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金沙中学七年级〔下〕语文测试卷
2011、5
一、语言基础的积存与运用(24分)
1、阅读短文，写出相应的拼音和汉字〔3分〕
莲子，它有着无比坚〔rèn〕______的品性和惊人的生命力。你看：夏季，当白的、粉的、红的莲花〔diāo〕______谢散落时，便留下倒圆锥〔 〕形的绿色花托，使人联想到：仙子已乘长风去，水上空留〔bì〕______玉盘。据说，一〔kē〕______成熟的莲子，不管是委身于水泽沙丘，还是沉埋于岩石泥淖〔 〕，不管是饱经风雨炎热，还是备受冰雪严寒，能够历时二百到五百年，依旧坚持着生命的活力。
2、指出以下句子中成语运用不当的一项 ( )(2分)
A．他是我班首屈一指的业余节目主持人。
B．这个消息来得太突然了，让我有点措手不及。
c．他上课的时候总是我行我素，一点也不受其他同学的干扰，所以总是受到老师的表扬。
D、在球场，我们要先发制人，不能总是比别人慢一个节拍。
3、依据课文填空〔6分〕
①居高声自远，___________________。
②多谢浣纱人未折，_______________________。
③______________________，佳人才唱翠眉低。
④_____________________，一任群芳妒。
⑤毛泽东《沁园春 雪》上阕与下阕过渡的句子是_____________________， __________________________。
4、按要求改句：〔3分〕
①修改病句：〔1分〕
昨天下午，同学会干部研究并听取了各班同学对展开“读好书〞活动的看法。
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②将长句改为短句：〔2分〕
他在寒假里看了一部描写解放初期湘西山区剿匪斗争的情节曲折、故事危险、人物语言生动的电视连续剧。
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5、欣赏古诗
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
①用自己的语言描述“山随平野尽，江入大荒流〞的意境。(1分)
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②本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，表达了诗人_______________的情感，其中最能表达他的这种感情的一个字是“ 〞。〔2分〕
6、名著阅读〔5分〕
①填空：《西游记》作者________，是我们江苏_______人，此书共_______回，可以分两大部分：第一到第十二回是全书的引子，其中前七回讲孙悟空的出身和______________的故事，为他的神通广大和后来追随唐僧去西天取经白日做梦背景材料；从十三回开始是故事的主体。写孙悟空皈依佛门，与猪八戒、沙和尚一起保护唐僧______________，_____________________,战胜各路妖魔鬼怪，终于取到了真经。〔3分〕
②你喜爱书中的哪一个人物，结合具体情节，说说你的理由。〔2分〕
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二、阅读理解〔36分〕
〔一〕
深秋的大漠，寒意袭人。问天阁前的广场上，已经站满了送行的人们。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员，捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行。
这一天，中国人已渴求了很久。这一刻，中华民族已等待了千年。
“快看！我们的航天员来了……〞
5时28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从问天阁航天员的专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员翟志刚和聂海胜。这里广场上响起欢快的《迎宾曲》奏起，人群中响起了热烈的掌声。
首飞航天员梯队由杨利伟和聂海胜、翟志刚组成。在此之前，他们按照首飞任务计划完成了综合性演练。飞船发射前，任务指挥部研究决定，首飞任务由杨利伟担任。
杨利伟，1965年6月出生于辽宁省绥宁县。大学文化，中校军衔。在原空军部队安全飞行1350小时。1998年被选拔为中国第一代航天员。经过5年多系统的理论学习和挑战人体生理极限的训练，其综合素养完全具备航天飞行的要求。
从加加林第一次太空飞行到阿姆斯特朗登月成功，从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎苍穹，40多年时间，前苏联、俄罗斯和美国已先后进行240次载人飞行，把951人次的身影印在浩瀚太空。
今天，中国人将也要飞向太空，中国将成为世界载人航天俱乐部的第三个成员。
7、用一句话概括语段的基本内容。〔1分〕
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8、“深秋的大漠，寒意袭人〞属于什么描写？有何作用？〔2分〕
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9、文章为什么要提到美国和苏联、俄罗斯的航天状况？〔1分〕
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10、最终选定杨利伟担任首飞任务的原因是什么？〔用原文回答〕从杨利伟的成长过程中，你受到什么启发？〔2分〕
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〔二〕难忘的游戏〔11分〕
那是一个夏日雷天的黄昏，窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢独自一个人在房里呆着，便去找爸爸。
跨进爸爸的房门，只见他正在全神贯注地伏案写作。我不愿打搅他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看着窗外。
突然间，闪电像一条金蛇在天空飞舞，耀眼的光亮，刺得我睁不开眼睛。紧跟着“啪啦啦〞、“轰隆隆〞震耳欲聋的巨响，把年仅六岁的我吓得“哇〞的一声哭了起来。爸爸转过身来，把我搂到他的怀里，安慰我，叫我别怕。他慈蔼地看着我，问道：“你知道天上为什么会打雷吗？〞
“是雷公发火，要劈不孝的人啊！〞
“是吗？！是谁告诉你的？〞爸爸惊奇地看着我说。
“隔壁老奶奶讲的呀！〞我认真地告诉他。
爸爸听后，“扑哧〞一声笑了出来。他摇摇头说：“打雷，不是雷公发火。这是阴电和阳电相遇时放电的结果，懂吗？〞
我摇了摇头。
他见我不懂，便耐心地向我解释说：“你看，我的左手上是阴电，右手上是阳电。两种电互相作用就像两个巴掌拍在一起一样。〞他边说着边“啪〞的一声，把两个巴掌拍响了。爸爸的表演引起了我极大的好奇。
“那电是从哪里来的呢？为什么它们会放电呀？〞我睁大眼睛问道。
“电可以通过物体间的摩擦产生，人们常讲‘摩擦生电’就是这个意思。夏天天热，云层飘动时与四周空气摩擦，就产生了电。有的云块带阳电，有的云块带阴电，它们互相吸引，当它们碰到一起时就发生放电，发出火光和声音。〞
爸爸的解释十分形象、生动，但我还是没有弄懂，随口就问道：“摩擦真能生电吗？〞
爸爸见我有兴趣，就请妈妈来一起做个游戏给我看。他要妈妈找来一块玻璃板，还请她剪一个小小的纸人儿。于是，他用两本书把玻璃板架在桌面上，将纸人儿放在玻璃板下。接着他就用擦眼镜的绸布，包在我平常玩的一块长方形积木块的外面，快速地在玻璃板上擦动着。一种有趣的现象居然在我的眼前发生了，只见随着绸布在玻璃板上的擦动，板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。我出神地看着，不禁鼓掌叫起好来！
“这个游戏叫做‘跳舞人形’，〞爸爸认真地对我说，“绸布和玻璃摩擦就产生了电，电吸引纸人儿向上蹦！〞
那天，爸爸趁兴给我讲了许多关于电的故事。他使我懂得，物体不仅和玻璃摩擦可以产生电，和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电，人们还用专门制造的发电机发出电来点灯、取暖，以及开动有轨电车和无轨电车等等。电的用处可真大呀！
爸爸的“游戏〞，在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。后来在老师们的辛勤教导和指引下，这一颗科学的种子，终于发芽滋长起来，使我逐步走上了科学之路。回忆过去，我深深感到少年儿童时期的教育，对人的一生有极为深入的意义。为了“科教兴国〞，为了祖国美好的将来，我国的科学家、作家和教育家真应该为少儿科学文化的教育多贡献力量才是！
〔 原北大校长、中科院院士陈佳洱〕
11、题目是“难忘的游戏〞，“游戏〞的名称是：________________，做这个“游戏〞的目的是：_________________________ ____ 。〔2分〕
12、画曲线处“爸爸听后，‘扑哧’一声笑了出来〞、“爸爸〞笑的是什么？〔1分〕
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13、爸爸的“游戏〞对“我〞产生了怎样的影响？〔2分〕
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14、阅读了上面的文章后，说说你是否欣赏“爸爸〞的这种教育方法？〔2分〕
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〔三〕蚂蚁的文明〔１6分〕
①据统计，全世界有7000多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。蚂蚁适应自然环境的能力很强，无论是高山洞穴，还是冰天雪地，或者戈壁沙滩，到处都可以找到他们的踪迹。
②昆虫学家发现，蚂蚁是一种高级社团性的昆虫，它们的行为与人类的社会生活有许多惊人的相似之处。
③刚出生的蚂蚁，它们在专门的“托儿所〞里度过自己的童年。在“托儿所〞里有职业“保育员〞，这些“保育员〞常常带领“婴儿〞在“托儿所〞四周漫步。蚂蚁一旦生病，有“医生〞给以精心治疗。“医生〞天天执行预防性检查，当蚂蚁受伤时，“医生〞就当心翼翼地舔它的患处，分泌一种胶质为“伤员〞治病。
④在爱沙尼亚的原始森林中，人们发现了一座蚂蚁城。在蚂蚁城中，有1500个街区，每个住着100多万只蚂蚁。蚁窝一般以松毛和小数枝为材料，搭在靠近树墩处，窝与窝之间道路相通。窝的大小和高度都有一定规格，远远看去，颇为壮观。蚂蚁很讲究“血缘关系〞，随着子女的成长，到了一按时期，它们就要分家，但是亲属户住在一个街区。
⑤在南美洲有一种会种庄稼的蚂蚁，它们先在树木裂缝中装满泥土，然后在这些独特的土地上栽种各种各样的作物。一到收获季节，所有成员全力以赴，一起参加收割庄稼的劳作。有些蚂蚁的家庭里用自己的前院后宅来种植庄稼。他们把收得的果实作为粮食，而把又短又长的禾秸作为建筑材料。
⑥在墨西哥南部森林中，有一种会放牧的蚂蚁，它们能“豢养〞和“放牧〞一种少见的蝶形昆虫，以获取它们身上的分泌物。每晚，它们把幼虫驱赶到寄生植物的顶叶上去“放牧〞。拂晓，蚂蚁又把幼虫赶回地面洞中，留下一些蚂蚁守卫。
⑦蚂蚁还具有一种类似人的灵敏性和感情的本能。当同伴或幼蚁生病会显然表现出闷闷不乐。它们还有送葬仪式哩！“掘坟穴的工人〞把已故者抬到坟地，坟地通常位于自己的家园四周，掩埋深度在2—。
⑧罗马尼亚昆虫学家认为，蚂蚁的某种先天性本能对其生命活动具有极大的意义。至于说到与人类的关系，某些专家认为，蚂蚁是害虫。这是因为，它会给人类带来危害，例如有些红蚂蚁专门鲸吞植物的根和茎，使农作物生长不良，甚至枯萎死亡。然而，有不少蚂蚁却是十分有益的。据有关昆虫学家称，有一种竹筒蚁可食害虫60种以上。在我国的台湾和福建，利用竹筒蚁防止甘蔗已有相当长的历史。前苏联科学家发现，有些蚂蚁是森林的天然保护者，因而他们正在对蚂蚁在生态平衡中的作用和对植林效果影响等进行研究。
15、请用准确的语言概括第①段的文字说明的主要内容。〔1分〕
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16、请对第②段至第⑦段说明的顺序进行具体解说。〔3分〕
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17、第⑧段主要运用了什么说明方法？其作用是什么？〔2分〕
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18、本文标题为《蚂蚁的文明》，“蚂蚁的文明〞，具体表现在哪些方面？〔2分〕
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19、划线句“据有关昆虫学家称〞中的“据〞，能否删去，为什么？〔2分〕
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〔四〕《黔之驴》〔12分〕
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！〞因跳踉大闞，断其喉，尽其肉，乃去。
20、选文是＿＿＿＿＿写的一篇＿＿＿＿＿故事，这种文学体裁，往往用一个饶有趣味的故事来阐明深入的道理。此文的深入道理应包涵在____________、＿＿＿＿＿＿成语中。〔2分〕
21、解释加点的词语〔4分〕
①有好事者船载以入 船：______ ②驴不胜怒，蹄之 蹄：_________
③以为且噬已也 且：__________④ 虎大骇，远遁 遁：__________
22、以下加点词语解释、用法相同的一组〔 〕〔2分〕
A、虎见之，庞然大物也，以为神 以为且噬己也
B、 慭慭然 ，莫相知 然往来视之，觉无异能者
C 、稍出近之 放之山下
D、益习其声 稍近益狎
23、用现代汉语翻译以下句子：〔4分〕
①技止此耳
____________________________
②断其喉，尽其肉，乃去
__________________________________________________________
三、写作〔40分〕
从呀呀学语到入托上幼儿园，从小学到中学，我们一直成长着。在这过程中，有欢笑也要泪水，有成功也有失败，有幸福也有烦恼。请以“成长的_______〔快乐、幸福、泪水、烦恼〕〞为题，写一篇记叙文。
要求：⑴写一篇记叙文，要有真情实感；⑵全文不少于600字；⑶书写规范、工整、美观。
制卷人 韩卫华
审卷人 吕虹霞
参照答案：
一、1、略 2、C 3、略 4、略 5、〔1〕略 〔2〕对故乡恋恋不舍 怜 6、略 7、送行的人们怀着无比激动的心情欢送航天英雄杨利伟出征。 8、环境描写 点明天气的寒冷，烘托出热烈欢送的场面，说明送行群众的热情 9、显示此行的重大意义，特别中国对世界航天事业的贡献。 10、经过5年多系统的理论学习和挑战人体生理极限的训练，其综合素养完全具备航天飞行的要求。 第二问 略 11、跳舞人形 向“我〞解释〔说明〕“摩擦生电〞的道理。〔2分〕 12.老奶奶的这种说法毫无道理。或：笑老奶奶的迷信。〔2分，意近即可〕 13.幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。〔2分〕
14.答案不唯一，言之成理即可。〔2分，有错别字扣1分。〕
15、说明蚂蚁的种类繁多〔7000多种〕，适应环境的能力强。〔1分〕
16、采纳了先概括后具体的说明顺序。〔或者总分顺序也可〕〔1分〕第2段先概括说明蚂蚁是一种高级社团性昆虫，与人类社会有许多相似之处。〔1分〕然后从第3到第7段，分别具体说明蚂蚁与人类社会的相似之处，特别蚂蚁的高级社团性。〔1分〕
17、运用了举例子的说明方法；说明蚂蚁与人类的关系〔2分〕
18、蚂蚁是一种高级社团性昆虫，与人类的社会生活有许多惊人的相似之处。表现在：〔1、〕有“托儿所〞及职业“保育员〞，有“医生〞；〔2、〕有街区，讲究血缘关系，亲属户居住在一个街区；〔3、〕有一种会种庄稼的蚂蚁，有一种会放牧的蚂蚁；〔4、〕还具有类似人的灵敏性和感情本能。〔2分〕
19、不能。体现了作者写作时严谨的科学态度。或者实事求是的科学态度。
20—23 略
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