幼儿园2022疫情防控应急处置预案.docx

幼儿园疫情防控应急处置预案
为了提高幼儿园预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《传染病防治法》、《突发事件应对法》、《国境卫生检疫法》、《动物防疫法》、《食品安全法》、《治安管理处罚法》、《刑法》、《传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（I级）、重大（II级）、较大（III级）和一般（IV级）4级。
一、工作原则
1、生命至上、主动抢险
突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。
2、迅速报告、及时处理
突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。
3、依法管理、强化领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。
4、预防为主、保护财产
宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平;加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施;迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。
二、组织领导
1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，幼儿园突发疫情事件应急处置小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。
2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责:根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案;核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。
3、幼儿园成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组
园长：XX负责全部工作
副园长：XX全园保教工作信息网络上报 保育员：XX学生生活工作保健医：XX负责园中保健工作
成员：各班教师负责各班幼儿的信息收集上报
4、职责范围
抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失;疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作;人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失;为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。
三、预警预防
1、加强领导，广泛宣传
幼儿园成立幼儿园疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。
2、建立预警，信息收集
关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。
3、落实值班，及时报告
强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。
4、建立队伍，保障供给
建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。
5、安全自查，规范管理
学期始末，对幼儿园进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。
6、常抓不懈，养好习惯
(1) 保持工作、学习、生活环境通风换气。
(2) 少去或不去人群聚集的地方活动。
(3) 饭前便后要洗手、正确洗手。
(4) 加强锻炼，保证休息，增强体质。
四、监测报告
(一)突发事件监测
建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知校医，幼儿园要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
（二）突发事件报告
1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，幼儿园实行24小时值班制，保障信息畅通。
2、严格执行幼儿园突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。
五、处置流程
班级处置流程：
1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。
2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。
3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。
4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报幼儿园。
5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。
6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。
7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。
8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。
幼儿园处置流程：
幼儿园一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。
1、事故发生。幼儿园保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。
2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。
3、事故现场。幼儿园领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。
六、善后处理
1、应急状态解除由幼儿园突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。

2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。
3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调理赔，努力维护幼儿园和社会的稳定。
4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！
幼儿园开展师生核酸检测方案
为认真贯彻落实疫情防控指挥部工作部署，进一步加强新型冠状病毒核酸检测工作，切实做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗”，根据卫健委通知精神要求，对我园所有在园幼儿开展一次新冠核酸检测。现将检测有关要求通知如下：
一、检测时间：2022年8月28日
上午：
果果班：7： —8：
苗苗班：8： —9：
小班新生幼儿：9： —10：
二、检测地点：xx第二幼儿园第一分园
三、检测费用：每生50元，由被检测幼儿个人承担（对建档立卡幼儿、低保家庭幼儿、农村特困救助供养幼儿、残疾学生等四类幼儿，请携带相关证明材料实行免费检测）。
四、缴费方式：中大班幼儿由各班教师收取相关费用;小班幼儿25号验证时缴费。
五、具体要求：
1、本次核酸检测由幼儿园提供场地，由市教体局和市卫健委统一安排第三方检测机构到幼儿园进行采样。
2、请在外地的所有幼儿尽快返回xx店市，积极配合幼儿园做好
此项检测工作。
3、每名幼儿只能由一名家长带领，严格按照时间节点到园，不能早也不能晚，视天气情况做好防晒或防雨准备;幼儿及家长要戴好罩，做好个人防护。
4、进入幼儿园前需测量体温和扫描健康码，排队等候时要保持1米间距，不聚集。
5、按照幼儿园疫情防控要求听从指挥，维护好现场秩序。
6、核酸检测完立即带孩子离开，不得在园门逗留玩闹。
7、由于近期内市区正进行管道改变，为缓解交通压力，近途的家长请尽量选择步行，路途较远的请骑电动车或自行车来园。并将交通工具放置离幼儿园大门50米以外，请勿占用消防通道和交通道路。
8、因疫情防控要求，请持续关注第二幼儿园第一分园公众号，及时了解幼儿园最新动态信息。
重要提示：
1、请各位家长找到班级序号，按本班核酸检测名单的幼儿序号有序排队，等待检测。
2、中、大班幼儿由教师领孩子入园检测，家长在门外等候;小班新生由一位家长陪同，听从现场工作人员的安排后方可进园检测。
3、已做核酸检测的幼儿，开学前不得再离开本市，并按规定时间入园。
望各位家长积极配合，谢谢！
幼儿园新冠疫情防控演练方案
一、演练目的
为保障师幼顺利开学，做好疫情防控工作，提高幼儿园防疫应急能力，加强教职员工面对突发疫情事件的处理能力，一旦开学后发生疫情事件，要最大限度的减少对师幼造成的影响，特制订以下新冠疫情应急演练方案。
二、演练时间
2022年4月
三、参加人员
全体教职员工
四、职责分工：
总指挥：园长负责整个疫情演练的调度与指挥。
副总指挥：XX负责检查，各岗位到岗履职情况。
现场处置组：幼儿园保健主任XX负责，负责突发疫情事件的前期现场处置。
消毒组：各班级保育员教师
沟通协调组：各班班主任负责安抚幼儿工作
五、准备工作
1. 教师熟悉场地，明确分工。
2. 活动前的安全教育
六、演练过程
（一）一日流程模拟演练
情景一：园门晨检、晚检
为避免人员接触，我园实施错时入园、离园制度，幼儿园大门每日晨检、晚检由一名中层、一名保健主任、两名保安组成。
一名中层负责维护园内秩序，两名保安其中一名负责维护园内秩序、一名负责维护园外秩序，保健主任负责为幼儿、教职工晨检。
具体流程：早玩接送幼儿时，家长们正确佩戴好罩，
在幼儿园门外东侧靠墙排队，与前方家长和幼儿距离保持至少1米，有序等候，体温测量合格者者刷卡后，方可接幼儿入园或离园。
异常情况：一天早晨，小一班一名幼儿在门测得体温37.7° c，目测精神不佳，并伴有咳嗽症状，保健主任立刻询问该幼儿家长，幼儿是否去过重点疫区或有接触史。
无接触史，对幼儿进行劝返，及时就医，如有接触史,保健主任立刻上报园长，随后打电话给急救中心安排救护车前往幼儿园，将幼儿转至发热门诊，园长立刻上报教育局，最后保健主任对该幼儿进行登记。
情景二：等待时活动组织
班级入园时间离园时间入、离园地点班级老师职责等待时活动组织注意安全事项
大一
7:15-7:40
16:15-16:40
操场东侧
看护好班级幼儿
确保全部幼儿安全入园、离园1、一名教师专门负责接、送幼儿。
2、另外一名教师负责组织幼儿，教师需要将等待时组织幼儿的内容提前想好，保证整个等待过程有秩序、不哄乱。

内容可跟疫情相关的：
(1) 六步洗手法
(2) 如何正确戴罩
(3) 相关律动、儿歌、手指游戏
(4) 近期课堂上学习的内容都可以1、大一与大二之间间隔至少五米。
2、入、离园路线：从操场到中厅经北楼梯到教室。
3、各自班级负责好自己班的孩子直到最后一名幼儿离园，未在规定时间内接走的幼儿，教师将幼儿带回教室，待家长来接时，再将幼儿送下来，不可让幼儿单独离开教室。
大二
7:15-7:40
16:15-16:40
操场西侧
看护好班级幼儿
确保全部幼儿安全入园、离园1、一名教师专门负责接、送幼儿。
2、另外一名教师负责组织幼儿，教师需要将等待时组织幼儿的内容提前想好，保证整个等待过程有秩序、不哄乱。内容可跟疫情相关的：
(1) 六步洗手法
(2) 如何正确戴罩

（3）相关律动、儿歌、手指游戏
（4）近期课堂上学习的内容都可以1、大一与大二之间间隔至少五米。
2、入、离园路线：从操场到中厅经南楼梯到教室。
3、各自班级负责好自己班的孩子直到最后一名幼儿离园，未在规定时间内接走的幼儿，教师将幼儿带回教室，待家长来接时，再将幼儿送下来，不可让幼儿单独离开教室。
中一
7:40-8:10
15:50-16:15
操场东侧
看护好班级幼儿
确保全部幼儿安全入园、离园1、一名教师专门负责接、送幼儿。
2、另外一名教师负责组织幼儿，教师需要将等待时组织幼儿的内容提前想好，保证整个等待过程有秩序、不哄乱。内容可跟疫情相关的：
（1）六步洗手法
（2）如何正确戴罩
（3）相关律动、儿歌、手指游戏
（4）近期课堂上学习的内容都可以
1、中一与中二之间间隔至少五米。

2、入、离园路线：从操场到中厅经北楼梯到教室。
3、各自班级负责好自己班的孩子直到最后一名幼儿离园，未在规定时间内接走的幼儿，教师将幼儿带回教室，待家长来接时，再将幼儿送下来，不可让幼儿单独离开教室。
中二
7:40-8:10
15:50-16:15
操场西侧
看护好班级幼儿
确保全部幼儿安全入园、离园1、一名教师专门负责接、送幼儿。
2、另外一名教师负责组织幼儿，教师需要将等待时组织幼儿的内容提前想好，保证整个等待过程有秩序、不哄乱。内容可跟疫情相关的：
（1）六步洗手法
（2）如何正确戴罩
（3）相关律动、儿歌、手指游戏
（4）近期课堂上学习的内容都可以1、中一与中二之间间隔至少五米。
2、入、离园路线：从操场到中厅经南楼梯到教室。
3、各自班级负责好自己班的孩子直到最后一名幼儿离园，未在规定时间内接走的幼儿，教师将幼儿带回教室，待
家长来接时，再将幼儿送下来，不可让幼儿单独离开教室。
小一
8:10-8:35
15:30-15:50
操场东侧
看护好班级幼儿
确保全部幼儿安全入园、离园1、一名教师专门负责接、送幼儿。
2、另外一名教师负责组织幼儿，教师需要将等待时组织幼儿的内容提前想好，保证整个等待过程有秩序、不哄乱。内容可跟疫情相关的：
（1）六步洗手法
（2）如何正确戴罩
（3）相关律动、儿歌、手指游戏
（4）近期课堂上学习的内容都可以1、小一与小二之间间隔至少五米。
2、入、离园路线：从操场到中厅经北楼梯到教室。
3、，各自班级负责好自己班的孩子直到最后一名幼儿离园，未在规定时间内接走的幼儿，教师将幼儿带回教室，待家长来接时，再将幼儿送下来，不可让幼儿单独离开教室。
小二
8:10-8:35

15:30-15:50
操场西侧
看护好班级幼儿
确保全部幼儿安全入园、离园1、一名教师专门负责接、送幼儿。
2、另外一名教师负责组织幼儿，教师需要将等待时组织幼儿的内容提前想好，保证整个等待过程有秩序、不哄乱。内容可跟疫情相关的：
（1）六步洗手法
（2）如何正确戴罩
（3）相关律动、儿歌、手指游戏
（4）近期课堂上学习的内容都可以1、大一与大二之间间隔至少五米。
2、入、离园路线：从操场到中厅经南楼梯到教室。
3、各自班级负责好自己班的孩子直到最后一名幼儿离园，未在规定时间内接走的幼儿，教师将幼儿带回教室，待家长来接时，再将幼儿送下来，不可让幼儿单独离开教室。
情景三：教职工用餐
1. 取餐时间
11： 40开始由厨房工作人员XX为教职工分餐，11： 40从小一班开始，三分钟一位教师分批到餐厅取餐，小一班结束打电话通知小二班，方法同上直至班级教师取餐结束，大
二班教师打电话通知保安取餐，保安取餐完毕通知中层领导分批取餐。
2. 餐具及用餐要求
疫情期间幼儿园食堂不提供早餐和用餐餐具，教职工自行携带餐具取餐。
用餐时班级教师不允许聚堆聊天，不共用餐具，保持一米以上距离用餐。
情景四：班级幼儿用餐
环节具体要求责任人
餐前准备工作1.用餐前要进行严格的消毒工作，按照1：1消毒比例，清一消一清的方法对餐桌以及活动室、寝室内幼儿能触摸到的地方进行消毒。
2.活动室、寝室用餐前要进行30分钟的通风，保证室内空气流通。
保育员
两位教师各负责一部分幼儿，分批进行餐前洗手工作，洗手期间幼儿必须间隔一米以上，不允许聚堆洗手，教职工及幼儿必须严格按照七步洗手法步骤清洗双手。
班主任
配班教师
用餐期间
教师工作分餐前必须按照七步洗手法清洗双手并带好
罩、围裙、头巾、一次性手套，负责为幼儿分好饭菜，直接在餐桌摆好，不进行自主取餐，减少幼儿相互交叉接触，幼儿洗净手教师带领幼儿在活动室、寝室就餐。
保育员
幼儿就餐期间教师必须带好罩，做好巡视工做，随时观察幼儿需求，及时为幼儿添菜添饭，不得直接用手碰触幼儿饭菜。提醒幼儿不交头接耳，不随意说话聊天。
班主任
配班教师
用餐结束工作1.用餐结束后教师分批组织幼儿洗手，保育老师收回餐盘，放置班级餐车中送入厨房。同楼层两个班级不得同时进行，根据各班就餐情况，需错开时间送回餐盘。
2.用餐结束保育老师做好餐后消毒工作，按照1： 1消毒比例，清一消一清的方法对餐桌进行消毒，开窗通风30分钟。
保育员
用餐结束，两位教师分批组织幼儿洗手，幼儿洗手期间必须保持一米以上距离，不允许聚堆洗手，幼儿洗手必须严格按照七步洗手法清洗双手。班主任
配班教师
按照班级将幼儿餐盘洗刷干净，疫情期间更要严格进行清洗、消毒餐盘工作，不得忽视与不重视，清洗干净后放入
对应班级标志的大盘子内，在蒸车进行蒸汽消毒，消毒结束，按照班级摆放在保洁柜。
XX
情景五：接待员外来访人员
入园时间过后，但凡有来访人员，必须先在园门外面接受检查，由值班保安严格按照一问、二消、三测温、四报、五登记的五部流程对来访人员进行检查，情况正常者，方可入园。
情景六：缴费报名
由于疫情原因，幼儿园以后所有的收费方式都改成线上进行，不收取现金，班主任告知家长孩子通过网上缴费的方式，进行缴费，避免现金的接触。
（二）突发疫情模拟演练
情景一：幼儿午检时发热、咳嗽
大二班班主任老师中午在给幼儿午检时发现，一名幼儿体温37.8° c，精神状态差，伴有咳嗽症状，班主任立刻给幼儿带上罩，送到隔离室。
保健主任身穿防护服，戴上医用防护罩、一次性手套、一次性防水鞋套、医用防护眼罩，为幼儿进行体温测量，确认幼儿发热后班主任老师立刻打电话告诉家长，并询问家长及幼儿有无疫情相关地区旅居史、疑似病例接触史。
情况1：没有接触史

发烧幼儿由家长带回就医，保健主任向园长报告，进行登记，随后脱掉防护服，处理废弃物。
情况2：有旅居史或接触史
保健主任立刻上报给园长，随后打电话给急救中心安排救护车前往幼儿园，将幼儿转至发热门诊，园长立刻上报教育局。
发烧幼儿离开隔离室后，由保健主任对隔离室进行消毒，消毒组人员对该幼儿经过的公共场所进行全面消毒。
发烧幼儿所在班级教室、寝室作为临时隔离点，班级其余幼儿以及教职工进行隔离，搭班老师组织排队，保持一米间距，保健主任对与发烧的幼儿密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察，做好人员登记，防止疫情扩散，迅速切断传染源。
情景二：带班过程中教职工疑似发热
上午9:30组织幼儿活动时,小一班教师突感身体不适，用班级额温枪测试体温，显示超过37.3° C，立刻让搭班老师管理班级，并直接上报保健主任，随后发热教师带上罩，自行去隔离室。
保健主任身穿防护服，戴上医用防护罩、一次性手套、一次性防水鞋套、医用防护眼罩，在隔离室为教师进行体温测量，确认发热后询问该教师有无疫情相关地区旅居史、疑似病例接触史。

情况1:没有接触史
教师就医，保健主任向园长报告，进行登记，随后脱掉防护服，处理废弃物。
情况2：有有旅居史或接触史
保健主任立刻上报给园长，随后打电话给急救中心安排救护车前往幼儿园，将教师转至发热门诊，园长立刻上报教育局。
发烧教师离开隔离室后，由保健主任对隔离室进行消毒，消毒组人员对该教师经过的公共场所进行全面消毒。
发烧老师所在班级教室、寝室作为临时隔离点，对班级幼儿及其余教职工进行隔离，搭班老师组织排队，保持一米间距，保健主任对与发烧的老师密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察，做好人员登记，防止疫情扩散，迅速切断传染源。
幼儿园开展核酸检测工作总结汇报
为进一步快速有效阻断新冠疫情扩散，筑牢幼儿园疫情防控壁垒，切实保障幼儿生命安全和身体健康，根据教疫情防控工作部署及要求，在区疾控部门的统一安排下，我园于2022年X月X日下午在一楼大堂开展全园师幼核酸检测工作，现将有关情况汇报如下:
一、周密部署

为确保检测工作的顺利开展，我园紧急召开了部署会议,对此次检测做了详细的安排与分工。我园与相关部门取得联系，老师与家长及时进行有效沟通，力求确保本次核酸检测安全无误，有序顺利进行。
二、悉心准备
在幼儿入园前二十分钟，我园提前做好了场地消杀、布置等工作。14：40分，医院检测工作人员到达园所，在所有教职员工的协调配合下迅速做好检测前各项准备工作。整个准备工作流程人员分工明确，安全、有序、快速。
三、密切协作
现场我园安排工作人员及教师协助检测人员核对名单和编码，不漏一人，不错一人。采取10名幼儿为一组，按照班级的顺序进行检测。在班级老师的引导下，大家自觉排队，间隔1米距离，在指定区域排队有序侯检。老师在旁边引导，孩子们一个一个有序的进行检测。
疫情面前，人人都是主力军。在当前形势下，我们更应该挺身而出、冲到前面、服务群众、服务社会；心往一处想、劲往一处使，共同筑牢疫情防控的〃铜墙铁壁〃、坚决打赢疫情防控阻击战。我园党支部用实际行动彰显初心使命、扛起责任担当，为群众筑起疫情防控的安全防线，让党旗在一线飘扬、党徽在一线闪耀。