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2025年教师资格之中学数学学科知识与教学能力能力测试试卷B卷附答案.docx

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2025年教师资格之中学数学学科知识与教学能力能力测试试卷B卷附答案 单选题(共1500题) 1、单核巨噬细胞的典型的表面标志是 A.CD2 B.CD3 C.CD14 D.CD16 E.CD28 【答案】 C 2、应用于C3旁路检测 A.CPi-CH50 B.AP-CH50 C.补体结合试验 D.甘露聚糖结合凝集素 E.B因子 【答案】 B 3、有人称之谓“打扫战场的清道夫”的细胞是 A.淋巴细胞 B.中性粒细胞 C.嗜酸性粒细胞 D.单核细胞 E.组织细胞 【答案】 D 4、Grave病的自身抗原是 A.甲状腺球蛋白 B.乙酰胆碱受体 C.红细胞 D.甲状腺细胞表面TSH受体 E.肾上腺皮质细胞 【答案】 D 5、男性,29岁,发热半个月。体检:两侧颈部淋巴结肿大(约3cm×4cm),肝肋下2cm,脾肋下2.5cm,胸骨压痛,CT显示后腹膜淋巴结肿大。检验:血红蛋白量85g/L,白细胞数3.5×10 A.多发性骨髓瘤 B.急性白血病 C.恶性淋巴瘤 D.传染性单核细胞增多症 E.骨髓增生异常综合征 【答案】 C 6、肝素酶存在于 A.微丝 B.致密颗粒 C.α颗粒 D.溶酶体颗粒 E.微管 【答案】 D 7、乙酰胆碱受体的自身抗体与上述有关的自身免疫病是 A.慢性活动性肝炎 B.抗磷脂综合征 C.重症肌无力 D.原发性小血管炎 E.毒性弥漫性甲状腺肿(Gravesdisease) 【答案】 C 8、弥散性血管内凝血常发生于下列疾病,其中哪项不正确 A.败血症 B.肌肉血肿 C.大面积烧伤 D.重症肝炎 E.羊水栓塞 【答案】 B 9、《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和( ) A.探索性学习 B.合作交流 C.模型思想 D.综合与实践 【答案】 C 10、浆细胞性骨髓瘤的诊断要点是 A.骨髓浆细胞增多>30% B.高钙血症 C.溶骨性病变 D.肾功能损害 E.肝脾肿大 【答案】 A 11、下列关于高中数学课程变化的内容,说法不正确的是( )。 A.高中数学课程中的向量既是几何的研究对象,也是代数的研究对象 B.高中数学课程中,概率的学习重点是如何计数 C.算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体 D.集合论是一个重要的数学分支 【答案】 B 12、正常人外周血经PHA刺激后,其T细胞转化率是 A.10%~30% B.70%~90% C.50%~70% D.60%~80% E.30%~50% 【答案】 D 13、关于骨髓纤维化下列说法不正确的是 A.脾大 B.原发性骨髓纤维化,也可Ph染色体阳性 C.末梢血可出现幼红/粒细胞。 D.早期WBC增多 E.骨髓穿刺常见干抽 【答案】 B 14、男,17岁、发热、牙跟出血15d,化验检查:血红蛋白65g/L,白细胞2.2×10 A.ITP B.AA C.急性白血病 D.类白血病反应 E.CML 【答案】 D 15、5-HT存在于 A.微丝 B.致密颗粒 C.α颗粒 D.溶酶体颗粒 E.微管 【答案】 B 16、男,45岁,因骨盆骨折住院。X线检查发现多部位溶骨性病变。实验室检查:骨髓浆细胞占25%,血沉50mm/h,血红蛋白为80g/L,尿本周蛋白阳性,血清蛋白电泳呈现M蛋白,血清免疫球蛋白含量IgG8g/L、IgA12g/L、IgM0.2g/L。该患者最可能的临床诊断是 A.一过性单克隆丙种球蛋白病 B.持续性多克隆丙种球蛋白病 C.多发性骨髓瘤 D.冷球蛋白血症 E.原发性巨球蛋白血症 【答案】 C 17、设 a,b 为非零向量,下列命题正确的是( ) A.a× b 垂直于 a B.a× b 平行于 a C.a·b 平行于 a D.a·b 垂直于 a 【答案】 A 18、重症肌无力的自身抗原是 A.甲状腺球蛋白 B.乙酰胆碱受体 C.红细胞 D.甲状腺细胞表面TSH受体 E.肾上腺皮质细胞 【答案】 B 19、ELISA是利用酶催化反应的特性来检测和定量分析免疫反应。ELISA中的酶结合物是指 A.免疫复合物 B.结合在固相载体上的酶 C.酶与免疫复合物的结合 D.酶标记抗原或抗体 E.酶与底的结合 【答案】 D 20、男,45岁,因骨盆骨折住院。X线检查发现多部位溶骨性病变。实验室检查:骨髓浆细胞占25%,血沉50mm/h,血红蛋白为80g/L,尿本周蛋白阳性,血清蛋白电泳呈现M蛋白,血清免疫球蛋白含量IgG8g/L、IgA12g/L、IgM0.2g/L。该患者最可能的临床诊断是 A.一过性单克隆丙种球蛋白病 B.持续性多克隆丙种球蛋白病 C.多发性骨髓瘤 D.冷球蛋白血症 E.原发性巨球蛋白血症 【答案】 C 21、下列哪一项是恶性组织细胞病的最重要特征 A.骨髓涂片见到形态异常的组织细胞 B.全血细胞减少 C.血涂片找到不典型的单核细胞 D.起病急,高热,衰竭和进行性贫血 E.以上都不正确 【答案】 A 22、对高中数学的评价,下列说法错误的是( )。 A.重视对学生数学学习过程的评价 B.正确评价学生的数学基础知识和基本技能 C.重视对学生能力的评价 D.实施促进学生发展的单一化评价 【答案】 D 23、患者,男,51岁。尿频、尿痛间断发作2年,下腹隐痛、肛门坠胀1年。查体:肛门指诊双侧前列腺明显增大、压痛、质偏硬,中央沟变浅,肛门括约肌无松弛。前列腺液生化检查锌含量为1.76mmol/L,B超显示前列腺增大。患者最可能的诊断是 A.急性前列腺炎 B.慢性前列腺炎 C.前列腺癌 D.良性前列腺增生 E.前列腺结核 【答案】 B 24、Ⅱ型超敏反应根据发病机制,又可称为 A.免疫复合物型超敏反应 B.细胞毒型超敏反应 C.迟发型超敏反应 D.速发型超敏反应 E.Ⅵ型超敏反应 【答案】 B 25、骨髓细胞形态学检查的禁忌证是 A.脂质沉积病 B.肝硬化患者 C.脾功能亢进 D.晚期妊娠的孕妇 E.化疗后肿瘤患者 【答案】 D 26、人体内最不稳定的凝血因子是 A.因子Ⅲ B.因子Ⅴ C.因子Ⅰ D.因子Ⅹ E.因子Ⅸ 【答案】 B 27、免疫学法包括 A.凝固法 B.透射免疫比浊法和散射免疫比浊法 C.免疫学法 D.发色底物法 E.以上都是 【答案】 B 28、体内含铁最丰富的蛋白是 A.白蛋白 B.血红蛋白 C.肌红蛋白 D.铁蛋白 E.球蛋白 【答案】 D 29、关于过敏性紫癜正确的是 A.多发于中老年人 B.单纯过敏性紫癜好发于下肢、关节周围及臀部 C.单纯过敏性紫癜常呈单侧分布 D.关节型常发生于小关节 E.不会影响肾脏 【答案】 B 30、下列哪种说法符合多发性骨髓瘤特征 A.常有淋巴结肿大 B.常伴有肾功能异常 C.外周血中骨髓瘤细胞增多 D.小于40岁患者也较易见 E.外周血中淋巴细胞明显增多 【答案】 B 31、为及早发现胎儿有胎内溶血,应尽早对孕妇Rh抗体进行监测,首次检测一般为妊娠 A.8周 B.16周 C.20周 D.24周 E.36周 【答案】 B 32、“矩形”和“菱形”概念之间的关系是()。 A.同一关系 B.交叉关系 C.属种关系 D.矛盾关系 【答案】 B 33、男性,29岁,发热半个月。体检:两侧颈部淋巴结肿大(约3cm×4cm),肝肋下2cm,脾肋下2.5cm,胸骨压痛,CT显示后腹膜淋巴结肿大。检验:血红蛋白量85g/L,白细胞数3.5×10 A.骨髓活检 B.淋巴结活检 C.淋巴细胞亚群分型 D.骨髓常规检查 E.NAP染色 【答案】 B 34、先天胸腺发育不良综合征是 A.原发性T细胞免疫缺陷 B.原发性B细胞免疫缺陷 C.原发性联合免疫缺陷 D.原发性吞噬细胞缺陷 E.获得性免疫缺陷 【答案】 A 35、新课程标准将义务教育阶段的数学课程目标分为()。 A.过程性目标和结果性目标 B.总体目标和学段目标 C.学段目标和过程性目标 D.总体目标和结果性目标 【答案】 B 36、ELISA是利用酶催化反应的特性来检测和定量分析免疫反应。ELISA中常用的固相载体 A.聚苯乙烯 B.尼龙网 C.三聚氧胺 D.硝酸纤维膜 E.醋酸纤维膜 【答案】 A 37、下列选项中,运算结果一定是无理数的是( )。 A.有理数与无理数的和 B.有理数与有理数的差 C.无理数与无理数的和 D.无理数与无理数的差 【答案】 A 38、丝氨酸蛋白酶抑制因子是 A.血栓收缩蛋白 B.ADP、血栓烷A C.α D.GPⅡb或GPⅠa E.蛋白C.血栓调节蛋白、活化蛋白C抑制物 【答案】 C 39、世界上讲述方程最早的著作是( )。 A.中国的《九章算术》 B.阿拉伯花拉子米的《代数学》 C.卡尔丹的《大法》 D.牛顿的《普遍算术》 【答案】 A 40、临床实验室定量分析测定结果的误差应该是 A.愈小愈好 B.先进设备 C.室内质控 D.在允许误差内 E.质控试剂 【答案】 D 41、男性,28岁,农民,头昏乏力半年有余。体检:除贫血貌外,可见反甲症。检验:外周血涂片示成熟红细胞大小不一,中央淡染;血清铁7.70μmol/L(43μg/dl),总铁结合力76.97μmol/L(430μg/dl);粪便检查有钩虫卵。其贫血诊断为 A.珠蛋白生成再生障碍性贫血 B.慢性肾病 C.缺铁性贫血 D.慢性感染性贫血 E.维生素B 【答案】 C 42、数学发展史上曾经发生过三次危机,触发第三次危机的事件是(  )。 A.无理数的发现 B.微积分的创立 C.罗素悖论 D.数学命题的机器证明 【答案】 C 43、患者,男,28岁,患尿毒症晚期,拟接受肾移植手术。兄弟间器官移植引起排斥反应的物质是 A.异种抗原 B.自身抗原 C.异嗜性抗原 D.同种异体抗原 E.超抗原 【答案】 D 44、下列数学概念中,用“属概念加和差”方式定义的是( )。 A.正方形 B.平行四边形 C.有理数 D.集合 【答案】 B 45、下列描述为演绎推理的是( )。 A.从-般到特殊的推理 B.从特殊到-般的推理 C.通过实验验证结论的推理 D.通过观察猜想得到结论的推理 【答案】 A 46、Th2辅助性T细胞主要分泌的细胞因子不包括 A.IL-2 B.IL-4 C.IL-5 D.IL-6 E.IL-10 【答案】 A 47、设f(x)与g(x)是定义在同一区间增函数,下列结论一定正确的是( )。 A.f(x)+g(x)是增函数 B.f(x)- g(x)是减函数 C.f(x)g(x)是增函数 D.f(g(x))是减函数 【答案】 A 48、辅助性T细胞的标志性抗原为 A.CD3 B.CD3 C.CD3 D.CD3 E.CD3 【答案】 A 49、内源凝血途径和外源凝血途径的主要区别在于 A.启动方式和参与的凝血因子不同 B.启动方式不同 C.启动部位不同 D.启动时间不同 E.参与的凝血因子不同 【答案】 A 50、单核-吞噬细胞系统和树突状细胞属于 A.组织细胞 B.淋巴细胞 C.辅佐细胞 D.杀伤细胞 E.记忆细胞 【答案】 C 51、与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》(Ⅰ—Ⅵ 卷)的我国数学家是(  )。 A.徐光启 B.刘徽 C.祖冲之 D.杨辉 【答案】 A 52、人类的白细胞分化抗原是( ) A.Lyt抗原 B.Ly抗原 C.CD抗原 D.HLA抗原 E.黏附分子 【答案】 C 53、利用细胞代谢变化作为增殖指征来检测细胞因子生物活性的方法称为 A.放射性核素掺入法 B.NBT法 C.细胞毒测定 D.MTT比色法 E.免疫化学法 【答案】 D 54、与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》(Ⅰ—Ⅵ 卷)的我国数学家是(  )。 A.徐光启 B.刘徽 C.祖冲之 D.杨辉 【答案】 A 55、出血时间测定狄克法正常参考范围是( ) A.2~6分钟 B.1~2分钟 C.2~7分钟 D.1~3分钟 E.2~4分钟 【答案】 D 56、多发性骨髓瘤患者,血清中M蛋白含量低,不易在电泳中发现,常出现本周蛋白质、高血钙、肾功能损害及淀粉样变,属于免疫学分型的哪一型( ) A.IgA型 B.IgD型 C.轻链型 D.不分泌型 E.IgG型 【答案】 B 57、教学的首要任务是( ). A.培养全面发展的新人 B.培养社会主义品德和审美情操,奠定学生的科学世界观基础 C.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 D.发展学生智力、体力和创造技能 【答案】 C 58、儿茶酚胺是 A.激活血小板物质 B.舒血管物质 C.调节血液凝固物质 D.缩血管物质 E.既有舒血管又能缩血管的物质 【答案】 D 59、即刻非特异性免疫应答发生在感染后( ) A.感染后0~4小时内 B.感染后4~96小时内 C.感染后24~48小时内 D.感染后96小时内 E.感染后4~5天 【答案】 A 60、属于检测Ⅱ型超敏反应的试验 A.Coombs试验 B.结核菌素皮试 C.挑刺试验 D.特异性IgG抗体测定 E.循环免疫复合物测定 【答案】 A 61、ELISA是利用酶催化反应的特性来检测和定量分析免疫反应。ELISA中常用的供氢体底物 A.叠氮钠 B.邻苯二胺 C.联苯胺 D.硫酸胺 E.过碘酸钠 【答案】 B 62、《九章算数注》的作者是( )。 A.刘徽 B.秦九韶 C.杨辉 D.赵爽 【答案】 A 63、 抛掷两粒正方体骰子(每个面上的点数分别为1, 2, .... 6),假定每个面朝上的可能性相同,观察向上的点数,则点数之和等于5的概率为() A.5/36 B.1/9 C.1/12 D.1/18 【答案】 B 64、下列函数不属于初中数学课程内容的是( )。 A.一次函数 B.二次函数 C.指数函数 D.反比例函数 【答案】 C 65、患者,男,28岁,患尿毒症晚期,拟接受肾移植手术。移植器官的最适供者是 A.父母双亲 B.同卵双生兄弟 C.同胞姐妹 D.同胞兄弟 E.无关个体 【答案】 B 66、Ⅱ型超敏反应 A.由IgE抗体介导 B.单核细胞增高 C.以细胞溶解和组织损伤为主 D.T细胞与抗原结合后导致的炎症反应 E.可溶性免疫复合物沉积 【答案】 C 67、红细胞镰状变形试验用于诊断下列哪种疾病 A.HbF B.HbS C.HbH D.Hb E.HbBArts 【答案】 B 68、男性,35岁,贫血已半年,经各种抗贫血药物治疗无效。肝肋下2cm,脾肋下1cm,浅表淋巴结未及。血象:RBC2.30×10 A.铁粒幼细胞性贫血 B.溶血性贫血 C.巨幼细胞性贫血 D.缺铁性贫血 E.环形铁粒幼细胞增多的难治性贫血 【答案】 D 69、属于检测Ⅱ型超敏反应的试验 A.Coombs试验 B.结核菌素皮试 C.挑刺试验 D.特异性IgG抗体测定 E.循环免疫复合物测定 【答案】 A 70、男性,35岁,贫血已半年,经各种抗贫血药物治疗无效。肝肋下2cm,脾肋下1cm,浅表淋巴结未及。血象:RBC2.30×10 A.铁粒幼细胞性贫血 B.溶血性贫血 C.巨幼细胞性贫血 D.缺铁性贫血 E.环形铁粒幼细胞增多的难治性贫血 【答案】 D 71、外源性凝血系统最常用的筛选试验是 A.PT B.因子Ⅰ、Ⅴ、Ⅷ、ⅩⅢ C.APTT D.FⅤA.FⅩA.Ca E.因子Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ 【答案】 A 72、诊断急性白血病,外周血哪项异常最有意义( ) A.白细胞计数2×10 B.白细胞计数20×10 C.原始细胞27% D.分叶核粒细胞>89% E.中性粒细胞90% 【答案】 C 73、某女,30岁,乏力,四肢散在瘀斑,肝脾不大,血红蛋白45g/L,红细胞1.06×10 A.粒细胞减少症 B.AA C.巨幼红细胞贫血 D.急性白血病 E.珠蛋白生成障碍性贫血 【答案】 B 74、血小板膜糖蛋白Ⅰb与下列哪种血小板功能有关( ) A.黏附功能 B.聚集功能 C.分泌功能 D.凝血功能 E.维护血管内皮的完整性 【答案】 A 75、Ⅰ型超敏反应 A.由IgE抗体介导 B.单核细胞增高 C.以细胞溶解和组织损伤为主 D.T细胞与抗原结合后导致的炎症反应 E.可溶性免疫复合物沉积 【答案】 A 76、外源性凝血系统最常用的筛选试验是 A.PT B.因子Ⅰ、Ⅴ、Ⅷ、ⅩⅢ C.APTT D.FⅤA.FⅩA.Ca E.因子Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ 【答案】 A 77、《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出高中数学课程分为哪几种课程?( ) A.必修课程、选修课程 B.必修课程、选择性必修课程、选修课程 C.选修课程、选择性必修课程 D.必修课程、选择性必修课程 【答案】 B 78、细胞因子诱导产物测定法目前最常用于测定 A.IL-1 B.INF C.TNF D.IL-6 E.IL-8 【答案】 A 79、患者,女,35岁。发热、咽痛1天。查体:扁桃体Ⅱ度肿大,有脓点。实验室检查:血清ASO水平为300U/ml,10天后血清ASO水平上升到1200IU/ml。诊断:急性化脓性扁桃体。关于该病发病机制的特点下列叙述正确的是 A.介导的抗体是IgM、IgG B.介导的抗体包括IgE C.补体、吞噬细胞和NK细胞参与 D.肥大细胞脱颗粒 E.无中性粒细胞浸润 【答案】 A 80、设函数f(x)满足f”(x)-5f’(x)+6f(x)=0,若f(x0)>0,f'(x0)=0,则( )。 A.f(x)在点x0处取得极大值 B.f(x)在点x0的某个领域内单调增加 C.f(x)在点x0处取得极小值 D.f(x)在点x0的某个领域内单调减少 【答案】 A 81、某男,42岁,建筑工人,施工时不慎与硬物碰撞,皮下出现相互融合的大片淤斑,后牙龈、鼻腔出血,来院就诊。血常规检查,血小板计数正常,凝血功能筛查实验APTT、PT、TT均延长,3P试验阴性,D-二聚体正常,优球蛋白溶解时间缩短,血浆FDP增加,PLC减低。该患者主诉自幼曾出现轻微外伤出血的情况。该患者最可能的诊断是 A.血友病 B.遗传性血小板功能异常症 C.肝病 D.原发性纤溶亢进症 E.继发性纤溶亢进症 【答案】 D 82、《普通高中数学课程标准 (2017年版2020年修订)》中明确提出的数学核心素养不包括() A.数据分析 B.直观想象 C.数学抽象 D.合情推理 【答案】 D 83、下列关于椭圆的叙述,正确的是( )。 A.平面内两个定点的距离之和等于常数的动点轨迹是椭圆 B.平面内到定点和定直线距离之比大于1的动点轨迹是椭圆 C.从椭圆的一个焦点出发的射线,经椭圆反射后通过椭圆的另一个焦点 D.平面与圆柱面的截线是椭圆 【答案】 C 84、NO是 A.激活血小板物质 B.舒血管物质 C.调节血液凝固物质 D.缩血管物质 E.既有舒血管又能缩血管的物质 【答案】 B 85、疑似患有免疫增殖病的初诊应做 A.血清蛋白区带电泳 B.免疫电泳 C.免疫固定电泳 D.免疫球蛋白的定量测定 E.尿本周蛋白检测 【答案】 D 86、T细胞阳性选择的主要目的是( ) A.选择出对自身抗原不发生免疫应答的细胞克隆 B.选择掉对自身抗原发生免疫应答的细胞克隆 C.实现自身免疫耐受 D.实现对自身MHC分子的限制性 E.实现TCR功能性成熟 【答案】 D 87、高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程,具有( )。 A.基础性、选择性和发展性 B.基础性、选择性和实践性 C.基础性、实践性和创新性 D.基础性、选择性和普适性 【答案】 A 88、疑似患有免疫增殖病,但仅检出少量的M蛋白时应做 A.血清蛋白区带电泳 B.免疫电泳 C.免疫固定电泳 D.免疫球蛋白的定量测定 E.尿本周蛋白检测 【答案】 C 89、下列哪项不是B细胞的免疫标志 A.CD10 B.CD19 C.CD64 D.HLA-DR E.CD22 【答案】 C 90、淋巴细胞活力的表示常用 A.活细胞占总细胞的百分比 B.活细胞浓度 C.淋巴细胞浓度 D.活细胞与总细胞的比值 E.白细胞浓度 【答案】 A 91、使用口服抗凝剂时PT应维持在 A.正常对照的1.0~1.5倍 B.正常对照的1.5~2.0倍 C.正常对照的2.0~2.5倍 D.正常对照的2.5~3.0倍 E.正常对照的3倍以上 【答案】 B 92、贫血患者,轻度黄疸,肝肋下2cm。检验:血红蛋白70g/L,网织红细胞8%;血清铁14.32μmol/L(80μg/dl),ALT正常;Coombs试验(+)。诊断首先考虑为 A.黄疸型肝炎 B.早期肝硬化 C.缺铁性贫血 D.自身免疫性溶血性贫血 E.肝炎合并继发性贫血 【答案】 D 93、已知向量a与b的夹角为π/3,且|a|=1,|b|=2,若m=λa+b与n=2a- b互相垂直,则λ的为( )。 A.-2 B.-1 C.1 D.2 【答案】 D 94、下列关于高中数学课程变化的内容,说法不正确的是( )。 A.高中数学课程中的向量既是几何的研究对象,也是代数的研究对象 B.高中数学课程中,概率的学习重点是如何计数 C.算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体 D.集合论是一个重要的数学分支 【答案】 B 95、《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的课程标准包括,通过义务教育阶段的数学学习,学生能养成良好的学习习惯,良好的学习习惯指勤奋、独立思考、合作交流和( )。 A.反思质疑 B.坚持真理 C.修正错误 D.严谨求是 【答案】 A 96、内源凝血途径的始动因子是下列哪一个( ) A.因子Ⅷ B.因子Ⅹ C.因子Ⅻ D.因子 E.因子Ⅺ 【答案】 C 97、“以学生发展为本”中“发展”的含义包括全体学生的发展、全面和谐的发展、终身持续的发展、个人特长的发展以及( )的发展。 A.科学 B.可持续性 C.活泼主动 D.身心健康 【答案】 C 98、属于Ⅲ型变态反应的疾病是 A.类风湿关节炎 B.强直性脊柱炎 C.新生儿溶血症 D.血清过敏性休克 E.接触性皮炎 【答案】 A 99、在高等代数中,有一个线性变换叫做正交变换,即不改变任意两点的距离的变换。下列变换中不是正交变换的是( )。 A.平移变换 B.旋转变换 C.反射变换 D.相似变换 【答案】 D 100、患者,女性,30岁,3年前无明显诱因出现巩膜发黄,全身乏力,常感头昏,皮肤瘙痒,并多次出现酱油色尿。近3个月来,乏力加重,无法正常工作而入院。体格检查发现重度贫血,巩膜黄染,肝肋下2cm,脾平脐,其余未见异常。血常规显示WBC9.0×10 A.肾功能测定 B.肝功能测定 C.LDH、总胆红素、间接胆红素、血红蛋白尿等测定 D.补体测定 E.红细胞沉降率测定 【答案】 C 101、编制数学测试卷的步骤一般为( )。 A.制定命题原则,明确测试目的,编拟双向细目表,精选试题 B.明确测试目的,制定命题原则,精选试题,编拟双向细目表 C.明确测试目的,制定命题原则,编拟双向细目表,精选试题 D.明确测试目的,编拟双向细目表,精选试题 ,制定命题原则 【答案】 B 102、抛物线C1:y=x2+1与抛物线C2关于x轴对称,则抛物线C2的解析式为( )。 A.y=-x2 B.y=-x2+1 C.y=x2-1 D.y=-x2-1 【答案】 D 103、Ⅳ型超敏反应 A.由IgE抗体介导 B.单核细胞增高 C.以细胞溶解和组织损伤为主 D.T细胞与抗原结合后导致的炎症反应 E.可溶性免疫复合物沉积 【答案】 D 104、下列哪些不是初中数学课程的核心概念()。 A.数感 B.空间观念 C.数据处理 D.推理能力 【答案】 C 105、关于补体的理化特性描述错误的是 A.存在于新鲜血清及组织液中具有酶样活性的球蛋白 B.补体性质不稳定,易受各种理化因素的影响 C.在0~10℃下活性只保持3~4天 D.正常血清中含量最高的补体成分为C2 E.补体大多数属于β球蛋白 【答案】 D 106、患者凝血酶原时间(PT)延长,提示下列哪一组凝血因子缺陷( ) A.因子Ⅷ,Ⅸ,Ⅺ B.因子 C.因子Ⅱ,Ⅴ,Ⅶ,Ⅹ D.因子Ⅴ,Ⅶ,Ⅷ E.因子Ⅸ,Ⅹ,Ⅶ 【答案】 C 107、下列关于数学思想的说法中,错误的一项是( ) A.数学思想是现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中并经过思维活动产生的结果 B.数学思想是要在现实世界中找到具有直观意义的现实原型 C.数学思想是对数学事实与数学理论概念、定理、公式、法则、方法的本质认识 D.数学思想是从某些具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观念 【答案】 B 108、抗原抗体检测 A.CPi-CH50 B.AP-CH50 C.补体结合试验 D.甘露聚糖结合凝集素 E.B因子 【答案】 C 109、男性,29岁,发热半个月。体检:两侧颈部淋巴结肿大(约3cm×4cm),肝肋下2cm,脾肋下2.5cm,胸骨压痛,CT显示后腹膜淋巴结肿大。检验:血红蛋白量85g/L,白细胞数3.5×10 A.Ⅰ期 B.Ⅱ期 C.Ⅲ期 D.Ⅳ期 E.Ⅷ期 【答案】 D 110、荧光着色主要在细胞核周围形成荧光环的是 A.均质型 B.斑点型 C.核膜型 D.核仁型 E.以上均不正确 【答案】 C 111、设?(x)为[a,b]上的连续函数,则下列命题不正确的是( )(常考) A.?(x)在[a,b]上有最大值 B.?(x)在[a,b]上一致连续 C.?(x)在[a,b]上可积 D.?(x)在[a,b]上可导 【答案】 D 112、与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》(I-Ⅵ卷)的我国数学家是( ) A.徐光启 B.刘徽 C.祖冲之 D.杨辉 【答案】 A 113、“数学是一种文化体系。”这是数学家( )于1981年提出的。 A.华罗庚 B.柯朗 C.怀尔德 D.王见定 【答案】 C 114、设 n 阶方阵 M 的秩 r(M)=r<n,则它的 n 个行向量中( ). A.任意一个行向量均可由其他 r 个行向量线性表示 B.任意 r 个行向量均可组成极大线性无关组 C.任意 r 个行向量均线性无关 D.必有 r 个行向量线性无关 【答案】 D 115、对某目标进行100次独立射击,假设每次射击击中目标的概率是0.2,记X为100次独立射击击中目标的总次数,则E(X2)等于( )。 A.20 B.200 C.400 D.416 【答案】 D 116、关于补体的理化特性描述错误的是 A.存在于新鲜血清及组织液中具有酶样活性的球蛋白 B.补体性质不稳定,易受各种理化因素的影响 C.在0~10℃下活性只保持3~4天 D.正常血清中含量最高的补体成分为C2 E.补体大多数属于β球蛋白 【答案】 D 117、应用于C3旁路检测 A.CPi-CH50 B.AP-CH50 C.补体结合试验 D.甘露聚糖结合凝集素 E.B因子 【答案】 B 118、设 a,b 为非零向量,下列命题正确的是( )(易错) (1)a×b 垂直于 a;(2)a×b 垂直于 b;(3)a×b 平行于 a;(4)a×b 平行于 b。 正确的个数是( ) A.0 个 B.1 个 C.3 个 【答案】 C 119、《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”。这体现了下列哪项教学原则?( ) A.启发式原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则 【答案】 A 120、“等差数列”和“等比数列”的概念关系是( ) A.交叉关系 B.同一关系 C.属种关系 D.矛盾关系 【答案】 A 121、与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》(I—Ⅵ卷)的我国数学家是()。 A.徐光启 B.刘徽 C.祖冲之 D.杨辉 【答案】 A 122、数学的三个基本思想不包括()。 A.建模 B.抽象 C.猜想 D.推理 【答案】 C 123、一级结构为对称性二聚体的是 A.因子Ⅲ B.因子Ⅴ C.因子Ⅰ D.因子Ⅹ E.因子Ⅸ 【答案】 C 124、血液凝块的收缩是由于 A.纤维蛋白收缩 B.PF3的作用 C.红细胞的叠连 D.血小板收缩蛋白收缩 E.GPⅠA/ⅡA复合物 【答案】 D 125、下列选项中,哪一项血浆鱼精蛋白副凝固试验呈阳性 A.肝病患者 B.肾小球疾病 C.晚期DIC D.DIC的早、中期 E.原发性纤溶症 【答案】 D 126、MTT比色法用于判断淋巴细胞增殖程度的指标是 A.刺激指数(SI) B.着色细胞数 C.每分钟脉冲数 D.着色细胞数与所计数的总细胞数之比 E.试验孔OD值 【答案】 A 127、Ⅳ型超敏反应中最重要的细胞是 A.B细胞 B.肥大细胞 C.CD4 D.嗜酸性粒细胞 E.嗜碱性粒细胞 【答案】 C 128、乙酰胆碱受体的自身抗体与上述有关的自身免疫病是 A.慢性活动性肝炎 B.抗磷脂综合征 C.重症肌无力 D.原发性小血管炎 E.毒性弥漫性甲状腺肿(Gravesdisease) 【答案】 C 129、《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,“数感”感悟的对象是( )。 A.数与量、数量关系、口算 B.数与量、数量关系、笔算 C.数与量、数量关系、简便运算 D.数与量、数量关系、运算结果估计 【答案】 D 130、《普通高中数学课程标准 (2017年版2020年修订)》中明确提出的数学核心素养不包括() A.数据分析 B.直观想象 C.数学抽象 D.合情推理 【答案】 D 131、红细胞镰状变形试验用于诊断下列哪种疾病 A.HbF B.HbS C.HbH D.Hb E.HbBArts 【答案】 B 132、激活凝血因子X的内源性激活途径一般开始于 A.接触激活因子Ⅻ B.血小板聚集 C.损伤组织因子Ⅲ D.磷脂酸粒表面阶段 E.凝血酶原激活 【答案】 A 133、在学习数学和应用数学的过程中逐步形成和发展的数学学科核心素养包括:( )、直观想象、数学运算、数据分析等。 A.分类讨论 B.数学建模 C.数形结合 D.分离变量 【答案】 B 134、男性,28岁,农民,头昏乏力半年有余。体检:除贫血貌外,可见反甲症。检验:外周血涂片示成熟红细胞大小不一,中央淡染;血清铁7.70μmol/L(43μg/dl),总铁结合力76.97μmol/L(430μg/dl);粪便检查有钩虫卵。其贫血诊断为 A.珠蛋白生成再生障碍性贫血 B.慢性肾病 C.缺铁性贫血 D.慢性感染性贫血 E.维生素B 【答案】 C 135、免疫球蛋白含量按由多到少的顺序为 A.IgG,IgM,IgD,IgE,IgA B.IgG,IgA,IgM,lgD,IgE C.lgG,IgD,lgA,IgE,IgM D.IgD,IgM,IgG,IgE,IgA E.IgG,IgM,IgD,IgA,IgE 【答案】 B 136、设 n 阶方阵 M 的秩 r(M)=r<n,则它的 n 个行向量中( ). A.任意一个行向量均可由其他 r 个行向量线性表示 B.任意 r 个行向量均可组成极大线性无关组 C.任意 r 个行向量均线性无关 D.必有 r 个行向量线性无关 【答案】 D 137、特发性血小板减少性紫癜的原因主要是 A.DIC B.遗传性血小板功能异常 C.抗血小板自身抗体 D.血小板第3因子缺乏 E.血小板生成减少 【答案】 C 138、设f(x)为[a,b]上的连续函数,则下列命题不正确的是( )。 A.f(x)在[a,b]上有最大值 B.f(x)在[a,b]上一致连续 C.f(x)在[a,b]上可积 D.f(x)在[a,b]上可导 【答案】 D 139、患者,女,35岁。发热、咽痛1天。查体:扁桃体Ⅱ度肿大,有脓点。实验室检查:血清ASO水平为300U/ml,10天后血清ASO水平上升到1200IU/ml。诊断:急性化脓性扁桃体。关于该病发病机制的特点下列叙述正确的是 A.介导的抗体是IgM、IgG B.介导的抗体包括IgE C.补体、吞噬细胞和NK细胞参与 D.肥大细胞脱颗粒 E.无中性粒细胞浸润 【答案】 A 140、ELISA是利用酶催化反应的特性来检测和定量分析免疫反应。ELISA中常用的固相载体 A.聚苯乙烯 B.尼龙网 C.三聚氧胺 D.硝酸纤维膜 E.醋酸纤维膜 【答案】 A 141、属于Ⅱ型变态反应的疾病是 A.类风湿关节炎 B.强直性脊柱炎 C.新生儿溶血症 D.血清过敏性休克 E.接触性皮炎 【答案】 C 142、编制数学测试卷的步骤一般为( )。 A.制定命题原则,明确测试目的,编拟双向细目表,精选试题 B.明确测试
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