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小学预防自然灾害应急预案
为更好地贯彻执行“安全第一，常备不懈，以防为主， 全力抢救”的防灾方针，共同做好本系统防自然灾害工作， 切实维护学校正常的教学秩序和师生人身安全，保证学校良 好的教学秩序，结合学校的实际，制定本预案。
一、编制依据
根据《中小学公共安全教育指导纲要》、自然灾害事件 总体应急预案及有关专项应急预案，结合本校实际，制定自 然灾害事件应急疏散预案。
二、工作原则
坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分 工负责，反应迅速、措施落实、安全有序”的原则，开展在 校师生的应对自然灾害工作。
三、启动条件
学校周边地区和校园内发生或可能发生突发自然灾害 事件需要疏散时，立即启动本预案。
四、组织机构
学校成立突发自然灾害事件工作领导小组（以下简称领 导小组。应急状态下，转为应急疏散指挥部全面负责学校应 急突发自然灾害工作。领导小组下设办公室、疏散引导组、 抢险救护组、后勤保障组、善后工作组等。
（一）预防自然灾害应急工作领导小组：
组长（应急疏散）：
副组长（应急疏散副）：
成员：
领导小组下设办公室，**兼任办公室主任。领导小组下 设的办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后 工作组负责人及组成人员，视本学校情况自行确定。应急疏 散不在位时，副代行职责。
（二）疏散引导组：
组 长：
成员：各班主任
（三）抢险救护组：
队长：
成员：
（四）后勤保障组：
队 长：
成员：各班主任
（五）善后工作组：
队 长：
成员：
五、各机构职责
（一）领导小组职责
1. 接受上级防灾指挥部的各项指令，制定校内防自然灾 害应急预案，领导部署校园台风、暴雨、寒冷、地震来临前 的应急防御，做好紧急救灾和恢复校园正常教学的工作。
2. 认真宣传、贯彻、执行上级实行防灾的指示，传递防 灾信息。
3. 组织师生学习掌握台风、暴雨、地震等灾害预警信号， 预防和自救知识。
4. 定时和不定时排查校园的课室、地下排水管道、配电 房、食堂、消防安全设施、树木、墙报栏、窗户等安全方面 的隐患，发现问题及时向有关部门反映，并监督及时整改。
5. 制定实施抢险救灾方案，组织和训练，并指导校内师 生模拟预防演练。
（二）领导小组下设各组职责：
1. 办公室职责：
（1）承担领导小组的日常事务；
（2）制定（修订）学校应急疏散预案、应急疏散演练方 案和工作程序；
（3）协调各工作组之间的工作；
（4）负责组织应急知识的宣传教育，组织应急疏散演 练；
（5）安排应急期间的值班工作；
（6）完成领导小组交办的其他工作。
2. 疏散引导组职责：
（1）负责组织师生快速、安全、有序疏散；
（2）结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张 贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；
（3）做好**学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。
3. 抢险救护组职责：
（1）第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；
（2）视情抢救重要财产、重要档案等；
（3）负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；
（4）负责预防次生灾害的发生。
4. 后勤保障组职责：
（1）负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；
（2）妥善安排学生生活保障等工作；
（3）尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；
（4）及时调度应急物资和资金；
（5）协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。
5. 善后工作组职责：
（1）及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情 况；
（2）妥善处理伤亡师生的善后工作。
六、应急疏散反应
1. 当突发事件发生后，应急疏散指挥部统一指挥、协调 师生疏散、抢险救护、后勤保障、善后处置等应急处置工作。
2. 然后，清点人数，妥善安置受伤师生。在疏散转移时， 应采取必要的防护、救护措施。
3. 抢险救护组应立即组织开展自救互救，组织校区内搜 救工作，并对需要救治的伤病员组织现场抢救。协助专业救 援队伍开展现场救援。
4. 后勤保障组检查并排除安全隐患，尽快恢复学校基础 设施功能;协助专业救援队伍保护校内重点资料、重要设施。 及时调度应急物资和资金，妥善安排师生的生活。协助加强 治安管理，维护应急疏散秩序。
5. 善后工作组及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损 失等情况;妥善处理伤亡师的善后工作。
6. 应急疏散工作结束后，应急疏散指挥部应采取措施， 尽快恢复正常的学校秩序。
小学防汛应急预案
为了切实做好今年的防汛工作，确保我校全体师生安全 防汛和学校财产等不受损失，根据上级有关精神，结合我校 实际情况，特制定本防汛工作预案：
一、成立防汛领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组的职责：具体负责本校的防汛工作，做好校舍 的安全检查工作以及周边进行排查，积极与周边单位联系协 调安排好本校防汛抢险工作。通过多种形式对师生做好防汛 抗洪工作的宣传教育，坚持贯彻：“安全第一，常备不懈， 以防为主，全力抢险”，的方针，做好防汛工作，立足于防 大汛，抗大洪，确保学校财产等不受损失，师生无伤亡。
二、成立防汛抢险队
队长：
队员：
三、报警程序
学校值班室→学校校长→学校抗洪领导小组→报告 上级部门
四、防汛抗洪工作安排及措施
成立本校的防汛领导小组和抢险队，具体负责本校的防 汛工作，确保师生安全防汛和学校财产不受损失。
做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师 生无伤亡，校舍无塌方。
防汛期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度， 值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨， 主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。
学校要将所有房屋等进行严格细致的检查，不留死角， 发现问题及时与学校联系。各班要做好排查工作，班主任应 及时了解学生家庭居住条件尤其是住在偏远地带的学生家 庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。
防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通， 及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察校园及周边的 情况。
做好避险看护工作，尤其是路远的学生。汛期期间，视 情况可提前放学，遇险情学生在没家长接送和老师看护下， 不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。
及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员 应立即赶到学校，听从校长的指挥，奋力抢搬学校的教学物 质。
注意事项
抗洪的首要的任务是保护师生的生命安全，救灾要在确 保人员不受伤害的前提下进行。
一般不组织学生参加救灾。
中心小学乒乓球比赛安全工作应急预案
一、指导思想
以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措 施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一 定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。
二、成立乒乓球比赛安全工作领导小组
组长：
副组长：
成员：各班班主任
领队：
三、赛前的安全工作
1. 对乒乓球比赛过程中的每个细节（时间、地点、规则 等）都要向运动员提出纪律要求，明确注意事项。
2. 对参赛运动员的身体健康状况，要进行全面细致的了 解，做到底数清，情况明。目前身体状况不适宜做剧烈运动 的学生，不予参赛。
3. 加强对运动员进行交通、活动、饮食、饮水等方面的 安全教育。
4. 运动员的往返由学校统一组织。
5. 明确校长（第一责任人）、领队、教练（直接责任人） 的职责。
6. 提前与有关医院取得联系，准备好急救药品和器械。
四、比赛期间的安全工作
1. 比赛期间由校长、领队、教练统一组织进场和退场， 严禁运动员私自活动，确保比赛期间的安全。
2. 教育运动员到比赛场地要服从场地学校的安排，尊重 工作人员，服从裁判员的裁决，遵守纪律，服从指挥，注意 安全，不大声喧哗，不追逐打闹，不乱扔杂物。
3. 领队、教练要尽职尽责，不得远离运动员，对正在参 加比赛的运动员要密切注意其身体健康状况，以便及时处置 突发事件。
4. 比赛期间不断加强运动员的食品卫生管理，，严防食 物中毒和疾病的传播。
5. 要注意比赛安全，讲明各项运动易出现的安全问题和 要注意的事项，要做好比赛完后的保护工作，要教育运动员 在比赛中要听从指挥，不违章操作。
6. 比赛前，要认真进行准备活动，以防止运动伤害，比 赛完毕立即退场。
7. 比赛期间运动员如发生异常情况（身体不适、运动受 伤等）应立即停止比赛，并做好救护工作。
五、应对突发事件的措施
比赛期间一旦发生突发性事件，领队必须立即做出反应， 及时了解和分析事件的起因和发展态势，立即采取措施控制 事件的持续时间和影响范围，将损失降低到最小限度。
1. 一旦运动员出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤 或剧烈呕吐、眩晕、休克等较重症状时，要采取以下措施：
（1）领队要立即向学校安全工作领导小组报告。
（2）用电话与医院联系，做好抢救的准备工作。
（3）及时联系家长，通知家长到医院。
2. 比赛中，如果出现各种不可预知的紧急情况，由领队 及时组织运动员按指定的路线有序撤离。
3. 出现任何突发事件都要在第一时间与学校安全工作 领导小组取得联系。
校园欺凌事件应急处置预案
为深入贯彻落实有效防治校园欺凌，保障学生的身心健 康和全面发展，进一步深化“平安校园”建设，根据《关于 加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》、《关于印 发＜加强中小学生欺凌综合治理方案＞的通知》、《关于印发加 强中小学生欺凌综合治理方案的通知》，依据《校园欺凌综 合治理工作实施方案》，决定开展校园欺凌综合治理活动， 并结合实际情况，制定本处置方案。
一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责
校园安全领导小组
组长：
副组长：
欺凌现场防护组
组长：
学生疏散引导组
组长：
通讯联络组
组长：
场救护组
组长：
二、具体职责
（一）发生欺凌事件后，组长职责：
1、马上带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生 者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。
2、及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组 长发布信息，传达事故情况。
3、立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通， 视其情节程度，严重到不可控制时应立即向“110”和上级 报告。
4、按要求组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智 地疏散到安全地带。
（二）发生欺凌事件后，组员职责：
1、组员发现第一现场的，担当第一领导人的责任感进 行秩序维护和信息传递。
2、本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制 止事件的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重 伤员，应立即与乡卫生院或“120”联系送往医院治疗。3、 当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报情况。
三、校园学生欺凌专项治理委员会职责
1、决定事故应急预案的启动和终止。
2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员， 负责应急队伍及物资的调动。
3、向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系， 相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。
4、向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料。
5、向上级部门请求救援事项。
四、防止校园欺凌事件报告流程图
发现欺凌者（或受害者） 一一附近任意组长或老师一 一赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长，一一 稳住现场情局、疏散局外人、收集资料一一向上级汇报。
五、校园欺凌事件处理程序及措施：
1、发现校园欺凌者的应急措施。①如果是教师发现 欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周 旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。②如果是学生发 现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近 的教师，然后再报告安全领导小组组长。
2、组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况 危急且不受控制的情况下拨打“ 110”或乡派出所电话请求 支援，与此同时，一面迅速召集最近的教师（最好是男教师） 赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往 现场。
3、各应急组现场救护：
现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组 织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本 着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害而与之周旋，但 当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。
疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当 防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护 与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防 止欺凌者对更多学生造成伤害。
通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员 到达现场。①学校应急组各组组长②向上级（）报告情况， 保持通讯联络畅通。③公安或派出所“110”
现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生 的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻 伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护， 送往医院。
4、事故调查，善后处理。
① 情节轻缓的，由当事人双方家长协商处理。
② 学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管 部门对伤员进行救护，并安稳家长情绪等。
③ 学校应急组负责协助110调查事故发生经过。
④ 如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进行相
应处罚。
5、纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌 事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌 事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步 扩大的，学校将对该教师严肃处理。