北师大版《晏子使楚》《讽谏小议》同步练习.doc

晏子使楚、讽谏小议
语言基础知识
1.美丽的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。
2.给以下加点的字注音。
提防〔 〕 谏诤〔 〕 觊觎〔 〕 杀戮〔 〕骨鲠〔 〕 佞臣〔 〕 仕途〔 〕 诽谤〔 〕
3.依据拼音写汉字。
尸陈宫wéi___ 奴颜mèi___骨 风骨lǐn___然 从shàn___如流 三jiān___其口 阿yú___逢迎 虎视dān dān___ ___ zhū___连九族
4.解释句中加点的词语。
①提防他们对自己的宝座有觊觎之心。
觊觎：
②谏诤制度就这样进入了古代的王权体制。
谏净：
③唐太宗纳谏，从善如流，堪称千古一帝。
从善如流：
语言表达训练
5.晏子是怎么样回击楚王的侮辱的？
6.楚王想羞辱晏子，最终反被晏子羞辱，表现楚王的什么性格？
7.你觉得晏子的辩论有无漏洞？如果是你，会怎样应对楚王？
8.你能用其他的历史事实反驳《讽谏小议》的观点吗？
9.下面某同学作文中的一段话有语病，请你修改过来。
出色纷呈的校园艺术节，激发了同学们积极参加的热情。在艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。通过这次活动，使同学们的艺术才干得到了极大提升。
10.阅读下面材料，然后发表看法。
2006年4月30日晚，第十二届CCTV全国青年歌手大奖赛在北京如期进行，青年歌手们在演唱上都表现出较高的水平，但在多为中学课本内容的文化素养测验题面前，他们却过不了关。例如，歌手在被问及“杯水车薪〞这一成语是什么意思时，选择了“用一杯水作为给车夫的工钱〞的答案；“一日不见〞接下一句，居然说出“好想你〞；还有选手分不清中国书法的行书和草书……让现场评委和观众瞠目结舌，也遭到众多网民的非议。
看了这则材料，如果让你在CCTV网站论坛上针对这种现象发表看法，你最想说什么？
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阅读下面甲乙两文，完成11—16题。
[甲]晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。〞傧者更道从大门入。
见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。〞晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？王与曰：“然则何为使子？〞晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故直使楚矣。〞
[乙]高缭仕①于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子②三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？〞晏子曰：“婴仄陋③之人，四维④之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼⑤吾过，是以逐之也。〞
注释：①仕：旧称做官为仕。 ②事夫子：侍奉晏子。③仄陋：狭窄浅薄。④维：维系。引申为辅助。⑤弼：改正。
11.下面句中加点字解释有误的一项是〔  〕
A. 为小门于大门之侧而延晏子〔引进〕    
B. 其义可乎〔义务〕
C. 故直使楚矣〔只得，只好〕          
D. 晏子逐之〔他，指高缭〕
“使〞与“齐命使各有所主〞中的“使〞意思相同的一项是〔   〕
A. 晏子使楚   
B. 使狗国者从狗门入     
C. 使子为使   
D. 不肖者使使不肖主
13.用现代汉语翻译下面两个文言句子。
〔1〕 然则何为使子？
〔2〕 今此子事吾三年，未尝弼吾过，是以逐之也 。 
14. [甲]文中楚王为什么说“齐无人耶？使子为使〞？ [乙]文中“左右〞为什么认为逐高缭是不义的？
15. [甲]文中晏子为什么要说自己是一个“不肖者〞？［乙］文文晏子中为什么要说自己是一个“仄陋之人〞？
16. 从[甲][乙]两文中可以看出晏子是一个怎样的人？    
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阅读下面的文字，回答17-21题。
单 纯
①“单纯〞二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。
②心灵的单纯可以分为两种：一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期，敢于参天悟地，没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。
③岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了，身体扩大了，年轮添加了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。童年时单纯的心灵犹如一粒花粉，却在无意的“成长〞中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟〞的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程，就像一个单纯的天使，不断掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆手中的玻璃球。
④在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能激烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人，他们都充满了丰富的情感、思想和体验，但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯，简化社会关系，克制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。
⑤单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启发人类的“随笔〞，弗洛伊德倾尽心血写出了探究心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎克夜以继日描述了人间画卷，梵·高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵， 。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。
⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言；洋溢着浪漫气息，读来齿颊生香的唐诗宋词；或精辟犀利，或含情脉脉的元曲，这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。
⑦在纷纷扰扰的大千世界中，在琐琐屑屑的日常生活中，在灯红酒绿的滚滚红尘里，我们通过艺术会晤那些单纯的心灵，可以走进不受世俗与物欲困扰的自由自在的天地，获得精神上的幽静与凉爽，心湖一片澄明。
⑧单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。
17.通读全文，找出说明文章中心的句子。
③段，简述“灵魂猥琐，人格缩水〞的含义。
19.依据作者的理解，“单纯〞可分为两种，其中“超越的单纯〞在文中具体指什么？
20.结合语境，给第⑤段横线处补写一论据，要求与上文语意连贯。〔不超过30字〕
⑤⑥两段回答，作者罗列中外艺术精品意在阐述什么道理？

语言基础知识

ī zhèng yú lù gěng nìng shì bàng
3.闱 媚 凛 善 缄 谀 眈眈 株
4.①觊觎：希望得到不应该得到的东西。
②谏净：直爽地说出人的过错，劝人改正。
③从善如流：形容能很快地接受别人的好看法，象水从高处流到低处一样自然。
语言表达训练
5.晏子用类比推理进行回击。橘子生长在淮河以南地区它的果实味道甜美，而长生在淮河南以北地区就变成了又酸又苦的枳。审水土不一样。同样，人生长在齐加不偷窃，生长在楚国就会偷窃，这也是楚斩水土〔风尚〕不好使百姓善于偷窃。暗讽楚国政事不清明。
6.目中无人，愚蠢，自以为聪慧。

点拨：答案不惟一，言之成理即可。

点拨：答案不统一，注意所举的历史事实对课文中作者的观点要起到反驳作作用。
9.⑴将“发扬〞改为“发挥〞或“展示〞、“展现〞。⑵删掉“通过〞或者“使〞。
10.可以有两种说法：⑴一个真正优秀的歌手，不仅应该具有较高的演唱水平，还应该具备一定的文化素养。⑵歌手，顾名思义就是唱歌的人，只要歌唱得好就行，不必过于强调文化素养。
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点拨：第11题和第12题都是积存题，考查平常积存的文言知识，理解文言实词的意思。解释文言实词，必需合计词的古今异义和一词多义，并联系上下句来理解。这两题都是选择题，要学会先运用排除法排除不符合要求的选项。
13.〔1〕既然这样，那么为什么会派你当使臣呢？〔2〕现在他侍奉我已经三年了，还没有改正过我的过失，所以要辞退他。 
点拨：文言文的翻译要遵循三个原则：“信〞〔忠于原文的内容和每个句子的含义〕、“达〞〔翻译出来的现代文表意通要明确、语言要流畅、语气不走样〕、“雅〞〔用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确表达出来〕。  翻译的方法有①“留〞〔保留专有名词、国号、年号、人名、物名、地名、职称等照录不翻译〕、②“补〞〔增补应补出的省略成分〕、③“删〞〔删除不译的词〕、④“换〞〔把古词换成现代词〕、④“调〞〔翻译时，有些句子的词序需要调整〕等文言文翻译的基本方法。
14.[甲]文：楚王意在恶意侮辱齐国和晏子。[乙]文：事夫子三年，曾无以爵位。
15. [甲]文：说楚王德才不好〔或批驳、羞辱楚王〕。 [乙]文：意在指责高缭未好好扶助自己〔或为了说明辞退高缭的原因〕。 
点拨：第14、15题考查对文段中重点句子和重点词语的理解。理解文段中某个词或某句话究竟为何意，一定要紧扣全文的题旨，弄清作者的写作意图，明确说话者说话的语境和的目。如第14题[甲]楚王说话的语境是：楚王想让晏子从小门入从而羞辱晏子的计谋失败后，对眼前的身材矮小的晏子说的。再联系当时楚国强齐国弱的背景，答题的准确率就高。能用原文原句回答的，尽量用原文原句回答，如第14题的[乙]题。
16.是一个能言善辩，足智多谋，赏罚分明，任免有方的人。
点拨：本题是读评价题，是对文中人物的评价。评价人物必需结合人物的言行，筛选文段中的重要信息，把握作者在文中的观点和态度。显然，甲乙两文的作者对晏子的言行都持肯定态度，表达赞美之情。甲文重于晏子“对外〞的说话艺术，乙文重于晏子“对内〞的用人艺术。
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17.单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。
点拨：回答“单纯是一种何等至善至美的人生境界〞也可以。
18.人失去了最初的纯真和善良〔或：用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略。或：世俗经验替代了单纯的心灵。〕
19.永葆儿童的单纯，简化社会关系，克制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。
20.示例：贝多芬激情澎湃谱写了令人震撼的《命运交响曲》
点拨：有人，有事，所叙事实典型，符合语境要求。
21.世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。