2022年秋季学期开学学校突发疫情应急预案.docx

学校2022年秋季学期开学突发疫情应急预案
为切实做好学校疫情防控工作，有效保障广大师生生命安全和身体健康，按照疫情防控工作的部署要求，依据《高等学校、中小学校和托幼机构新冠疫情防控技术方案（第五版）》《全面做好新冠疫情常态化防控工作方案（第九版）》《关于做好全省学校2022年秋季学期开学疫情防控有关工作的通知》《传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》《突发事件总体应急预案》《关于规范中小学生新冠疫情应急处置流程的通知》《关于做好发热师生员工应急处置规范诊疗流程的通知》《关于进一步规范发热师生员工诊疗流程的补充通知》《关于做好全市学校秋季学期开学疫情防控有关工作的通知》要求等文件精神和要求，结合我校实际，特制定本预案。
一、组织领导体系
（一）成立新型冠肺炎疫情应对处置领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，XX兼任办公室主任。小组办公室设11个工作组，统筹协调处理全校疫情防控工作。
1、综合协调组
组长：
副组长：
成员：
职 责：负责全校疫情防控统筹协调工作，督促各部门压紧压实责任，落实每项防控措施。负责做好会议筹备及相关材料整理工作。负责信息收集、上报、反馈工作。负责对外联络、沟通和协调。完成领导小组安排的其他工作。
2、宣传舆情组
组 长：
副组长：
成 员：
职责：负责学校防疫工作信息报送、疫情防控工作综合性文字稿、政策规定的起草审核工作。负责学校门户网站、微信公众号等媒体的信息发布，以及学校防疫舆情收集分析等工作，主动发生宣传，回应社会关切。
3、应急处置组
组 长：
副组长：
成 员：
职 责：负责收集汇总学校各部门“日报告、零报告”，形成学校日报告内容，报送市和文登区教育主管部门；对师
生中出现疑似病例、确诊病例等情况进行应急处置，报送学校领导小组，启动应急预案。
4、小教部工作组
组长：
副组长：
成员：
职责：负责落实防控疫情政策，及时收集、整理、上报本教学部学生、家长的疫情防控信息；研判学生、家长应对疫情状况，制定应对方案。完成领导小组和综合协调组交办的其他工作。
5、外基部工作组
组 长：
副组长：
成 员：
职责：负责落实防控疫情政策，及时收集、整理、上报本教学部学生、家长的疫情防控信息；研判学生、家长应对疫情状况，制定应对方案。完成领导小组和综合协调组交办的其他工作。
6、商旅部工作组
组 长：
副组长：
成 员：
职 责：负责落实防控疫情政策，及时收集、整理、上报本教学部学生、家长的疫情防控信息；研判学生、家长应对疫情状况，制定应对方案。完成领导小组和综合协调组交办的其他工作。
7、教师工作组
组长：
副组长：
成员：
职责：负责落实防控疫情政策，及时收集、整理、上报教职工的疫情防控信息；研判教职工应对疫情状况，制定应对方案，组织教职工开展疫情防控等方面的培训。完成领导小组和综合协调组交办的其他工作。
8、校外员工协调组
组 长：
副组长：
成 员：
职 责：负责落实上级疫情防控政策、规定，并将学校食堂、商店、保洁、保安人员的防控疫情及时报告学校领导小组；研判分析员工的疫情状况，制定应对措施；完成领导小组和综合协调组交办的其他工作。做好食堂管理工作。
9、教学工作组
组 长：
副组长：
成员：
职 责：负责组织教师针对假期延长远程授课的备课组织及教学实施工作；负责电教设备的正常运行以及教师远程教学技术支持等工作。完成领导小组和综合协调组交办的其他工作。
10、物资保障组
组 长：
副组长：
成 员：
职责：负责协调学校防控防治工作所需资金、物资、药械以及设备等；调度开学所需防护用品、生活用品等需求情况，争取上级财政支持。完成领导小组和综合协调组交办的其他工作。
11、防控督导组
组长：
成员：
职责：全面负责疫情防控督导检查工作，定期组织对学校各项防控措施落实情况进行检查，发现问题，及时督促整改。编制督查周报，定期对师生公布。
（二）学校新型冠状病毒疫情应对处置工作领导小组将疫情防控纳入当地疫情防控统一安排，作为工作重点，加强组织领导和监督指导，完善联防联控机制，夯实学校疫情防控主体责任，建立学校与驻地定点医疗机构病例运送和诊治绿色通道。学校全面落实各项防控措施，坚决防止疫情在学校传播蔓延。
（三）学校疫情应对处置工作领导小组设立应急处置工作组，负责具体指导学校突发疫情应急处置工作。
（四）学校成立突发疫情应急处置工作领导小组，负责制定和实施本校应急处置预案。领导小组由书记、校长任组长；其他校级领导任副组长，部门主要负责人和部分管理人员为成员，下设综合协调组、宣传舆情组、应急处置组、小教部工作组、外基部工作组、商旅部工作组、教师工作组、员工协调组、教学工作组、物资保障组、防控督导组。
1. 领导小组落实值班值守制度，校级领导轮流带班，各专项组指定专人值班，保障24小时联络畅通。
2. 每个小组第1名为负责人，总体协调本组职责内的突发疫情应急处置工作；设立24小时值班电话XX，面向全体师生员工公开（包括学生、教师、行政管理人员、离退休教职工、校内居住教职工及校园食堂、安保、保洁、商店后勤服务人员，下同）。
3. 学校各部门主要负责人对本部门负总责，全面落实各项应急处置措施；确定部门疫情处置联络员，向全体师生公开联系电话，保持联络畅通。
4. 班主任建立学生健康台账，负责统计、报告每名学生返校时间、每日健康状况等信息，保持24小时联络畅通。发动党员、干部和志愿者在做好个人防护基础上，协助开展应急处置有关工作。
二、应急处置启动
（一）开学返校体温监测异常
1. 开学前，研究制定本校错时错峰开学返校方案，科学确定学生返校具体时间、具体批次、具体数量。
2. 应急处置组根据返校学生情况及现场道路交通条件，提前设立专门返校入，建立体温监测点，安放指示牌，划定检测通道，并安装隔离带，同时，设置开学报到临时留观点。
3. 教学部工作组负责组织班主任提前联系每名学生，详细确认学生健康状况，通知具体返校时间，告知入校体温监测位置和应急处置程序，提醒返程和报到注意事项，指导做好个人防护。
4. 开学返校当天，学校主要领导要在校统筹协调，各应急处置负责人负责校内现场指挥，有关专项工作组、返校学生所在教学部应急处置联络员及班主任提前到达报到入处，并做好相关准备工作。
5. 综合协调组组织当天返校学生的部分老师在返校入迎接学生，提醒学生佩戴罩、有序排队，相互间隔1米，依次检测体温；应急处置组负责维持秩序，适时引流、控制好人流量，同时加强周边交通安全管理。
6. 监测发现体温异常的学生，班主任配合留观转诊组和应急处置组立即将体温异常人员引领至返校入临时留观点，并陪护安抚学生。继续进行体温检测，确保学生有序返校。
7. 在临时留观点，留观转诊组对体温异常人员重测体温，确认体温异常后，启动突发疫情应急处置。同时报告学校疫情应对处置领导小组。
8. 返校期间，发现有未按时报到的学生，班主任要及时电话联系。如了解到有自测咱感）体温异常或不适，立即询问学生目前所在位置，安抚学生并告知应对措施，同时第一时间报告部门联络员，根据不同情况，采取相应措施。
（二）开学后健康监测异常
1. 物资保障组提前在宿舍、教室、实验室、图书馆、食堂等人群集聚场所入处设置体温监测点和检测通道，并安排工作人员逐一检测进入人员体温。提前在各场所划定临时留观点，并备好应急物品。
2. 师生员工进入以上各场所时，要佩戴罩、相互间隔1米排队等待检测。工作人员要维护好现场秩序，如人员过于拥挤则立即暂停进入，及时组织疏散。
3. 工作人员检测到体温异常的师生员工，立即引导他们前往临时留观点等候，并在旁陪护安抚，同时报告所在场所联络员通知留观转诊组。如体温异常人员为学生，学生应及时联系班主任。场地联络员组织工作人员登记在场人员个人信息后，继续开展体温检测工作，引导师生有序进出。
4. 留观转诊组对体温异常人员重测体温，确认体温异常后，启动应急处置，并报告学校负责人。班主任接到学生电话后，第一时间赶赴现场，配合做好相关工作。
(三) 开学后自测(自感)异常
1. 宿舍内自测(自感)异常。
(1) 学生在宿舍内自测体温异常或出现干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等可疑症状，立即报告班主任。
(2) 班主任报告所在部门联络员，并及时赶到宿舍，陪护安抚学生，告知宿舍内其他学生暂时在宿舍等待并尽量相互远离，同时通知同一楼层其他宿舍学生闭门休息或登记个人信息后正常外出上课。
(3) 部门联络员通知留观转诊组到达现场，对体温异常人员重测体温，确认体温异常后，启动应急处置，并报告学校负责人。
(4) 教职员工自测或自感不适的，参考执行上述流程。
2. 人员聚集性场所自感异常
(1) 学生在教室、实验室、图书馆、食堂等人员聚集性场所内自感不适，立即报告班主任。
(2) 班主任报告所在部门联络员，部主任立即赶赴现场，第一发现人引导学生至临时留观点等候。
(3) 部门联络员报告部主任和留观转诊组到达现场，对自感异常人员检测体温，确认体温异常后，启动应急处置，部主任报告学校负责人。
(4) 场所联络员赶赴现场，组织登记同一场所人员个人信息。如在食堂，应登记周边5米内餐桌就餐人员和各窗工作人员信息。
(5) 教职员工在公共场所自感不适的，参考执行上述流程。
三、应急处置流程
(一) 现场处置
1. 启动应急处置后，领导小组通知综合协调、学生管理、安全保卫和后勤服务等专项工作组人员第一时间到达现场。
2. 应急处置组布设警戒线，留观转诊组启动与定点医疗机构的绿色通道，联系120救护车，将体温异常人员送至定点医疗机构发热门诊进一步检查。
3. 应急处置组有序引导疏散现场人员，提醒登记信息人员在离开现场后，做好个人防护，注意佩戴罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，并保持通讯畅通；一旦出现发热、咳嗽、乏力以及腹泻、结膜充血等症状时要及时上报班主任或联络员。

4. 后勤服务组对临时留观点彻底消毒。
（二）救治与隔离
1. 及时追踪可疑病例情况，一旦确诊为新冠或疑似病例，立即配合定点医疗和疾控机构做好救治与隔离工作。
2. 部门联络员和班主任及时了解患者身体健康状况，配合心理辅导组远程开展心理疏导；并负责联系患者家属，通报患者病情和治疗情况，作好安抚工作。
3. 留观转诊、学生管理、综合协调组和联络员、班主任协助疾控机构开展流行病学调查，确定密切接触者范围，实施集中隔离医学观察。
4. 发现确诊或疑似病例，综合协调组第一时间报告驻地疫情处置工作领导小组（指挥部）和市。
5. 如转诊患者排除新冠，回校后由部门络员和班主任进行重点健康观察7天，在公共场所或与外界接触时佩戴罩；病例排除信息及时通知现场登记的相关人员，提醒仍需做好个人防护和观察。
（三）善后处理
1. 综合协调组联系专业机构，对确诊或疑似病例和密切接触者驻留场所彻底消毒。
2. 在适当范围内通报情况，开展健康教育，增强师生员工自我防护意识与能力。
3. 及时评估不同人群可能出现的心理状态，积极干预个
体或群体心理危机苗头，开通心理支持热线，提供心理健康服务，指导班主任跟踪掌握学生心理状态。
4. 教学组负责制定隔离期间学生研究和教师授课安排，确保隔离观察学生停课不停学。
5. 综合协调组每天了解患病和隔离观察人员情况，并上报学校、市疫情处置工作领导小组
6. 宣传舆情组做好对外信息发布和舆情应对处置工作。
7. 密切接触者解除隔离后，返校复学;确诊者洽愈出院，按要求进行隔离观察。
8. 物资保障组负责患病和隔离观察人员基本生活用品（原则上使用其原有生活物品），通知学校食堂做好隔离观察区的饮用水供应和膳食安排，做好生活垃圾（按医学废弃物）收集及转运。
9. 学校疫情应对处置工作领导小组负责落实驻地疫情处置工作领导小组提出的其他善后措施。
四、聚集性疫情应急处置
出现聚集性确诊或疑似病例时，学校要在驻地疫情处置工作领导小组（指挥部）统一领导、统一指挥、统一协调下,全力做好应急处置相关工作；学校疫情工作领导小组应及时将学校聚集性疫情情况报告市疫情处置工作领导小组（指挥部）。
五、其他事项

（一）临时留观点的设置在二层小楼二楼位置，圈定半径至少2米的区域,安放醒目标志，提醒人群远离。
（二）工作人员按照要求做好防护。
（三）学校物资保障组负责测算统计防控物资需求，对防控物资实行统一购、统一储存、统一管理、统一调拨、统一配送，按照要求储备一定数量的常用应急处置物品确保应急需要。
（四）单位和个人违反疫情处置有关法律法规和有关规定的，严肃追责问责，依法依规做出处理。
实验中学疫情防控管理制度
为加强我校新冠疫情防控工作，落实学校“外防输入、内防反弹”要求，保障师生员工的生命安全和身体健康，确保学校各项工作正常进行，维护校园安全稳定，特制定本规定。
一、校园严格实行封闭式管理，所有进入校园的人员必须接受安保人员的身份核查、健康码及体温检查、信息登记。
二、进入学校所有人员要佩戴罩，经安保人员核验身份和检测体温正常后方可进入校园，体温超37.3C的人员到临时休息点观察，等待后续检测、处置。
三、驾车进入校园的教职工，须主动出示临时车辆通行证，车上其他乘员均须出示校园一卡通等证件，不得携带校
外人员进校，测温后方可进入。
四、学生返校复学后不得出校园，学生如因教学安排（上课、实验、科研等）原因需要往返南北校区的，须持有所在学院审批文件方可进出校园，并配合安保人员做好各项检测、登记。
五、学生确有必要出校的，要严格履行请假程序、规划出行路线和出行方式，出校时凭《学生请假条》，登记后方可出校。
六、凡业务工作需要进校的校外人员，须事先报邀请单位同意，并出示审批的有效二维码，经门岗扫码验证通过后、检测体温正常后方可入校。
七、学校谢绝校外无关人员入校，外来无关车辆、出租车、网约车、共享单车等一律禁止进入校园。拒绝所有外卖人员进入校园，非南北区快递服务中心的人员和车辆不得进入校园。
八、校园封闭管理期间，师生不得在公共场所举办活动，不扎堆、不聚集，不进行比赛类的体育活动。
九、学校教职工非必要不要出XX，如果确实要出XX，必须向学校及教育主管部门报备，经批准后方可出行。
学校疫情防控工作方案
为科学、规范、有序开展新冠疫情常态化预防控制工作，
保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校教育教学秩序和校园稳定，防控工作要严起来，紧起来，实起来，快起来，织密扎牢疫情防控网，坚决落实好疫情防控制相关制度。
一、成立领导小组
成立XX学校小学部新冠疫情防控工作领导小组，由党支部XX任领导小组组长，学校领导班子、各部门负责人校长为防控工作的第一责任人，XX为主要责任人，各部门负责人为本部门防控工作的具体责任人。领导小组全面负责学校疫情防控的组织领导工作。
1. 综合协调组
负责组织实施学校疫情防控工作，督促检查学校疫情防控工作落实；组织全校进行核酸检测；贯彻落实各专班议定事项，协调各专班小组任务职责落实。
组 长:
成员：
2. 宣传材料组
负责疫情期间舆论宣传引导；组织相关新闻发布工作;收集整理疫情防控重点工作进展情况;负责校园安全突发事件负面舆情的引导和管控。
组 长：
成 员：

3. 数据统计组
负责疫情防控工作数据统计;负责健康管理平台数据上报；归档整理相关数据材料配合流调部门进行密接次密接的流调工作。
组长：
成员：
4. 教育教学组
负责协调学校疫情期间教育教学安排;积极做好线上教育教学准备工作;督促指导各年级做好线上教学方案。
组 长：
成 员：
5. 物资保障组
负责做好疫情防控资金、物资、器械等的筹备工作。提前准备好疫情防控所需的消毒物品、洗涤用品、罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资，改善学校卫生基础设施和条件。
组 长：
成 员：
二、常态化防控工作措施
1. 信息摸排到位
所有师生及家庭成员非必要不离开本地，所有师生及家庭成员外出按照“外出必报备”要求，教师外出必须经XX
校长批准后报XX主任，家长如外出需向班主任报备。核实全体师生疫苗接种情况，确保开学前要做好所有人员疫苗接种凭证的查验工作，督促应接尽接对未接种疫苗的师生进行排查，要弄清未接种疫苗的原因并制作台账，临时聘用人员未接种疫苗不得使用。疫情防控领导小组建立师生及家庭成员行踪轨迹、健康监测、疫苗接种、核酸检测等台账，定期向师生发布疫情防控相关信息，汇总学生家庭住址、联系方式、家庭成员及工作类型等基本信息，对从事司机、冷链、超市、餐饮的家长建立重点人群台账。逐日收集学生的体温情况、有无发热、咳嗽等症状，做好记录并上报。数据统计组负责本校教职员工和学生的全覆盖排查工作，实行“日报告、零报告”制度，精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、学生的分布情况，精准掌握每个教职员工、学生返校前7天的身体健康状况，如有疫情必须精准掌握每一名确诊及疑似师生的康复情况，“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。保证返校的学生都能够得到全覆盖的健康监测。
2. 防控措施培训到位
加强对教职员工的培训，利用信息化手段，对全体师生员工开展疫情防控知识的普及教育，以及适当的心理疏导。要求所有教职员工了解和掌握疫情防控的政策、制度、方案、技能和工作流程。采取中层干部包挂年级，班主任在班级开
展疫情防控教育课、主题班会等教育，向学生普及疫情防控相关知识。
3. 物资储备到位
后勤组按要求储备足量的红外额温仪、罩、消毒液（片）、消毒器具、洗手液（或肥皂）、一次性手套、防护服等防控物品。为师生提供符合国家卫生标准的生活饮用水，同时配备必要的洗手液、肥皂等，在卫生间醒目位置张贴“七步洗手法”，指导学生正确洗手。
4. 设施设备到位
在校门处设置红外测温仪，所有入校人员经测温通道入校确保学生在进入教室前完成体温检测，到达教室后班主任再次进行体温确认，在校门、操场、教学楼内设置留观室、备用教室，配备足量的体温计、消毒液、应急药品、器械等疫情防护用品。
5. 落实宣传防控教育到位
利用学校微信群、企业微信群、致家长一封信等多种形式，告知师生员工出家门前应佩戴罩，建议步行、乘坐私家车，尽量不乘坐公共交通工具，如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴罩，途中尽量避免用手触摸公共物品；返校途中若出现罩潮湿或使用时间达到4小时等情况，应及时更换并将使用过的罩放置有盖垃圾桶内。接触公共物品后不用手接触、鼻、眼等部位，及时洗手消毒；学生和
教师离校回家前，洗手后佩戴罩。回到家中摘掉罩后洗手消毒，对钥匙、文具、水杯等随身物品进行消毒，把外套放到通风处。
6. 落实晨午检制度到位
坚持晨午检制度，班主任每天对学生进行体温检测，教师自行在办公室进行体温检测，并如实做好记录。学生、教职员工进入校园前在测温通道进行体温测量，进入班级班主任再次确认体温，上交前天晚、当天早家长签字的体温条，如发现学生出现发热等症状，立即上报学校疫情防控领导小组，并按疫情防控要求及时处置。
7. 监测统计上报到位
每天班主任准时统计学生到校情况。坚持因病缺课登记和病因追踪制度。做好因病缺课登记和病因追踪，对因病请假和未报到的学生要逐一落实并做好记录，并上报疫情教育防控平台。对发现发烧、干咳、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的，要及时询问家庭成员旅居史和接触史并上报学校，学校严格按照四个一律要求学生家长带学生三天三检，痊愈后携带核酸检测阴性证明返校。
8. 宣传防控知识到位
开展宣传科普活动，普及科学防疫知识，积极引导师生做好自我防护，科学规范佩戴罩，保持勤洗手、常通风、少聚集、1米线等常态化个人防护措施不松懈。

9. 环境消毒消杀到位
教室、功能室、留观室定时通风换气(每日通风2次,每次20-30分钟，每日用1:2消毒液消杀1次)。对门把手用75%酒精进行擦拭消毒。学生在校时坚持每天对走廊、楼梯、卫生间进行消杀。
10. 校园封闭管理到位
严控校门进出，非必要严禁外来人员入内。确须入校需经校长同意，严格按照流程核验健康码、行程卡、检测体温、查验24小时核酸结果、填写登记表姓名、身份证号、工作单位、入校事由、联系方式等信息，对于黄码、红码人员一律不得进入学校，并上报疾控中心(XX)。坚持“非必要不外出”，因公务、疾病等特殊情况确须外出，需提前报备，必须全程佩戴罩，做好个人防护。
11. 科学安排体育锻炼到位
学校应当引导师生加强体育锻炼增强体质。学生应坚持做好课间操。课间休息时师生要多喝水，尽量减少近距离接触，避免因过度运动大量出汗而导致的缺水情况。
12. 严防人员扎堆聚集到位
教师上课须佩戴罩，与学生保持安全距离，对教室课桌椅间距进行调整，避免学生之间近距离扎堆上课。倡导全体师生两点一线。
三、发热及有症状学生处置流程

学生在校期间，本地区未发生本土疫情时，班级中有发热(腋下温度超过37.3C)、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状的学生，按如下流程操作：
1. 任课教师为第一上报人，要立即通知年级主任，任课教师与学生家长联系并询问情况，提醒家长做好个人防护，年级主任报告给XX老师(XX)和XX校长(XX)，由校长通过广播下令启动应急预案。
2. 听到广播后隔离室负责人和正班主任到校门留观室穿好防护，年级组车辆迅速将车开到隔离室门会同正班主任，将发热学生送到茌平区人民医院发热门诊就诊，并与学生家长做好对接。同时要求送诊人员、学生、家长佩戴罩，做好个人防护，避免交叉感染。
3. 任课教师带领有症状的学生到留观室等候，只到学生送去医院，在留观室做好消毒后才可离开。
4. 听到广播后副班主任到本班将剩下学生带到备用教室，进行逐一测量体温密切观察学生身体状况。
5. 听到广播后消杀组，曹璐、张月、张万明立刻携带消杀物资和防护物资对有症状学生的班级、走廊、隔离室进行彻底消杀。在未接到广播通知其它上课的班级禁止下课，禁止除相关人员以外的学生、教师随意走动。
6. 待彻底消杀完毕后，由副班主任将学生带回教室上课。
7. 班主任对本校发热等有临床症状的学生，做好学生因
病缺课情况登记，并将信息上报给XX老师(XX)。XX老师及时上报教体主管部门疫情防控负责人XX主任(XX)。XX老师上传平台。
8. 班主任要保持与有症状学生家长联系，及时跟踪病因和病情，及时了解核酸结果。在结果未出来前下课、放学一切听广播。
四、出现呈阳病例处理流程
1. 疫情防控负责人XX(XX)接到疾控中心通知后，第一时间通知级部XX校长(XX)，王校长请示孔祥庆书记，需启动应急预案。负责人:XX
2. 防控负责人通知区疾控(XX)讲清楚情况需要全员进行核酸检测，需进行流调摸排，通知区人民医(XX)派负压救护车，通知社区民警(XX)对学校进行封控。负责人:XX
3. 防控负责人通知本级部广播员XX(XX)，在全校下发广播xx年级xxx班突遇紧急情况，其他上课班级无通知禁止下课。校门要求社区民警实行封控禁止所有人员出入。负责人:XX
4. 任课教师听到通知后，对班级中的确诊病例要求佩戴双层罩，间隔1米以上间距，送至校门留观室。负责人:任课教师
5. 听到广播后留观室负责人XX老师(XX)，和病例学生的正班主任到留观室做好防护，做好学生留观和安抚工作。
正班主任和留观室负责人帮学生穿好防护，待负压救护车来后班主任随救护车一起到医院留观并全程安抚疏导，随即自己在医院告知医生情况进行隔离。正班主任通知家长做好防护，原地静止等候疾控中心工作人员流调。负责人：XX各正班主任
6. 听到广播后消杀组，佩戴消杀物资穿好防护，对确诊病例待过的教室、走廊、留观室进行消杀。待病例学生被负压救护车带走后，在疾控中心指导下对全校校园环境，进行终末消杀。负责人:曹璐
7. 后勤组XX(XX)，及时调配疫情防护物资听学校安排，做好防疫物资的发放。负责人:XX
8. 听到广播后综合协调组立即召开协调会议，在疾控中心来后安排核酸检测人员进班逐一进行检测，在此期间各班禁止走动，避免交叉感染，全程做到有序进行。负责人:XX
9. 数据组对疾控中心所要数据进行摸排，配合疾控部门进行流调，将摸排出的密接、次密接人员配合区疾控部门做好转运隔离工作。负责人:XX
10. 在封控期间，后勤保障组负责联系餐厅人员配备足够的生活物资，就餐学生取消堂食，由餐厅人员将饭菜送至教学楼，由班级正副班主任将饭菜送到学生手中。负责人:XX
11. 再封控管理期间，各班班主任配合心理咨询老师做好班级学生的心理疏导，班主任逐一联系各学生家长告知家
长实情稳定家长情绪，并告知家长上报社区，进行核酸检测。负责人:XX
12. 经区疾控研判后如需居家启动线上教学，教学组提前提前安排专人老师录制视频课，为线下转线上教学做好准备。负责人:XX
13. 在封控及疫情期间加强正面宣传引导和思想指导，严防疫情舆情的发生。负责人:XX
五、疫情防控应急处置措施
1. 协助开展疫情防控。根据区卫健委出具的传染病防控意见书和疫情防控需要，采取班级、年级或全校停课等措施。学校应接受和配合区级卫生防控专家组的调查、采样、密切接触者的筛查、隔离治疗等预防控制措施，如实反映有关情况，同时做好重点场所和物品的终末消毒。
2. 做好密切接触者的医学隔离观察。如有师生员工被判定为密切接触者，要求其要严格执行疫情防控管控措施，符合解除条件后方可返校。
3. 加强通风消毒。学校加强教室的通风，并在区卫健委有关部门的指导下，做好重点场所和物品的终末消毒。
4. 出具复课证明。师生员工病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明和核酸阴性证明方可回教室上课。
5. 总结疫情发生的经验教训。加强重点环节管控，进一步加强健康教育，提高师生疫情防控的技能。

六、责任追究
1. 建立由校长负总责、各级岗位责任制。
2. 贯彻“谁主管，谁负责”的责任承包制度。
3. 对全体教师因玩忽职守，疏于管理，未及时、定期开展检查或检查不力、不规范填写记录的，根据情节轻重、后果的危害性等具体情况，给予批评、处分、调离岗位等处理，情节和后果特别严重的，将责任者移交有关部门处理。
4. 一旦发生疫情，及时启动应急预案，对于应急预案处置过程中，处置不当的行为人、责任人事后根据情节和后果的严重情况，追究责任和给予相应的处理。
此方案随疫情政策的调整持续进行调整。