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七下文言文测试
〔一〕赵普
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
普性深沈有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏。太祖怒,碎裂奏牍掷地。普颜色不变,跪而拾之以归,他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
1、 给以下加点字注音
启箧 论语 掷地 既薨
1、依据语意用“/〞为下面这句话标出正确的朗诵节奏〔标一处〕。〔1分〕
在 相 位 者 多 龌 龊 循 默
2、 解释加点的实词意思
习吏事______________ 既薨______________ 发箧视之___________ 虽多忌克
及为相______________ 手不释卷 _______________ 阖户启箧
3、以下加点的字意义相同的一组是〔 〕
A.手不释卷 古语浅释 B.每归私第 状元及第
C.读之竟日 未竟事业 D.卒用其人 过河之卒
4、写出以下加点的字意义或用法
A ①劝以读书 〔 〕 B ① 读之竟日〔 〕
②以天下事为己任 〔 〕 ② 跪而拾之〔 〕
5、区别以下加点词语的古今意思。
古义 今义
处决如流
龌龊循默
明日复奏
颜色不变
6、常识积存
《赵普》一文出自______________,赵普是_____代名相。文中的太祖是________朝开国皇帝____________。
7、解释文中表示时间的词语。〔4分〕
①竟日:______________ ②次日: ______________
③明日:______________ ④他日:______________
8、翻译以下句子
〔1〕、普少习吏事,寡学术
__________________________________________________________
〔2〕、归私第,阖户启箧取书,读之竟日
_________________________________________________________
〔3〕、普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。
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〔4〕、在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比
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〔5〕、太祖怒,碎裂奏版掷地
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〔6〕、他日补缀旧纸,复奏如初
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9、用四个字概括这段文字写了有关赵普的什么事?___________________
10、赵普启箧取书,“阖户〞一细节反映出什么来?
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11、阅读短文后,你觉得赵普是一个怎样的人?______________________________
12、赵普有“半部《论语》治天下〞的佳话,结合历史学习和所学过的《论语八则》,谈谈你对《论语》这部书或其中的某一则又有哪些新的熟悉?
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13、“太祖乃悟〞,你认为太祖悟出了什么?
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14、面对太祖之怒,赵普表现如何? 请你按顺序摘录下写他行为的一系列动词。
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15、你从文中可以看出赵普有什么性格特征?中国历史上还有哪些这样的人?请写出两个来
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〔二〕《黄鹤楼》
州城西南隅,有黄鹤楼者,图经云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。〞事列《神仙》之传,迹存《述异》之志,观其耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟,亦荆吴形胜之最也。
1、解释以下加点的词语。
〔1〕四闼霞敞 〔2〕费祎登仙 〔3〕 坐窥井邑 〔4〕返憩于此 〔5〕遂以名楼
〔6〕州城西南隅
2、翻译以下句子。
〔1〕坐窥井邑,俯拍云烟,亦荆吴形胜之最也。
〔2〕事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。
〔3〕重檐翼馆,四闼霞敞
3、文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 。为了说明黄鹤楼这一外观特征,具体描写黄鹤楼的位置,外观以及登楼所见的句子是 , , 。
4、对这篇文章解释与分析,不当的一项是 〔 〕
A. 费祎登仙的传说,给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。
B.“荆吴形胜之最〞这一句,是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。
C.“赏观时物,会集灵仙者〞一组对偶,从正面特别了黄鹤楼的价值。
D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。
〔三〕《于园》
于园在瓜洲步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人到处款之。
①园中无他奇,奇在磊石。②前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。③后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花,反在天上,以空奇。④卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。⑤再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。⑥瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。
1、本文作者张岱是 〔时期〕的文学家,本文选自他的《 》。
2、解释下面加点的词语。
〔1〕瓜洲步五里铺 〔2〕非显者刺
〔3〕以实奇 〔4〕缘坡植牡丹
3、翻译下面的句子。
〔1〕卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。
〔2〕瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。
4、于园的特点是什么?作者从哪几个方面来说明这个特点的?
5、第②③④⑤句的顺序能否改变?为什么?本段的说明顺序是什么?
6、有人说文中第⑥句,不是说的于园,与文章内容没什么联系,应该删去。你认为第⑥句应该删去吗?为什么?
〔四〕黔之驴
黔无驴,有好事者船载以入,至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣。虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者,益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益押,荡倚冲狎,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!〞因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。
1.注音。
黔〔 〕 窥〔 〕 慭〔 〕 遁〔 〕
噬〔 〕 狎〔 〕 踉〔 〕 〔 〕
2.解释以下词语。
船〔 〕载以入 至则〔 〕无可用
远遁〔 〕 以为且噬〔 〕己也
益〔 〕习其声 虎因喜,计〔 〕之曰
3、下面句中加点的“益〞字,意思相同的两项是〔 〕和〔 〕。〔2 分〕
A、满招损,谦受益。 B、精益求精。
C、益习其声,又近出前后。 D、五年而秦不益一尺之地。
4.翻译以下句子。
①蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知
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②稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。
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③因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。
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5.文中写虎从畏驴到食驴的过程分为六个层次,请找出各层次中说明虎的心理的词语。
①_____________________②______________________③______________________
④_____________________⑤______________________⑥______________________
5.依据本文内容,至少写出两个成语。
① ②
6.课文描写虎的动作用了哪些词语?分别刻画了虎的什么心态?
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7.黔驴之技有哪些?
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8.《黔之驴》这则寓言告诉我们什么道理?
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9.老虎吃了驴子以后,还会发生怎样的故事呢,请发挥想像,写一篇400字以上的短文。
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