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2025年心理咨询师之心理咨询师二级技能基础试题库和答案要点

单选题（共600题）
1、案例六
A.肯定有效
B.难以有效
C.肯定无效
D.可能有效

【答案】 D
2、一般资料：黄某，女性，20岁，护校学生。
A.抑郁性神经症
B.人格障碍
C.强迫性神经症
D.精神分裂症

【答案】 A
3、一般资料：求助者，女，28岁，教师。
A.认知错误
B.道德问题
C.内心冲突
D.性格障碍

【答案】 C
4、案例一（27）：
A.需要进一步核实
B.可以判断为关系妄想
C.可以认定为事实
D.可以判断为被害妄想

【答案】 A
5、案例四：
A.克服恐惧
B.增强独立性
C.心理成长
D.性格变外向

【答案】 C
6、团体心理治疗主要通过（）起作用。
A.指导者的解释
B.团体内的人际交互作用
C.个体的主动观察学习
D.个体的自我认识?

【答案】 B
7、案例八：
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分

【答案】 C
8、下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：
A.言语技能比操作技能好
B.可能有言语缺陷
C.可能有阅读障碍
D.言语能力和操作能力的差异不具有实际意义

【答案】 A
9、求助者一般资料：女性，32岁，未婚，某公司前台。
A.严重心理问题
B.一般心理问题
C.恐惧性心理问题
D.神经衰弱

【答案】 A
10、求助者：男性，38岁，私营企业总经理。
A.病程长短
B.躯体症状
C.认知倾向
D.人格特征?

【答案】 A
11、求助者，女性，37岁，会计。
A.投射技术
B.自我开放
C.角色扮演
D.情感反应

【答案】 B
12、求助者的沉默最不可能是（）
A.内向型
B.怀疑型
C.思考型
D.情绪型

【答案】 A
13、案例六：
A.启发求助者思考
B.按求助者的信念推理
C.改变求助者信念
D.实施对求助者的教育

【答案】 B
14、“并不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于()。（2008-05）
A.行为治疗
B.认知行为疗法
C.完形治疗
D.人本主义疗法

【答案】 D
15、团体性质不包括（）。
A.结构式团体还是非结构式团体
B.开放式团体还是封闭式团体
C.同质团体还是异质团体
D.自发团体还是强制团体?

【答案】 D
16、案例八：
A.意志下降
B.习惯改变
C.意志薄弱
D.行为退缩

【答案】 A
17、案例二：
A.矫正人格缺陷
B.缓解情绪困扰
C.改变错误认知
D.治疗躯体症状

【答案】 C
18、贝克和雷米认知疗法最关键的基本步骤是()。(2009-05)
A.运用提问和自我审查技术确定问题
B.检验表层错误观念
C.建立咨询关系，确定咨询目标
D.纠正核心错误观念

【答案】 C
19、一般资料：求助者，女，30岁，公务员。
A.情绪低落
B.意向下降
C.回避行为
D.兴趣下降

【答案】 B
20、下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：
A.补做备用测验
B.宣布测验无效
C.计算加权分数
D.给予补充说明

【答案】 C
21、在WAIS-RC智商分级标准中，边界等级的IQ分布范围是()。(2009-11)
A.80～89
B.70～79
C.60～69
D.69以下

【答案】 B
22、一般资料：杨某，女，16岁，学生。
A.常识
B.空间知觉
C.时间知觉
D.智商

【答案】 C
23、求助者：一对夫妇，均是公务员，为儿子前来咨询。
A.合理情绪疗法
B.冲击疗法
C.系统脱敏疗法
D.行为疗法?

【答案】 A
24、一般资料：求助者，女性，25岁，医院护士。
A.洗手
B.检查
C.询问
D.计数

【答案】 B
25、案例三
A.强迫行为
B.行为习惯
C.刻板动作
D.异常行为

【答案】 B
26、求助者一般资料：敏儿，23岁，女性，公司职员。求助者主诉：半个月以前在办公室里晕倒过几次，担心会经常晕倒，所以就请假一直呆在家里。去过医院检查没有任何躯体疾病，父母担心女儿会有心理问题，就带来做心理咨询。求助者家庭背景：求助者父母都是农民，家境不是很好。家中就敏儿一个孩子，父母都很宠爱她。父母都比较关心女儿的学习，希望女儿能够考上大学，摆脱农村的生活，出人头地。对于生活上的小事情，父母每一件都要过问，遇到困难父亲首当其冲，不让女儿受到一点委屈。平时怕女儿出去吃亏，很少让女儿和朋友们一起玩，出去的时候都要陪同着。敏儿的性格内向，遇到事情不果断，不自信，没有个性。虽然学习很努力，但是成绩一直很平常。求助者现病史：半个月前公司要进行转正考试。因为对自己的职业生涯很重要，敏儿感到压力很大，考前的几天，每天都学习到很晚，睡眠严重不足。白天上班的时候觉得身体很虚，伴有头晕。考试前一天在办公室的时候，突然觉得头晕、恶心、眼花，竟然晕倒了。公司里的同事们都来帮忙，敏儿只是觉得浑身无力，其他无大碍。公司里的同事李林住在敏儿家附近，就送敏儿回家。父母得知敏儿在办公室晕倒以后，很担心女儿，就买了好多的补品给女儿进补，并让她请假在家休息，转正考试下一次再考。敏儿在家休养期间，李林来看望过她，李林来的时候，女儿和他谈得很高兴，完全没有生病的样子。母亲觉得女儿的病好了，于是就让女儿继续上班，但是女儿走进办公室又开始头晕、恶心。结果又回家休假了。某天晚上李林打电话问敏儿的病情，敏儿在接电话的时候又精神了。父母无奈就带着女儿来看心理医生。求助者与咨询师会谈摘要：求助者由母亲伴陪进入诊室。求助者个子中等，长相一般。不喜欢主动说话，但对转正考试的看法很肯定，认为该考试很重要。对男同事的事情，求助者很是害羞，在咨询师的鼓励下，她说李林挺帅的，对公司的女同事都很关心，大家都挺喜欢他的。求助者也很喜欢李林，但认为自己长相一般，李林那么优秀，家境也不错，况且又有那么多的喜欢者，求助者认为李林不会喜欢自己。第一次晕倒是因为看到李林对别的女孩子很亲热，自己感觉受到打击了，于是晕倒了。对本案例中的求助者最可能使用的诊断是（）。
A.神经症
B.一般性心理问题
C.躁狂症
D.癔症

【答案】 D
27、下面是某求助者MMPI-2的测验结果：
A.无症状夸大或诈病倾向
B.370题以后的回答无效
C.没有不加区别地对项目做肯定回答
D.有50道题回答矛盾或无法回答

【答案】 C
28、求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康，无躯体不适。
A.错觉
B.妄想
C.幻觉
D.焦虑

【答案】 B
29、案例四：
A.严重心理问题
B.惊恐障碍
C.恐怖神经症
D.精神病性障碍

【答案】 C
30、一般资料：求助者，女性，25岁，医院护士。
A.咨询态度
B.咨询理论
C.咨询方法
D.咨询技能

【答案】 A
31、案例二：
A.聚会时手抖
B.认为有病
C.同事开玩笑
D.人格障碍

【答案】 B
32、求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康，无躯体不适。
A.半年
B.一年
C.半年多
D.两年

【答案】 C
33、在识别病因时，对于有躯体疾病的求助者，应该()。(2009-11)
A.确定疾病与行为之间有无因果关系
B.体检
C.确定疾病所造成的行为异常的特征
D.转介

【答案】 A
34、求助者一般资料：男性，33岁，大学毕业，国家公务员。求助者主诉：婚姻不美满，妻子有外遇，自己想与妻子离婚但又怕给孩子造成负面的影响，对妻子既不满又怨恨，情绪低落一个半月。心理咨询师在充分了解求助者的基本生活情况后，决定对他进行合理情绪疗法。以下是整个咨询过程的部分内容：心理咨询师：你认为使你长期处于现在这种情绪状态的原因是什么?求助者：这还用特别解释吗?我们俩五天一大吵两天一小吵，她根本就不理解我……没有比这更糟糕的事情了?心理咨询师：虽然您说的都是你家庭生活中的一些影响你情绪的事情，但它们并不是最直接的原因。求助者：那么原因会是什么呢?心理咨询师：是你个人对这些事情的看法。所有人对不同的事物都有自己独到的看法，既有合理的看法，也有不合理的看法，各人不同的看法会产生不同的个人情绪。假如你认识到了你目前的情绪是你自己一些不合理的看法导致的，那么你也许会调节好你现在的坏情绪。求助者：（……沉默）这是怎么回事呢?心理咨询师：想必你也听过塞翁失马的典故吧，塞翁在遇到困难时总保持乐观的态度，原因是什么?求助者：他的想法与别人不同。他丢了一匹马，在大家安慰他时他却说这可能不是一件坏事，所以他没有为这件事情伤心。心理咨询师：通过这则小典故，你是不是觉得情绪是被一些想法所左右的呢?求助者：确实如此。那么我的坏情绪也许就是我的一些想法在作祟了。心理咨询师：你现在面临的问题也许大家都有。夫妻吵吵闹闹，感情不好，这些都是夫妻问的小事，但大家并不会像你情绪那么低落，原因是什么呢?求助者：那么是我想的太复杂了吗?但是我觉得我的想法都是合理的。我对她太好了，我变着法子让她高兴，还会帮助她做饭，洗衣服，别的丈夫做不到的事情我都会去做。结果呢?她从来不知道感谢，一直以来总是在挑剔我的缺点。心理咨询师：你的意思是你的妻子不像你爱她一样爱你吗?求助者：是啊，她应该爱我的。心理咨询师：你有什么资格要求她必须爱你呢?求助者：很简单，她是我的妻子，本来就该爱我。心理咨询师引导求助者回忆塞翁失马典故的原因是（）。
A.分散求助者的注意力
B.让求助者的心情变好一些
C.让求助者更直观地认知合理情绪疗法
D.丰富求助者的想象力

【答案】 C
35、案例八：
A.恐惧神经症
B.惊恐障碍
C.急性应激障碍
D.广泛性焦虑

【答案】 B
36、一般资料：求助者，女，35岁，会计。
A.移情
B.阻抗
C.顺从
D.依赖

【答案】 D
37、BPRS采用的评分法是划分为()。(2008-11)
A.1～7的7级
B.0～6的7级
C.1～5的5级
D.0～4的5级

【答案】 A
38、梁某不断地数那栋楼的层数，说明其（）。单选
A.强迫性计数
B.强迫性穷思竭虑
C.强迫性对立观念
D.强迫性怀疑

【答案】 A
39、团体心理咨询适当地使用练习的目的不包括（）。
A.增加团体的趣味性和吸引力
B.增加躯体活动，促进心理康复
C.活跃团体气氛，减低成员焦虑促进成员投入团体
D.增进成员的觉察能力及体悟?

【答案】 B
40、24项版本HAMD临床症状严重的划界值是()。(2011-05)
A.35分
B.24分
C.20分
D.17分

【答案】 A
41、案例九：
A.女儿正在热恋中
B.因女儿恋爱苦恼
C.女儿陷入婚外情
D.女儿应该听我的

【答案】 B
42、案例五：
A.启发求助者思考
B.按求助者的信念推理
C.改变求助者信念
D.实施对求助者的教育

【答案】 B
43、求助者一般资料：小青，女孩，13岁，六年级学生，性格内向。
A.传统的家庭教育
B.刻板的学校管理
C.中学生学业负担
D.与同学关系不好

【答案】 A
44、求助者一般资料：李女士，50岁，丧偶，提前退休，在女儿的多次劝说下来做心理咨询。
A.心理健康
B.心理异常
C.心理正常
D.心理不健康

【答案】 B
45、一般资料：求助者，男，19岁，军人。
A.咨询技巧
B.咨询关系
C.咨询策略
D.咨询过程

【答案】 B
46、求助者：王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。
A.空间知觉
B.常识
C.时间知觉
D.智商?

【答案】 A
47、一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。
A.改善情绪改变认知
B.减少心理不平衡感
C.不管儿子恋爱之事
D.委屈感觉减少一半

【答案】 A
48、一般资料：求助者，一对夫妇，均是大学教师，女儿18岁，高三学生，为女儿前来咨询。
A.批评其做法
B.指导其放弃
C.接纳其做法
D.支持其做法

【答案】 C
49、求助者一般资料：男性，21岁，未婚，大学生。
A.神经症
B.抑郁症
C.焦虑症
D.恐惧症

【答案】 C
50、求助者，女性，42岁，自由职业者。
A.情绪推理
B.糟糕至极
C.追求完美
D.非黑即白

【答案】 B
51、求助者一般资料：某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询，独生女。
A.工作问题困扰
B.父母对自己要求严格
C.工作压力很大
D.上司对自己苛刻

【答案】 A
52、强迫性神经症的主要特点是()。(2008-05)
A.与自我强迫性质一致的自我反强迫
B.因自我强迫和自我反强迫而痛苦
C.强迫的强烈程度与生活事件相吻合
D.因自我强迫而造成社会功能受损

【答案】 B
53、求助者的一般资料：王倩，女性，28岁，某国企出纳。案例介绍：求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药，一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前，自认为是止痛药造成的。求助者最近反映迟钝、什么都记不住，觉得无法胜任现在的工作，申请休假。求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。以下是求助者和心理咨询师的谈话：心理咨询师：请问您希望我怎么帮助您?求助者：我要变为一个智障人了，您能帮助我走出困境吗?心理咨询师：怎么回事，您能具体一点说吗?求助者：去年年底的时候，公司比较忙，家里的事情也多，累得我头痛，就经常吃止痛药，同事都说经常吃止痛药对大脑不好，好像会影响记忆力，我赶紧停服。可是我最近发现记忆力减退，什么都记不住，反映也迟钝，以后我还怎么工作呀，我的生活该怎么办呢?心理咨询师：我们都是有家庭的人，你面临的问题我可以理解。如果如你所说那样，那么你岂不是连自己及家人的名字都记不住吧。求助者：那倒没有，我的名字是××，丈夫的名字是××，女儿的名字是××。心理咨询师：你前面不是说什么都记不住吗，现在却能说出家人的名字，你不觉得矛盾吗，这个你怎么解释呢?求助者：（……沉默）这些已经在我的脑海里很多年了，我是说我的工作，一些数字我现在很容易就忘记了。心理咨询师：果真如此吗?如果你认真努力去做的话，一门心思地记那些数字，你觉得可以记住吗?求助者：那一定会记住的。心理咨询师：你是没有努力还是?求助者：（……沉默）您的意思是我可以做到，只是没有努力罢了?心理咨询师：那你怎么认为?求助者：嗯，原因在哪儿?心理咨询师：工作是要付出努力的，你说自己记忆力不好，首先就否定自己了，不肯定自己，不努力，这些理由足可以让你不去上班，别人还要同情你，你觉得呢?求助者：好像有些道理……心理咨询师在本段咨询中说的最后一段话，目的是（）。
A.进行面质
B.改变认知
C.突破阻抗
D.矫正行为

【答案】 C
54、求助者一般资料：男性，21岁，未婚，大学生。
A.危机性谈话
B.摄入性谈话
C.治疗性谈话
D.应急性谈话

【答案】 B
55、李某，女，26岁，已婚，中学教师。
A.目前无法判断真伪
B.真性幻听
C.可能存在他人评价
D.假性幻听

【答案】 B
56、求助者：女性，27岁，公司职员。
A.改变求助者的思维模式
B.帮助求助者认识现实
C.消除求助者的行为障碍
D.揭示求助者的内在情结?

【答案】 A
57、案例九
A.通过价值条件作用
B.寻找迷失的自我
C.恢复真正自我过程
D.探讨真正的自我

【答案】 A
58、一般资料：求助者，男性，31岁，研究生，公司开发人员。
A.内心烦恼
B.恐惧
C.抑郁
D.情绪低落

【答案】 A
59、案例三：
A.方法选择错误
B.咨询思路偏差
C.没有双方商定
D.技术使用不当

【答案】 C
60、案例四：
A.学会肌肉放松
B.反复呈现刺激
C.评价焦虑等级
D.实施系统脱

【答案】 A
61、求助者一般资料：男性，33岁，大学毕业，国家公务员。求助者主诉：婚姻不美满，妻子有外遇，自己想与妻子离婚但又怕给孩子造成负面的影响，对妻子既不满又怨恨，情绪低落一个半月。心理咨询师在充分了解求助者的基本生活情况后，决定对他进行合理情绪疗法。以下是整个咨询过程的部分内容：心理咨询师：你认为使你长期处于现在这种情绪状态的原因是什么?求助者：这还用特别解释吗?我们俩五天一大吵两天一小吵，她根本就不理解我……没有比这更糟糕的事情了?心理咨询师：虽然您说的都是你家庭生活中的一些影响你情绪的事情，但它们并不是最直接的原因。求助者：那么原因会是什么呢?心理咨询师：是你个人对这些事情的看法。所有人对不同的事物都有自己独到的看法，既有合理的看法，也有不合理的看法，各人不同的看法会产生不同的个人情绪。假如你认识到了你目前的情绪是你自己一些不合理的看法导致的，那么你也许会调节好你现在的坏情绪。求助者：（……沉默）这是怎么回事呢?心理咨询师：想必你也听过塞翁失马的典故吧，塞翁在遇到困难时总保持乐观的态度，原因是什么?求助者：他的想法与别人不同。他丢了一匹马，在大家安慰他时他却说这可能不是一件坏事，所以他没有为这件事情伤心。心理咨询师：通过这则小典故，你是不是觉得情绪是被一些想法所左右的呢?求助者：确实如此。那么我的坏情绪也许就是我的一些想法在作祟了。心理咨询师：你现在面临的问题也许大家都有。夫妻吵吵闹闹，感情不好，这些都是夫妻问的小事，但大家并不会像你情绪那么低落，原因是什么呢?求助者：那么是我想的太复杂了吗?但是我觉得我的想法都是合理的。我对她太好了，我变着法子让她高兴，还会帮助她做饭，洗衣服，别的丈夫做不到的事情我都会去做。结果呢?她从来不知道感谢，一直以来总是在挑剔我的缺点。心理咨询师：你的意思是你的妻子不像你爱她一样爱你吗?求助者：是啊，她应该爱我的。心理咨询师：你有什么资格要求她必须爱你呢?求助者：很简单，她是我的妻子，本来就该爱我。求助者的沉默最不可能是（）。
A.内向型
B.怀疑型
C.思考型
D.情绪型

【答案】 A
62、一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。
A.启发求助者领悟
B.咨询师的评价
C.实施教导求助者
D.咨询师的议论

【答案】 A
63、本案例中求助者目前的心理状态属于（）。单选
A.正常心理状态
B.不健康心理状态
C.一般性心理问题
D.焦虑性神经症

【答案】 A
64、案例三：
A.适当控制谈话的内容
B.及时给予充分的共倩
C.及时制止发泄的内容
D.最大程度的进行倾听

【答案】 D
65、贝克认为求助者的“逻辑错误”的实质是（ ）。
A.前后脱节，逻辑混乱
B.前提假设与最终结果互不呼应
C.推理过程不合逻辑
D.将客观现实向自我贬低的方向歪曲

【答案】 D
66、案例九：
A.跨度尽量小
B.避免等级一致
C.跨度尽量大
D.级差尽量一致

【答案】 D
67、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.行为
B.认知
C.动机
D.毅力

【答案】 B
68、案例三：
A.第一步
B.第二步
C.第三步
D.第四步

【答案】 B
69、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.进行面质
B.改变认知
C.突破阻抗
D.矫正行为

【答案】 C
70、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.懒散行为
B.回避行为
C.助人行为
D.强迫行为

【答案】 D
71、一般资料：求助者，女性，45岁，个体老板。
A.提高控制力
B.用放松对抗焦虑
C.增加意志力
D.借认知改变行为

【答案】 B
72、我国运用的Achenbach儿童行为量表，是适合于（）儿童的家长用表。
A.2岁～3岁
B.4岁～18岁
C.4岁～16岁
D.5岁～18岁?

【答案】 C
73、案例八：
A.焦虑性神经症
B.厌食性神经症
C.神经性厌食症
D.神经性贪食症

【答案】 C
74、案例三：
A.咨询方案有多项内容
B.选择咨询方法
C.咨询方案由双方商定
D.商定目标重要

【答案】 C
75、案例八：
A.在上级指导下开展心理治疗
B.请其家属决定该如何处理
C.建议其到专门医疗机构就诊
D.根据自己的能力开展咨询

【答案】 C
76、求助者一般资料：女，21岁，大学生，未婚。由母亲陪同来看精神科咨询师。
A.神经症
B.性指向障碍
C.性幻想
D.精神分裂症

【答案】 C
77、根据材料，回答题
A.2.6
B.3.0
C.3.5
D.3.6

【答案】 B
78、案例九
A.环境问題
B.个性问题
C.教育问题
D.遗传问题

【答案】 A
79、BRMS的评分法规定，所有项目均划分为()。(2009-05)
A.0～4的5级
B.0～6的7级
C.1～5的5级
D.1～7的7级

【答案】 A
80、求助者一般资料：女性，32岁，未婚，某公司前台。
A.情绪低落
B.焦躁不安
C.害怕担心
D.惊慌恐惧

【答案】 A
81、一般资料：求助者，女性，22岁，未婚，大专学生。
A.提问失误
B.没有很好倾听
C.引导失误
D.没有完全接纳

【答案】 B
82、一般资料：求助者，男性，76岁，退休干部。
A.实施对求助者的教育
B.启发求助者思考
C.按求助者的信念推理
D.改变求助者信念

【答案】 C
83、案例四：
A.情感丰富
B.情绪淡漠
C.情绪倒错
D.情绪低落

【答案】 C
84、一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。
A.改善情绪改变认知
B.减少心理不平衡感
C.不管儿子恋爱之事
D.委屈感觉减少一半

【答案】 D
85、下面是某求助者MMPI-2的测验结果：
A.10%
B.25%
C.50%
D.75%

【答案】 C
86、案例九：
A.想象引起恐惧的情境
B.出现恐惧情绪
C.采取措施来减轻焦虑
D.觉察恐惧反应

【答案】 C
87、求助者最想解决学习问题，心理咨询师认为最需要解决的是（）问题。
A.工作
B.躯体
C.恋爱
D.认知

【答案】 D
88、案例四：
A.没有时间陪母亲
B.母亲去世后内疚自责
C.母亲因车祸去世
D.母亲去世是我造成的

【答案】 D
89、一般资料：求助者，女，25岁，未婚，中学教师，经济状况良好。
A.要不要继续努力
B.要不要继续工作
C.要不要做心理咨询
D.要不要与男友分手

【答案】 D
90、本案例中的求助者说“什么都记不住”，说明求助者（）
A.患有神经症
B.记忆力丧失
C.神经衰弱
D.出现阻抗

【答案】 D
91、使用HAMA时需要评定员的数量是()个。（2008-05）
A.1
B.2
C.3
D.4

【答案】 B
92、团体性质不包括（）。
A.结构式团体还是非结构式团体
B.开放式团体还是封闭式团体
C.同质团体还是异质团体
D.自发团体还是强制团体?

【答案】 D
93、一般资料：求助者，男，19岁，学生。
A.学习效率下降
B.复习效果不好
C.近来难以入睡
D.注意力不集中

【答案】 B
94、对于SCL-90，下列说法正确的是( )。
A.年龄因素的影响较性别因素大
B.量表协作组曾对不同类型神经症受测者评定后发现各因子间无差异
C.青年组的躯体化因子显著高于其它年龄组
D.其常模统计指标显示男女间总体差异显著

【答案】 A
95、一般资料：求助者，男性，21岁，大学三年级学生。
A.多话走题
B.自我开放
C.就事论事
D.启发引导

【答案】 D
96、一般资料：求助者，女性，22岁，未婚，大专学生。
A.提问失误
B.没有很好倾听
C.引导失误
D.没有完全接纳

【答案】 B
97、本案例中求助者出现的沉默的类型可能是（）单选
A.内向型
B.思考型
C.阻抗型
D.情绪型

【答案】 B
98、以下是某求助者的WAIS-RC的测验结果：
A.高于平常
B.平常
C.低于平常
D.边界

【答案】 B
99、HAMD可以用于()。(2008-05)
A.躁郁症抑郁症状的评定
B.抑郁症与焦虑症鉴别
C.躁郁症焦虑症状的评定
D.抑郁症与神经症鉴别

【答案】 A
100、案例一(4)：
A.咨询关系上的阻抗
B.讲话方式上的阻抗
C.讲话内容上的阻抗
D.讲话程度上的阻抗

【答案】 A
101、若大脑半球发生损伤，最有可能出现的情况是()。（2009-05）
A.优势半球有损伤，则VIQ明显低于PIQ
B.非优势半球有损伤，则VIQ明显低于PIQ
C.两半球弥漫性损伤，则VIQ明显低于PIQ
D.两半球弥漫性损伤，则VIQ约等于PIQ

【答案】 A
102、厌恶疗法的厌恶刺激必须是()。(2011-05)
A.意外的
B.柔和的
C.强烈的
D.快速的

【答案】 C
103、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.强迫意向
B.强迫行为
C.强迫观念
D.强迫思维

【答案】 B
104、下面是某求助者的MMPI测验结果：
A.16
B.18.2
C.19
D.20

【答案】 C
105、案例一（49）：
A.听懂了求助者所讲的话
B.知道了求助者困惑的原因
C.察觉到了求助者的巨大变化
D.理解了求助者的内心和体验

【答案】 D
106、一般资料：求助者，女，25岁，未婚，中学教师，经济状况良好。
A.一直很听大人的话
B.一直坚持工作
C.有自知力
D.主动求治

【答案】 A
107、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。
A.求助者意见
B.咨询目标
C.咨询师意见
D.双方意见

【答案】 B
108、一般资料：求助者，女性,32岁，公司职员，大学本科
A.预计结果的可靠性
B.估计测验的意义
C.评估结果的真实性
D.推测测验的分数

【答案】 D
109、生物反馈疗法重点强调的是()。(2009-05)
A.建立经典条件反射
B.生理信号的检测
C.咨询师主导控制
D.求助者主动参与

【答案】 D
110、下面是某求助者的MMPI测验结果：
A.有装病的倾向
B.被动求治
C.精神病症状严重
D.无法判断

【答案】 C
111、求助者的一般资料：王倩，女性，28岁，某国企出纳。案例介绍：求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药，一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前，自认为是止痛药造成的。求助者最近反映迟钝、什么都记不住，觉得无法胜任现在的工作，申请休假。求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。以下是求助者和心理咨询师的谈话：心理咨询师：请问您希望我怎么帮助您?求助者：我要变为一个智障人了，您能帮助我走出困境吗?心理咨询师：怎么回事，您能具体一点说吗?求助者：去年年底的时候，公司比较忙，家里的事情也多，累得我头痛，就经常吃止痛药，同事都说经常吃止痛药对大脑不好，好像会影响记忆力，我赶紧停服。可是我最近发现记忆力减退，什么都记不住，反映也迟钝，以后我还怎么工作呀，我的生活该怎么办呢?心理咨询师：我们都是有家庭的人，你面临的问题我可以理解。如果如你所说那样，那么你岂不是连自己及家人的名字都记不住吧。求助者：那倒没有，我的名字是××，丈夫的名字是××，女儿的名字是××。心理咨询师：你前面不是说什么都记不住吗，现在却能说出家人的名字，你不觉得矛盾吗，这个你怎么解释呢?求助者：（……沉默）这些已经在我的脑海里很多年了，我是说我的工作，一些数字我现在很容易就忘记了。心理咨询师：果真如此吗?如果你认真努力去做的话，一门心思地记那些数字，你觉得可以记住吗?求助者：那一定会记住的。心理咨询师：你是没有努力还是?求助者：（……沉默）您的意思是我可以做到，只是没有努力罢了?心理咨询师：那你怎么认为?求助者：嗯，原因在哪儿?心理咨询师：工作是要付出努力的，你说自己记忆力不好，首先就否定自己了，不肯定自己，不努力，这些理由足可以让你不去上班，别人还要同情你，你觉得呢?求助者：好像有些道理……本案例中心理咨询师改变求助者信念所使用的方法是（）。
A.开放式提问
B.内容反映技术
C.情感反映技术
D.产婆术式辩论

【答案】 D
112、一般资料：孙某．男性，20岁，大学二年级学生。
A.焦虑不安
B.强迫行为
C.要求严格
D.刻板行为

【答案】 B
113、案例一(2)：
A.焦虑神经症
B.抑郁神经症
C.疑病神经症
D.抑郁发作

【答案】 B
114、本案例中求助者身上的积极方面不包括（）。单选
A.一直很听大人的话
B.一直坚持工作
C.有自知力
D.主动求治

【答案】 A
115、某求助者的MMPI测试结果如下：
A.躁狂症或双相障碍的躁狂症
B.恐惧症
C.过于悲观
D.不善交际

【答案】 A
116、求助者一般资料：白女士，女性，38岁，酒店领班。
A.心情很糟糕
B.绝对化的要求
C.过分概括
D.糟糕至极

【答案】 B
117、本案例的最后几句话中，心理咨询师主要运用（）
A.苏格拉底辩论技术
B.认知行为矫正技术
C.合理情绪想象技术
D.人际交往“黄金规则”

【答案】 D
118、一般资料：求助者，男性，28岁，公司职员。
A.通知公司
B.考虑保密例外
C.通知家属
D.绝对保密

【答案】 B
119、您对该求助者的初步印象是（）。单选
A.恐怖
B.焦虑
C.强迫
D.抑郁

【答案】 B
120、案例八：
A.一定要有明确的目标
B.反对无目标的咨询
C.无需明确的咨询目标
D.咨询目标至关重要

【答案】 C
121、求助者一般资料：敏儿，23岁，女性，公司职员。求助者主诉：半个月以前在办公室里晕倒过几次，担心会经常晕倒，所以就请假一直呆在家里。去过医院检查没有任何躯体疾病，父母担心女儿会有心理问题，就带来做心理咨询。求助者家庭背景：求助者父母都是农民，家境不是很好。家中就敏儿一个孩子，父母都很宠爱她。父母都比较关心女儿的学习，希望女儿能够考上大学，摆脱农村的生活，出人头地。对于生活上的小事情，父母每一件都要过问，遇到困难父亲首当其冲，不让女儿受到一点委屈。平时怕女儿出去吃亏，很少让女儿和朋友们一起玩，出去的时候都要陪同着。敏儿的性格内向，遇到事情不果断，不自信，没有个性。虽然学习很努力，但是成绩一直很平常。求助者现病史：半个月前公司要进行转正考试。因为对自己的职业生涯很重要，敏儿感到压力很大，考前的几天，每天都学习到很晚，睡眠严重不足。白天上班的时候觉得身体很虚，伴有头晕。考试前一天在办公室的时候，突然觉得头晕、恶心、眼花，竟然晕倒了。公司里的同事们都来帮忙，敏儿只是觉得浑身无力，其他无大碍。公司里的同事李林住在敏儿家附近，就送敏儿回家。父母得知敏儿在办公室晕倒以后，很担心女儿，就买了好多的补品给女儿进补，并让她请假在家休息，转正考试下一次再考。敏儿在家休养期间，李林来看望过她，李林来的时候，女儿和他谈得很高兴，完全没有生病的样子。母亲觉得女儿的病好了，于是就让女儿继续上班，但是女儿走进办公室又开始头晕、恶心。结果又回家休假了。某天晚上李林打电话问敏儿的病情，敏儿在接电话的时候又精神了。父母无奈就带着女儿来看心理医生。求助者与咨询师会谈摘要：求助者由母亲伴陪进入诊室。求助者个子中等，长相一般。不喜欢主动说话，但对转正考试的看法很肯定，认为该考试很重要。对男同事的事情，求助者很是害羞，在咨询师的鼓励下，她说李林挺帅的，对公司的女同事都很关心，大家都挺喜欢他的。求助者也很喜欢李林，但认为自己长相一般，李林那么优秀，家境也不错，况且又有那么多的喜欢者，求助者认为李林不会喜欢自己。第一次晕倒是因为看到李林对别的女孩子很亲热，自己感觉受到打击了，于是晕倒了。本案例中的求助者属于（）。
A.心理健康
B.心理不健康
C.心理正常
D.心理不正常

【答案】 D
122、求助者，女性，42岁，自由职业者。
A.诱发事件
B.理性信念
C.不良情绪
D.行为结果

【答案】 A
123、一般资料：求助者，男性，21岁，大学三年级学生。
A.自我管理程序
B.语义分析
C.产婆术式辩论
D.认知重组

【答案】 D
124、本案例中心理咨询师改变求助者信念所使用的方法是（）
A.开放式提问
B.内容反映技术
C.情感反映技术
D.产婆术式辩论

【答案】 D
125、一般资料：女，24岁，大专文化，公司职员。
A.丧失
B.不完整
C.完整
D.无法判断

【答案】 C
126、案例一
A.严重负性生活事件
B.个性好强不肯服输
C.缺乏社会支持系统
D.对母亲的错误评价

【答案】 D
127、案例一：
A.认知特点
B.情绪症状
C.行为模式
D.生理症状

【答案】 C
128、案例五：
A.不敢在窗边站
B.不能到商店购物
C.不敢去看电影
D.不甘心失去机会

【答案】 D
129、求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康，无躯体不适。
A.主客观世界的统一性
B.心理活动的周期性
C.人格相对稳定性
D.心理活动的内在协调性

【答案】 B
130、案例六
A.肯定有效
B.难以有效
C.肯定无效
D.可能有效

【答案】 D
131、求助者