有关职业院校美术教师述职报告.doc

有关职业院校美术教师述职报告
　　职业院校美术教师述职报告1
　　本学期，____区中小学美术学科教研工作在区教研室和上级教研部门的工作指导下，在区教研会理事、中心组的团结协助下，按学期初既定教研计划，以提升课堂教学效率为重点，以广州市名师工作室、广州市、____区课题研究活动联动为助力，积极推动学科专业、科研的发展，重点在课堂、课程、课题研究中展开，强化落实美术教学"四个意识'，主要完成工作如下。
　　一、教研科研工作
　　1. 本人深入展开广州市教育科研规划课题《基于茘乡文化传承的中小学书法教学实施的策略研究》和____区教育科研规划课题《推动____区中小学书法进课堂教学的策略研究》，其中____区教育科研规划课题《推动____区中小学书法进课堂教学的策略研究》通过中期检查，拟定在年底申请结题。
　　2. 本人分别到高级中学、荔城中学、石滩镇指导中心作了题为《基于高中美术新课程的模块教学的效益》、《新课程改革下高中美术学科四个意识的教学实施》、《____区中小学书法课堂教学的思索》的专题讲座。
　　3. 本人分别在____区小学课堂改革现场会上和全区艺术教师大会上作了题为《有要求、敢担当，美育发展将来可期》、《谈美术教学的四个意识》专题讲座。
　　4. 作为广州市名师工作室主持人，积极展开各项课例、案例、课题研讨活动。
　　5. 做好了《____教研》版面制定和学科论文征稿工作，包括了钟少棠、姚婉兰、刘淑君、吴琪等人美术作品和文章的发表，以此推动和发动教师积极参加论文撰写。
　　6. 组织了2021年____区美术教师论文宣读学术交流会。
　　7. 推动网络教研成效，发挥了《____美术教研》公众号平台宣扬作用，推送了六期的美术特色课程成果。
　　8. 教研会林彩球老师主持了区名师工作室，有十几位年轻老师参加跟岗学习。
　　9. 美术学科老师有李琼、赖明珠等14人立项了区级以上"十三五'教科研规划课题，其中荔城中学周丽明老师课题获2021年广州市级立项课题;吴琪老师的课题《水墨科幻画创作辅导研究》获广东省教育协会科技学会立项。
　　10. 教研会范筱雅、班洪钢老师到贵州毕节市支教三个月。
　　二、课堂教学状况
　　1. 积极参加集体调研和深入调研，走进常规课堂教学，本学期一共听取小学课17节，初中11节、高中12节，科组座谈和交流21所，及时发现课堂、挖掘课堂、提升课堂的调研，做好评课的有效性。
　　2. 分别在高级中学、派潭镇中心小学、英华学校、____中学、____二中、永和中学、正果镇中心小学、挂绿小学、实验小学等学校，组织了全区(含广州市分片)美术、书法教研活动。其中有姚婉兰、谢健、朱凤婷、张晓艳、曾永彬、黄志彪、赵伟坤、王宇宁、刘志坚、郑佳玲、俞熙敏等老师承当了公开课。
　　3. 本人作为广州市名师工作室主持人，组织了成员承当了六节示范课例，其中本人承当了送课到校活动，课题为《书法笔法九字诀》和《荔乡人写"荔枝'》。
　　4. 到挂绿小学组织了粤港姊妹学校美育教育交流活动。
　　5. 联合番禺区美术骨干教师展开了学科业务培训，倾听了华师大华年教授的专题讲座。
　　6. 教研会曾永彬会长、姚婉兰老师、赵伟坤老师承当了市级公开课。
　　7. 组织老师参加了"一师一优课'晒课活动，课例录像评比和展示活动。
　　三、教师培训与专业发展
　　1. 参加了广州市美术教研员理论学习，倾听了市教研院陈玉萍老师的专题讲座。
　　2. 本人到华师参加了广州市省级骨干教师第五次第六次集中培训，其中代表学员作了题为《不忘初心，做有美育情怀的师者》专题发言。
　　3. 组织老师参加了全市中小学校美育政策专题培训，其中倾听了省教研员周凤甫老师的《美育与美术核心素养》和市美协主席汪晓曙《美术作品的欣赏及绘画语言的解读》的专题讲座。
　　4. 组织老师参加了广州市第二届美术教师中国画写生展，有9名教师作品获得入选。
　　5. 组织近200名美术老师到区高级中学参加了由基础教育学科组织的广州市艺术重点基地学校(书法)项目展示活动。
　　6. 组织高中老师参加了广州市2021年高中美术新课程培训。
　　7. 教研会理事李琼老师参加了广州市"百千万名师'学习班。
　　8. 组织教师参加了广州市美术教师中国画写生展，有周惠青、曾永彬、陈杰等11人的作品获奖及入选展览。
　　四、高考工作
　　1. 成绩数据：____区2021年美术高考术科统考高考人数共381人(应届361人)， 205分以上234人(含复读生借读)，上线率为61.4%，最高分261分，250分以上3人。其中文化、术科本科应届生双上线人数为210人，上线率58.2%。
　　2. 亮点：本科双上线率比去年高，术科过线的同学文化也上线率高，全区只有8个同学没过。美术总分平均分比去年高，中等高分(500分以上)比例增加。术科校考通过名校(985、八大美院等)资格线比去年多。黄苑茗同学成绩排全省84名，有望被武汉大学录取，王湙杨同学有望被中央美术学院录取。有40多人次有望被广州美院等八大美院录取。
　　3. 不够：尖子生少，总分最高分比去年低，高分段比率低，校考没有人过清华大学，中央美术学院过线同学文化成绩偏低，统考成绩离冲击人民大学分数线失之交臂。
　　4. 思索：尖子生培养美术学科应该要做的，学校要做的，涉及选材和宣扬发动，科学培养、引导和指导的策略，比如今年的广州市几所名校(高中)所获得艺考成绩的效益。校考培养的效益。美术生培养的几个阶段：高一、高二、高三，最终是基础的问题，管理的问题、教研和备考的问题。
　　职业院校美术教师述职报告2
　　在教学中，特别注重发展和提升同学对审美意味的理解力，遵照审美活动的规律，采用艺术教育的特别方法，提升同学的审美能力。 让同学观察，学习，评价同龄人的美术作品。在具体评价过程中，结合同学绘画的情景，所表达情感的真实性与观察方法。
　　在教学中引导同学从身边的事物去细致观察，回忆，想象中提练创作题材。如家庭趣事，校园生活，家乡风光，民俗风情，家乡的人，家乡的特产，家乡名胜古迹等。我本着美术教育以人为本，面向全体同学，而不是针对少数尖子的英才教育。我给同学扎扎实实地上，为全体同学的终身发展提供必备的基础知识，基本技能和优良的情感态度与价值观念。我以革新精神和施行能力为核心，重视发展同学搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，交流与合作的能力。
　　美术教育教学我的功底不是那么好，但我会依据美术课程标准有的放矢地进行美术教育，使同学掌握更多的美术知识。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：
　　一、思想政治
　　忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上业业兢兢，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。
　　二、教学工作
　　在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给同学，使同学学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创造美，提升了同学的审美能力。在教学中，我注重激发同学学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中体会美术的独特军装价值。 使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体同学，以同学发展为本，培养同学的人文精神和审美能力，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面发展奠定优良的基础。因此，我选择了基础的有利于同学发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
　　三、自身素养
　　课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提升自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
　　总而言之，美术教师在教学过程中应创立更合适同学年龄特点的教与学的美术施行方式，构建符合素养教育要求，体现革新能力培养的各种课型的美术教学模式，使同学的革新能力有更好的提升，在美术教学中能上一个更高的台阶。
　　职业院校美术教师述职报告3
　　自从大学毕业后，我积极响应国家号召，成为了一名特岗教师，迄今为止，我已在特岗岗位上默默耕耘了三个春秋。作为一名高中语文特岗教师，我始终秉持学高为师，身正为范，身为人师，行为世范的教育精神;牢固树立教书育人，我的责任的教育意识;认真落实国家素养教育的方针政策;努力践行新课程的教学思维理念，踏实进取、虚心求教、勇于探究、大胆施行，经过四年的磨练，基本形成了自己独特的教学风格，对高中教育教学规艺术和高考命题规律有了一定的了解和把握，在教学施行中取得了初步的成效!下面我将对自己这三年的特岗工作做以总结，敬请各位领导教导指正。
　　一、思想品德方面
　　我品行合格、思想积极、作风端正、乐观向上、爱岗敬业、责任心强、尊敬领导、团结同事，乐于助人、坚决拥护学校的正确决策和领导。善于用真、善、美的思想来武装自己的头脑，喜爱以自己规范的言行、优良的情操、文明的修养、进取的态度来感染和引领同学，并努力的从语文学科中挖掘出极具审美情趣的精神食粮来充实同学的内心，培养同学的审美，塑造同学的灵魂，引导他们的价值取向。用自己的高尚的人格来感化和熏陶同学的情感。让同学在博大精深的语文世界里，快乐的接受知识的洗礼，感受语文的无穷魅力。
　　二、工作能力方面
　　作为教龄不长的青年教师，工作伊始，由于缺乏教学经验，以致于在日常教学工作中面临诸多问题和疑惑，为寻求突破，我积极主动地向各位前辈老师虚心求教，通过向其讨教和观摩课堂教学等多种方式来获取了许多迅速提升自己教育教学的间接经验。同时，利于课余时间多方查找资料，认真研究学习，不断更新新时期的教育教学理念，积极探究新课程背景下的高中语文教学方法途径，努力钻研近年来高考命题规律和考题模式，大胆施行和尝试新型教学模式和手段，通过自己的探究努力和前辈的帮助指点，我逐渐摸索出了高中语文教育教学的基本规律和高考命题的基本思路，也因而使我的语文教学方法趋于灵活多样，语文课堂教学变得扎实有效，不仅使自己的教育教学能力得到了显著提升，而且还激发了同学学习兴趣，不断提升了同学的语文综合运用能力。
　　三、出勤考核方面
　　我严格遵照学校学校的工作时间要求，按时到岗，守时惜时，从不迟到、不早退、不请假，以校为家，忠于职守。能够按时积极参加学校举行的各级各类会议和各项校内外活动。时间观念和责任意识强，能与学校大部队坚持高度一致。
　　四、工作业绩方面
　　作为教育工，教师的教学业绩最终体现在同学的成绩上。我职业生涯中的第一
　　届高三已于2021年六月毕业了，该届同学属年级第三层次，学校既定高考指标数额较少，但通过我和全班同学的工作努力，最终超额完成了高考指标，我感到由衷的欣慰，这既是对我三年的辛劳付出的最好回报，同时也是自己教学能力不断提升的有力证实。今年我校顺应社会教育教学变革潮流，举行大刀阔斧的新课堂模式改革，整合优化学校现有优质教育教学资源，着力打造高效课堂，我作为美术科任教师，积极投身改革洪流之中，更新观念，转变思想，努力探究，大胆施行，在新课堂教学模式中，充分调动同学、相信同学、激励同学，大力挖掘同学的学习认知潜能，积极引导同学独立思索、合作探究和表达交流，营造了浓郁热烈的学习氛围，激发和调动了同学学习兴趣，提升了同学的学习生活信心，培养了同学优良的学习习惯，锻炼了同学合格的思维品质，在强化同学的语文综合素养与能力的同时，也提升了同学的应试能力，在近期考试中也就取得了较为显著的成绩。
　　以上便是我近几年特岗生涯的工作总结，虽然现在的我较之当时的稚嫩，已逐渐趋于成熟，教育教学也已由新手时的迷茫，转变为现在的得心应手，但在教学施行环节中，仍存在很多不够和疑惑。教育教学是一门高深莫测的艺术和学问，它必须要广大教师同仁们穷其一生去钻研和探究。我们只有常常汲取源头活水，常常补充新鲜血液，不断更新思维理念，才会不断取得新进步。唯有使自己根深，才干叶茂;只有让自身渊远，方能流长，三年的特岗历程，我迷茫着，探究着，收获着，也快乐着，然而这仅仅只是慢慢长教育旅程的起点，语文教育之路其修远，吾将上下而求索。望学校和教育部门领导予以检察考核、提点指正，以便于自己将来不断改善、提升和完善，迅速成长为一名优秀的高中美术教师。
　　职业院校美术教师述职报告4
　　在一学年里，本人在学校的工作安排下，上半年担任了一(3)班的班主任，和低、高年组的美术教学工作。在下半年担任了低、高年级的美术教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
　　一、班主任工作在担任一(3)班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个同学的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育同学的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养同学养成学习、清洁卫生等优良的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获级组第一名。
　　二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，确保了整个教学工作的顺利展开。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好知识是老师的使命。因此，在教学之前，落实《九年义务教育美术教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究同学掌握知识的方法。
　　通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培养儿童创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提升自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术必须要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在儿童美术教育中，有意识地以同学为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
　　三、第二课堂的展开，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素养教学。依据本校同学的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的同学组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等状况分为美术兴趣小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，观察能力为主，创作班则重发挥技能，通过观察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。同学经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提升。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富。具有较高的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾对我校同学的美术作品有着较高的评价。
　　职业院校美术教师述职报告5
　　本着一颗热情与充满自信的心，我来到艺术小学。从任教的那一天起，我就以"天道酬勤'自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取革新，不断总结经验，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的必须要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这关于美术专业的我，在数学教学中自然碰到了许多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老教师请教，认真钻研教材，精心制定教学方案，并积极参加市，区举办的相关知识及新课程培训，以便在教学过程中及时了解各项教育教学改革动态和信息，努力提升从师任教素养，掌握教育教学的必备基本技能，并使自己从思想上进一步熟悉教师这一神圣使命所肩负的使命。
　　在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为"伙伴'，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，好奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培养他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断革新，让同学进行大胆尝试。20____年撰写的《我看创作画》收入校汇编。任职期间指导同学参加小同学周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、比赛，均取得可喜成绩。
　　关于数学教学，要胜任它，我就必需花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟悉教材，仔细分析在教学过程中可能碰到的问题和同学在掌握过程中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为同学们营造一个轻松、愉快的学习氛围，在保证教学质量的同时我也会不失时机的对同学进行爱国主义教育。在这一片新的领域里，我取得了一定的成绩，20____年教学经验论文《巧设学习情景激发学习兴趣》在区教育教学论文评选中获二等奖，并刊载在《鲤城教育》。几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。
　　在完成教学任务之后，我能协助班主任管理好班级，并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织同学出好黑板报。同时，注重自己专业素养的提升和各方面的业务学，于20____年1月修完大专的全部课程;并于今年11月份通过成人高考，持续学习本科的学业。虽然取得一些小小的成绩，虽然我的施行经验还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成绩而骄傲，也不会因为自己的不够而气馁。