幼儿园运动会活动方案及总结.docx

***幼儿园秋季亲子运动会方案
一、活动主题：大手牵小手，一起来加油！
二、活动目的：
1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识 及协作精神；
2、能力目标：在与父母游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的 能力；
3、知识目标：学习走、投准和助跑跨栏等基本动作；
4、亲子目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起 培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。
三、活动形式：体操表演、亲子体能比赛。
四、活动时间和地点：20**年9月27日，幼儿园操场
五、活动原则：
1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必 须保证每一个孩子的安全。
2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活 动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让 孩子自豪骄傲的爸爸妈妈！
3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则， 让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个 孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。
六、物品准备
冲气拱形门、条幅、音响（国歌、运动员进行曲音乐） 照相机、摄像机、饮水处、医疗处、游戏道具（皮筋、沙包、小 塑料筐、接力棒、小红旗若干、小黄旗若干）、奖品（冠军奖状、 小奖品若干）
七、人员安排
总指挥：负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情 处理、授奖等。
副总指挥：协助总指挥检查人员和物资准时到位，推进活动 的顺利进行，组织授奖。
年级组负责人负责本年级组展示活动和游戏的组织、评判、人 员分工、道具准备。
主持人：
主持活动流程，把每个环节流畅串联在一起。
音响师：
负责音响设备及所有音乐的播放
摄像师：
负责摄录这个活动场景，有重点有全面。
保健医：
负责活动中出现的意外小事故小伤的处理。
20**年 9 月 25
开发区***幼儿园运动会活动总结
筹备了近一个月的开发区***幼儿园秋季亲子游戏活动终于 成功拉下帷幕，虽然活动已经结束，但运动会上那一幕幕精彩的 画面、热闹的气氛仍然记忆犹新。本次运动会以“大手牵小手， 一起来加油”为主题，在运动会中，幼儿收获了快乐与成功，家 长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感。现将本次运动会 总结如下：
一、领导重视，策划成功
我园领导十会重视本次运动会，为了保证运动会的顺利进 行，我们园全体行政人员成立了活动领导小组，由杨园长担任总 指挥，由甄银华、向天飞负责策划，梁成香则负责道具及安全保 障。其他成员也分工明确，各负其责。活动时间及场地安排合理， 运动会活动环节设计紧凑，每个活动环节都开展的十分顺利，得 到了家长们的一致好评。
二、让幼儿真正体会到了运动的快乐
本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现“亲子同乐、运 动快乐”这个主题，所以我们各班在体育游戏设计上，都符合各 班年龄层幼儿生理和心理特点，非常有趣味性。活动当天，幼儿 与家长们都玩的很开心，让幼儿感觉到原来运动是如此的快乐。
三、增强了家园联系
本次活动面向社会开放，家长们既参与了孩子们的热身操表 演，了解了自已孩子在活动中的表现，又亲自参与了亲子游戏。 家长接力赛将运动会推向高潮，家长们都积极参与，孩子们在一 旁为爸爸妈妈加油，气氛十分热烈。从活动中和活动后的反响来 看，家长们对本次活动的组织和安排都是十分满意的。
四、展示了我园教师的良好风采
为了筹备这次运动会，老师们和孩子都十分辛苦。每天都努 力练习，只为把孩子们和自已最好的一面展现给家长们。运动会 当天，老师们都拿出最好的状态，与孩子和家长一起游戏。很好 的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园教师的的良好 风采。
此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动 会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们 以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的锻炼和学习机会， 相信在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更 多。
20**年9月29日
开发区重庆路幼儿园亲子趣味游戏活动方案
一、活动主题：我运动我健康我快乐
二、活动时间：20**年11月23日下午
三、活动地点：***幼儿园内
四、活动目标：
1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和 竞争的乐趣。
2、激发孩子的运动潜能，树立孩子的自信心，增强集体荣 誉感敢于克服困难，体验胜利的愉悦。
3、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共
育的目的。
五、活动原则：
1、安全第一，保证每一个孩子的安全。
2、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐，实实
在在为孩子、为家长服务。
六、活动准备：
1、幼儿园环境及会场布置
2、音响（运动员进行曲）
3、游戏道具、奖品
七、活动过程：
本次比赛以参与性和趣味性为主，体现锻炼身体，增强体 质，增强家园，亲子交流，重在参与，陪同幼儿共同体验活动过 程中的乐趣。
运球走（中班）
材料准备：乒乓球8个、乒乓球板8个和塑料瓶盖8个 游戏玩法：各班选4组家庭，宝宝和爸爸分别站在场地的两端。 游戏开始，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝 宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，先到达终点者为胜。 游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。
投篮高手（中班）
目标：学会投准发展幼儿的投掷能力以及提升家长与孩子 之间配合的默契性。
玩法：各班选5组家庭，孩子和家长之间2、3米的间距， 孩子一边准备若干沙包，家长一边准备一个小篮筐（干净的塑料 垃圾桶），在规定时间1分钟内，孩子把手里的沙包投到家长的 篮筐里。
规则：家长可以自由调节篮筐，但双脚不能越线。分两组 进行，最后看谁在规定的时间接到沙包最多的获胜，取前三名。
袋鼠接力（中班）
游戏准备：尼龙袋8只 布条8条 小红旗2面
游戏方法：各班选4组家庭（每个家庭一大一小为一组）为 一队，每队分A、B为两小，面对面站在起跑线后，间距为15米。 家长双脚并拢用布条绑住脚踝，幼儿站在袋中手举小红旗。游 戏开始，家长用双手提着袋，两人一同蹦向队友，将幼儿手中 的小红旗交到另一个幼儿手中，依次进行。最后一组将小红旗交 到裁判手中，以先交小红旗的队为胜。
游戏规则：
1、起跳前不能超过线。
2、家长双手提着袋不能丢。
球球乐（中班）
游戏准备：乒乓球70个，小纸箱2个，塑料大筐1个，塑 料大筐2个
游戏方法：在场地中央划两条相距15米的线，一条为起点， 放一个大筐子里装70个乒乓球，一条为终点，终点线前1米处 放两张桌子，桌上放一个小纸箱。各班选3组家庭（每个家庭一 大一小为一组）为一队。三组小朋友纵队站在起跑线处，家长站 在终点线外，幼儿上跑道后自己的家长才可站到终点线。
游戏开始：第一个小朋友迅速数10个乒乓球装进塑料筐， 并快速向送家长跑去，跑到家长跟前时家长从塑料筐中取乒乓球 往桌子上扔，尽量让弹起的乒乓球弹进本队的纸箱里。待框里乒 乓球弹完后，由幼儿将框送回去，交给由下一个幼儿继续依次进 行。最后以先扔完手中乒乓球的队的时间为结束时间，由裁判数 各班纸箱里的乒乓球，以箱内球多的一队为胜。
规则：
1、乒乓球要朝桌子上抛，弹起后进箱方可。
2、必须一个球一个球的扔。
3、小朋友自己数，超过10个裁判拿掉，不足不提醒。
甜蜜满香（小班）
游戏规则：家长与幼儿并排站于场地一端起始线后。比赛开 始，幼儿从起点牵引着蒙着眼睛的家长，来到终点后协助家长坐 在椅子上，并取一块桌上的蛋糕喂给家长吃，谁最先吃完谁最胜 利，家长不许帮助。注:每组有一位老师负责戴上眼罩，并检查 遮避性，用两块两眼罩轮流使用，保证效率与公平。
人数：各班4组家庭，每组4对亲子（一大一小），共计2组。每 小组取两个优胜奖，共计四个奖品。
材料准备：跑道、眼罩4个，鲜奶蛋糕8块，椅子4把。
企鹅家家乐（小班）
活动目标：训练孩子动作的协调性和控制能力，培养父母孩 子之间的协调性。
游戏方法：孩子扮演小企鹅站在前面，面朝家长，双脚踩在 家长的脚上，双手抱住家长。家长扮演企鹅妈妈或爸爸站在后面， 并在事前准备好的道路上向前走。谁先在最短的时间内到达终点 就是胜利。孩子与家长要配合好，幼儿的脚踩在家长的脚上不能 分开，不能摔倒，也不能离开“道路”。
人数：各班限报四个家庭，共计八个家庭，四个家庭为一小 组，分两组进行，每小组取一个优胜奖。共计四个奖品。（道具
小一班准备）
材料准备：单面接力游戏，跑道、八个企鹅头饰、椅子放于 终点处。
抢占阵地（小班）
游戏规则：地上放许多个圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个， 家长抱着宝宝，听鼓声在圈外走动，鼓声停，家长抱着宝宝马上 找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最 后场上剩下的三个家庭为优胜者。
人数：每班限报6个家庭，共计12个家庭参与，6个家庭 一组，分两组进行，每小组取两名优胜奖。共计四个奖项。 材料准备：鼓一面、呼啦圈7个。（道具小二班准备）
吹气球（小班）
游戏规则：从起点出发，幼儿手拿气球，爬到终点，幼儿将 手中的气球交给家长。家长吹气球，直到吹爆为止。最先吹爆的 家庭胜出。家长必须吹爆气球才结束游戏。
人数：各班限报4个家庭，共计8组家庭，四人一组，共计 两组，每组一名优胜者，共计2个奖项。
材料准备：彩色气球若干。游戏名称：送红旗（大班）
人数：家长12名，幼儿12名
游戏准备：红旗六面。
游戏玩法：以家庭为单位，每班6个家庭，共12个家庭， 分三组，每组4个家庭，哨声响起，每组家长和孩子拿起一面红 旗手拉手同时往前跑，绕过椅子后往回跑，先到终点的家庭获胜。
每组取一个奖项，共设3个奖项
游戏规则：家长和孩子必须同时起跑。
25米“搭桥过河”（大班）
（1）活动对象：一个家长与孩子组成一组
（2）活动方法：各班选6组家庭，分为3组，每组4个家 庭。用两块垫子铺在地上，听到令后，家长先手中拿一块垫子， 并向前铺上垫子，然后，家长和孩子快速移动到前边的垫子上， 再向前铺出第2块垫子，孩子跟着家长再移动到第2块垫子上， 并依次向前进行。最先跑过终点为胜。
（3）活动规则：
① 不能抢先出发。
② 只能在自己的直道上前进。
③ 家长和幼儿双脚只能放在垫子上，不能触地。
穿大鞋（大班）
游戏目标：培养幼儿与家长之间的亲密情感与合作能力， 并在游戏中感受到快乐
游戏准备：能装下大（家长脚）小（幼儿脚）两只脚的游戏 鞋8只
游戏规则：此游戏必须是家长与幼儿合作完成，如果在游戏 过程中鞋子脱落就要返回重走并且不能用手碰鞋子，以先到达终 点的一组获胜。
游戏玩法：各班选4组家庭，家长与幼儿同穿一只鞋（游戏 鞋），从起点绕终点回来，再将大鞋迅速脱下传给下一组，依次 进行先完成的队获胜。
手推车（大班）
游戏目标：培养幼儿与家长之间的亲密情感与合作能力，并 在游戏中感受到快乐
游戏准备：手套
游戏规则：游戏过程中幼儿的脚不能落地，如果落地则返回 重新开始。
游戏玩法：各班选4组家庭，每组8人，幼儿用手撑地，家 长抬起幼儿的双腿，从起点向前推着走，最先到达终点的为胜。
开发区***幼儿园亲子趣味
游戏活动总结
开发区***幼儿园幼儿亲子趣味运动会终于拉下了帷幕，虽 然活动已经结束，但那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆 犹新。在这次活动中，幼儿收获了他们的成功;家长收获了他们 的童贞；教师也从中获得了成就感。现对这次活动作如下总结：
一、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐，增强了幼儿与家 长之间的亲情和竞争意识，高质量完成了运动会的活动目标。
活动中五颜六色的彩旗、欢快的音乐等本身就是给幼儿带来 一种视觉和听觉上的享受，让幼儿感到原来运动如此快乐。活动 中以年级为单位同时进行，趣味竞赛项目让幼儿从小就有了竞争 意识，幼儿在同父母合作的过程也增进了与家长之间的亲情和合 作能力。整个活动促进了幼儿的全面发展。
二、增强了家园联系，促进家长对我园工作的了解和支持。
本次活动面向全体家长开放，家长既观看幼儿的轻器械韵律 操表演和孩子们的才艺展示，了解自己孩子在活动中的表现，又 亲自参与了亲子游戏。活动中家长参与积极、配合默契，为活 动的顺利开展提供了有力的保障。从活动中及活动后的反响来 看，家长对本次活动的组织和安排都感到非常满意。
三、向社会展示了我园趣味亲子活动特色及成果，展现了我 园教师的良好风采及素质。
我们提前一周将这次活动对家长进行了通知。活动前在园内 挂横幅、彩旗等，为运动会的开展营造了一个良好的氛围。活动 当天，进行了全程录像。还邀请了六道河学区中心校领导、其 它三个幼儿园的园长和一百六十多名家长参与观看，较好地向社 会展示了我园特色活动成果和我园教师的风采。
四、活动组织紧凑，策划成功。
为了保证活动的顺利开展，在园长总指挥下，特邀没课教 师来协助，一起布置操场。这些成员分工明确，各负其责。活动 环节设计紧凑，场地安排合理，虽然场地较小，幼儿、家长、教 师等三百多名，但在园领导的精心组织下，活动开展得非常顺利， 得到了领导和家长们的一致好评。
五、时间上把握得当
这次亲子趣味运动会圆满结束了，此次活动不仅给孩子们一 个展示自我的机会，还能让幼儿和家长在运动会上体验到了快 乐，而这是我们幼儿园教师的最好回报。同时，又发现了一些不 足，也是在下次举行的时候，要注意的地方。相信，以后的运动 会会举办的越来越顺利，越来越出色。
20**年11月26日