同学们要结合实际问题理解并掌握乘法分配律的内容能够市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,乘法分配律,苏教版四年级数学下册,第1页,第1页,教学目标,本节课我们主要来学习乘法分派律，同窗们要结合实际问题理解并掌握乘法分派律内容。能够应用乘法分派律处理相关实际问题。,第2页,第2页,算一算,35(2723),35273523,12(1931),12191231,第3页,第3页,一共要付多少元?,第4页,第4页,65,夹克衫用多少元?,裤子用多少元?,45,第5页,第5页,65,45,655455,=325225,=550（元）,第6页,第6页,65,45,先算一套衣服用多少元?,65,45,65,45,65,45,65,45,65,45,5套共?元,第7页,第7页,65,45,65,45,65,45,65,45,65,45,5套共?元,（6545）5,=1105,=550（元）,第8页,第8页,算一算,35(2723),35273523,12(1931),12191231,=,=,第9页,第9页,两个数,和,同一个数相乘，能够把两个加数,分别,同这个数相乘，再把两个积,相加,，结果不变。这叫做,乘法分派律,。,总结,(65,45),5,=65,5,45,5,第10页,第10页,(4235)2=42 35,27124312=(27 ),15261514=(),72(306)=,2,2,12,43,15,26,14,72,30,72,6,27124312=(2743)12,第11页,第11页,（a,b）,c,a,c,b,c,=,第12页,第12页,想一想：,4050+5090利用分派律，与它得数相等算式是什么？,第13页,第13页,拓展,1327137 13（277）,25（404）2540254,=,=,第14页,第14页,第15页,第15页,（1）五、六年级一共有多少人？,（2）四、五年级一共有多少人？,（3）四年级比五年级少多少人？,第16页,第16页,请多指导，谢谢！,第17页,第17页,