小学教职工考核制度.docx

XXXX小学教职工考核制度
—、指导思想
以全面贯彻乂教育方针政策，提高教师队伍素质为核心,以着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善、客观公正的教职工绩效考核评价制度为宗旨，依据《XX省普通中小学管理基本规范（试行）》，《中小学教师职业道德规范》，结合学校实际，制定本考核方案。
二、考核原则
1. 育人为本。把贯彻育人为本的思想作为衡量教职工各种绩效的重要内容和主要标准。
2. 注重实绩。将学校管理和学生培养的实际业绩作为衡量教职工履行岗位职责的依据。
3. 客观公正。在实施绩效考核的过程中做到科学合理，民主公开、程序规范。
4. 出现安全责任事故、重大安全事故及重大失误的一票否决。
5. 教职工考核分为二个系列：教师系列（分考试科目、考查科目）、后勤教辅人员系列（含餐厅管理人员），各系列单独考核，按相应得分进行聘任、评优选模。
三、评价细则
（一）职业道德（50分）
教师要严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《XX市教育局教师职业道德行为规范》，遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、团结协作。工作中有下列情况之一者扣除相应分数。
1. 有违背教育方针、政策的言行并造成一定影响的，一次减5分。
2. 因工作失误被家长投诉，经调查落实，造成恶劣影响的减10分；被区级教育部门通报或各种媒体曝光的，调查后情况属实的，师德项得0分。
3. 不团结同志、打架斗殴、搬弄是非、诬陷他人的，视情况减5—15分。
4. 工作日中午饮酒减10分，闹事、造成恶劣影响的，师德项得0分。
5. 办公时间或上课，下象棋、打扑克、上课玩手机、带小孩、串岗、在学校接受快递、上网（看、听与教学无关的视频、音频、游戏、网页等），每发现一次减5分。
6. 不服从学校日常或临时性工作安排，故意不作为的。（学期末，学校组织中层以上领导及各科室负责人对教师进
行评议打分。该项满分10分，根据打分结果在职业道德50分中扣除相应分数。）
7. 违反计划生育政策的，师德项得0分。
8. 违反市、区招生政策，私自招生的减10—30分。
9. 因教师原因导致学生辍学、转学的，一次减10分。
证属实，师德项得0分。
（二）办公考勤（50分）
1"艮据上级有关文件，实行8小时工作制。
2. 实行签到签离制，每天上、下午在学校的地点签到签离。不签到、签离者，未经学校允许，视为迟到、早退或旷工。
3. 实行请假条制度，有事必须请假，中间外出要请假。请假人填写请假条，无请假条按旷工处理。（除非紧急情况，不得电话或他人代替请假；假期期满后必须销假。请假前未写请假条的，销假时要补假条。）
4. 一天以内向分管的副校长请假，一天以上向校长请假。
请假、调课、代课流程：
请假1天以内向分管副校长请假，写请假条自行调课，在请假条上写好调课（教师双方签名）告知级部主任请假事宜（年级主任签名），请假条留给级部主任。
请假1天以上
向校长请假，写请假条找上课年级组的级部主任，安排代课，在请假条上写好代课（教师双方签名）告知级部主任请假事宜（年级主任签名），请假条留给级部主任。
（请假3天以内，级部主任一定要安排好代课，3天以上学校安排人代课。）
周一下午，级部主任把上周老师们的请假条上交学校分管领导。
5. 教职工全勤奖奖励：一学期无任何事假、病假、迟到、早退（学校派出的外出学习除外），在考勤分50分的基础上加2分。（法定假请假、住院治病、每学期允许的5天请假都不在奖励范围内。）
6. 考勤扣分规定：
（1）每学期迟到、早退共累计不超5次（含5次）不扣分，再无事假、病假的按全勤奖奖励。超出的迟到、早退一次减0.2分，旷工1天减5分。
（2）一学期事假、病假天数总和不超5天不扣分，超过5天根据请假原因减相应分数。超出的病假1天减1分.
（病假要有正规医院开具的证明材料）；教师因病住院，住院期间不扣分，出院后休息时间一般不超出住院时间。再请假，有医院证明的按病假扣分情况处理，无医院证明的按事假处理，不请假的按旷工处理。特殊情况按有关规定。（教师住院要提供病历、出院记录原件）。超出的事假请假一天减2分。（有的请假不足一天，每天按7节课进行折算）。超出时间一天减2分。
7. 各种活动、办公查岗扣分规定：
（1）学校各种会议、理论学习、升旗等集体活动，旷工一次减5分，请假一次减2分。
3节折合1节课时数。体育教师不备课的此项不加。
（2）上午大课间，学生到广场做操的，由班主任盯着做操。不做操的，由班主任盯班，让学生备经典。2个大课间折合1个课时，按1.5分记分。班主任把记分加在自己的周课时中。
（3）晨读、午练任意两个折合为1课时，计2分。
2. 所教学生数量记分：学生数（教多班者按平均数计算）X0.1 分。
3. 大课间体育教师带操，1次相当于1节体育课。（以政教处的签名为准，总次数除以学期周数后，纳入周课时数。）
4. 工勤教辅人员实行八小时工作制。
（四）教学常规（100分）
1. 学期授课计划（5分）
学期初，各学科教师制定学科授课计划（教几个年级制定几个），计划内容要符合实际，指导性强。内容不全，实用性不强减1—2分。无计划或超过上交时间半天，该项得0分。
2. 备课（10分）
学科是集体备课的，教师要进行个案修改。不是集体备课的学科，教师要手写备课。（教几个年级写几个备课），备课环节应齐全、详实，实用价值高。无备课或超过上交时间
半天，该项得0分。
3. 学生课堂作业（10分）
各学科的课堂作业要求教师全批全改；批改作业要认真及时，有批改记录；批语有鼓励性、警示性的语言；批改作业使用规范字，写清批改日期。无作业或超过上交时间半天，该项检查0分。
备课、学生课堂作业根据每次教师常规检查分数，进行折合赋分。
4. 课堂教学（45分）
（1）任课教师要采用“356”学习模式进行教学。规范使用课件，关注学生的学习状态、学习过程，学习效果。提倡老师们在统模式下进行创新，有自己个性化的课堂。
（2）学校加大推门听课力度，如有下面现象减相应分数：
a. 上课铃声前3分钟到教室候课，如有上课迟到或早退，上课期间随便出入教室，发现1次减2分；
b. 教师上课不带备课本，上课内容与备课内容不符的，发现1次减2分；
c. 上课内容与教学无关，课堂秩序混乱，出现“放羊”式的现象，1次减5分；上课玩手机者，发现1次减2分；因上课失误造成安全事故的，发现1次减10分；
5. 学困生辅导（5分）：
根据期中检测成绩，确定本学科每个班15%的学困生每学科的平均分。本年级进行排名，建立学困生档案，成立“一帮一”互助小组，采取有效措施，实施帮助。期末检测再计算15%学困生每学科的平均分，在年级同学科内排名进行折合量化，计入该项赋分。
6. 家长评价（15分）
学校将通过第三方调查，对教师进行评价。主要考察教师与家长和学生的沟通、履行全员育人职责、帮助学习或发展困难学生等情况。评价结果进行量化折合，计入该项赋分。
7. 学生各种教学比赛（10分）
学校组织的写字比赛、古诗文诵读比赛、计算题比赛等，根据成绩、比赛次数进行量化得分。
（五）教师专业发展（50分）
1. 教师读一本好书（读书笔记）（10分）
每学期学校规定读书内容，并写读书笔记、读书心得。读书笔记按学校要求及时上交，根据内容赋5分、4分、3分，不交者或超过上交时间半天，该项得0分。
2. 教学反思（5分）
每学期至少10篇教学反思，并结合自己的教学，反思具有促进、提升的作用，不交者或超过上交时间半天，该项得0分。
内容必须结合教学实践有案例分析、理论建构，根据情
况赋5分、4分、3分，
3. 教研活动（10+10=20分）
（1）按时参加区级、校级安排的教研活动，无故不请假未参加区级1次教研者扣5分。学校级的每周1次的教研活动、教研沙龙等，无故不请假未参加1次扣2分。
（2）教师的教研记录要规范、详实。有实效性，记录每少一次扣1分。不交者或超过上交时间半天，该项得0分。
（3）以学科组为单位的教研活动，进行捆绑式评价，并量化到各学科组。（参照年级组、教研组考核方案）
（本项扣分超出20分，从考核总分中扣。）
4. 听课记录（5分）
每学期教师听课不少于25节。听课记录要详实，要有对听课教师的总评。记录每少一次扣0.5分。
不交者或超过上交时间半天，该项得0分。
5. 教科研成果（10分）
在考核时间范围内，教师参加各级教育主管部门各种教学活动，根据获奖证书上的发放时间，按照教师职称评定赋分办法，每学期计分。（3月一-7月，8月一一2月）。
（六）教学质量检测（100分）
考试科目（期中、期末各占50分）
期中、期末四校联考，所算成绩要和四所学校中的最高分按标准分进行折合量化。

附加分或扣分：
1. 一学期班主任加工作量2分，教研组长加工作量1分，年级主任加2分。
2. —年级的第一学期因学生新入学、六年级的第二学期面临毕业，该学期任课教师加1分。
3. 外校教师来听课，根据听课教师反馈的效果是良好的，每节课赋0. 2分，不好的，扣0.2分。
4. 领航工作室的人员，能发挥自己的智慧参加或组织活动，取得一定成果并有影响力的。经学校考查每学期加2---3分，反之，该项不加分。
5. 参加市、区、四校举行的比赛或大型活动展示
（1）区质量检测：（根据检测的科目进行捆绑式评价）
按法人单位计算，区第一名至第十名（包括区所属学校排名）：任教学科教师或辅导教师每人加6分、5分、4.5分、4分、3.5分、3分、2.5分、2分、1.5分、1分。
区倒数后六名，在绩效考核中扣适当的分数，分别扣6分、5 分、4 分、3 分、2 分、1分。
说明：参加区质量检测，总名次在区排名1-10名，如果单科名次低于本校总名次5个或5个以上，该学科教师不加分。
（2）四校质量检测：每个年级所考科目平均分之和，在四校中第一名的给本年级所考科目教师每人加3分，第二

名的加2分，第三名的加1分。
6. 音、体、美（10人以上）等大型活动：（以下名次包括区属学校总排名）
（1）按法人单位计算，区1-3名赋2分，区4-6名赋1分、区7-10名赋0.5分
（2）区一等奖赋2分，区二等奖赋1分
市、省分别在相应等级上增加1分、2分。
7. 有残疾学生（残疾证）的，在学期末考核中，所有任课教师每人加1分。
8. 教职工在正式退休前一直坚守工作岗位，工作成绩突出，受到广大师生一致认可的，退休时学校给予适当奖励。
9. 值周老师检查的扣分：每个值周老师的扣分进行折合量化后，计入个人年终考核，最高计2分。
10. 所有处室的上交材料，因个人原因，不按规定上交的，个人绩效考核扣2分。
11. 教师绩效工资发放根据此考核方案进行。