小学防雨雪、防讯、防台风等恶劣天气应急预案.docx

小学防雨雪、防讯、防台风等恶劣天气应急预案
为保证广大师生有个安全舒适的工作、生活环境，及时避免因路滑而发生各种伤害事故。保证师生的生命财产安全、维持校园清洁卫生，现结合我校实际情况，特制定本应急工作预案，请各年级组、班主任与学生一道认真研究、做到领会精神、落实行动，防患于未然。
—、应急领导组织机构：
组长：XX
副组长：XX
成员：XX及各年级主任及全体班主任
二、低温冰雪天气应急领导组织机构工作职责：
1、做好师生低温冰雪天的工作、研究、生活的安全防范教育；
2、处理雪天突发安全事件
3、及时准备清雪所用物品和防滑所用物品；
4、领导及时安排全校师生雪后的清扫工作；
5、遇大雨大雪天气时与家长保持联系。
三、低温冰雪天气各工作小组及其工作职责：
1、指挥协调小组：
组长：XX
副组长：XX
成 员：各部门负责人及全体班主任
职责：
(1) 、收集天气预报信息做好应对天气变化的准备，
(2) 、安排布署全校低温冰雪天气工作，监督检查各清扫工作小组的工作落实情况。
(3) 、做好雪天师生安全防范教育。
(4) 、处理各种雪天伤害事故。
(5) 、注意接收上级有关部门的台风、暴雨有关信息。
2、后勤组：
组长：XX
成员：全体后勤工作人员
工作职责：
(1) 、执行低温冰雪天气领导小组的工作安排；
(2) 、如遇雪天摔伤、碰伤等事故及时采取救助行动
(3) 、保障大雪时校内道路畅通。每条道路都有人负责疏通。
(4) 、道路结冰时，负责向到路及台阶上撒盐或铺上煤渣。
(5) 、及时放置标示牌，给师生以温馨的提示语言。
(6) 、雪后参加清理积雪活动。
(7) 、大风、暴雨天气学生放学、上学秩序的维护。
3、教工组
组长：XX
成员：全体教师
工作职责：
（1）、执行低温冰雪天气领导小组的工作安排；
（2）、如遇雪天摔伤、碰伤等事故及时采取救助行动
（3）、雪后参加清理积雪活动。
（4）、做好台风、暴雨前后的校舍和学生秩序的维护，保证学生的安全。
（5）、如遇特别恶劣的天气，由教导处负责通知学生家长不要叫学生来校上课。
四、执行及要求
1、如遇降雪，低温冰雪、大风、暴雨天气工作领导小组及时安排应对措施；
2、各班迅速做好本班的安全工作，定岗位、定人员、各负其责；
3、各班主任接到通知及时带领本班学生到达本班安全场所
4、凡道路上的积雪全部彻底清理干净，堆到绿化带内；
5、教育学生注意上下楼梯的安全。
小学突发火灾事件应急疏散预案
—、目的意义
为加强学校安全教育和管理，广泛深入地开展应急疏散工作，确保突发火灾事件发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护学校稳定，促进平安和谐校园建设。结合学校实际，特制定突发火灾事件应急疏散预案。
二、适用范围
本预案适用于本学校各部门及全体师生应对突发火灾事件的应急疏散。
三、工作原则
坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责，反应迅速、措施落实、安全有序”的原则，开展在校师生的应急疏散工作。
四、启动条件
学校周边地区和校园内发生或可能发生突发火灾事件需要疏散时，立即启动本预案。
五、组织机构及职责
学校成立突发火灾事件应急疏散工作领导小组，全面负责学校应急疏散工作。领导小组下设办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组。
组长：XX
副组长：XX
成员：XX
领导小组职责：
1. 全面负责学校突发火灾事件应急疏散工作，进行应急消防知识的宣传教育，培养师生的安全意识和自救互救能力;
2. 执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作；
3. 合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急疏散预案；
4. 接到预警时，负责对学生进行应急避险知识的强化宣传，组织学校师生安全有序疏散；地震、火灾突发事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失；
5. 及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；
6. 妥善做好突发地震、火灾发事件的善后工作。
组长职责：
1、全面负责学校安全事件的处置工作，迅速到达现场，及时听取事件情况报告，了解和掌握事件情况，控制局面，阻止事态发展，并视情况做出启动应急处置预案决定。
2、组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作。
3、尽早向上级教育主管部门和地方政府汇报情况。
4、密切配合有关机构对事件的处理工作，认真执行上
级教育行政部门和地方党委政府的有关指示。
副组长职责：
1、分工负责事件的现场救援、调查、分析、处理并查找原因和责任等善后等工作。
2、组长不在，由副组长暂时履行组长职责。
组员职责：
1、控制现场，维护秩序，劝阻无关人员，防止发生混乱局面。
2、做好现场救援、抢险和善后工作。
3、排查其他受伤或发病人员。
4、尽早向知情者、见证人调查事件起因，掌握事件的第一手材料
各应急小组及职责：
办公室：
新二楼办公室
组长：XX
组员：XX及各年级主任
职责：1.承担领导小组的日常事务；
2. 制定（修订）学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序；
3. 协调各工作组之间的工作；
4. 负责组织消防应急知识的宣传教育，组织应急疏散演
练;
5. 完成领导小组交办的其他工作。
疏散引导小组负责人：XX
副组长：XX
组员：
博学楼
一楼东楼道：XX 大厅：XX；
二楼东楼道：XX 中楼道：XX；西楼道：XX
三楼东楼道：XX 西楼道：XX
厚德楼
一楼中楼道：XX；
二楼中楼道：XX；
三楼中楼道：XX
智美楼
一楼东楼道：XX； —楼门厅楼道，XX
二楼北楼道：XX； 二楼主楼道，XX
三楼北楼道：XX；三楼主楼道：XX
四楼北楼道：XX； 四楼主楼道：XX
职责：
1) .负责组织师生快速、安全、有序疏散；
2) .结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴
学 校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；
3）.做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。
3、医疗救护小组负责人：XX；成员：XX
4、警戒保卫小组负责人：XX；成员：XX。
5、排险抢修小组负责人：XX；成员：XX。
6、后勤保障小组负责人：XX；成员：XX
7、各班班主任和各班正在上课教师为各班学生的第一责任人，负责本班学生在疏散过程中学生的安全。
职责：
1）负责组织师生快速、安全、有序疏散；
2）结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；
3）做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。
六、事件处理原则：
1、生命第一原则。急救受伤人员脱离现场，实施应急救治。同时，根据所判定的事件发生的原因和严重程度，采取应急的控制措施。
2、保护现场原则。依法进行调查、取证和现场控制措施，提出处理意见。
3、情况明确原则。迅速查明火灾事件发生的原因和严重程度，为抢救受伤人员和消除危害提供工作依据。
4、及时汇报原则。在事件发生后的第一时间内（1小时以内），按组织程序和责任分工向当地政府、上级主管部门
及职能部门汇报。
七、事件处理常规程序
1、出现火灾事件，火灾事件发生时管理教师（第一责任教师）应立即设法报告校行政值周领导。
接到报告的领导应立即到现场做好以下三件事：
（1）根据火灾事件情况组织抢救；
（2）保护现场；
（3）稳定学校的正常秩序，并设法通知各组人员到位，如因特殊原因不能到位，应立即抽调教师。
2、接到事件信息后，各小组应及时赶到现场，投入紧急救援。
急救处理基本常规：
轻伤者可送济阳县县医院或中医院处理，确定无内伤，方可回校或家长接回家；严重者及时送往济南市医院。伤员在医院期间应有组成员陪同。
3、注意保护现场，并对火灾事件基本情况作调查，向火灾事件领导组长汇报，不乱猜乱讲。
4、火灾事件结果及事发过程基本情况清楚后，经火灾事件领导组长同意，通知伤员家长，并向上级有关部门报告，通报火灾事件情况。
5、火灾事件处理领导组长及时布置稳定伤员、伤员家长、其它学生、责任者的情绪，确保学校的正常教育、教学
秩序以及当事人的合法权益。
6、协同有关部门做好善后处理工作。
7、做好资料的保存，写好有关总结报告等。
八、补充说明：
1、领导小组组长不在场，由现场行政职务最高的领导任现场指挥。
2、相关人员不在场，由现场指挥临时指派。火灾事件处理小组成员在火灾事件处理时必须各尽其责，不得推诿、扯皮；危急情况下，可相机行事。
3、学校其他教职工在火灾事件发生时，都有紧急通知、汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责，尤其是见死不救的有关人员，必须予以严肃处理。
4、凡接到火灾事件紧急报告后，行动迟缓、措施不力，致使事件蔓延、扩大的要依法追究有关人员的责任。
5、接报处理。接到火灾事件报告后，接报者应详细记录火灾事件发生的时间、地点、事件基本情况、现状及趋势等内容，必要时复述一遍。并迅速将火灾事件记录的内容向校长汇报，同时按有关规定及时向上级有关部门报告。
6、现场保护。火灾事件发生后，在场教职工在迅速组织抢险救护工作的同时，要对火灾事件现场实行严格的保护，防止与火灾事件有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失。需要移动现场物件的，应拍照并作出标志，绘制现场简
图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹、物证。
7、报告内容：火灾事件发生的时间、地点、伤亡人数；火灾事件简要经过；火灾事件发生原因的初步判断；火灾事件发生区域已采取的措施和事件控制情况以及报告人；火灾事件现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。
九、相关电话
领导小组组长电话：XX
领导小组副组长电话：XX
救护：120火灾报警：119公安报警中心：110
十、突发火灾安全事故疏散学生实施细则
A、厚德楼：
一楼：从一楼门厅，到达广场。
二楼：从中楼道到一楼门厅，再到广场。
三楼：从中楼道到一楼门厅，再到广场。
B、博学楼：
一楼：一年级1-2班从东楼道下楼，到达广场，一年级3--6班直接从门厅下楼，到达广场。
二楼：三年级1-2班从东楼道直接下楼，到达广场，一年级9—10班可从中楼道下楼到达门厅再到达广场，一年级7--8班从西楼道下楼到达广场。
三楼：三年级3-5班和从东楼道直接下楼，到达广场，三年级6—10班可从西楼道下楼到达广场。
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智美楼
一楼：二年级810班从东楼道到达广场
二楼：四年级1--4班从主楼道到达门厅再到广场；四年级5--7班经北楼道到一楼东楼道再到广场。
三楼：六年级1--5班从主楼道到达门厅再到广场；四年级8--10班经北楼道到一楼东楼道再到广场。
四楼：六年级6--10班从主楼道到达门厅再到广场；六年级11--13班经北楼道到一楼东楼道再到广场。
2、各班疏散完毕后应立即到指定地点集合并清点人数向总指挥报告人员安全情况。
小学校园安全突发事件应急预案
为了认真贯彻落实关于切实加强中小学校安全防范工作文件、会议精神，营造良好安全的社会氛围，维护我校正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产安全，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况，特制定本校园安保应急预案。
一、指导思想
学校是人群密集场所，其安全稳定关系着千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，本着对党和人民高度负责的精神，加强领导，防止安全事故的
发生。同时，认真组织开展对师生的安全教育活动，确保学校教育教学工作正常进行。
二、工作要求
1、认真贯彻落实上级有关文件、会议精神，提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识，把学校安全保卫工作提到非常重要的工作议程，抓紧抓实。学校要制定安全保卫工作应急预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。
2、学校对全体师生进行安全教育，使师生树立较高的安全意识，掌握基本的安全常识，提高师生自救、互救能力。
3、突出做好学校安保隐患排查整改。
4、高度重视学校门卫管理。要求校园保安着装上岗，配备器械，严格落实“一进一出一锁”制。要建立严格的出入登记制度和门卫台账，要增强门卫力量，落实门卫职责，坚决杜绝陌生人、社会闲杂人员及精神病患者进入校园。
5、着力抓好学校及周边治安综合治理。学校要迅速成立护校小组。
6、严禁陌生人、闲杂人员滋事。
7、加强教室、办公室等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。
三、组织机构
1、领导小组
为切实加强我校安全保卫工作的领导，成立学校安全保
卫工作领导小组，负责组织领导全校安全保卫工作。
组长：XX
副组长：XX
成 员：正副班主任及各年级组长 教研组组长 保安传达人员
校长对全校安全保卫工作负总责。
2、工作职责
学校发生或接到突发安全事故信息后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
四、应急处理程序
（一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。
2、学校领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态
扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。
4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全地方。
6、救援受伤学生和其他伤员。
7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后，学校应立即向教育主管部门报告。
（二）校园内发现可疑人物应急处理程序
本应急程序的要点是:迅速采取措施控制可疑人物
1、在校园内发现形迹可疑、四处游荡、可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向校领导报告。
2、保安人员和领导指派人员应立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保安人员应当将其带入门卫室进行进一步盘问。
4、若有证据证明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立
即打110报警，由警方带走作进一步调查。
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备。
6、在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7、学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
（三）校园内发现可疑物品的应急处理程序
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故
1、发到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向学校领导报告。可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。
2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它。
3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。
4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撒离，并采取严密的防范措施。

5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检
查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。
6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。