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小学地震应急预案
为建立和完善抗震应急救助体系，提高灾害应急反应能 力和防御工作水平，避免或尽可能地减轻地震造成的损失， 确保师生生命、财产安全，根据上级文件指示精神，结合我 校实际，特制定本预案。
一、适应范围
（一）临震应急：本预案适应各个班级在发生地震前， 宣布进入临震应急时期作出的反应。
（二）有感地震：有感地震是指学校师生普遍感觉到， 但尚未造成直接灾害的地震。
（三）破坏性地震：破坏性地震是指造成一定数量的人 员伤亡和经济损失的地震。
二、抗震救灾应急组织机构及职责：
地震应急领导小组
组长：XX负责整体指挥工作。
副组长：XX负责调配及运转。
成员：XX
1. 应急小组
组长：XX
成员：XX
主要任务是紧急控制和稳定事故现场
2. 现场处置工作小组
组长：XX
成员：XX
主要任务是对现场伤亡人员的救助，控制和稳定事故现 场，根据案情的性质和进展决定如何调配人员和物资，一并 安排其他同志到现场组织安排应急工作。
3. 外联及协调处置工作小组
组长：XX
成员：XX
主要负责及时了解地震灾情及应急救援工作进展情况， 随时与教育主管部门指挥中心保持联系，及时反馈信息，确 保上报下达，信息畅通
4. 安置组：
组长：XX
成员：级部主任，负责转移、安置因地震而受到侵害的 学生、教师等相关人员，并临时解决吃、穿、住问题，协助 做好受伤人员转移、救护等工作。
5. 保卫组：由XX组长带领学校保安门卫。负责维护治 安秩序，保障交通畅通，并积极参加抗灾救护工作。
6. 安置组（各级部）：由级部主任任组长，负责转移、 安置因地震而受到侵害的学生、教师等相关人员，并临时解 决吃、穿、住问题，协助做好受伤人员转移、救护等工作。
三、主要职责：
（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破 坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和 各项措施的落实。
（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育， 组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾 害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识 和基本技能。
（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹 备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资 落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各 方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降 到最低点。
（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全 面保证和促进社会安全稳定。
四、抗震救灾应急预案：
（一）、临震应急行动
1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即 进入临战状态，依法发布有关消息和警报，按照防震演练预 案紧急疏散全校师生到安全地带，全面组织各项抗震工作。 各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关 闭危险场所，停止各项大型活动。
3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加 强对煤气、供电、供水、机房机库等重要设备、场所的防护， 保证防震减灾顺利进行。
4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想 稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层 情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。
6、按预案落实各项物资准备。
（二）、震后应急行动
1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发 生破坏性地震后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救 灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。
2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢 险救灾。
（1）迅速发出紧急警报（连续的急促铃声和呼喊声）， 组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员按照防震演练预案 紧急撤离。上课时间：A、各班学生在上课（跟班或值日） 教师的组织下按下列顺序立即撤出教室到操场避震：各班按 出操的顺序有序撤出；B、所有校内其他人员立即撤到操场。
（2）迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照
明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。（XX负 责）
（3）应急小组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场 救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强 校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极协助当地党委、做好广大师生的思想宣传教育 工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力 维护社会安全稳定。
4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报局办 公室。
四、应急处理原则和要求
发生地震，学校要迅速作出以下反应：
1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻 媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、 授等形式传达各种命令、指示。
2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥， 确保政令畅通和各项工作落实。
3、重特大事故应急处理工作结束后，学校要及时写出 总结，报告指挥中心。
五、发生地震报告电话
1、消防：119
2、交通：122
3、卫生：120
小学防地震灾害应急预案
首要目标:确保师生安全疏散
跟进目标:抢救伤员秩序井然
―、防震防灾应急机构
1、领导小组及职责：
组长：
副组长：
成 员：全体老师
(1) 加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应 急预案的制定和各项措施的落实。
(2) 调动一切积极因素，全面保证和促进学校安全稳定。
(3) 负责贯彻执行上级指示，做好防震的宣传教育、组 织防震的演习工作。提高广大师生的防范意识。
2、通讯联络组及职责：
组 长：
成员：
主要职责：
(1) 负责接受上级防震预报信息，预警信号和各项指令。 经学校防震防灾领导小组指示后，通过网络、电讯、广播， 第一时间将信息传递给全校师生。
(2) 负责与上级相关部门保持联系，在接到地震预警信 息时，进入战备状态保证每天24小时信息畅通，及时传达 上级指示并向上级汇报学校情况。
3、安全防护救护组及职责
组长：
成员：
主要职责：
(1) 检查学校地下排水管道、供电线路、通讯线路、各 类教学设施及生活设施，消防设施设备、全校树木、报栏、 房屋门窗。发现隐患及时排除。重大隐患及时向上级反映。
(2) 地震发生时，在学校防震防灾领导小组统一指挥下， 迅速组织各教学楼师生疏散到学校运动场中心地带就地待 命。
(3) 地震发生后，立即组织人员检查全校教学办公设施 的损坏状况，重点检查水、电线路，各类电器设备，加固悬 挂物。
4、善后处理组及职责：
组 长：
成员：
主要职责：
(1) 发生破坏性地震时，立即做好对轻伤人员的自救工
作，对重伤人员立即送往医院救治。
(2) 做好卫生防疫工作，防止次生灾害在校园滋生蔓延。
(3) 根据上级安排，组织好学校教育教学工作，使之尽 快恢复正常。
二、防震防灾应急预案
1、地震预警期间应急预案：
(1) 全校进出门全部打开。
责任人:各班班主任
(2) 学校广播系统完好，广播室广播设备全天开启待命。
责任人：
(3) 学校每天保证储存4桶矿泉水、10件小瓶矿泉水备 用。
责任人：
(4) 学校总务处随时检查全校水、电、气线路设备，消 防设施设备、教学设施、生活设施以及树木、报栏、房屋门 窗并加固悬挂物，发现隐患及时排除。
责任人:各班主任
(5) 全校教职工坚守岗位、坚持工作，不得擅离职守。
责任人:全体教师
2、地震发生时应急预案：
人员具体工作职责
(1) 地震警报发出后，学校防震防灾领导小组成员立即 放下手中工作，赶到第一线，通过广播发出紧急通知，现场 指挥师生疏散工作。
责任人：
(2) 校园广播责任人立即打开学校广播室，保证广播通 畅。(预警期间：广播系统开启待命。)
责任人：
(3) 通讯联络组立即将电话座机迁至校园安全地带，保 持学校与上级的联系，并及时将情况向上级汇报。
责任人:学校信息员
(4) 学校运动场等安全地带责任人保证所有通道畅通， 协助组织师生进入，原地待命。
学校保卫人员
(5) 学校保卫人员各班责任人，迅速组织师生从安全通 道疏散。
(6) 车驾驶员立即将车开往校门，就地待命。
学校地震事件应急处置预案
为提高学校紧急处置地震灾害的能力，确保地震来临时， 能够快速、高效、有序地开展地震应急工作，最大限度地减 少损失，保障全校师生的生命财产安全，依据《突发事件应 对法》《防震减灾法》规定，特制定地震应急预案。
—、工作机构
学校成立地震事件应急工作机构，明细人员分工、责任 要求。
（一）领导小组
组长：
副组长：
成员：中小学全体领导
职责：全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避 震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高学校师生应急意识 和抵御地震灾害的能力；制定地震应急预案，并组织演练; 临震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知 识的强化宣传和学校应急预案的实施；地震发生后，全面负 责学校地震应急工作，指挥各工作组按预案确定的职责投入 抗震救灾；负责向上级汇报灾情，争取援助。
（二）专项工作组
（1）通讯联络组
组长：
组员：
职责：负责联络当地公安、消防、医疗等救助部门，负 责在第一时间向上级部门报告事故发生和现场抢救、处置情 况，做好相关信息的采集与留存和现场的取证、信息的整理 和报送等工作，按照学校应急领导小组的意见向社会有关部 门发布信息。
（2）疏散引导组
组长：
成员：级部主任、班主任、上课教师
职责：引导全体师生迅速疏散、转移到安全地带。
（3）现场救护组
组长：
成员：卫生室教师、心、理咨询教师、无任务的教师
职责：根据情况拨打120急救电话请求急救并配合医务 人员做好救治工作。
（4）安全保卫组
组长：
成员：
职责：负责事故现场的警戒，现场秩序的维护，阻止无 关人员进入现场，引导消防、公安、医务车辆驶入现场，配 合卫生部门施救，防止事态扩大。
（5）后勤保障组
组长：
成员：
职责：负责车辆调动，人员调集，做好工具、设备物资 以及受伤人员生活物品的供应。
（6）善后处置组
组长：
成员：级部主任
职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好伤病师生 的安抚慰问工作；配合相关部门调查，恢复正常的教学秩序； 联系保险公司，对伤亡学生进行理赔，妥善处理各种善后事 宜。
（7）记录小组
组长：
成员：
职责：记录发生地震的时间，受伤人员。做好救灾物资 的登记、收集、保管和分配。
应急信号员：
职责：管理、发布应急信号。
三、预防预警
震前应急准备工作在本预案公布后，当临震预报发布时 的紧急情况下完成。
1、应急工作领导组办公地点及通讯方法：指挥部办公 室设在校长室，电话：校长电话。
2、学校要定期修订学校预案，并组织指挥部成员学习 和熟悉预案，并适时组织演练；周密计划和充分准备抗震救 灾设备、器材、装备、工具等，并落实数量明确到人；校政 教处、少先队利用宣传栏经常开展防震科普知识宣传。
3、疏散引导组要制定人员疏散方案，疏散路线，疏散
场地环境平面图并在校办公室备案。
4、后勤保障组熟悉预案，明确职责，尤其对水、电设 施及火险等经常进行检查；负责抢险工具、器材、设备的落 实；组织抢险救灾组成员定期进行演练。
5、制定治安管理措施，加强对重点部门、设施、线路 的监控及巡视。
6、出现地震谣传，校办公室、政教处要及时平息地震 谣传或误传，开展防震科普知识培训，提高师生识别地震谣 传的能力，安定人心，保证学校安定。
四、临震应急响应
临震预报发布后，或突发地震（一般3级以上）时，学 校立即启动“地震应急预案”。
（1）临震预报发布后，学校地震应急指挥部指挥长宣 布进入“应急状态”，做好地震应急准备，应对可能面临的 地震。
（2）突发地震时，立即启动“地震应急预案”。
① “地震应急预案” 一般应由指挥长（防震减灾工作领 导小组组长）启动。
② 如指挥长不在学校，无法启动预案的，指挥长可电话 指定副指挥长（副组长）代为启动预案，或由副指挥长直接 启动预案，副指挥长代理行使指挥职责。
③ 副指挥长启动预案，应同时向指挥长报告，如当时无 法报告或无法与指挥长取得联系的，可事后向指挥长作专门 汇报。
五、突发地震时的应急措施
突发地震时，指挥长（代理指挥长）启动“地震应急预 案”，应急信号员发布应急信号。
（1）应急避震
信号员发出“地震警报”信号（停电时信号为：三响短 促哨声，连续多次），进入应急避震状态。
① 任课教师：立即停止授课，转为避震疏散组成员，负 责该班级的应急避震、紧急疏散工作。立即告知学生“地震 来了，不要慌乱”，命令学生迅速就地避震。一楼学生直接 疏散到安全场地。
② 学生：迅速躲避在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲 身体，降低身体重心，蹲下，并用双手或书包保护头部。
③ 上实验课、微机课的师生：迅速关闭电源、火源、气 源等次生灾害源，预防次生灾害的发生。然后执行①、②。
（2）紧急疏散
信号管理员发出解除“地震警报”信号（停电时信号为： 一声长哨，连续多次），进入紧急疏散状态。
① 避震疏散组其他成员：迅速到达指定的紧急疏散线路 及场地，负责学生疏散过程中的安全。
② 教学楼每层设立一名疏散指挥员（指定当时不在上课 的教师担任），按“应急疏散秩序表”规定次序疏散。疏散 次序：按照从低层向高层，以近楼梯到离远楼梯教室为序， 安排各班级有序疏散。
③ 任课教师：组织学生安全有序疏散，并提醒学生注意 安全，不要相互拥挤。教室讲台、靠楼梯最近的任课教师应 立即赶到楼梯做好安全防护工作。
④ 其他在校教师应立即赶到学生疏散路线相关节点做 好防护工作。
⑤ 学生：在教师指导下，按规定的次序、路线，迅速， 有序地撤离至操场。
⑥ 各班主任清点人数，检查学生受伤情况，稳定学生情 绪，并向级部主任或政教处汇报统计结果。
（3）自救互救
根据师生受伤情况，自救互救组开展救助工作。
① 学校卫生室、后勤部门迅速在疏散地设立临时救护点， 组织救治。
② 各班班主任及任课教师组织学生开展救助，配合、协 助校医对轻伤者给予必要的消毒、清洗、包扎等医疗处置。
③ 如有伤势较重的伤员，学校无能力处置的，就近送医 或在第一时间内联系“120”医疗急救中心，请求救治。
④ 总务处检查学校教学楼、实验室等重点部位，查看是 否受损及损坏情况，检查是否发生火灾、水灾、毒气等次生
灾害，并组织人员采取相应预防、处置措施。
⑤ 发生火灾、毒气泄漏等次生灾害后，学校应在处置的 同时，向“119”、“110”等部门提出救援请求。
（4）教育安抚
突发地震后，针对学生可能出现的情绪紧张、神情焦虑 等心理问题，学校心理咨询室立即开展防震减灾科普宣传教 育及心理疏导工作，舒缓学生震后心理压力。
（5）灾情报告
突发地震后，应急疏散组应立即对地震中师生伤亡、校 舍损坏等情况进行统计、汇总，了解、收集学校地震应急中 采取的基本措施，起草“学校地震应急情况报告”，经指挥 长审阅、批准，震后15分钟内将“学校地震应急情况报告” 报教育、防震减灾行政主管部门。有新生重大灾情的，随时 报告；无新生重大灾情的，震后2小时、6小时内分别做好 续报工作，以后每天报告1次。
（6）震后教学保障
① 安全保卫组震后应立即对校舍进行安全检查，如发现 有校舍受损，应对其进行封闭，并组织安全鉴定。
② 校舍受损无法满足教学需要，应搭建帐篷或活动板房， 设立临时教学点。
（7）应急结束
或教育、防震减灾行政主管部门确认近期不再有破坏性
地震发生，则宣告应急结束，恢复正常教学秩序。
(8) 信息报备和善后处置
及时上报信息并备案；负责师生及学生家长的思想工作， 做好伤病师生的安抚慰问工作；配合相关部门，恢复正常的 教学秩序；联系保险公司，对伤亡学生进行理赔，妥善处理 各种善后事宜。
六、保障措施
① 由政教处综合考虑学生人数、班级分布等情况，在学 年初(即9月初)制定“应急疏散路线图”、“应急疏散程序 表”，并印发到全体教师，在各班级张贴公布。学校班级分 布等因素有变动的，应在变动后15天内更新“应急疏散路 线图”、“应急疏散程序表”。
② 办公室制定“学校应急通讯录”。内容包括：学校地 震应急指挥部及下设各组人员办公室、住宅电话及移动电话， 教育、防震减灾行政主管部门联系电话、电子邮箱及上述部 门相关负责人的移动电话等。各班班主任应当建立“学生家 长通讯录”，并报级部及学校备案。
③ 政教处在师生中建立“防震减灾志愿者”组织。并结 合课外兴趣小组活动等形式对志愿者进行地震科普、医疗救 助等基本知识培训，提高志愿者参与地震应急救援的能力。
④ 学校经常举行地震应急演练。平时，学校每学期应经 常组织全校的地震应急演练，每学期应结合军训、科普宣传 等活动，开展一次单科目演练。要及时总结，查找演练中的 不足，并进一步修改完善应急预案。临震预报发布后，学校 应组织1—2次全校性、全科目的地震应急演练。
⑤ 总务处对学校的通讯设施、车辆及其他应用于应急的 设备、设施进行检查、维护，保证正常运转。学校医务室应 贮备部分急救用（药）品。
⑥ 总务处根据学校建筑布局、空地情况，利用操场和其 他空地设立“应急避难场所”。
中心学校教师教育教学量化考核办法
一、教学常规工作（90分）
1、制定工作目标和教学计划5分
根据实际情况制定，可附在教学计划后面。（不制定或 无目标不得分）。每学期第一周制定工作目标和教学计划， 学期教学计划要按照《中心、学校教学常规实施细则》的要求 去写，内容全面实用。格式规范、正确无错别字等。工作目 标设专表，包括学期目标和每月的目标，每月目标每月制定， 制定的目标标准：不低于每月月考的现名次。每月结束和每 学期结束后教务处公示达到以及没达到目标的人数。
2、备课30分
课时教案30分。课时教案要求节数足，每少1节扣 2分（按规定的节数）。教案的设计符合以下要求：主备人撰 写要求：①教学步骤合理，能根据不同的课型设计出符合本 节特点的教学步骤。②教法切实可行，体现自己的教学特点， 符合新课标精神，教学过程能体现师生互动。③能创造性的 使用教材，积极开展和鼓励开发、利用课程资源。
④ 能根据教材内容对学生进行相关的思想教育。⑤执教 人要及时写出教后反思教案的修补，反思要有针对性，真正 体现备课、上课等过程中的得与失，教案修补实用。⑥主备 人所备教案与教材不符或格式不规范的每课时扣主备人5 分。（教案要与单元集备同步）
出现下面情况之一者扣除相应分数
A：抄写他人教案反思和修补扣20分。
B：备课不能提前的、在抽查中上课无教案一次扣5分。 教案统一打印纸质版。
C：使用旧教案或上网下载教案扣35分。
D：凡集备科目没有写明备课人和使用人的扣10分
E:凡是没有写个性化设计的扣5分。
F： —备要在课本上有备课内容，没有在课本上一备的 每检查出一次扣5 分。
注：学校对教师的教案每月检查一次，检查时在书写的 教案最后一节处注明节数，检查日期，检查人签名并加盖检 查专用章。同时在封皮处注明相同内容。检查情况汇总后公 示存档，对存在的问题个人要及时整改。
3、课堂教学10分
（1）教师上课语言文明，衣着得体，使用普通话， 语速适当，板书规范，演示正确，要善于运用体态语言。
（2）教师提前2分钟到教室门内候课，按时上下课， 组织学生做好必要的上课准备，未按规定侯课，一次扣2分。
（入班检查和监控检查相结合）
按照《中心学校教学常规》的要求上课。上课、早读及 下午算期间不在教室内视为空堂，空堂一次、上课带手机、 干私活、阅读与教学无关的书籍、报刊、坐着上课等，（特 殊情况教务处备案）一经查出每人扣10分；
4、作业设置与批改25分，其中作业20分，批改记录5 分。
作业设置要求：按《中心学校教学常规》第十一条规定， 三至六年级语文都设写字本、作文本、读书笔记。另外，一、 二年级语文设写字本、写话本；二缺一项扣5分。无作业 设置学科的作业得分依托本学期学校评价标准。
作业批改要求：
（1）一、二年级写话作业每单元一次，要设专本；1 一6年级写字每周一次，要设专本，作文按照三重五步要求 去开展每单元一篇，读写结合要和作文同步。教师要及时批 改作业，在批改作业时要根据学生情况写出具有针对性、指 导性、鼓励性的评语。教师批语书写要一字一格，规范、整 洁，作文要有眉批。
（2）数学作业一至六年级每周4次，且每次不得少 于作业纸的一半。作业要及时批改，教师批语书写要工整、 规范、整洁。
（3）英语每周1次作业，科学、品社作业每学期 8次，美术作业按照教材每课一次（当堂不适合布置书面 作业的除外，如果该课内容是手工作业就要上交手工制品。 教务处应提前熟悉每年级的美术课本，规定本学期的作业次 数），
作业量要合适，不能太多或者太少。老师必须全批全改， 以上作业少批一本扣1分（以班级实有人数为准），作业 次数少一次扣2 分。
（4）作业批改记录及作业讲评记录每周至少一次， 每少一次扣1分，扣完为止。
（5）凡是家庭作业作业量过大，没查处依次扣5分。 注：教务处要对学生的作业每月检查一次，检查时在
作业最后一次处注明节数，检查日期，检查人要签名加 盖教务检查专用章。同时在封皮处注明相同内容。检查情况 汇总后公示存档，各教师针对存在问题及时整改。
5、工作笔记、学习笔记20分
工作笔记要记录详实，字迹工整，不乱写乱画，切实可 用。学习笔记应为教学有关的内容或有关师德方面的内容， 要有体会。每学期至少20页，每少一页减2分，每页少
于260字减1分。
注:教务处每月要检查一次，检查后要加盖教务检查专 用章，注明检查日期，检查人签名。
二、教学成绩360分
1、依据县直小学期末教育教学检测成绩计分。成绩为 上末、下末两次，
2、学年末成绩得中心学校第一名的教师在量化成绩中 第一名奖励20分，第二名奖励10分，第三名的奖励5 分。若本人所教班级语文、数学第一学期期末和升级均为倒 数第一者且与该年级该科县直平均分相比低于或等于15分， 英语与该年级该科平均分相比低于或等于8分，年终考核视 为不合格，并从成绩总分中扣除20分。
3、毕业班奖惩。为调动六年级教师的积极性，全面提 高毕业班的教育教学质量，本着公平竞争、激励先进的原则， 特制定毕业班奖惩办法。
（1）学科成绩奖：所教学科毕业成绩我校有多少班 就奖励到多少名，奖金占总数的20%。
（2）班级协作奖
所教班级各学科成绩总评进入第12名前即可得到奖金， 奖金占总数的60%。
（3）年级协作奖
整个年级各科成绩第一，即得奖励，奖金占总数的10%,
年级组长、教研组长占两个人的奖金。
(4) 同等情况下六年级班主任、老师享有优先评优 资格，如果毕业班成绩第一 “优秀教师”六年级占总名额的 1/2.
4、连续两次考取后三名视为落聘对象。
5、差班名次计算方法：差班标准：接手新班级的名次， 原名次或后退1个名次的按进步两个名次，每进步一个名次 按进步5个名次计算；时间为一年，一年后按照统考实际名 次计算。
学校外来暴力侵害事件应急处置预案
为有效预防和减少校园外来暴力侵事件的发生，提高应 对和处置外来暴力事件的处能力，保障师生生命财产安全， 维护教育教学秩序和社会稳定，特制定本预案。
—、工作机构
学校成立预防校园外来暴力侵害事件应急工作机构，明 细人员分工、职责要求。
(一)领导小组
组 长：
副组长：
成员：全体领导干部
职 责：负责制定预防校园外来暴力侵害事件应急预案， 决定本预案的启动与终止；健全应急管理制度，落实各项工 作措施；在校园外来暴力侵害事件处置工作中统一指挥、科 学决策，协调各方力量进行应急救援；控制事态发展，把事 件造成的损失降到最低，尽快恢复正常的教育教学秩序。
（二）专项工作组
1. 通讯联络组
组长：
组员：
职责：负责联络当地公安、医疗等救助部门，负责在第 一时间向上级部门报告事件发生和现场抢救、处置情况，做 好相关信息的采集与留存和现场的取证、信息的整理和报送 等工作，按照学校应急领导小组的意见向社会有关部门发布 信息。
2. 疏散引导组
组长：
成员：级部主任、班主任、教师
职责：引导全体师生迅速疏散、转移到安全地带。
3. 现场救护组
组长：
成员：
职责：根据情况拨打120急救电话请求急救并配合医务 人员做好救治工作。
4. 安全保卫组
组长：
成员：徐建军、宫晓丹、隋杰锋、丁雷、学校安保工作 人员及派出所包片民警
职责：负责控制不法分子、事件现场的警戒，现场秩序 的维护，阻止无关人员进入现场，引导公安、医务车辆驶入 现场，配合卫生部门施救，防止事态扩大。
5. 后勤保障组
组长：
成员：
职责：负责车辆调动，人员调集，工具、设备物资以及 受伤人员生活物品的供应。
6. 善后处置组
组长：
成员：学校有关领导
职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好伤病师生 的安抚慰问工作；配合相关部门调查，恢复正常的教学秩序; 联系保险公司，对伤亡学生进行理赔，妥善处理各种善后事 宜。
二、预防预警及防范措施
1. 健全制度落实责任。制定预防外来暴力侵害事件相关 工作制度，将各项职责层层分解，责任到人，明细相关岗位 的安全管理和教育责任。
2. 加强校园“三防”建设，配足保安人员，配齐安保器 材，放置位置便于取用；安装电子监控、“一键报警”装置， 加强保安人员培训，提升学校防暴技防水平和保安防范处置 能力。制定门卫管理、警校联动等防范校外暴力事件管理制 度，织密安全防护网络。
3. 严格落实上课期间校园封闭管理和出入校门登记查 验制度；严格执行教师上课点名制度和学生在校外出请销假 制度，严禁无关人员或管制刀具等危险品进入校园。
4. 加大领导带班、教师值班及校园周边巡查力度，每天 做好放学后清校工作，与辖区公安派出所的部门建立警校联 动机制，确保学校周边平安。
5. 建立完善学校防暴力侵害事件应急预案，定期组织保 安及师生开展防外来暴力侵害应急演练，提高师生应对外来 暴力侵害的自我保护能力。
6. 加强对师生的安全法治教育，对师生进行防暴常识教 育，提升师生防暴意识和自护能力。
三、应急处置
一旦发生学校暴力侵害事件，以保护学生的生命安全为 主要目的，要按下列程序处置：
1. 当发生外来暴力侵害事件，保安先组织学生疏散到安 全地方，向校长汇报，启动预案。第一目击者按一键报警按 钮，或是拨打110报警电话；再以最有效的方式（广播、铃 声、报警声）通知全校师生，并及时与校长或值班领导通报 情况。
2. 应当立即启动应急处置预案。（1）疏散引导组的教师 接到警报后，应当立即安抚学生，保持镇静，保持警惕；如 果适逢课间活动或是正在组织室外活动、体育活动的，值勤 教师、上课教师应当立即协助疏散引导组的教师，疏散、保 护学生转移到到安全地方。（2）各工作小组接到警报后，要 立即按照各自的职责展开工作。安全保卫组的成员要在公安 人员到达之前，利用器械，与歹徒展开周旋，尽力制止犯罪 行为，规劝其终止犯罪或是强制其终止犯罪。如果发生劫持 人质事件，要优先保证人质的安全，保护好现场和附近的其 他学生。疏散引导组的成员要引导学生按照平时疏散演练的 路线转移到俺去区域。
3. 通讯联络组的成员要第一时间把事件向分管局长或 是安全科、办公室汇报，迅速联系公安派出所、消防、救护 社区等有关部门、单位等，寻求必要的援助。
4. 如有人员伤亡，应该保护学生搬离危险区域，以便救 护组立即组织人员对受伤人员进行应急抢救处置，后勤保障 组立即调配救援物资，以最快的速度将伤员送往医院救治
（轻伤由教师护送，重伤由120救护），并通知其家长或是 其他监护人；心理咨询教师要及时对的学生进行心理疏导， 把对学习的负面影响降到最低。
5. 如果接到报告，学生在校外受到伤害，执勤教师要第 一时间赶往现场，若在现场，第一时间维持秩序，尽快将事 发地点内学生带离现场，隔离事发范围，防止其他学生及他 人进入事发地，增加伤害可能，及时向领导进行汇报，拨打 110、120、119，联系公安派出所、急救中心、消防等相关 部门，获得专业支持和保障，遏制暴力行为。在限制了伤害 继续发生的前提下，再对已伤害情况进行评估，对受伤人员 进行及时的医护治疗、心、理咨询辅导等后续事件。
四、信息报告
1. 领导小组及时调查事发原因，形成调查报告，以书面 报告形式上报教育主管部门。报告内容：事件发生的时间、 地点、原因、简要经过、伤亡人数、事件发生后所采取的措 施及控制情况。
2. 事件补报：根据事件现场情况变化、受伤人数变化等， 由领导小组及时向上级主管部门进行情况补报。
3. 信息发布：外来暴力侵害事件对外消息发布，必须由 学校领导小组统一发布，任何个人不得随意发布消息，以免 报道失实，造成混乱。
4. 事件结束后，学校应将处理结果上报上级教育主管部 门。
五、善后处置
1. 学校应急领导小组组成专班调查事件发生原因，形成
书面调查材料报教育主管部门。
2. 安排心理教师、班主任做好其它学生的思想稳定工作， 解除他们的恐慌心理，保证学校正常的教育教学秩序。
3. 善后处置组做好家长安抚和保险理赔工作。
4. 做好舆情应对工作，及时澄清社会谣传。
5. 强化对学生的安全教育工作，汲取事件教训，完善防 范措施。
6. 责任追究：学校对工作失职，不认真履行疏导、保护、 管理职责，酿成严重后果的有关责任人，根据事件情况进行 责任追究问责。
学校2022-2023年“劳动教育”活动方案
一、活动主题
“爱劳动、爱学习、爱生活”
二、活动时间
2023 年 1.15 至 2.16
三、参与对象
初一、初二、初三全体学生
四、活动内容
(一) ☆开展“致敬最美劳动者，劳动最光荣”主题活动。
让我们用手中的笔勾画出我们身边最美的“劳动者”， 让我们用自己的方式致敬身边最美劳动者。
(1)向各班征集：致敬最美劳动者或最美逆行者征文
一篇。
向各班征集：用手抄报的形式勾画出心中最尊敬的时代 楷模“身边最美的劳动者”每班2张手抄报，作品拍照上报， 内容清晰。
（二）☆利用寒假期时间开展“今天我当家”活动。
在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖 地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。同学们 通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培 养感恩之情和独立自主的能力。
向各班征集:相关劳动照片每班精选2张
（三）☆开展“志愿服务邻里互助”活动。
开展力所能及的志愿服务活动，帮助清理一下社区卫生， 打扫楼道、清理小广告、帮助回收废旧罩等，为周围邻居 做一件好事。向各班征集:相关劳动照片每班精选2张。
五、活动落实（本活动由班任分别组织实施）
1. 各班利用群公告或主题班会、家长会等形式，向同 学说明本项活动的目的、内容、及要求。
2. 假期结束后评出本班的劳动之星（每项一人，共三 人）。
3. 可选项目：班级层面专项梳理，完成此项工作的给 予班级层面的表彰。
4. 后续总结表彰工作假后延续，需要各班做好过程资
料积累。
初中生居家劳动指南
1. 保持作息规律，保证睡眠时间，合理膳食均衡营养， 增强自己的免疫力，让生活更加健康。
2. 关注新闻，了解时事，学习抗疫英雄事迹。
3. 学会运用简单的“腹式呼吸法”“肌肉放松法”等情 绪调节的方法，也可以通过室内运动、听音乐来减压，保持 乐观心、态。
4. 自己把握好手机、电脑等电子产品的使用时间。
5. 每天室内体育运动不少于1小时，按时做眼保健操。
6. 每天坚持开窗通风、勤洗手。
7. 做好个人清洁卫生，勤换衣物。
8. 主动打扫房间卫生，学会使用清洁工具，做好垃圾分 类。
9. 主动整理房间，养成及时归纳衣物的好习惯。
10. 主动照顾家中需要照顾的人。
11. 了解花草的生长规律，如果家中有花草，按时浇水。
12. 如果家里有宠物，按时喂食、清理卫生，学会照顾 宠物。
13. 了解厨房里的安全小常识，确保一个人在家时的人 身安全。
14. 在家人协助下学会安全使用家用厨具、炊具等的方
法。
15. 主动协助家人做饭，帮助家人择菜、洗菜、洗碗。
16. 在家人的协助下，动手学习几道简单的家常菜、地 方特色菜。
17. 在家人的协助下，会使用洗衣机，并学会分类清洗 衣物。
18. 掌握针线的使用方法，学会使用老虎钳等修理工具。
19 .学会制作一个手工艺品，如中国结等。
20.养成节约用水用电、爱惜粮食的好习惯。
小学地震应急预案
为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、 有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据《发 生破坏性地震应急条例》，结合我校工作实际，特制定地震 应急预案。
—、应急机构的组成
1、领导小组
组长：
副组长：
成员：安全科相关人员
2、主要职责（1）加强领导，健全组织，强化工作职责， 加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案
的制定和各项措施的落实。 （2）充分利用各种渠道进行 地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的 普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提 高广大师生防震抗震的意识和基本技能。（3）认真搞好各项 物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻 防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始 终保持良好战备状态。（4）破坏性地震发生后，采取一切必 要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾 害造成的损失降到最低点。（5）调动一切积极因素，迅速恢 复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
二、临震应急行动
1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即 进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗 震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关 闭危险场所，停止各项大型活动。
3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加 强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防 护，保证防震减灾顺利进行。
4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想 稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层
情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。
6、按预案落实各项物资准备。
三、震后应急行动
1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发 生破坏性地震后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救 灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。
2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢 险救灾。 （1）迅速发出紧急警报（连续的急促铃声和呼 喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。A、各 班学生在上课（或值日）教师的组织下按下列顺序立即撤出 教室到操场。B、所有校内其他人员立即撤到操场。
（2）迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照 明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作， 及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
（4）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和 保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极协助当地党委、做好广大师生的思想宣传教育 工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力 维护社会安全稳定。
4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报局办 公室及当地党委。
四、其它
1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻
媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、 授等形式传达各种命令、指示。
2、在抗震减灾应急行动中