搞好班组安全的具体管理方法.doc

搞好班组安全的具体管理方法
　〔一〕岗位培训

　　岗位培训的主要对象是新工人。在新工人入厂工作前，班组必必须对他们进行岗位培训，这就是我们经常讲的第三级教育，即班组教育。岗位培训的内容是：

　　〔1〕本班组安全工作概况、工作性质及作业范围；

　　〔2〕本岗位使用的机械、设备、工器具的性能，防护装置的作用和使用方法；

　　〔3〕本班级作业环境，事故多发地点及危险场；

　　〔4〕讲解操作规程、岗位责任制和有关安全工作注意事项；

　　〔5〕个人防护用品、用具的正确使用和保管。

　　岗位教育一般由班组长负责组织，班组安全员予以协助，时间一般为1～2天。岗位安全培训要讲求实效，不能走过场。培训后必必须进行考试，对考试合格者应填写好“三级教育卡片〞备查。新工人正式上岗前，应同车间或班组安排当面认师，执行“以老带新〞、“师徒包教包学〞，要讲清师徒关系中各自就负的安全责任，提出对新工人遵守操作规程的要求。新工人只有经过安全教育、安全操作规程学习及学会实际操作并考试合格后，才许上岗操作。

　　〔二〕班前会和班后会

　　天天作业前必必须坚持开好班前会〔或叫站班会〕，做到“三查〞〔查衣着、查安全用具、查精神状态〕，进行“三交〞〔交任务、交安全、交技术〕。结合当班工作任务、工作特别环境，做好安全措施准备，讲解安全注意事项。

　　下班后应开班后安全小结会即班后会，做好“三评〞〔评任务完成状况、评工作中安全状况、评安全措施执行状况〕，找出经验教训，展开批评和自我批评。

　　班前班后会由班组长主持讲解，班组技术员、安全员协助配合。

　　〔三〕安全日活动

　　班组必必须坚持每周一次两小时左右安全日活动制度。班组安全日活动要内容充实、联系实际、形式多样、讲求实效，要做好记录，切忌流于形式。每次活动均应有所侧重、有所针对、有所收获。班组安全日活动主要是对本班组每周的安全工作状况进行讲评，找出存在的问题，总结经验教训，以便改善工作，同时布置下周安全工作。活动的内容是多方面的，如结合生产实际，有针对性于组织班组成员学习上级有关安全生产的规章制度、文件和会议精神，事故通报及安全生产知识；交流班组成员之间、成员与领导之间、班组之间的安全工作状况；交流对班组安全生产的看法，“三不伤害〞和反违章活动的经验与体会，搞好班组安全生产的经验等等；评议本班组安全生活中的好人好事，习惯性违章在本班组中的各种表现，本班组和其他发生的不安全状况、分析班组安全管理存在的问题，分析设备和系统存在的隐患和环节，研究改善措施；检查班组安全生产存在的问题，重点检查设备和系统存在的隐患和消缺状况，二票三制执行状况，现场安全设施和工作现场安全措施完善状况，有无违章状况；表扬安全生产中的好人事，对违章人员提出批评教育和处罚；发动班组成员为安全工作献计献策，收集他们提出的合理化建议。