2022年中学校秋冬季情防控技术方案.docx

2022年中学校秋冬季情防控技术方案
为指导中小学校加强秋冬季新冠疫情防控工作，压实中小学校疫情常态化防控主体责任，坚持人物同防、多病共防，落实〃四早"防控措施，精准防控，制定本技术方案。
一、开学前
（一）制度要求。
1. 各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别作出中小学开学决定。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和家庭责任，安排好学校疫情防控各项工作，确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位。低风险地区学校开学前应当对来自中高风险地区教职员工和学生加强健康管理。
2. 学校成立疫情防控工作领导小组，校长是本单位疫情防控第一责任人。各岗位职责明确，任务到人。多校址办学的中小学校，每校址必须指定明确的疫情防控工作责任人和工作联络人。
3. 中小学校应当根据本地区疫情防控和学生来源特点，制定具体防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种
查验制度等。
4. 建立完善疫情联防联控工作机制。门与卫生健康行政部门加强指导，推动学校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地街道（乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控，卫生健康行政部门提供专业指导和人员培训服务，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构〃点对点〃协作机制。学校在开学前应当与属地社区、公安、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。
5. 境外师生未接到学校通知一律不返校。返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。
（二）保障要求。
1"艮据学校规模、学生及教职工数量，结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用
品、罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。
2. 校园内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。
3. 在校门就近设置临时等候区，为入校时出现可疑症状人员提供临时处置场所。
4. 学校根据有关规定按教职员工和学生人数足额配备校医或保健教师。
二、开学后
（一）入校时管理。
1. 实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。
2. 登记排查入校。提前掌握教职员工（包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。
（二）入校后管控。
1. 加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作人员应当佩戴罩和一次性手套，并坚持〃日报告〃〃零报告〃制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。
2. 学校应当每日开展对校门、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。
3. 合理安排人员活动。在保证疫情防控要求的前提下，可以组织一定规模的集体活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。
4. 科学佩戴罩。学生应当随身备用符合一次性使用医用罩标准或相当防护级别的罩，低风险地区校园内学生无需佩戴罩。
5. 中小学校在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。
6. 学校应当加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐（饮）具应当〃一人一用一消毒〃。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作
期间应当全程佩戴罩。
7. 寄宿制学校应当加强学生宿舍出入管理，实行凭证出入和体温排查。加强对教职员工和学生宿舍的清洁通风换气。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生整洁，每天专人巡查清扫并进行登记。
8. 寄宿制学校在疫情常态化防控期间应当定期合理安排学生出入校，正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请销假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。外出时，按照相关规定做好个人防护和手卫生。
9. 开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。
10. 学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。
11. 加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。
12. 加强学生近视防控。疫情期间，学生户外活动减少，电子产品使用过多，增加近视发生和进展的风险，学校、教师和家长要引导学生注意做好近视的防控。教师授课应当减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力。
13. 学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校〃两点一线〃，避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当及时洗手。
14. 注意教职员工防护。教师授课时不需戴罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴罩。食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。
15. 鼓励具备条件的中小学校教职员工开学前自愿接受核酸检测。
（三）重点环节管控。
1. 校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门就近设置临时等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。
2. 深入开展新时代校园爰国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。
3. 加强各类学习贯彻、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分钟，如使用空调，应当加强空调系统供风安全管理，保证充足的新风输入。
4. 加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。
三、应急处置
（一）学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时，应当按照当地新冠疫情防控要求执行相关防控措施。
（二）教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照〃点对点〃协作机制有关规定及时去定点医院就医。未设置医务室的学校，应当就近联系社
区医疗卫生机构进行处置。
（三）教职员工或学生如出现新冠疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习贯彻的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。
（四）学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱”五个到位〃。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
2022年秋季小学日常防控工作方案
为做好开学后的日常防控工作，确保师生生命安全和身体健康，根据上级文件精神，结合学校实际情况，制定本方案。
“一、学生返校前的各项准备工作
1. 返校前居家体温测量（负责部门：各班主任、学生家长）
开学报到前三天，在掌握学生的身体状况的基础上，再次摸排学生体温，每天进行体温测量，中午12点前将体温数据报告给班主任，有发热、咳嗽等情况的同学需在家隔离观察。
“2.返校前物资与人员准备（负责部门：总务处）
① 在学校门卫室配备体温枪2把、罩若干、急救箱，确保进校人员为未者。
② 学校安保工作人员24小时戴好罩，避免交叉感染。
③ 学校向教体局、教委申请或购买防护用品：罩、免洗洗手液、喷雾装置、室内消毒装置、消毒液、手套、护目镜、防护服等，为开学做好充分准备。（所有消毒物资按照实际需求进行采购，由总务处统一采购。）
④ 防疫期间，提倡距离较近学生家长步行接送。错时入校，减少聚集。
⑤ 每个班级配备体温计，严格做好每天两次的体温检测工作。相关物资务必在开学前全部配置齐全。
3. 区域消毒
① 所有办公室、教室、宿舍、食堂等场所，自开学起每天进行杀菌消毒，营造安全健康的工作、学习贯彻、生活环境。班级消毒由班主任负责，公共场所由总务处安排专人每天放学后负责消毒。
② 学生密集区的教室，每天2次消毒，并按规定通风。
③ 学生用洗手池配备洗手液，并做到及时补充。
④ 消毒时间安排：
开学日起，工作日全校每天2次（12:00、17:00）消杀；非工作日，每天1次；（17:00）
⑤ 教室、宿舍、办公室等人员聚集区做好每天2次以上的通风工作，时间不少于2小时。
二、做好分批、错时返校、就餐工作（负责部门：教务处、办公室、总务处）
1. 防疫期间，分管副校长安排午餐错时就餐，学生就餐时同方向就坐，避免面对面就坐，每桌不多于4人，避免人员密集。
2. 餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒；餐具用品须高温消毒；操作间保持清洁干燥，生食和熟食用品严禁混用，严禁肉类生食。
三、做好开学后师生员工的晨查、午检工作（负责部门：办公室、各班级）
开学之际，所有进入校园的人员均需测量体温，登记在册，大门值班室配备酒精喷壶，入校人员双手酒精消毒。各班主任做好返校后面对防疫知识公开课。启动以班级为单位的晨、午检制度，放学前汇总晨午检工作报孔令峰。
1. 晨午检。（班主任和任课老师配合完成）体温计每班一支，并做好使用后的消毒工作。班级任课老师进行排班，午自习进教室前对所有学生再次进行体温检查，如有发热
（体温37.3摄氏度）及时联系孔令峰老师并上报。
2. 做好因病缺课登记、追踪制度。班主任老师负责离校学生的随访联系，了解离校学生每天的健康状况，并按要求
实行日报和零报告制度。
四、做好开学后的公共区域卫生保障工作（负责部门：总务处）
1. 开学后，学生在校时，每天2次对卫生间消毒；每个区域使用的保洁用具分开，避免混用。
2. 各功能教室，做到使用一次，消毒一次。
3. 空调正常使用时，定期对送风、回风进行消毒。
4. 总务处每天安排人员两次使用75%浓度的医用酒精对门把手、垃圾桶进行消毒处理，每天2次：8:00、12:00。
5. 学校食堂为学生洗手提供足够洗手液。
6. 办公室将阶梯教室设置为外来人员接待室，尽量减少外来人员同校内人员的接触。
7. 关闭易于传播病毒的封闭空间（不用房间消毒后统一锁闭）。
五、做好疑似病患的处置工作（负责部门：大队部办公室）
在学校医务室设置隔离区域。师生中发现有出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染患者时，立即佩戴罩，在就医之前到隔离教室进行隔离，并及时报告市疾控中心与教育行政部门，联系村、镇政府等部门，将疑似患者（经卫生部门认定）的密切接触者集中进行14天隔离医学观察。学校保安、卫生保健人员、行政值班人员24小时
待命，遇到疑似病例，立即送往指定发热门诊进行诊断。
六、除教学外暂停校内外一切集体活动（负责部门：大队部办公室）
课间操、升旗仪式等集体活动先行暂停，在可能发生近距离接触的环境中，全体师生正确佩戴罩并尽量保持1米以上安全距离。
七、实行错峰上下学（负责部门：教务处办公室大队部各班级）
将不同年级上下学的不同时间通知到家长，入校时，安排充足的教职员工或志愿者在学校门附近执勤，禁止家长在学校门停留，分散人流，避免人员密集。放学时，由班级老师按照本年级放学时间护送学生到学校划定的本班级家长接送点，确保将学生安全交接给家长。
八、复课复学查验证明（负责部门：各班级）
对因疫情、传染病暂时停学的学生，必须在恢复健康，经有关医疗机构确定没有传染性并出具有效的病愈证明后予以复课
九、防范矛盾风险（负责部门：办公室总务处）
学校应当依法支付教职员工因患病治疗期间、或医学观察期间，以及因政府实施隔离措施或采取其他紧急措施导致不能提供正常劳动的工作报酬。对因疫情等原因引发的内部员工的负面情绪及时疏导，对内部员工矛盾、学生之间矛盾
及时进行排查、调处，避免引发矛盾激化。
十、多种形式开展疫情防控宣传教育（负责部门：办公室各班级）
通过学校、家长微信群等网络形式，以及主题班会、征文、日记、手抄报等多种形式向学生、幼儿、家长和教职员工进行疫情防控知识宣传，帮助师生、家长提高防范意识、了解防治知识，引导师生、家长科学做好防护。
2022年秋季学期开学疫情防控实施方案
为深入贯彻关于疫情防控防联控机制和部署要求，按照、有关工作安排，从严从紧落实各项防控措施，确保2022年秋季学期正常、安全、有序开学，特制定本方案。
—、指导思想
根据关于统筹做好疫情防控和教育教学的工作要求，切实提高政治站位，进一步增强做好学校复学复课和疫情防控工作的使命感和责任感，统筹推进秋季学期开学工作。
二、成立领导小组
成立教育系统开学疫情防控工作指挥部
指挥长：
副指挥长：
成员：
指挥部下设办公室，办公室设在局勤办，负责指挥部日
常工作，办公室主任由兼任，副主任由兼任。局班子成员分片负责，各股室人员分镇、分校负责，具体安排表，督查内容见附件。
三、工作要求及目标
始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服厌战情绪、麻痹思想、侥幸心理、松劲心态，严格落实自治区新冠疫情防控工作领导小组指挥部最新防控要求，按照“常态化复学、常态化防控”原则，本着对师生生命安全和身心健康极端负责的态度，慎重如始抓紧抓实抓细常态化防控措施，着力保障中小学（幼儿园）秋季学期安全平稳有序开学，全面恢复正常教育教学秩序。
四、开学时间
（一）中小学（含中职）按校历9月1日开学上课，幼儿园和特殊教育学校参照执行。各学校要根据班级和学生人数进行科学错峰回校。
（二）若、全市疫情发生重大变化，将根据疫情形势、上级要求、专家研判及时做出调整并进行统一调度。
五、师生员工返校条件
（一）在暑假期间没有离开过境内的师生，在浦期间做好自我健康监测。
（二）暑假内曾在过中高风险地区或重点疫情地区旅居史、接触史的，返浦后未满有效隔离期的暂不返校，有效隔
离期满后持核酸检测证明返校。
（三）本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，不得返校，经属地卫生健康部门评估同意后方可返校，返校后应继续做好健康监测。
（四）开学前本人有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生，暂缓返校，待治愈且经学校同意后方可返校。
（五）对没有返校的师生员工，学校要掌握其健康状况和出行建立台账并加强教育指导。
六、开学准备
（一）各校要制定开学疫情防控工作方案，对照上级各类疫情防控文件要求，细化完善秋季学期疫情防控工作方案，全链条落实落实细机制优化、预案完善、监测预警、救治准备、环境消毒、物资储备等各环节工作，做好开学条件准备。要进一步细化完善突发疫情应急预案，针对本校可能出现的疫情防控形势变化、中高风险地区调整及零星病例等情况，按照班级、年级等范围，分级、梯次提出隔离、停课、复课等措施，并明确启动条件、程序等，确保一旦出现疫情能够及时发现、快速处置、精准管控、有效救治。完善后的《疫情防控工作方案》和《应急处置预案》加盖公章、校长要签字，要在8月25日前报到县勤办审核、备案。同时，县联
合县卫健局、市场监督局、县疾控中心等部门对中小学幼儿园进行核验，达标后方可开学。
（二）严格门卫责任。凡是进出学校人员必须佩戴罩、扫健康码、体温测量，并接受“二码”联查，即对健康码和新冠疫苗接种记录（标识）进行核验。各学校务必将疫情防控“十严格”、新冠疫苗接种应接尽接标识、健康码等张贴在学校大门醒目处，
（三）进一步完善疫情联防联控机制。各学校要积极与疾控机构、就近定点医疗机构、镇卫生院沟通协调，配合属地政府（街道）、社区（村委）等有关部门积极开展联防联控，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。
（四）认真开展师生健康及出行摸排。继续执行“日报告”、“零报告”制度，全面动态掌握师生开学返校前14天旅居史、与中高风险区域人员接触史和身体健康情况。师生回校当天要提交暑假学校师生健康管理及出行情况摸排表，学校必须组织专人筛查评估，对摸排的4类重点人群（1.有发热等可疑症状的；2.本人或家庭成员为密切接触者的；3.14天内本人或家庭成员有疫情中高风险等地区旅居史、接触史的；4.21天内所居住社区（村居）发生疫情的）严格落实“应检尽检”要求，检测结果为阴性的方可返校。各学校摸排和检测情况要及时上报到县勤办。

（五）强化应急处置演练。健全完善校园突发疫情处置预案。开学前各学校要联合相关部门组织师生员工开展突发疫情应急处置模拟演练。重点对体温检测，发热症状处置、重点场所管理，应急处置等所有环节进行模拟演练，确保各个环节无缝对接，确保所有岗位各项流程应知应会，熟知熟会，当校园内一旦出现突发疫情时，能够按照疾控部门和定点医院指导及时隔离、治疗、排查密切接触人员，实现封闭管理，将影响降到最小。
（六）深入开展校园爱国卫生运动。充分利用暑假期间，全方位开展校园环境卫生整治，对教室、办公室、宿舍、食堂、厕所等公共场所进行彻底消失，经常开窗通风。持续做好日常清洁和消毒消杀工作。
（七）强化防疫物资保障。根据学校规模、师生数量，对照疫情防控要求，精准测算统计日常防控物资和应急处置物资需求，在开学前储备至少可使用1个月以上的消毒物品和应急处置所需个人防护物品，并拟定分期、分批储备计划和采购方案。对各类防控物资建立台账，动态掌握疫情防控物资储备情况，做到按需保供、科学使用。
（八）做好风险提醒和开展防疫宣传教育。各学校要及时提醒师生开学前尽量不离浦，并减少不必要的聚会和到人员密集或复杂的场所活动，教育师生在返校途中做好自身防护，如出现发热、干咳等症状就近就医并及时报告学校，严
禁带病入校。开学前，各学校要通过线上教学方式，集中进行一次疫情防控知识和开学后疫情防控要求培训，进一步增强防护意识，明确防护要求。
七、开学后的管理
（一）严格校园管理。认真按照春季学期复学复课时执行的各项疫情防控措施和工作经验，完善具体举措，巩固防控工作成效。严格实行校园相对封闭管理，校外无关人员一律不准进校，确需进校的要核验身份、实名登记，并落实“测温+健康绿码”要求，师生进校门一律核验身份和检测体温。严格落实常通风、勤洗手、不扎堆、不串门、分散就餐、“两点一线”往返校、人员密集封闭场所戴罩等常态化措施，完善发热师生送医诊治绿色通道。倡导师生员工尽量相对固定学习贯彻、生活空间。保洁、保安和食堂职工等后勤工作人员工作时间要佩戴罩，引导师生员工家庭成员减少社会交往，做好个人防护。
（二）加强师生日常健康管理。开学后继续严格落实“一日三检两报告”制度，加强对师生和食堂、宿舍管理、保洁、安保等人员的健康监测，发现有发热、咳嗽或腹泻等症状的人员，要按应急预案规定程序及时处置，加强学校与定点医院发热门诊协调联动，细化救治工作流程，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗。严格落实因病缺课追踪制度，对因病缺勤的教职工和学生密切追踪其就诊结果和病情进展，并
严格执行复课证明查验制度，坚决杜绝带病入校。
（三）认真上好“开学第一课”。各学校要以新冠及秋冬季传染病防控知识、技能培训和健康生活习惯作为重要内容，面向师生员工进行一次全员性宣传教育，讲清楚疫情防控的复杂性、长期性，提高师生防疫意识和自我防护能力，坚决克服麻痹思想和侥幸主义。积极宣传我国疫情防控成果，加强师生思想政治教育、厚植爱国主义情怀，强化制度认同。开学第一周不得组织文化课考试，要开展丰富多彩的文体活动和集体活动，帮助学生尽快适应学校生活。
（四）优化教育教学管理。各学校要认真总结春季学期教育教学工作情况，统筹做好春季学期与秋季学期教育教学工作衔接，在8月26日前完成教育教学设备设施检修和开学教学计划制定，统筹做好教育教学各项准备工作。开学后，依据课程方案、课程标准和学生实际状况，有序安排教育教学各项活动，义务教育学校还要继续加强控辍保学管理，认真核对学生报到情况，对于未到校的学生要落实原因，履行好请假手续，确保义务教育学校无失学辍学现象。同时各学校要系统总结线上教学的经验，加强空中课堂、线上资源开发和平台建设，制定疫情突发情形下的教育教学组织预案，保证线上线下即时切换、无缝衔接。
（五）合理安排实习实践活动和军训。职校按照教学安排适当调整学生校外实习实训，原则上不组织大规模集中性
的校外实习和参观考察活动，要根据实际制定合理计划，落实疫情防控要求。各相关学校要根据疫情防控形势变化，对开展新生军训工作进行综合研判，提早谋划，科学统筹安排好新生军训工作。强化组织管理，围绕训练内容设置、时间批次、活动组织形式和应急安全防范等方面，制定具体学生军训工作方案。
（六）确保校园食品安全。各学校要定期对学校食堂、餐厅、学校商店开展食品安全检查，确保校园食品安全。学校要彻底清理过期食材、食品，对饮水机和二次供水的蓄水池进行清洗消毒，排空长时间滞留在供水管道中的积水，对自备水源必须进行专业检测。严把学校食品采购关，严格落实进货查验和索证索票制度，严禁采购、使用未按规定进行检疫或者检疫不合格的肉类及肉类制品。审慎采购进冷链食品，采购须提前向学校驻地市场监管部门报备。直接接触冷冻冷藏肉类、水产品及包装物的食堂工作人员应每14天进行一次核酸检测。
（七）关注师生员工身心健康。各学校要强化学生体质健康监测，加强体育锻炼，确保每天校园体育锻炼不少于1小时。中小学校要组织学生每天开展2次视力保健活动，每学期至少开展2次学生视力检测，按照国家标准改善教室照明条件，降低学生近视率。要加强师生员工心理健康教育和心理疏导，开展心理健康普查，做好心理预警人员干预工作，
严防“疫后综合症”，有效预防和减少极端行为发生。对家庭经济困难学生，既要严格落实常态化防控要求，又要加强人文关怀和心理疏导，注意做好学习贯彻生活服务保障。
（八）继续推进适龄学生疫苗接种工作，及时安排应接未接学生补种，确保在规定时间实现应接尽接。
各学校要与疾控部门密切配合，加强诺如病毒、肺结核、流感、水痘、手足病、流行性腮腺炎等秋冬季高发传染病的分析、处置，鼓励引导师生主动接种流感、肺炎等疫苗，防范其他传染疾病与新冠疫情叠加。
八、保障措施
（一）压紧压实责任。各学校要压实学校主体责任和校长第一责任人责任，进一步完善学校疫情常态化防控体系。毫不懈怠抓紧抓实学校秋季开学和常态化疫情防控工作，真正筑牢学校疫情防控的坚强屏障，确保师生安全健康。
（二）加强家校联防联动。学校要通过发放一封信、倡议书，召开网上家长会等多种形式，争取家长理解和支持，切实履行保护学生生命安全和身体健康的责任，配合学校做好疫情防控各项工作。
（三）强化督导检查。县联合相关部门将定期不定期组织对各学校开学工作进行专项督导检查，对落实工作麻痹大意、敷衍塞责，搞形式主义、官僚主义，工作落实不力、造成严重后果的，严肃追责问责，依法依规做出处理。

（四）营造良好舆论氛围。着力加大宣传力度，通过平台、网络等全面宣传有关政策措施，重点加强对开学后疫情防控知识的科普宣传和采取措施的正面解读，打消家长及社会顾虑和紧张情绪，将推广好的经验做法，开成全社会关心支持开学的强大合力。
学校2022年秋季开学工作方案
根据新冠疫情防控工作统一部署和要求，结合学校实际，制定本方案。
―、防控措施
（一）开学当天
1. 强化阵地意识。按照外防输入、内防扩散的要求，严格管控学校校门。在学校大门设置体温检测点，师生进出校门一律核验身份，一律凭健康证，一律佩戴罩，一律检测体温。体温正常方可入校，出现发热、咳嗽的教职员工和学生，一律实行医学观察，不允许带病或未解除医学观察人员进校。不服从管理者一律严肃处理。
2. 坚持安全出行。提醒师生尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。
3. 设置“鞋底消毒池”。在校园及班级入处设置“鞋底消毒池”，安排专职人员定时向“消毒池”喷洒补充消毒
液，尽可能地去除鞋底携带的多种细菌和病毒。
4. 上好开学第一课。开学第一天，用一天的时间，围绕疫情基本知识、防控措施和相关法律法规，通过主题班会、班主任会方式等，对所有教职员工和学生开展疫情防控知识教育，提升教职员工和学生疫情防控意识，增强防控能力，了解并遵守上级教育行政部门、学校出台的疫情防控管理制度和措施，组织学生开展I级应急响应处置演练。
5. 加强环境整治。要大力开展校园爱国卫生运动，加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒，要按照要求，全面做好垃圾分类管理工作；经常开窗通风，保持室内空气流通。要减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所（如电脑室、实验室等），要坚持使用一次消毒一次。
6. 规范记录报备。做好全体师生缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合属地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。
7. 减少聚集活动。学校尽量不组织开学典礼等大型集体活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。
8. 科学安排教学。要合理调整安排春季学期教学计划，充分利用课堂教学和网络课程，开展教育教学活动。要合理安排上下学时间，避开上下班高峰；暂缓实行中小学延时放

学服务。
（二）开学后
1. 落实岗位责任制。加强疫情防控领导小组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。校长坚守岗位、靠前指挥，全面落实联防联控措施，构筑群防群治严密防线，确保防控工作无疏漏。
2. 落实疫情动态监测制度。（1）严格落实教职员工和学生晨、午检（其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测体温制度），对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间在隔离场所进行隔离观察，且安排专人负责，并立即上报属地卫生疾控机构和教育主管部门，依规进行妥善处置。（2）做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。
3. 落实疫情防控报告制度。坚持“日报告、零报告”制度，按时、精准报告属地卫生防疫部门和教育主管部门，不得迟报、漏报、瞒报。
4. 及时补充物资储备。安排专人，有计划采购补充医用罩、一次性手套、洗手液、消毒液等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。
5. 科学规范座位。视疫情防控形势，以班级为单位组织教学，必要时，教师要组织学生分组、分区域就坐，单人单桌（尽量让学生保持1米距离）。

6. 加强健康教育。利用班会、课堂对学生持续进行健康教育，在学校、教室醒目位置进行宣传。积极关注学生的心理状况。如果学生有恐慌等心理问题，应尽快进行心理疏导。
7. 加强个人保护
(1) 师生在教学、办公区域内应规范佩戴罩，并保持一定距离，避免人员近距离接触。
(2) 罩潮湿或使用时间达到4小时，应及时更换，使用过的罩放置有盖垃圾桶内。
(3) 勿用手接触、鼻、眼等部位。
(4) 传递纸质文件或资料前后、接触水龙头、扶手、门把手、话筒等公共物品后，应在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒。
8. 加强体育锻炼。持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。学校应引导师生加强体育锻炼，增强体质。
9. 加强宿舍管理
(1) 视疫情防控形势，必要时，寄宿制学校要尽量安排4人一间宿舍，四角居住，严禁通铺。
(2) 明确专人负责学生进入宿舍实名验证、体温检测，控制进出人流。
(3) 安排专人负责学生宿舍及公共区域清洁，定期消毒，做好记录。

(4) 所有人员进入宿舍都必须佩带罩，错峰洗漱。
(5) 引导学生在宿舍少出门、不串门、不聚会、不扎堆，做好个人防护。10.严格食堂管理
(1) 食堂管理规范。按照食堂管理要求制定。
(2) 就餐、配餐规范。结合学校实际制定错峰就餐管理方案，室内就餐时，同向就座用餐，单人单桌，空间距离不少于1米，明确座位顺序。以班级为单位，设计就餐路线，排队就餐，进出餐厅路线不交叉，不接触。
走读类学校，提倡学生自备午餐，如需配餐的，实施检疫查验，配送人员出具健康证明并签订承诺书。
11. 规范公务来访
(1) 实施检疫查验，做好进校(园)人员管控，密切关注人员
健康情况。
(2) 安保人员工作时须佩戴罩，认真询问和登记访客状况，进行体温检测，体温正常，方可入内，发现异常情况及时报告。
(3) 接待来访的人员及来访者双方均须佩戴罩。
12. 加强行政后勤防控
(1) 保持办公区环境清洁，每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖。
(2) 参加会议时佩戴罩，进入会议室前洗手消毒。
—26 —开会人员间隔1米以上。减少集中开会，控制会议时间，会议时间过长时，尽量开窗通风。
（3）保洁人员工作时须佩戴罩和橡胶手套，工作结束后洗手消毒。
（4）提倡电子化备课、无纸化办公，减少纸质教案、文件传递和面对面汇报。
13. 狠抓学校日常安全。要在做好疫情防控联控工作的同时，统筹做好学校日常安全工作，集中力量，重点对校舍、消防、危险化学品、特种设备、食品、校车、校园周边环境等进行全覆盖，拉网式排查，查找学校安全工作方面的漏洞和隐患。对排查出的问题，要按照“谁主管、谁负责”的原则，建立台账、细化措施、落实责任，全面加强管控。
14. 明确消毒规范
（1）每日按要求对班级课桌椅及物品进行消毒，含氯消毒液（有
效含氯量为500mg/L）擦拭作用30分钟后，再用清水擦拭，去除消毒剂残留。
（2）座机电话每日75%酒精擦拭两次，如果使用频繁可增加至四次。
（3）车辆内部及门把手每日用75%酒精擦拭1次或含氯消毒液（有效含氯量为500mg/L）擦拭作用30分钟后，再用清水擦拭，去除消毒剂残留。

（三）疫情发生时
学校一旦发生新冠疫情，应立即上报，协助卫生健康部门积极开展疫情防控工作。
1. 及时报告。本校师生员工若被诊断为新冠确诊或疑似患者，学校要立即报告当地疾控机构和教育行政机构。
2. 科学消毒。根据疫情防控需要，按照卫健部门和疾控机构的建议，对重点隔离区域和物品采取必要的隔离、消杀措施。
3. 紧急停课。根据疫情防控需要，学校按照卫健部门和教育行政部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。
4. 协助防控。接受卫健部门的调查、采样、密切接触者筛查、隔离治疗等防控措施，如实反映有关情况。开展必要的健康教育和心理辅导，消除恐慌心、理。
5. 调整方案。采取停课措施的学校，应合理调整教学计划和教学形式，做到“停课不停学二复课时间由卫健部门和教育主管部门研判后决定。
6. 查验证明。师生员工病愈或隔离期满后，需持医院病愈返校证明或解除隔离证明到学校复核确认登记，持有学校防疫主管人员出具的复课证明方可入班上课。班主任负责监管。
7. 全面总结。总结疫情发生时的经验教训I,加强重点环节管控，进一步加强健康教育，提高师生疫情防控的知识和

技能。
二、科学安排师生返校
() 严格执行开学时间
严格执行上级关于开学时间的有关要求，开学时间确定后，及时向师生员工发布开学通知、返校要求及防控信息，确保每一位师生员工知晓学校相关开学工作安排及防控要求。
() 做好师生员工有序返校
1. 严格落实返校教师员工健康把关制度，从严把好教师返校关。
2"艮据摸排情况制定分类返校计划。
(1) 人在本地，无接触史、身体健康的的教师，经学校通知在规定时间内返校；有发热、咳嗽等症状，居家治疗或到当地定点医疗机构治疗。
(2) 凡学校正式开学之前14天内从学校所在市以外返回的，或与疫情严重地区人员接触过的，或与确诊病例、疑似病例接触过的教师，必须居家或定点隔离医学观察，隔离期未满或隔离期间发现身体有异常的，一律不得返校。
(3) 对仍在疫情严重地区尚未返回的教师，根据当地疫情防控
的要求，暂缓返校。
(4) 与不能到校的师生保持联系，做好思想引导工作，
关心关爱他们的生活。
三、积极组织教学
（一）科学制定教学计划。根据秋季学期教学时间，合理调整教育教学工作计划，科学制定教学进度。在教学计划安排上，要注重与线上教学内容的衔接。
（二）统筹调配师资力量。对教师不能准时到岗上课的，及时统筹调配好师资，保障开学后正常教育教学秩序。
（三）加强教育科学研究。积极开展教育教学研究活动，探索适应新时代要求的教书育人有效方式和途径，推进素质教育发展。要不断更新观念，在学习贯彻方式的改革、课堂教学的有效性、高效课堂教学模式构建等方面积极探索。
（四）坚持立德树人导向。针对此次疫情，把灾难变成教材;有针对性地对学生开展生命教育、科学教育、信念教育、道德教育，帮助学生构建正确的世界观、人生观、价值观，培养学生坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀。
学校疫情防控“两案九制”
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
为贯彻《传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，为了师生的身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。
一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作
制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
二、学校校长（或者托幼机构主要领导）是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。
三、学校应明确传染病疫情报告人。学校传染病疫情报告人的设置优先考虑专职或者兼职卫生专业技术人员。
四、疫情报告工作组工作职责
（一）负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度。
（二）疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作。
（三）协助卫生单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受市、卫健委、疾控机构对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查。
（四）负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育。
五、突发公共卫生事件和传