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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,教学目标,通过读写四位数,进一步了解数的组成,培养学生合作交流的意识,激发学习数学的兴趣。,万 千 百 十 个,万 千 百 十 个,万 千 百 十 个,写一写,读一读。,()()(),5337,4803,6005,先说出各数的组成,再读一读。,个位,十位,百位,千位,万位,3 7 4 5,5 1 6 0,6 0 3 0,8 0 0 2,写出下面商品的价钱。,空调 三千五百五十元,摩托车 九千零二十元,电视机 二千八百零八元,个位,十位,百位,千位,万位,3 5 5 0,9 0 2 0,2 8 0 8,6428,里面有()个千、()个百、()个十和()个一。,7005,里面有,7,个()和,5,个()。,4,个千和,9,个百组成的数是()。,4,个千和,9,个十组成的数是()。,6,4,2,8,千,一,4900,4090,这里能容纳一万人,现在还有,1000,个,座位空着,已经坐了多少人?,写出下面各数。,五千四百 九千七百零四,二千零六十 三千零九,四千五百 九千零七十四,二千零六 三百零九,选,4,张数字卡片摆出一个四位数,再读一读。,你会连一连吗?,八千五百,8050,八千零五十,8505,八千零五,8500,八千五百零五,8055,8005,课堂后记,个别学生对有,0,的四位数的读写把握不准,须课后辅导。,
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