律 C.活动律 D.组合律 【答案】 D 14、研究者认为创造性思维的核心是( )。 A.发散思维 B.聚合思维 C.形象思维 D.抽象思维 【答案】 A 15、具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是( )。 A.形象记忆 B.情景记忆 C.语义记忆 D.情绪记忆 【答案】 C 16、( )也叫心向,指的是先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态。 A.迁移 B.动机 C.变式 D.定势 【答案】 D 17、(2017年真题)我国现行的股权投资基金组织形式包括( )。 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅰ、Ⅳ C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 【答案】 D 18、根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式,认为学习过程就是一个信息加工的过程,即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是( )提出的。 A.加涅 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.维纳 【答案】 A 19、学习的联结理论认为,学习的实质是建立刺激与反应之间的联结,其公式是( )。 A.R-O-S B.S-O-R C.R-S D.S-R 【答案】 D 20、( )是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.胜任内驱力 【答案】 C 21、一般认为,人在( )之间的学习效率最高。 A.上午8~9点 B.上午11~12点 C.下午3~4点 D.下午6~8点 【答案】 B 22、需要层次理论提出的需要层级依次为( )。 A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要 B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要 C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要 D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要 【答案】 B 23、升学考试一般是典型的( )。 A.标准参照测验 B.形成性测验 C.总结性测验 D.常模参照测验 【答案】 D 24、道德品质形成和转化的前提与基础是( )。 A.醒悟 B.遵从 C.转变 D.巩固 【答案】 A 25、集体中占优势的言论与意见称为( )。 A.集体舆论 B.集体规范 C.集体气氛 D.集体凝聚力 【答案】 A 26、问题解决的第一个阶段是( )。 A.提出假设 B.发现问题 C.明确问题 D.检验假设 【答案】 B 27、师生交往系统一般有集中型、松散型和( )三种典型方式。 A.单向型 B.外倾性 C.内倾性 D.温和型 【答案】 D 28、会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于( )。 A.正迁移 B.负迁移 C.纵向迁移 D.逆向迁移 【答案】 A 29、动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于( )。 A.心理动力 B.心理过程 C.心理状态 D.心理特征 【答案】 A 30、(2020年真题)基金托管的服务内容不包括( )。 A.基金估值 B.账户管理 C.会计核算 D.份额登记 【答案】 D 31、一般认为,人在( )之间的学习效率最高。 A.上午8~9点 B.上午11~12点 C.下午3~4点 D.下午6~8点 【答案】 B 32、后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是( )。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.正抑制 D.负抑制 【答案】 B 33、测验的( )又叫测验的可靠性,指测量的一致性或稳定性程度。 A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度 【答案】 B 34、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于( )。 A.意志过程 B.认知过程 C.思维过程 D.情感过程 【答案】 B 35、发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的( )。 A.学习结果分类理论 B.信息加工学习理论 C.智力结构理论 D.条件反射理论 【答案】 C 36、韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于( )。 A.轻度弱智 B.中度弱智 C.重度弱智 D.极重度弱智 【答案】 C 37、( )指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。 A.直接强化 B.间接强化 C.奖惩 D.自我强化 【答案】 D 38、根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于( )。 A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水平 D.道德水平 【答案】 A 39、( )是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。 A.学习动机 B.学习方法 C.学习活动 D.学习心理 【答案】 A 40、下列心理学家中不属于格式塔心理学代表人物的是( )。 A.苛勒 B.考夫卡 C.韦特海默 D.加德纳 【答案】 D 41、善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是( )的表现形式。 A.教育机智 B.教育能力 C.教育效果 D.教育策略 【答案】 A 42、我国最早自编的《教育心理学》于1924年出版,该书的作者是( )。 A.房宗岳 B.廖世承 C.陆志韦 D.潘菽 【答案】 B 43、(2017年真题)股权投资基金管理人按投资协议约定的金额和时间把投资款项划转至被投资企业或其股东的账户,如果股权投资基金办理了托管,划款操作需经托管人核准并办理。这是股权投资基金投资流程的( )阶段。 A.签订投资协议 B.投资交割 C.项目立项 D.投资完成 【答案】 B 44、德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的时间是( )。 A.1789年 B.1879年 C.1859年 D.1689年 【答案】 B 45、(2021年真题)关于股权投资基金行业自律,以下表述正确的是( ) A.行业自律作为一种市场治理手段,是政府监管的有机组或部分 B.行业自律是在政府监管的甚础上,行业成员联合设定行业规则的活动 C.行业自律组织创建行业规则,由政府监管部门对自律组织的内部成员执行行业规则 D.行业自律组织一般由中国证监会及其派出机构、投资基金管理人和其他基金服务机构构成 【答案】 B 46、( )是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。 A.内在动机 B.自我效能 C.自我奖惩 D.自我强化 【答案】 B 47、教师的教学效能感分为一般( )和个人教学效能感两个方面。 A.教育效能感 B.教学效能感 C.社会效能感 D.效能感 【答案】 A 48、大学教师的能力包括( )。 A.学术能力与语言表达能力 B.一般能力与教育能力 C.智力因素与非智力因素 D.学术能力与管理能力 【答案】 B 49、大学教师的激励方法有( )。 A.学术考核 B.教学考核 C.目标激励 D.岗位定级 【答案】 C 50、主张学生的学习不是从不知到知的过程,而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。这种学习理论所属学派为( )。 A.人本主义 B.行为主义 C.建构主义 D.认知主义 【答案】 C 51、认为可以通过背诵古典语言(拉丁语、希腊语、古汉语)和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于( )。 A.关系转换说 B.经验泛化说 C.形式训练说 D.相同要素说 【答案】 C 52、大学教师的激励方法有( )。 A.学术考核 B.教学考核 C.目标激励 D.岗位定级 【答案】 C 53、归因理论认为,成功或失败的原因可以划分为三个程度,即( )。 A.天资、能力和心境 B.稳定性、内在性和可控性 C.个体的力量、环境和偶然因素 D.努力、任务难度和运气 【答案】 B 54、大学校园精神文化的核心是( )。 A.政治观点 B.思想意识 C.理想信念 D.价值观 【答案】 D 55、认知接受说的提出者是( )。 A.布鲁纳 B.奥苏伯尔 C.桑代克 D.罗杰斯 【答案】 B 56、斯金纳是以下哪一种心理学理论流派的代表( )。 A.精神分析 B.行为主义 C.构造主义 D.机能主义 【答案】 B 57、(2020年真题)以下属于股权投资基金托管机构职责的是( )。 A.按照规定监督基金管理人的投资运作 B.根据托管协议,保障基金保值增值 C.下达基金投资指令 D.基金份额的销售与备案 【答案】 A 58、(2017年真题)需要在工商管理部门完成名称预先核准、申请设立登记和领取营业执照的流程后才能设立的基金是( )。 A.公司型基金 B.合伙型基金 C.信托型基金 D.公司型基金和合伙型基金 【答案】 D 59、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为,最合适得安排应该是( )。 A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B.规定每周看电视得适当时 C.惩罚孩子过分喜欢看的行为 D.只有按时完成家庭作业后才能看电视 【答案】 D 60、流行于80年代,并在我国90年代引起教育界极大关注,被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是( )。 A.有意义学习理论 B.认知发现学习理论 C.行为主义学习理论 D.建构主义学习理论 【答案】 D 61、皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的( )。 A.调整和平衡 B.同化和顺应 C.反馈和改变 D.顺应和平衡 【答案】 B 62、研究人与机器的关系,目的在于达成人机合一理想状态的学科是( )。 A.管理心理学 B.工程心理学 C.认知心理学 D.实验心理学 【答案】 B 63、指导法和( )是两种相对立的教学方法。 A.发现法 B.设计法 C.算式法 D.假设法 【答案】 A 64、某交易者以3485元/吨的价格卖出大豆期货合约100手(每手10吨),次日以3400元/吨的价格买入平仓,如果单边手续费以10元/手计,那么该交易者( )。 A.亏损150元 B.盈利150元 C.盈利84000元 D.盈利1500元 【答案】 C 65、11月8日,次年3月份、5月份和9月份玉米期货合约价格分别为2355元/吨、2373元/吨和2425元/吨,套利者预期这三个合约间的价差都将缩小,( )。 A.买入3月玉米期货合约,同时卖出9月玉米期货 B.卖出5月玉米期货合约,同时买入9月玉米期货 C.买入3月玉米期货合约,同时卖出5月玉米期货 D.卖出3月玉米期货合约,同时买入5月玉米期货E 【答案】 A 66、认知心理学的学习观认为,学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识,并通过把新知识与已有的认知结构相联系,来积极地建构其( )。 A.认知结构 B.知识体系 C.学习观 D.心理学 【答案】 B 67、大学校园精神文化的核心是( )。 A.政治观点 B.思想意识 C.理想信念 D.价值观 【答案】 D 68、教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律( )。 A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.广义教育 【答案】 A 69、教师高尚的( )、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。 A.思想道德品质 B.人格魅力 C.情操 D.品质 【答案】 A 70、学习者为了提高学习的效果和效率,有目的地有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为( )。 A.学习计划 B.学习策略 C.学习方法 D.学习规律 【答案】 B 71、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于( )。 A.情景记忆 B.语义记忆 C.程序记忆 D.陈述性记忆 【答案】 A 72、个体在没有外界控制的条件下,受到他人行为刺激的影响,而引起一种与他人的行为类似的行为。这一现象是( )。 A.感染 B.从众 C.模仿 D.服从 【答案】 C 73、前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是( )。 A.正抑制 B.负抑制 C.前摄抑制 D.倒摄抑制 【答案】 C 74、个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面的功能,从而影响问题的解决。这种现象称为( )。 A.定势 B.功能固着 C.变式 D.学习迁移 【答案】 B 75、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据( )。 A.知识与技能学习得的心理过程 B.知识与技能的心理特征 C.知识向技能转化的规律 D.知识学习情境与其测量情境的变化程度 【答案】 D 76、动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于( )。 A.心理动力 B.心理过程 C.心理状态 D.心理特征 【答案】 A 77、通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是( )。 A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.操作直观 【答案】 A 78、动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小,可分为精细性动作技能与( )。 A.连续性动作技能 B.封闭性动作技能 C.粗大性动作技能 D.工具性动作技能 【答案】 C 79、个体想象自己在他人心目中的形象和他人对自己的评价,从而确立自我。这种自我称为( )。 A.投射自我 B.理想自我 C.社会自我 D.镜中自我 【答案】 A 80、(2019年真题)合格投资者是指具有一定风险识别能力和( )的投资者。 A.收入能力 B.负债能力 C.风险评估能力 D.风险承担能力 【答案】 D 81、个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是( )。 A.动机 B.学习动机 C.需要 D.学习需要 【答案】 D 82、主张学生的学习不是从不知到知的过程,而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。这种学习理论所属学派为( )。 A.人本主义 B.行为主义 C.建构主义 D.认知主义 【答案】 C 83、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料,它是对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用,这种学习内容的组织技术或教学策略叫作( )。 A.比较性组织者 B.先行组织者 C.认知结构 D.固定点 【答案】 B 84、某公司购入500吨棉花,价格为14120元/吨,为避免价格风险,该公司以14200元/吨价格在郑州商品交易所做套期保值交易,棉花3个月后交割的期货合约上做卖出保值并成交。两个月后,该公司以12600元/吨的价格将该批棉花卖出,同时以12700元/吨的成交价格将持有的期货合约平仓。该公司该笔保值交易的结果为( )元。(其他费用忽略) A.盈利10000 B.亏损12000 C.盈利12000 D.亏损10000 【答案】 D 85、以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生( ) A.皮亚杰 B.奈塞尔 C.布鲁纳 D.奥苏泊尔 【答案】 B 86、先行组织者教学技术常用于( )。 A.发现学习 B.接受学习 C.个别化学习 D.掌握学习 【答案】 B 87、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中,具有道德评价意义和核心意义的部分是( )。 A.能力 B.性格 C.气质 D.品德 【答案】 B 88、5月4日,某机构投资者看到5年期国债期货TF1509合约和TF1506合约之间的价差偏高,于是采用卖出套利策略建立套利头寸,卖出50手TF1509合约,同时买入50手TF1506合约,成交价差为1.100元。5月6日,该投资者以0.970的价差平仓,此时,投资者损益为( )万元。 A.盈利3 B.亏损6.5 C.盈利6.5 D.亏损3 【答案】 C 89、国内某证券投资基金在某年6月3日时,其收益率已达到26%,鉴于后市不太明显,认为下跌可能性大,为了保持这一业绩到9月,决定利用沪深300股指期货实行保值,其股票组合的现值为2.25亿元,并且其股票组合与沪深300指数的β系数为0.8,假定6月3日的现货指数为5600点,而9月到期的期货合约为5700点。该基金为了使2.25亿元的股票组合得到有效保护,需要( ) A.卖出131张期货合约 B.买入131张期货合约 C.卖出105张期货合约 D.入105张期货合约 【答案】 C 90、以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学( )。 A.形式训练说 B.相同要素说 C.经验泛化说 D.关系转换说 【答案】 A 91、归因理论认为,成功或失败的原因可以划分为三个程度,即( )。 A.天资、能力和心境 B.稳定性、内在性和可控性 C.个体的力量、环境和偶然因素 D.努力、任务难度和运气 【答案】 B 92、学习策略包括认知策略、元认知策略和( )。 A.记忆策略 B.资源管理策略 C.思维策略 D.学习方法 【答案】 B 93、狭义的校园文化是指( )。 A.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解 B.包含学术文化在内的概念 C.排除学校组织制度的文化概念 D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念 【答案】 D 94、品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种( )。 A.心理现象 B.社会现象 C.生理现象 D.管理现象 【答案】 A 95、教师教学反思的成分不包括( )。 A.认知成分 B.思维成分 C.批判成分 D.教师的陈述 【答案】 B 96、(2020年真题)关于信托(契约)型股权投资基金,以下表述错误的是(  ) A.除基金合同另有约定外,每份基金份额应具有同等权益 B.通常情况下基金份额的转让只涉及出让方、受让方及基金管理人,按照基金合同的约定办理转让手续即可 C.由基金管理人在市场监督管理部门办理工商登记,基金权益登记事项可由基金管理人自行办理,也可以委托持牌的基金服务机构办理 D.基金的清算由基金清算小组负责,清算小组由基金管理人,托管人及相关中介服务机构组成 【答案】 C 97、6月10日,王某期货账户持有FU1512空头合约100手,每手50吨。合约当日出现跌停单边市,当日结算价为3100元/吨,王某的客户权益为1963000元。王某所在期货公司的保证金比率为12%。FU是上海期货交易所燃油期货合约的交易代码,交易单位为50吨/手。那么王某的持仓风险度为( )。 A.18.95% B.94.75% C.105.24% D.85.05% 【答案】 B 98、( )是人们对各种有组织的知识的记忆,它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆,如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。 A.形象记忆 B.情景记忆 C.语义记忆 D.抽象记忆 【答案】 C 99、心理学研究表明,学生对学习结果的归因,不仅是解释了以往学习结果产生的原因,而更重要的是对以后的( )会产生影响。 A.心理状态 B.工作行为 C.学习行为 D.认知行为 【答案】 C 100、( )是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。 A.内在动机 B.自我效能 C.自我奖惩 D.自我强化 【答案】 B 101、在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在( )。 A.具体经验阶段 B.观察分析阶段 C.重新概括阶段 D.积极的验证阶段 【答案】 B 102、从年级角度看,大学生心理健康状况最差的时期是( )。 A.大学一二年级 B.大学二三年级 C.大学三四年级 D.大学一四年级 【答案】 B 103、教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来,这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为( )。 A.先行组织者 B.认知结构 C.复习 D.固定点 【答案】 C 104、期货交易所应当及时公布的上市品种合约信息不包括( )。 A.成交量、成交价 B.持仓量 C.最高价与最低价 D.预期行情 【答案】 D 105、内部学习动机最为核心的成分是:求知欲和( )。 A.兴趣 B.需求 C.好奇心 D.虚荣 【答案】 C 106、下列哪项属于认知的实例( )。 A.学生在考试之后能准确的预测自己的分数 B.学生在学习中能举一反三 C.学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读 D.利用复述策略记忆 【答案】 B 107、教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和( )。 A.可行性 B.沟通性 C.准备性 D.有效性 【答案】 D 108、态度与品德形成的一般过程不包括( )。 A.遵从 B.顺应 C.认同 D.内化 【答案】 B 109、在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( )。 A.变化 B.改变 C.变式 D.突出 【答案】 C 110、师生交往系统一般有集中型、松散型和( )三种典型方式。 A.单向型 B.外倾性 C.内倾性 D.温和型 【答案】 D 111、有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为( )。 A.刺激泛化 B.刺激分化 C.刺激比较 D.行为强化 【答案】 B 112、人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为( )。 A.个性心理 B.心理过程 C.心理现象 D.个性倾向性 【答案】 B 113、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中,具有道德评价意义和核心意义的部分是( )。 A.能力 B.气质 C.性格 D.品德 【答案】 C 114、发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的( )。 A.学习结果分类理论 B.信息加工学习理论 C.智力结构理论 D.条件反射理论 【答案】 C 115、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为( )。 A.意志 B.动机 C.气质 D.能力 【答案】 C 116、认为可以通过背诵古典语言(拉丁语、希腊语、古汉语)和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于( )。 A.关系转换说 B.经验泛化说 C.形式训练说 D.相同要素说 【答案】 C 117、在人际交往的( ),谈话开始广泛涉及自我的许多方面,并有较深的情感卷入。 A.定向阶段 B.情感交流阶段 C.情感探索阶段 D.稳定交往阶段 【答案】 B 118、根据自我意识的结构形式,自信、自强分别属于( )。 A.自我认识与自我体验 B.自我体验与自我调控 C.自我认识与自我调控 D.自我体验与自我认识 【答案】 B 119、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为( )。 A.外部强化 B.自我强化 C.直接强化 D.替代强化 【答案】 D 120、在心理学里,一个人个性中具有道德评价意义的核心部分,即为人的( )。 A.道德 B.品德 C.性格 D.人格 【答案】 C 121、动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小,可分为精细性动作技能与( )。 A.连续性动作技能 B.封闭性动作技能 C.粗大性动作技能 D.工具性动作技能 【答案】 C 122、某交易者以0.0106(汇率)的价格出售10张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为1.590的GB、D、/USD、美式看涨期货期权。则该交易者的盈亏平衡点为( )。 A.1.590 B.1.6006 C.1.5794 D.1.6112 【答案】 B 123、认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和( )。 A.组织策略 B.计划策略 C.监视策略 D.调节策略 【答案】 A 124、中等偏难的学习任务,学习者最佳的动机强度是( )。 A.较高 B.中等偏弱 C.中等 D.中等偏强 【答案】 B 125、刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣,对外界环境的变化没有任何情感反应,不洗澡不换衣服,缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于( )。 A.感知障碍 B.思维障碍 C.意志障碍 D.情感障碍 【答案】 D 126、美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是( )。 A.强化动机理论 B.成就动机理论 C.自我实现理论 D.成败归因理论 【答案】 D 127、道德品质形成和转化的前提与基础是( )。 A.醒悟 B.遵从 C.转变 D.巩固 【答案】 A 128、学习策略包括认知策略、元认知策略和( )。 A.记忆策略 B.资源管理策略 C.思维策略 D.学习方法 【答案】 B 129、心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述,属于( )。 A.描述 B.解释 C.预测 D.控制 【答案】 C 130、认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱,以致最后消退的结果。这种观点称为遗忘的( )。 A.干扰说 B.衰退说 C.同化说 D.动机说 【答案】 B 131、人格的核心是( )。 A.能力 B.智力 C.性格 D.气质 【答案】 C 132、心理学诞生于哪一年( ) A.1789 B.1879 C.1897 D.1978 【答案】 B 133、自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的( )。 A.最初级表现 B.基本表现 C.常见表现 D.最高级表现 【答案】 D 134、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了( ) A.20多年 B.30多年 C.50多年 D.与大学有同样长的历史 【答案】 D 135、教师高尚的( )、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。 A.思想道德品质 B.人格魅力 C.情操 D.品质 【答案】 A 136、我国最早自编的《教育心理学》于1924年出版,该书的作者是( )。 A.房宗岳 B.廖世承 C.陆志韦 D.潘菽 【答案】 B 137、皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的( )。 A.调整和平衡 B.同化和顺应 C.反馈和改变 D.顺应和平衡 【答案】 B 138、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力,称为( )。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.胜任内驱力 【答案】 C 139、(2017年真题)按照股权投资基金所处生命周期的不同阶段,可以将基金信息披露分成( )。 A.Ⅰ、Ⅱ B.Ⅱ、Ⅲ C.Ⅰ、Ⅲ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 【答案】 D 140、教师威信的形成:威信的形成取决于一系列的( )因素。 A.人生观 B.教师观 C.学生观 D.主客观 【答案】 D 141、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是( )。 A.避免失败者 B.力求成功者 C.自我实现者 D.追求荣誉者 【答案】 A 142、在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了( )。 A.命题 B.案例 C.反例 D.正例 【答案】 D 143、教学最重要的目标是促进( ),使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决。 A.知识理解 B.原型操作 C.知识表征 D.学习迁移 【答案】 D 144、根据埃里克森的心理发展阶段理论,大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和( )。 A.发展亲密关系 B.增进友情关系 C.融洽同学关系 D.确立恋爱关系 【答案】 A 145、以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为( )。 A.伦理的道德情感 B.直觉的道德情感 C.想象的道德情感 D.形象的道德情感 【答案】 A 146、学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机,称为( )。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.胜任内驱力 【答案】 C 147、(2020年真题)不属于股权投资基金清算必要程序的是( ) A.支付清算费用 B.编制清算报告 C.成立清算小组 D.举行合伙人会议决议投资退出事项 【答案】 D 148、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了( ) A.20多年 B.30多年 C.50多年 D.与大学有同样长的历史 【答案】 D 149、解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是( )。 A.能力 B.意志 C.爱 D.希望 【答案】 D 150、(2017年真题)下列关于我国股权投资基金的募集方式和投向的描述中,正确的是( )。 A.募集方式为非公开募集,或基金投向主要为非公开交易的私人股权,二者满足其一即可 B.募集方式可公开募集或非公开募集,基金投向可主要为非公开交易的私人股权或公开市场交易的股权 C.募集方式仅可非公开募集,基金投向主要为非公开交易的私人股权 D.募集方式可公开募集或非公开募集,基金投向主要为非公开交易的私人股权即可 【答案】 C 151、(2017年真题)我国现行的股权投资基金组织形式包括( )。 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅰ、Ⅳ C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 【答案】 D 152、动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于( )。 A.心理动力 B.心理过程 C.心理状态 D.心理特征 【答案】 A 153、教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为( )。 A.先行组织者 B.认知结构 C.复习材料 D.固定点 【答案】 A 154、从年级角度
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手

当前位置:首页 > 考试专区 > 教师资格考试

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服