东北师范大学教育学17秋在线作业.docx

东北师范大学教育学17秋在线作业1
一、单选题
1. D2、A3、C4、A5、D
一、单选题（共20道试题，共60分。）V 1.教育的本体 功能之一是A.减少人数量、提高人素质
B. 促进生产发展，服务经济建设
C. 对政治经济有巨大的影响作用
D. 加速年轻一代身心发展与社会化进程
正确答案：D
2. 关于赫尔巴特，下面正确的说法是
A. 提出四段教学法
B. 被称为教育评价之父
C. 被誉为现代教育学之父
D. 提出了泛智教育和自然教育
正确答案：A
3. 教师是太阳底下做光辉的职业”这句话出自A.柏拉图
B. 苏格拉底
C・夸美纽斯
D.亚里士多德
正确答案：C
4. 智育的根本任务是（）
A. 发展学生的智力
B. 培养学生的自主性
C. 提高学生的生活情趣
D・形成学生的品行
正确答案：A
5. 学校的出现意味着人类（）
A. 文字的产生
B. 阶级的产生
C. 生产力的发展
D・正规教育制度的产生
正确答案：D
6. 青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 差异性
D. 不均衡性
正确答案：C
7. 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是A.
社会生产力
B・文化传统
。・社会制度
D. 科技水平
正确答案：A
8. 十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）。A.长 期性
B. 创造性
C. 复杂性
D. 示范性
正确答案：A
9. 社会主义个性发展观是（）。
A. 个性就是个别性
B. 个人本位
C. 社会本位
D. 全面发展个性观
正确答案：D
10. 教育活动的出发点和归宿是
A. 教育内容
B. 教育目的
C. 教育规律
D. 教育方式
正确答案：B
11. 一般来说，在人的发展中有四个因素起主要的作用， 它们是A.先天的遗传素质、后天的环境、教育、主体的能动 性B.先天的遗传素质、家庭、教育、主体的能动性C.先天的 遗传素质、后天的环境、学校的水平、父母的文化水平和修养
D. 先天的遗传素质、后天的环境、教育、个性心理正确答案：
A
12. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程， 其进行顺序是（A.以知为开端，知、情、意、行依次进行
B・以情为开端，情、知、意、行依次进行
C・以意为开端，意、知、情、行依次进行
D,视具体情况，可有多种开端
正确答案：D
13. 在学校教育体系中处于核心地位的是
A. 后勤工作
B. 管理工作
C・教学工作
D.科研工作
正确答案：C
14. 教学工作的中心环节是（）
A. 备课
B. 上课
C・课外辅导
D.检查评定成绩
正确答案：B
。）15.制定教学计划的首要问题是（）。
A. 课程设置
B. 学科顺序
C. 课时分配
D. 学年编制
正确答案：A
16. 教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之 间本质的、内在的、必然的联系或关系是
A. 教育现象
B・教育规律
C. 教育理论
D. 教育科学
17. 教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方 法是（）。人.自学法
B. 读书指导法
C・练习法
D.参观法
正确答案：B
18. 后来的教育要以以往的教育为基础，与以往的教育有 着渊源关系，说明教育的A.永恒性
B. 生产性
C. 继承性
D. 阶级性
正确答案：C
19. 教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置（）。A. 师范学校
B. 职业学校
C. 国民学校
D. 初等学校
正确答案：A
20. 检验教育理论正确与否的标准是
A. 教育自身
B, 教育评价
C・教育实践
D.培养的人才质量
正确答案：C
三、判断题（共10道试题，共20分。）V 1.百年大计, 教育为本”就是说明教育是决定社会发展变革的最根本力量。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
2. 教学过程就是传授知识与培养学生能力的过程。A.错误
B.正确
正确答案：A
3. 罗杰斯认为学习过程就是发现”或探索过程。A.错误
B.正确
正确答案：A
4. 德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发 展上应达到的要求。A.错误
B.正确
正确答案：A
5. 学校教育制度简称学制。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
6. 教育过程必须坚持教师的主导地位。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
7. 教育的对象是人，教育的出发点也是人。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
8. 教育对人的发展起主导作用。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
9. 教育是生产性与消费性的统一。
A. 错误
B. 正确
10. 减负”的实质就是要求减少课程门类，降低课程难度， 淡化作业和考试。A.错误
B.正确
正确答案：A
二、多选题（共10道试题，共20分。）V 1.我国当前教 育阶段划分是A.学前教育
B.学龄教育
C・继续教育
D・高等教育
正确答案：ABD
2. 课程计划的主要内容有（）。
A. 学科设置
B. 学科顺序
C・课时分配
D.学年编制和学周安排
正确答案：ABCD
3. 我国学制的层次结构有（）
A・幼儿教育
B.初等教育
C・中等教育
D・高等教育
正确答案：ABCD
4. 教育理论中的两种不同个性观是
A. 个性就是个别性
B. 马克思全面发展个性观
C. 个人本位
D. 社会本位
正确答案：AB
5. 温故而知新”；对症下药”是指教学应遵循（）。A.循序 渐进原则
B. 理论联系实际原则
C. 巩固性原则
D. 因材施教原则
正确答案：CD
6. 小学课外活动的基本组织形式有（）。
A. 群众性活动
B. 小组活动
C. 个人活动
D. 文化艺术活动
正确答案：ABC
7. 教师的专业结构构成要素（）
A. 教师专业能力
B. 教师专业知识
C. 教师职业道德
D. 教师专业精神
正确答案：ABD
8. 学校管理的原则（）。
A. 导向性原则
B. 整体性原则
C. 民主性原则
D. 科学性原则
正确答案：ABCD
9. 教育要实现三育结合一般是指（）。
A. 学校教育
B. 社会教育
C・环境教育
D.家庭教育
正确答案：ABD
10. 联合国教科文组织提出的教育目的是（）人.学会生存
B.培养完人
C. 学会认知
D-学会学习