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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,填末知加数,重点:使学生能运用,20,以内加法的知识填末知加数。,难点:填的方法是怎么样的。,教学目标:,1,、复习,20,以内加法的算法。,2,、求末知加数的方法。,3,、为以后学习,20,以内减法做准备。,5+7=,8+9=,6+8=,9+6=,7+9=,8+7=,4+9=,8+8=,6+7=,4+8=,3+8=,2+9=,8+9=,5+8=,7+5=,6+9=,6+6=,8+7=,9+7=,9+1+=,8+6=,8+=,7+5=,7+=,6+6=,6+=,8+7=,8+=,5+8=,5+=,6,16,3,2,12,2,5,15,2,4,14,4,2,12,5,3,13,16,12,15,14,12,13,先画 ,再填数,7+,(),=12,5,8+,(),=14,6,8+,(),=1,7,(),+7=1,5,(),+6=1,3,9+,(),=1,7,7+,(),=1,4,(),+5=1,2,6+,(),=1,4,(),+8=1,3,8+,(),=1,6,(),+7=1,2,2,4,3,4,2,7,9,3,7,9+4=+=+,8+6=+=+,7+5=+=+,8,6,8,18,17,16,10,6,只,7,只,15,7,8,板书设计:,7+,(),=12,5,8+,(),=14,6,教后记:,1,、本节课内容是我们考师根据学生的自身情况加进去的一个内容,掌握有点吃力。,2,、在探求算法的时候,一般都会体现出算法的多样化,开通学生思维,很不错。,5+7=,8+9=,6+8=,9+6=,7+9=,8+7=,4+9=,8+8=,6+7=,4+8=,3+8=,2+9=,8+9=,5+8=,7+5=,6+9=,6+6=,8+7=,9+7=,9+1+=,8+6=,8+=,7+5=,7+=,6+6=,6+=,8+7=,8+=,5+8=,5+=,6,16,3,2,12,2,5,15,2,4,14,4,2,12,5,3,13,16,12,15,14,12,13,8,6,8,18,
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