家庭经济困难学生家访核实认定工作实施方案.docx

第七类其它家庭经济困难学生家访核实认定工作实施方案
根据《XX市家庭经济困难学生认定办法》和《XX市2022年春季学期学生资助实施方案》等文件，为落实好对第七类其它家庭经济困难学生家访核实认定工作，结合我校实际，特制订本方案。
一、成立领导小组：
组长：XX
副组长：XX、各年级组7人组成员。
成 员：有学生或家长提出申请班级的班主任（XX）。
二、实施程序：
（一）专题会议：开会时间及地点：20XX 年 XX月XX日晚18:00，行政楼三楼小会议室。
（二）家访分组：（以下是按各年级组和走访区域大致分组，考虑到各年级组走访教师人数，所以个别有调整。组内走访区域具体分组由组长划分。）
第一组（10人）：组长：XX成员：XX。走访区域和学生数：XX镇（4人）XX乡（2人）XX乡（1人）XX乡（2人）
第二组（11人）：组长：XX成员：XX
走访区域和学生数：XX镇（7人）XX镇（2人）
第三组（12人）：组长：XX成员：XX。
走访区域和学生数：XX镇（7人）XX镇（2人）XX街道（1人）
（三）家访时间：20XX年XX月XX—20XX年XX月XX日
（四）明确家访对象：通过班级宣传资助政策，学生或家长自愿提出申请并填写好附件2《XX市家庭经济困难学生认定申请表》的家庭。
三、家访程序：
1、前期准备：学生或家长如实填写好附件2《XX市家庭经济困难学生认定申请表》
2、家访过程中：家访教师（不少于2人）如实填写附件3《家庭经济困难学生走访调查表》，并到村（居）委会复核，经办人签字并加盖公章。（每生1份）
3、合影留工作痕迹：家访教师到学生家里和家庭成员在房屋前合影。（每生1张照片）。
四、上交资料：
1、附件2《XX市家庭经济困难学生认定申请表》（学生已填，找组长领，家访后请带回）
2、附件3《家庭经济困难学生走访调查表》（教师填，走访调查情况一栏类容必须详细）
3、家访照片每生1张，交电子档（命名：班级+学生姓名），由个小组组长收齐，传给XX。
4、相关佐证资料照片。
五、最终评审，确定受助对象：由领导小组评审，确定受助对象。
一、认定对象
根据我校学生实际申请情况，本次只对第6类（学生本人残疾且家庭经济困难）和第7类（其他家庭经济困难学生）进行走访认定。
第7类学生主要包括：扶贫部门监测的边缘户（边缘易致贫户）、享受国家定期抚恤补助的优抚对象子女、家庭经济困难的残疾人子女、因家庭遭受重大自然灾害（含疫情）造成重大损失、因家庭成员遭受重大疾病或意外伤害、因家庭发生重大变故等情况影响其子女就读及其他需要资助的低收入家庭经济困难学生。
定义：
1、边缘户：主要是指扶贫部门监测的边缘户（边缘易致贫户）
2、优抚对象：主要是指享受国家定期抚恤补助的优抚
对象子女
3、家庭经济困难残疾人子女：主要指学生父母一方或双方是残疾人，且属于经济困难家庭子女；
4、因家庭遭受重大自然灾害（疫情）造成重大损失的子女：主要是指遭受干旱、洪涝、飓风、寒潮、地震、山体滑坡、泥石流、森林火灾、农林病虫鼠害、公共卫生疫情等重大自然灾害造成家庭重大损失的家庭子女；
5、因家庭成员遭受重大疾病或意外伤害的子女：主要是指家庭成员因患重大疾病发生高额医疗费用，获各类补助救助等补偿后，个人自负的医疗费数额较大导致基本生活难以维持的；或者家庭成员因遭遇火 灾、车祸、溺水、矿难等意外事件，在获得各种赔偿、保险、救助等补偿后，个人负担仍然较重导致基本生活暂时难以维持的家庭子女；
6、家庭发生重大变故的子女：主要是指父母亡故、离异、失踪、服刑、伤残等突发重大变故导致家庭经济困难的家庭子女；
二、认定程序
（一）第7类其他家庭经济困难学生，由学生或家长自愿提出申请，并填写好附件2《申请表》。认定具体由不少于2名的教师到学生居住地核实其家庭经济情况，填报附件3《走访调查表》；
（二）村级复核。到村（居）委会复核其家庭困难情况，签署审查意见；
（三）校级认定。学校认定工作组综合实地家访、村委复核，对第6类和第7类家庭经济困难申请学生进行精准认定，出具认定结果。
三、认定办法
（一）取消认定资格：有下列情形之一的学生，
1、违反国家法律法规的；
2、违反学校规章制度，且屡教不改的；
3、学生或监护人隐瞒家庭经济实际情况、提供虚假信息或材料、承诺内容与事实严重不符的；
4、学生日常消费明显高出本校学生整体水平，经常使用高档奢侈品或者进行高消费的；
5、其他不符合家庭经济困难学生认定情形的。
（二）以下情况原则上不能认定为其他家庭经济困难：
1、父母或法定监护人是领导干部、财政供养人员和村干部（简称〃三类人员”）的；
2、在城镇购置商品房或异地自建（购买）住房的；
3、家庭拥有价值在5万元以上（含5万元），且能正常使用的家用小汽车、大型农机具（赠予除外）的；
4、父母或法定监护人有公司、登记为私营业主和股东的；
5、父母或法定监护人有固定工资收入、连续性缴纳住公积金、社保费和领取养老金基数高的；
6、学生生活奢侈浪费，购买与学习无关的高档消费品者；
7、由于家庭建房、购房、购车等原因造成家庭经济暂时困难者；
8、学生（监护人）隐瞒家庭经济实际情况者。
XX中学
20XX年XX月XX日