小学教师全方位考核管理制度.docx

XXXX小学教师全方位考核管理制度
为全面贯彻教育方针，更好地实施素质教育，加强教育教学管理，规范教育教学行为，落实岗位目标责任制，推动新课改的实施，科学评价教职工的教育教学行为，调动广大教职工的工作积极性，提高办学水平和办学质量，特制定本方案。
一、考核范围和对象：
在岗的全体教职工。
二、考核项目：
考核按“德能勤绩”四项内容进行。
具体为：①师德②工作量③教学常规④学习培训⑤教科研⑥考勤⑦教学成绩⑧学生活动共八项。
三、考核办法：
教师系列：（按考试科目教师和非考试科目教师分系列考核）
（一）师德（10分）
依据XX市教育局《关于加强教师职业道德建设的若干规定》和《XX区教育干部行为规范》、《XX区教师作风建设“十不准”》及学校师德教风建设实施方案的规定考核赋分。
有以下行为之一者，由学校考核组合议后实行一票否决，赋0分：1.违反法律法规受到刑事或纪、政纪处分；2.聚众赌、去访，打架斗殴、酗酒闹事等；3.传播有害学生身心健康的思想，参与色、赌、迷信、邪教等活动；4.劳役、猥亵、侮辱学生，作风不正、品行不良；5.歧视、体罚、变相体罚或其他侵犯学生合法权益，造成严重影响；6.组织和参与有偿补课、乱订资料和强迫学生购物；7.向家长索要财物、利用职务之便谋取私利；8.其他违背教育管理规定造成严重问题或较大影响的。
师德考核细则：
工作中有下列情况之一者扣除相应分数：
（1）不团结同志、打架斗殴、搬弄是非、诬陷他人的，视情况调查核实后，减1—5分。
（2）办公时间或上课，下象棋、打扑克、串岗、上网（看、听与教学无关的视频、音频、游戏、网页等），每发
现一次减1分。
（3）上课期间，无故空堂的，每发现一次减1分。
（4）不服从学校日常或临时性工作安排，故意不作为的，每次减2分。
（5）在区、校组织的各类考试中，违反考风考纪的有关规定，如故意泄露试题、不按规定组织考试、唆使学生作弊的，核实后每发现一次减2分。
（6）代表学校外出参加各项活动，根据举办单位反馈意见，因教师个人原因造成不良影响的，1次减0.5分。
（二）能（95 分）
1. 工作量（10分）
语数英科学道法工作量区间课时为12-14课时（语数英老师兼任科学或者道法考试科目的，超过14课时的每多一课时在加分项中加0.2；语数英老师兼任非考试科目每多一课时在加分项中加0. 1分；考试科目中的科学、英语、道法不跨年级的专职教师超过14课时每多一课时在加分项中加0.1分，跨年级的每增加一课时加0.2分）。非考试科目老师工作量区间为14-16课时，超过16课时的，每增加一课时在加分项上加0.1分。（超课时工作量最高赋2分）
2. 教学常规（60分）
教学常规考核，包括计划与总结2分，教案20分，课堂教学20分，作业及批改15分，听评课3分。
（1）教学计划与总结（2分）：教学计划应内容齐全，符合实际，授课进度执行教学计划1分，教学总结于学期末按时上交1分。
（2）教案（20分）：根据《XX区纬四路小学教案、作业查评制度》检查赋分。
（3）课堂教学（20分）：原则上以年级为单位，由包级主任组织实施，每个年级组分为四个学科组，分别为语文组;数学组；外语、科学组；品生品社音体美微机组。具体操作由包级主任分别组织四个学科组老师听课并打分。
具体赋分办法为本学科组内教师最高分赋20分，其它老师成绩按本人所得成绩：本年级最高成绩X20计分。
（4）作业及批改（15分）:根据《XX区纬四路小学教案、作业查评制度》检查赋分，无作业的科目按有作业教师作业平均分的0.8倍计。
（5）听评课（3分）：根据教师听课记录打分确定。
3. 学习培训（10分）
（1）业务理论学习笔记（3分）：
（2）教学反思（3分）：每周一次，三百字以上的教学反思。
（3）专业素质和继续教育（4分）：按时参加学校及区教体局组织的专业素质考试，并获得良好成绩；按规定参加各种通识培训和继续教育培训，并在考核中获得良好成绩。如在暑期教师远程研修中被XX市教育局平台通报一次该项扣1分，如不能按时完成师德研修或暑期远程研修定为不合格学员则该项为0分。
4. 教科研（10分）
（1）教研活动（2分）
按要求参加教研，并做好记录，否则适当扣分，每少1次扣0.1分。
（2）校本培训（立标课、示范课、教育教学经验交流等）（3分）
经过选拔承担学校或本学科校本培训任务的，一次加0.5分，满分3分。
（3）教研成果（该项最高得分为1分）
a优质课、“一师一优课”和素质大赛赋分：
省 级：一等奖1分 二等奖0.8分 三等奖0.6分
市 级：一等奖0.8分 二等奖0.6分 三等奖0.4分
区 级：一等奖0.6分 二等奖0.4分 三等奖0.2分
校 级：一等奖0.4分二等奖0.2分（同类活动按最高项计分）
b教学论文、优质课件、教育叙事、教学案例、教学设计、各种刊物发表文章等赋分（以上级行政、教育主管部门证书为准，同一类活动按最高项计分）：
级：一等奖1分 二等奖0.8分 三等奖0.6分
省 级：一等奖0.8分 二等奖0.6分 三等奖0.4分
市 级：一等奖0.6分 二等奖0.4分 三等奖0.2分
区 级：一等奖0.4分 二等奖0.2分
（三）考勤：（10分）
严格按《XX区纬四路小学教职工考勤制度》执行。
（四）作业质量调研（70分）
教师成绩评定以学校统组织的作业质量调研的结果计算
音、体、美、品生品社、信息技术等学科
技能测试（70分）在所教班级中随意抽取一定比例学生进行现场测试，取平均分。
四、考核结果的使用
1. 学年考核结果，将作为学年绩效工资发放的依据，也低职高聘，高职低聘、新岗位聘任和试聘、缓聘、落聘的重要依据。
2. 学年考核结果，将作为职称年度考核划分优秀、称职、基本称职，不称职的依据。
3. 学年考核结果，将作为评优选模、竞争管理岗位的重要依据。
五、附则
1. 一学期内请假（事假、病假）时间累计超过4周，本学年不
能评优选先。身体欠佳，不能坚持上班的，符合教育局文件精神的。经本人申请，学校公示，教职工认可度达到90%以上的，按病休对待。教职工认可度达不到90%的，不上班者，按擅自离职处理。
2. 本方案是为适应新形势对学校管理的要求而制定的，充分体现了多劳多得，优劳优酬的原则。
3. 学校组织的大型活动，可根据校长办公会研究的意见适当赋分。
本考核方案解释权属校长办公会。
本方案自教代会通过之日起执行。