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苏教版七年级(下)文言文测试语文试卷.doc

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资源描述
七下文言文测试 〔一〕赵普 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 普性深沈有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏。太祖怒,碎裂奏牍掷地。普颜色不变,跪而拾之以归,他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。 1、 给以下加点字注音 启箧 论语 掷地 既薨 1、依据语意用“/〞为下面这句话标出正确的朗诵节奏〔标一处〕。〔1分〕 在 相 位 者 多 龌 龊 循 默 2、 解释加点的实词意思 习吏事______________ 既薨______________ 发箧视之___________ 虽多忌克 及为相______________ 手不释卷 _______________ 阖户启箧 3、以下加点的字意义相同的一组是〔 〕 A.手不释卷 古语浅释 B.每归私第 状元及第 C.读之竟日 未竟事业 D.卒用其人 过河之卒 4、写出以下加点的字意义或用法 A ①劝以读书 〔 〕 B ① 读之竟日〔 〕 ②以天下事为己任 〔 〕 ② 跪而拾之〔 〕 5、区别以下加点词语的古今意思。   古义 今义 处决如流     龌龊循默     明日复奏     颜色不变     6、常识积存 《赵普》一文出自______________,赵普是_____代名相。文中的太祖是________朝开国皇帝____________。 7、解释文中表示时间的词语。〔4分〕 ①竟日:______________ ②次日: ______________ ③明日:______________ ④他日:______________ 8、翻译以下句子 〔1〕、普少习吏事,寡学术 __________________________________________________________ 〔2〕、归私第,阖户启箧取书,读之竟日 _________________________________________________________ 〔3〕、普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。 ____________________________________________________________ 〔4〕、在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比 _____________________________________________________________ 〔5〕、太祖怒,碎裂奏版掷地 ________________________________________________________ 〔6〕、他日补缀旧纸,复奏如初 ________________________________________________________ 9、用四个字概括这段文字写了有关赵普的什么事?___________________ 10、赵普启箧取书,“阖户〞一细节反映出什么来? ____________________________________________________________ 11、阅读短文后,你觉得赵普是一个怎样的人?______________________________ 12、赵普有“半部《论语》治天下〞的佳话,结合历史学习和所学过的《论语八则》,谈谈你对《论语》这部书或其中的某一则又有哪些新的熟悉? _________________________________________________________________ 13、“太祖乃悟〞,你认为太祖悟出了什么? ________________________________________________________ 14、面对太祖之怒,赵普表现如何? 请你按顺序摘录下写他行为的一系列动词。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 15、你从文中可以看出赵普有什么性格特征?中国历史上还有哪些这样的人?请写出两个来 ________________________________________________________ 〔二〕《黄鹤楼》 州城西南隅,有黄鹤楼者,图经云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。〞事列《神仙》之传,迹存《述异》之志,观其耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟,亦荆吴形胜之最也。 1、解释以下加点的词语。 〔1〕四闼霞敞 〔2〕费祎登仙 〔3〕 坐窥井邑 〔4〕返憩于此 〔5〕遂以名楼 〔6〕州城西南隅 2、翻译以下句子。 〔1〕坐窥井邑,俯拍云烟,亦荆吴形胜之最也。 〔2〕事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。 〔3〕重檐翼馆,四闼霞敞 3、文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 。为了说明黄鹤楼这一外观特征,具体描写黄鹤楼的位置,外观以及登楼所见的句子是 , , 。 4、对这篇文章解释与分析,不当的一项是 〔 〕 A. 费祎登仙的传说,给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。 B.“荆吴形胜之最〞这一句,是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。 C.“赏观时物,会集灵仙者〞一组对偶,从正面特别了黄鹤楼的价值。 D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 〔三〕《于园》 于园在瓜洲步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人到处款之。 ①园中无他奇,奇在磊石。②前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。③后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花,反在天上,以空奇。④卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。⑤再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。⑥瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。 1、本文作者张岱是 〔时期〕的文学家,本文选自他的《 》。 2、解释下面加点的词语。 〔1〕瓜洲步五里铺 〔2〕非显者刺 〔3〕以实奇 〔4〕缘坡植牡丹 3、翻译下面的句子。 〔1〕卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。 〔2〕瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。 4、于园的特点是什么?作者从哪几个方面来说明这个特点的? 5、第②③④⑤句的顺序能否改变?为什么?本段的说明顺序是什么? 6、有人说文中第⑥句,不是说的于园,与文章内容没什么联系,应该删去。你认为第⑥句应该删去吗?为什么? 〔四〕黔之驴 黔无驴,有好事者船载以入,至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣。虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者,益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益押,荡倚冲狎,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!〞因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。 1.注音。 黔〔   〕 窥〔   〕 慭〔   〕 遁〔   〕 噬〔  〕 狎〔  〕 踉〔   〕 〔   〕 2.解释以下词语。 船〔   〕载以入 至则〔   〕无可用 远遁〔   〕 以为且噬〔   〕己也 益〔   〕习其声 虎因喜,计〔   〕之曰 3、下面句中加点的“益〞字,意思相同的两项是〔  〕和〔  〕。〔2 分〕 A、满招损,谦受益。      B、精益求精。 C、益习其声,又近出前后。   D、五年而秦不益一尺之地。 4.翻译以下句子。 ①蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知 ________________________________________________________________________ ②稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。 ________________________________________________________________________ ③因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。 ________________________________________________________________________ 5.文中写虎从畏驴到食驴的过程分为六个层次,请找出各层次中说明虎的心理的词语。 ①_____________________②______________________③______________________ ④_____________________⑤______________________⑥______________________ 5.依据本文内容,至少写出两个成语。 ① ② 6.课文描写虎的动作用了哪些词语?分别刻画了虎的什么心态? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.黔驴之技有哪些? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.《黔之驴》这则寓言告诉我们什么道理? ________________________________________________________________________ 9.老虎吃了驴子以后,还会发生怎样的故事呢,请发挥想像,写一篇400字以上的短文。  
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