资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课 前 复 习,1、思维概念、,分类,2,、思维品质,3、注意分类,4、怎样保持有意注意?,情绪意志培训讲义,第1页,第五讲 情绪 意志,情绪意志培训讲义,第2页,教学目标,了解情绪、情感分类及意志概念。,了解情绪表现及意志品质及培养。,掌握情绪、情感概念;健康情绪条,件、标准、调整方法及意义,情绪意志培训讲义,第3页,教学重点,情绪、情感概念,健康情绪条件、标准、调整方法及意义。,意志品质及培养。,情绪意志培训讲义,第4页,教学难点,情绪、情感概念,健康情绪条件、标准、调整方法及意义。,情绪意志培训讲义,第5页,第二节 情绪 情感,一、概述,二、情感、情感分类,三、情绪调整,四、情绪表现,五、健康情绪,情绪意志培训讲义,第6页,一、概 述,(一),情绪和情感概念,情绪与情感是指,人对客观事物,是否符合自己需要而产生态度体验。,情绪:与,生理,需要相联络态度体验。,情感:与,社会,需要相联络态度体验。,情绪意志培训讲义,第7页,(二),情绪与情感区分,1、从需要角度看,情绪:新生儿(人、动物),情感:就业(人类特有),2、从反应特点看,情绪:易变、不稳定性,情感:稳定、持久性,3、从外在表现看,情绪:反应激烈、冲动,情感:不显著、冲动少,情绪意志培训讲义,第8页,(三)情感和情感功效,影响动机和态度(,主动、消极,),影响活动效率 (,强度、性质),影响人际关系,影响身心健康,情绪意志培训讲义,第9页,二、情绪、情感分类,(一),情绪分类,、原始情绪,高兴、悲伤、愤恨、,恐惧,恐惧,是企图摆脱、逃避某种危险情境时情绪体验。(手术),引发,恐惧,情绪主要,原因是缺乏处理可怕情,境能力。,情绪意志培训讲义,第10页,2、情绪状态,(1),心境,(心情),是指微弱而持久含有渲染力情绪状态。含有弥散性特点。(“喜则见喜,忧则见忧”),(2),热情 是一个,强有力、稳定而深厚,情绪状态。(鼓舞人去从事某种活动),(3),激情 是一个,强烈而短暂,情绪状态。(激动性、冲动性;激情对健康是有害3楼),情绪意志培训讲义,第11页,(二),情感分类,1、道德感,是人们利用一定道德标准,评价,本身或他人言行时,所产生情绪体验。,2、理智感,是个人对智力活动需要和意愿是否得到满足而产生情绪体验,(上进心、求知欲、追求真理)。,3、美感,是人们按照一定审美标准评价 事物时所产生情绪体验,(受个人审美观、审美能力等很多原因影响)。,情绪意志培训讲义,第12页,三、情绪调整,(一)保持适宜情绪状态,自我控制,(,制怒、莫生气,),注意转移,行动转移 释放法 (做情绪主人),(二)丰富并端正情绪经验,怯场、惊慌等都是临场经验不足而引发。,(三)改变认知评价,认知原因起决定作用(自来水、父亲),情绪意志培训讲义,第13页,情绪意志培训讲义,第14页,情绪意志培训讲义,第15页,情绪意志培训讲义,第16页,情绪意志培训讲义,第17页,常与知己聊聊天,,古也谈谈,今也谈谈;,全家老少互慰勉,,贫也相安,富也相安;,忘年相交同待看,,儿也心欢,女也心欢;,终日操劳勤锻炼,,忙也乐观,闲也乐观;,职业事业持达观,,不似神仙,胜似神仙。,关注心理健康:提供释放心理担心(压力)机会和场所,情绪意志培训讲义,第18页,四、情绪表现,生理改变,担心、惊惧(突然),外部表现 面部表情,(怒、喜、临危不惧),体态表情,(欢乐、慌张、鼓掌、搓、摊、,捶胸),言语表情,(愤恨:声音高尖且有颤动),情绪意志培训讲义,第19页,五、健 康 情 绪,(一),健康情绪条件,(情商),人们在表示自己情绪时候,会采取,不一样,方式。凡是能够主动地调控人行为,正确地传递人际交往信息,有利于适应社会环境和保持身心健康情绪都是健康情绪。,情绪意志培训讲义,第20页,(二),健康情绪判断,1、,一致性,该喜则喜,该怒则怒,2、时间性,强烈-弱化,3、稳定性,忽喜忽悲 变幻莫测,4、调控性,消极主动,情绪意志培训讲义,第21页,每个人都有忧郁日子,关于生活事件和情绪,-现象(1),情绪意志培训讲义,第22页,也有烦躁不安时候,关于生活事件和情绪,-现象(2),情绪意志培训讲义,第23页,被人抛弃,关于生活事件和情绪,-现象(3),情绪意志培训讲义,第24页,以为心里乱糟糟,关于生活事件和情绪,-现象(4),情绪意志培训讲义,第25页,每件事似乎都力不从心,够不着边,关于生活事件和情绪,-结果(1),情绪意志培训讲义,第26页,在忧郁日子里,你可能会变成偏执狂,以为周围人都想要吃定你,关于生活事件和情绪,-结果(2),情绪意志培训讲义,第27页,可能是工作让你如坐针毡,关于生活事件和情绪,-结果(3),情绪意志培训讲义,第28页,感到你上司对你百般挑剔,关于生活事件和情绪,-结果(4),情绪意志培训讲义,第29页,关注心理健康:,自我抚慰!自我解脱!,日出东海落西山,,愁也一天,喜也一天;,遇事不钻牛角尖,,人也舒坦,心也舒坦;,每个月领取工作钱,,多也喜欢,少也喜欢;,少荤多素日三餐,,粗也香甜,细也香甜;,新旧衣服不挑选,,好也御寒,坏也御寒;,情绪意志培训讲义,第30页,第三节 意 志,一、概述,二、特征,三、作用,四、意志品质及培养,情绪意志培训讲义,第31页,一、概述,(一)意志概念,是自觉地确定目标,并为实现目标而支配调整自己行动克服各种困难心理过程,(晋升职称),。,情绪意志培训讲义,第32页,(二)意志特征,自觉目标性,(深思熟虑.勉强、一时冲动),行为调整功效,(激励,推进,抑制,阻止不符合5,),克服困难,(内、外部困难。有志者事竟成),情绪意志培训讲义,第33页,(三)意志作用,1、意志影响人认识活动,(1),认识活动是意志行动前提,(2),意志影响人认识活动,情绪意志培训讲义,第34页,2、意志对情感有调整和控制作用,(1,)意志过程受到情感过程影响,(主动情感 消极情感,),(2,)意志对情感有调整和控制作用,(意志坚强意志微弱),情绪意志培训讲义,第35页,二、意志品质及培养,(一)意志品质,自觉性,独立性,果断性,自制性,坚韧性,情绪意志培训讲义,第36页,自觉性,是指对行动目标和意义有充分认识,并能随时控制自己行动,使之符合于正确目标心理品质。,盲目性,(缺乏标准性),和独断性,(一意孤行),是缺乏自觉性表现。,情绪意志培训讲义,第37页,独立性,是指个体倾向于,自主,地采取决定和行动,既不易受外界环境偶然影响,也不易被周围人们说三道四所左右。,与独立性相反品质是依从性或暗示性。缺乏主见。,情绪意志培训讲义,第38页,果断性,是指能依据不停改变情况及时采取,决定,心理品质。这种品质在现今社会中显得格外主要,(明辨是非、当机立断、敢作敢为)。,与果断性相反品质是优柔寡断和鲁莽。,情绪意志培训讲义,第39页,自制性,指善于控制自己情感和言行心理品质,也就是能依据正确标准指挥自己,控制自己。,与自制性相对立是怯懦,(畏缩不前),和任性,(放任自己,为所欲为 张)。,情绪意志培训讲义,第40页,坚韧性,是指在行动中,百折不挠地克服困难,为实现预定目标,坚持到底,心理品质,(善于克服困难,不达目标决不罢休)。,顽固性是既不懂客观规律,又不能正确估价自己,执迷不悟,一意孤行,我行我素。,情绪意志培训讲义,第41页,(二)意志品质培养,加强目标性教育,组织实践活动,针对意志特点,加强自我锻炼,情绪意志培训讲义,第42页,主动学习、善于学习、终生学习,学经济使人,精明,学管理使人,高明,学政治使人,开明,学哲学使人,聪明,学领导使人,英明,学群众使人,文明,物质文明建设,政治文明建设,精神文明建设,学习使人进步,情绪意志培训讲义,第43页,谢谢!Thanks!,情绪意志培训讲义,第44页,
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