健康教育服务规范培训材料.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/20,#,国家基本公共卫生服务规范（,2009,年版）,健康教育服务规范,渠县疾病预防控制中心,2012,年,9,月,健康教育服务规范,规范出台的背景,为贯彻落实卫生部、财政部、人口计生委联合印发的,关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的意见,（卫妇社发,200970,号），规范国家基本公共卫生服务项目管理，卫生部在总结各地实施基本公共卫生服务项目经验的基础上，组织制定了,国家基本公共卫生服务规范（,2009,年版）,（以下简称,规范,）。,健康教育服务规范,执行部门,主要由,乡镇卫生院,和,社区卫生服务中心,负责组织实施；,村卫生室,、,社区卫生服务站,应分别接受乡镇卫生院、社区卫生服务中心的,业务管理,并,合理承担公共卫生服务任务,。,健康教育服务规范,规范,作用,主要作为乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）等城乡基层医疗卫生机构,为居民免费提供基本公共卫生服务项目的参考依据,。,健康教育服务规范,规范,分为,10,个类别,城乡居民健康档案管理,健康教育,0,36,个月儿童健康管理,孕产妇健康管理,老年人健康管理,健康教育服务规范,预防接种,传染病报告和处理,高血压患者健康管理,2,型糖尿病患者健康管理,重性精神疾病患者管理,公共卫生服务中的,10,大项目，即,10,大任务,业务指导,城乡基层医疗卫生机构开展国家基本公共卫生服务,应接受各专业公共卫生机构的业务指导,。,健康教育服务规范,健,康教育服务规范,（,2009,年版）,健康教育服务规范,内容提要,服务对象,服务内容,服务流程,服务要求,考核指标,附件,健康教育服务规范,服务对象,辖区内居民,年龄分类,：学龄前儿童、小学生、中学生、青年、中年、壮年、老年,性别,分类：男、女,健康状况,分类：健康人（生活工作环境分类）、非健康人（所患疾病分类）,重点人群,根据需求评估判断具体的目标人群,健康教育服务规范,服务内容,简单概括为：,（一）健康素养促进。,（,二,）,对重点人群进行健康教育。,（三）开展健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。,（,四,）,重点疾病健康教育,。,（,五）,公共卫生问题健康教育。,健康教育服务规范,服务内容,（一）宣传普及,中国公民健康素养,基本知识与技能（试行）,。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。,健康教育服务规范,服务内容,中华人民共和国卫生部,公 告,2008,年 第,3,号,健康是人全面发展的基础，关系到千家万户的幸福。为界定我国公民健康素养的基本内容，普及现阶段健康生活方式和行为应具备的基本知识和技能，我部组织专家制定了,中国公民健康素养,基本知识与技能,(,试行,),。现予发布，以促进我国公民健康素养水平的提高。,特此公告。,二,八年一月四日,健康教育服务规范,服务内容,健康教育服务规范,服务内容,（二）对青少年、妇女、老年人、残疾人、,0,36,个月儿童家长等,重点人群进行健康教育,。,健康教育服务规范,服务内容,（三）开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、戒烟、限酒、控制药物依赖等,健康生活方式和可干预危险因素的健康教育,。,健康教育服务规范,服务内容,倡导健康生活方式,-,合理膳食,健康教育服务规范,服务内容,（四）开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等,重点疾病健康教育,。,健康教育服务规范,服务内容,（五）开展食品卫生、突发公共卫生事件、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、戒毒、计划生育等,公共卫生问题健康教育,。,健康教育服务规范,服务内容,（,服务形式及要求）,1.,提供健康教育资料,（,1,）发放印刷资料,印刷资料,包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。,放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）的候诊区、诊室、咨询台等处。,每个机构每年提供不少于,12,种,内容的印刷资料。,健康教育服务规范,服务内容,（,服务形式及要求）,健康教育服务规范,服务内容,（,服务形式及要求）,健康教育服务规范,服务内容,（,服务形式及要求）,健康教育服务规范,服务内容,（,服务形式及要求）,1.,提供健康教育资料,（,2,）,播放音像资料,音像资料,包括录像带、,VCD,、,DVD,等视听传播资料。,机构正常应诊的时间内，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。,每个机构每年播放音像资料不少于,6,种,。,健康教育服务规范,服务内容,（,服务形式及要求）,健康教育服务规范,服务内容,（,服务形式及要求）,2.,设置健康教育宣传栏,乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于,2,个,。,村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于,1,个,。,每个宣传栏的面积不少于,2,平方米,。,宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显处，距地面,1.5,1.6,米高,的位置。,每个机构,每季度最少更换,1,次,健康教育宣传栏内容。,健康教育服务规范,服务内容,（,服务形式及要求）,健康教育服务规范,服务内容,（,服务形式及要求）,健康教育服务规范,服务内容,（,服务形式及要求）,3.,开展公众健康咨询活动,利用,各种,健康主题日,或针对辖区重点健康问题,，开展健康咨询活动并发放宣传资料。,每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展,6,次公众健康咨询活动。,健康教育服务规范,服务内容,（,服务形式及要求）,健康教育服务规范,服务内容,（,服务形式及要求）,4.,举办健康知识讲座,定期举办健康知识讲座，引导居民学习和掌握健康知识和必要的健康技能，促进辖区内居民的身心健康。,每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心,每月,至少需要举办,1,次,健康知识讲座。,村卫生室和社区卫生服务站至少,每两个月,举办,1,次,健康知识讲座。,健康教育服务规范,服务内容,（,服务形式及要求）,健康教育服务规范,服务流程,健康教育服务规范,四种服务形式的比较,健康教育服务规范,提供健康教育资料,组织、实施简单,单向、覆盖对象广,效果较弱,设置健康教育宣传栏,开展公众健康咨询活动,组织、实施复杂,双向、覆盖对象有限,效果较强,举办健康知识讲座,服务要求,（一）乡镇卫生院和社区卫生服务中心应,配备专（兼）职人员,开展健康教育工作，每年,接受健康教育专业知识和技能培训不少于,8,学时,。,（二）具备开展健康教育的,场地、设施、设备,，并保证设施设备完好，正常使用。,（三）要制定健康教育,年度工作计划,，保证其可操作性和可实施性。,健康教育服务规范,服务要求,（四）健康教育,内容要通俗易懂,，并确保其,科学性,、,时效性,。,（五）要有完整的,健康教育活动记录和资料,，包括文字、图片、影音文件等，并存档保存。每年做好年度健康教育工作的,总结评价,。,（六）要加强与乡镇政府、街道办事处、村（居）委会、社会团体等辖区其他单位的,沟通和协调,，共同做好健康教育工作。,健康教育服务规范,服务要求,（七）要充分发挥健康教育专业机构的作用，,接受健康教育专业机构的技术指导和考核评估,。,（八）,运用中医理论知识,，在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面，对城乡居民开展养生保健知识宣教等中医健康教育，在健康教育印刷资料、音像资料的种类、数量、宣传栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面，应有一定比例的中医药内容,健康教育服务规范,考核指标,（一）发放健康教育印刷资料的,种类,和,数量,。,（二）播放健康教育音像资料的,种类,、,次数,和,时间,。,（三）健康教育宣传栏设置和,内容更新,情况。,（四）举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的,次数,和,参加人数,。,健康教育服务规范,四川省社区基本公共卫生服务,项目绩效考核办法（试行）,健康教育服务规范,健康教育,该类指标评价健康教育工作情况,计划,围绕,中国公民健康素养,基本知识和技能（试行）,，着重对重点人群、重点疾病、高危人群进行健康教育和健康促进；制定有针对社区主要健康问题的年度健康教育,计划（可操作性、可实施性）,。,年终总结,有健康教育年终,总结,。,资料,每个机构每年向居民提供不少于,12,种内容的,印刷资料,（包括健康教育折页、处方和手册等）和不少于,6,种的,影像资料,（包括录像带、,VCD,、,DVD,等视听传播资料）。,宣传栏,每中心至少设置,2,个、每站至少设置,1,个健康教育宣传栏（,面积不小于,2,，距地面,1.5-1.6m,高,），要求至少每季度更换一次宣传内容；,每期有完整记录，包括主题、内容、日期、主办方、照片等。,公众健康教育宣传、咨询,利用各种健康主题日（如世界防治结核病日、世界艾滋病日、全国高血压日、全国糖尿病日、世界无烟日、全国预防接种日、世界精神卫生日等）或针对辖区重点健康问题，开展健康宣传、咨询活动，要求每年不少于,6,次，并有完整记录,（主题、内容、日期照片、居民签到表、工作简报等）,。,健康知识讲座,除主题日活动外，每中心一年至少举办,12,次、每站一年至少举办,6,次健康知识讲座，每次健教讲座要留有,讲座内容,、,居民签到表,和居民对讲座的,满意度评价资料,、,日期照片,等，中心、站听讲座人数平均每次分别不低于,30,人和,10,人。,健康教育活动记录表,健康教育服务规范,活动时间：,活动地点：,活动形式：,主办单位：,合作伙伴：,参与人数：,宣传品发放种类及数量：,活动主题：,宣教人：,活动小结：,活动评价：,存档材料请附后,书面材料 图片材料 印刷材料 影音材料 居民签到表 其他材料,健康教育活动记录表,健康教育服务规范,活动时间：,2010,年,11,月,25,日,活动地点：,县疾控,中心大会议室,活动形式：,知识讲座,主办单位：,渠县疾控中心,合作伙伴：,渠江镇四合社区,参与人数：,65,人,宣传品发放种类及数量：,艾滋病防治基本知识,65,份、,艾滋病检测流程,65,份,活动主题：,预防艾滋，共建美好社区,宣教人：,张三、李四,活动小结：,（概括活动情况）,1,、对参与的听众进行了问卷调查；,2,、张三老师宣教了艾滋病防治的基本知识；,3,、李四老师宣教了如何到当地,CDC,检测艾滋病的流程与注意事项；,4,、宣教老师与听众对当前的艾滋病防治政策、法律法规、措施与突出问题进行了讨论；,5,、发放了宣传资料共计,份。,活动评价：,1,、听众对艾滋病防治基本知识进一步加深，对艾滋病检测流程有所了解；,2,、通过听众把所学知识向家人、亲戚朋友宣传，对提高居民的艾滋病防治知识知晓率、扩大艾滋病防治知识覆盖率有促进作用；,3,、进一步掌握了辖区内居民的艾滋病防治认识程度和具备的知识水平，对今后的工作开展提供了科学依据。,存档材料请附后,书面材料,图片材料,印刷材料 影音材料,居民签到表,其他材料,问卷调查表,社区居民健康知识知晓和健康行为形成情况调查表,问卷编号：,机构名称：,社区名称：,考核年度：,20,年,一、健康知识知晓情况（,1-8,题单选，,9,、,10,题多选，满分,15,分）,1,、您知道一般成年人平均每天吃的食盐量不能超过多少克吗？,5,克 ,6,克 ,8,克 ,10,克 不知道,2,、您认为治疗感冒一定要用抗生素吗？,不一定 一定 不知道,3,、您知道下面哪个是成年人确诊高血压的诊断标准吗？（,mmHg,）,收缩压,180,和（或）舒张压,100 ,收缩压,160,和（或）舒张压,95,收缩压,140,和（或）舒张压,90 ,收缩压,120,和（或）舒张压,80,不知道,4,、您知道高血压与哪些危险因素有关吗？,(,答对,3,项及以上即算正确,),回答正确 回答错误 不知道,5,、您知道确诊高血压的病人应怎样进行药物治疗吗？,终生坚持服药 血压高时服药 有症状时服药 不知道,6,、您知道糖尿病有哪些常见症状吗？,(,答对,3,项及以上就算正确,),回答正确 回答错误 不知道,健康教育服务规范,社区居民健康知识知晓和健康行为形成情况调查表,7,、您知道确诊糖尿病的病人应怎样进行药物治疗吗？,终生坚持服药 血糖高时服药 有症状时服药 不知道,8,、您认为孕妇吸烟会不会影响胎儿的正常发育？,无影响 有影响 不知道,9,、您知道艾滋病主要通过哪些途径传播吗？,性传播 血液传播 母婴传播,生活接触 空气传播 不知道,10,、您知道下列哪些因素有利于健康吗？,合理饮食 适量运动 戒烟限酒 心理平衡,11,、您吸烟吗？,每天 经常 有时 偶尔 不吸烟,12,、您平时大量饮酒吗？（大量指超过,3,两,50,度白酒或,3,斤啤酒或,9,两红酒的量）,每天 经常 有时 偶尔 不喝酒,13,、您吃饭的口味偏咸吗？,很咸 较咸 一般 较淡 很淡,健康教育服务规范,社区居民健康知识知晓和健康行为形成情况调查表,14,、您吃熏腌的肉、蛋等食品吗？（熏腌食品包括各类烤制、酱制、熏制、腊制、盐腌制的肉、蔬菜等制品，如熏火腿、腊肉等）,每天 经常 有时 偶尔 不吃,15,、您锻炼身体吗？,不锻炼 偶尔 有时 经常 每天,16,、您会为琐事烦恼吗？,每天 经常 有时 偶尔 没有,三、调查对象基本情况,17,、性别：,A,男,B,女,18,、年龄：,岁,19,、职业：,A,工人（含农民工）,B,农民,C,教师,D,公务员,E,军人,F,个体劳动者,G,企业管理人员,H,企业销售人员,I,无业人员,J,其他,20,、文化程度：,A,小学及以下,B,初、高中及中专,C,大学专科,D,大学本科及以上,评估人员：,调查日期,年,月,日,健康教育服务规范,居民健康知识知晓率计算方法,不论单选多选，每个正确选项是,1,分，答对,1,个选项得,1,分，答错不扣分。,10,个健康知识问题中正确选项有,15,个，满分,15,分，其中第,1,题第,8,题为单选，第,9,、,10,题为多选。,居民健康知识知晓率,=,所有被调查居民健康知识得分总和,/,所有问卷健康知识问题满分总和,100%,，,即：所有问卷健康知识问题满分总和,=1530=450,分。,例如，调查,30,位居民中有,20,人答对选项的个数是,10,，,10,人答对选项的个数是,5,，则居民健康知识知晓率,=,（,2010+105,）,/450100%=55.56%,。,健康教育服务规范,居民基本健康行为形成率计算方法,均为单选，选项编号数就是该题目得分，最低,1,分，最高,5,分，,6,个健康行为问题满分,30,分。,居民基本健康行为形成率,=,被调查居民健康行为得分总和,/,所有问卷健康行为问题满分总和,100%,，,即：所有问卷健康行为问题满分总和,=3030=900,分。,例如，调查,30,位居民中有,20,人对,6,个题目均选，,10,人均选，则居民基本健康行为形成率,=,（,2036+1026,）,/900100%=53.33%,。,健康教育服务规范,开展居民健康调查的作用,掌握辖区内居民的健康素养情况，包括健康基本知识、技能掌握的程度，健康生活方式与行为改变的程度。,了解,辖区内居民关注的公共卫生服务热点问题、突出问题，以及薄弱环节。,这些情况是我们完善今后工作的重要科学依据，指明了今后的工作方向、思路和主要内容，也促进我们改善工作形式、方法，使健康教育工作取得最大的实效。,所以，在健康教育工作中要注重开展居民健康调查工作。,健康教育服务规范,谢谢,!,健康教育服务规范,