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芦头中学网络教研管理制度
一、网络教研管理制度
为了进一步发挥现代教育技术在我校教育科研、教学研究、课改引领方面的重要作用，延伸教研功能，创新教研方式，促进教师专业提升，提高教研工作质量和效率，特制定我校网络教研管理制度。
1、建立学校网络教研平台，完善学校网站，设立校园博客栏目为教师网上教研创造条件，并及时组织进行有关知识的培训.
2、学校成立“网络教研指导小组”，负责组织与指导本校网络教研活动，积极选派骨干教师参加网络教研技术培训，提高网络教研技术水平。
3、充分发挥信息技术组及学校网络设备的作用，不断完善信息技术系统的建设，为教师利用网络进行教研提供支持。
4、学校每月统计一次教师参与网络教研、投稿情况，并公布教师投稿的数量。
5、本校所有教师要积极参与网络教研，及时发布自己在教育、教学以及生活中的体会、经验，与同行展开研讨.
6、本校教师必须有实名注册的博客，每月都要有相关的教学设计、教学反思、教学课件、教学论文等在博客上发表。
7、积极参与网上的问题讨论，跟帖发表自己的见解。发表帖子注意不能将自己的见解或转贴的文章分段发表，回复要有意义。
8、发表文章及回复前要检查自己的帖子中是否有过多的错别字，是否有自相矛盾的地方，对自己严格要求就是对网络教研的重视。
9、所有老师自觉维护学校形象，不做、不发表有损学校声誉的事和言论。
10、自尊、自爱、自强，不断提高自身业务水平，让自己在专业化知识和技能上逐步成熟。
二、芦头中学网络教研领导小组职责
1、制定《芦头中学网络教研实施方案》，建立《芦头中学网络教研管理制度》。
2、组织全校教师进行网络教研的相关业务培训.
3、制定学校网络教研各个阶段的任务和具体目标。
4、出台相关运行机制、激励机制和保障措施，定期进行优秀网络教研组、网络教研先进教师的评比。
5、加强网络教研工作的指导及问题研究，每学期至少组织两次学科组交流研讨活动。
6、总结学校网络教研阶段性成果和经验。
7、完善学校教育信息化环境，不断加强教育技术投入和硬件建设。
三、芦头中学网络技术支持小组职责
1、完善学校现有信息技术手段，改进网络教研硬件环境。
2、负责网络教研技术培训和各学科教研组长的技术指导。
4、创建网络教研平台，提供教育技术支持.
5、负责学校网站的后续建设和管理。
6、负责学校网络资源库的建设和管理。
四、芦头中学教导处网络教研基本职责
1、各学科组要制定切实可行的网络教研计划，制定制度，形成常规化的运作机制。
2、创建本学科组博客门户，链接本学科组各位教师的博客网页,形成本组博客圈，及时发布本组教研信息，上传优秀博文，组织教师在线交流、促进教师间和谐发展、共同提高。
3、组织本学科组教师积极参与学校网络教研活动和各项评比活动，记录每个成员的活动轨迹，定期在学科组博客网页上发布教研简报.
4、教研组在开展网络教研过程中，要坚持点面结合，以点带面，分层推进.要树立典型，发挥示范教师的引领作用；要鼓励先进，突出一线教师的专业需求；要建立骨干教师群体，使他们成为网络教研的积极倡导者和坚定的支持者，最终带动全组教师的专业成长和教学研究水平提高。
5、利用校园网实现常规教研网络化管理，协助学校出台完善的教研评价和考核制度。
6、充分发挥校园网的教研功能，完成本学科优秀资源库建设，实现资源交流共享，为教育教学工作服务。
7、建设好本学科组门户博客，使其成为教师的网络之家，友情链接的大本营。
五、芦头中学教研组长网络教研要求
1、定期举行专题在线研讨活动.每月至少组织一次专题在线研讨活动，研讨课题和时间至少提前两周发布，及时汇总研讨成果，形成研讨报告在网上交流。
2、每学期围绕本学科教研撰写文章1-2篇，组内推荐优秀文章3-5篇在网上发布。
3、每学期至少在网上交流一节听课实录及点评.
4、每学期至少有1- 2个与教学同步的单元教学案例和评析意见在网上交流.
5、每年要在网上发布学科教研工作的专题总结.
6、每学期要提供2-3个典型的教师教学计划、总结和反思.
7、每学期要在网上发布对学科教学的指导意见.
8、对学校或教师提出的问题要及时回复.
9、积极倡导教学问题的互动研讨，不断给教师提供展示自我的机会。
10、对学校和教师网络教研情况进行评价管理.