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关于特岗教师转正个人工作总结例文
关于特岗教师转正个人工作总结例文【一】
　　时光飞逝，如白驹过隙，转眼间作为一名特岗教师，我在xxx中心小学已经任职两年。回忆过去的两年，让我从初出茅庐的大同学成长为在讲台上挥洒自如的年轻教师，这其中离不开各位老师和领导对我的关怀和帮助。从大学里刚毕业的我，有一定的知识基础，但缺乏对现实的清醒熟悉以及对同学的理解和熟悉，多亏有老教师们的耐心帮助和毫无保留的指导，我才干在学科教学中迅速成长，在业务能力方面有所提升。在从事教育教学的过程中，我不断总结经验教训，反思自我，使自己不断地超越自我。

　　俗话说："活到老，学到老。'作为一名教师，更应该不断给自己充电，不断更新知识，不断提升自身的素养。上岗后，我一直没有停止培训自己，不断学习中小学班主任工作、教师职业道德修养、中小学安全教育与管理等多方面的专业知识。并且不断地将理论与实际相联系，使自己以最短的时间成长为一名合格的、优秀的人民教师。
　　在业务知识和工作能力方面，在教学中我更深入的理解课本，在把握课本的同时，采纳多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提升同学分析问题和解决问题能力，培养同学学习的兴趣，积极展开各种教学活动，开阔大家的视野，帮助同学拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提升。其次，结合同学特点改变教学策略、改善教学方法，比如：依据同学实际状况对教材进行适当的改动；采用奖励机制，准备一些小奖品作为同学学习进步和取得优异成绩的奖励；面对问题同学，我采用了课堂上一发现有进步就马上表扬激励进行正强化，课堂下多交流的方法来柔和师生关系。另外学校的教研活动我积极地参加，从中发现个人教学上的很多缺点，听骨干教师的课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到很多。
　　生活上，一开始刚踏入社会，很多做人处事方面都不成熟，加上有时候性格比较内向，加之过惯了大学里的生活，那种慵懒的状态一时觉得很难调整过来。不过对此慢慢也习惯了。现在想来真是一次珍贵的经历，同时更加明白"想给同学一杯水，首先老师得有一桶水'这一句话的重要性。下面具体总结一下我的具体表现：
　　一、在德方面
　　比较有奉献精神，能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。在本班、本校同学中从未从事有偿家教或强迫同学家长给同学请家教，索要同学家长钱物。
　　关怀、爱护同学，遵守师德规范"十要十不准'"十五不许'"十严禁'，无体罚与变相体罚现象。
　　二、在能方面
　　具备从事教学工作的基本技能，语言规范，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作。具有基本的教育科研能力，积极参加各项研讨活动，能够起一定的作用，积极参加教研组培训活动，不断学习、不断反思，提升自己的业务水平。
　　三、在勤方面
　　一学期累计病假天数3天以内，事假天数三天以内。无迟到、早退现象。积极参加校本培训。
　　四、在绩方面
　　虽然没有担任班主任工作，但在平常的教学过程中，能够注重同学优良品德的养成教育，协助班主任展开各项工作，积极引导同学提升学习兴趣。
　　在这两年的教育教学中，我迷惘过，失望过，难受过，开心过，但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以一名人民教师，要求自己。努力做到"学高为师，身正为范'。爱护同学、言谈文明、仪表端正，在工作之余强化自身学习，不断提升专业技能和业务水平，力求成为一名合格的优秀的教师。
关于特岗教师转正个人工作总结例文【二】
　　时光飞逝，转眼间作为一名特岗教师，我在这里已经工作了一年。一年前我与七个同伴带着梦想一起来到了这里，只为实现我们的教师梦。
　　我是一个靠努力学习，从乡村走出来的孩子，深知乡村教育的软件和硬件设施的落后，让多少有梦想孩子只能"望将来而兴叹'。所以我们的肩上的担子很重，而我们又必需承当起这个责任，这也是时代赋予我们的使命。
　　由于学校领导的信任，我担任了毕业班的工作，但是初来乍到的我关于这方面的知识是很欠缺的，学校领导很关怀和照顾我，为我安排了指导教师，在曹老师悉心的指导下，我一步步的成长起来，很感谢学校领导和曹老师。
　　在这一年的教学工作中，我深入的理解课本，努力钻研课本，并且常常采纳多媒体教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。注重培养同学分析问题和解决问题能力，激发学习的兴趣，注重课堂实效；对基础知识的掌握上，我严把质量关，要求每个同学都必需掌握，真正学到知识；对成绩较好的同学注意能力提升。
　　其次，结合同学特点改变教学策略、改善教学方法，比如：依据同学实际状况对教材进行分层次的要求；采用奖励机制，准备一些小礼物作为同学学习进步和取得优异成绩的奖励；面对一些问题同学，我习惯找他们谈心，解决他们的心理问题，真正让他们能安心的学习。另外学校的教研活动我积极地参加，从中发现个人教学上的很多缺点，听骨干教师〔曹老师〕的课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到很多。
　　当然我的教学中存在一些不够和败笔，我会在今后的工作中努力改善，力求成为一名合格的人名教师。
　　在这一年的教育教学中，我有开心的音符，也有悲伤的音乐。但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，我告诉自己路是自己走出来的，在工作中不断改善自己。
　　当然在这一年，我的成长是最离不开各位领导和老师的关怀的，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，如果没有你们的关怀，我肯定还在原地踏步，感谢各位领导和前辈同仁对我关怀，在这里给你们说一声：谢谢啦！
　　新一学年的工作又开始啦，满怀这新的希望，迎接着新的挑战，我相信自己能做得更好，我也相信凉水中心校的明天会更好，让我们一起努力去实现这个梦想吧。人生有梦，为梦而动！
关于特岗教师转正个人工作总结例文【三】
　　我是__年来固贤任教的一名特岗教师，刚上任，我主要担任的是小学五年级的语文教师及班主任，从一名同学转变为教师，曾经有过很多的迷茫，但我虚心学习，常常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，现将自己近两年的教育教学工作总结
　　班主任工作中，结合班级实际，有计划地对同学进行了思想、道德、纪律和心理素养等方面的教育。
　　一、强化思德教育，培养好的班风。
　　我所担任的班级有同学16名 ，因为是乡村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，优良习惯方面有很多弊端，所以强化同学的思想品德教育，使同学全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在展开多形式、生动活泼的教育活动，提升同学的思想品德素养。有的同学学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织同学展开"新学年新打算'、"我为班级做贡献'、 "跟奶奶比童年'等主题会，激发同学的学习积极性，提升了同学的自信心和竞争意识。并用"小同学首则'、"日常行为规范'严格要求同学，规范同学言行，提升全班同学的思想素养，促进了优良班风学风的形成。
　　二、在班级中展开"自己与自己比'，提升竞争意识。
　　在班级管理中，为了使班中每一个同学获得不同程度的发展，我在班中展开"自己与自己比'的教育活动。在全面了解同学的思想状况，同学基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个同学的奋斗目标，同时，要求每一个同学都客观地、全面地总结自己过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳作、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并保持每月小结一次。对不同程度的同学提出不同的要求和不同的奋斗目标，对同学来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的互相竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，同学谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中展开自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚慎重，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
　　三、在班级同学转化工作中，〔1〕我认为任何同学都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点，平常我善于抓住同学学习、劳作、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、激励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们另开小灶，进行各别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好同学。另外在课堂上，关于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行各别补习。由于长期如此，有些同学乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。
　　〔2〕让同学教育同学。教育孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个同学打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深入的，但没过两天，又有另外两个同学打架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的同学叫到跟前，让这两位同学将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深入的教育。
　　在教学方面，为了有效地提升教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改善课堂教学，做了以下几点
　　一、　　认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
　　只有备课充分，才干调动同学的积极性，上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都认真钻研教材，认真钻研同学，时常思索同学心里在想什么，用同学的眼光来看世界，上课时想方设法一让同学投入，不让其分心，在教学中注重营造宽松的学习氛围，激发同学的学习兴趣。依据本班同学的实际状况，针对同学的心理特点和年龄特征，从语文学科的特点出发，我保持同学为本的教育思想，制定和进行语文教学。在学习活动中，充分发挥同学的主体作用和教师的引导作用，转变教师角色，使语文学习的过程成为师生对话，心灵交流，灵魂碰撞的过程。融知识性与趣味性为一体，调动同学学习的主动性，激励同学进行探究性学习，保护同学独特的理解和发现，让同学体验语文学习过程的愉悦，改变了语文学习的索然无味，同学成为了语文学习的主人。在教学中制定不同层次的问题，让每位同学都能体验到成功的喜悦，激发他们的学习兴趣，激活每位同学的学习语文的潜能，加强语文学习的自信心，使同学逐渐对语文学习产生了兴趣，愿意学习语文，会学语文了。
关于特岗教师转正个人工作总结例文【四】
　　作为20_年x省首届特岗教师，我很荣幸地成了孝敬镇中心学校这个大家庭的一员。时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转眼间特岗服务期已经满了。在这三年里，我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关怀、支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训，本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：
　　一、政治思想方面
　　本人积极参加政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项教育方针政策，忠诚于党的教育事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己，工作上，业业兢兢，踏实进取，认真负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，在同学中树立了优良的教师形象。同时向同事虚心求教，共同钻研业务，互相学习，共同进步。闲暇之余，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加培训，不断地给自己充电，认真学习仔细体会新形势下时代对教师的要求。三年来在校领导的关怀下，我的思想觉悟提升到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。
　　二、教育教学方面
　　在教学方面，，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提升教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改善课堂教学，做了以下几点：
　　1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备备课程标准，备教材，备同学、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近生活；辅辅优生、辅差生，重点辅"边缘'同学。考不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈，及时补漏。
　　2、注重教法改革，不断探求英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，展开了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学方法，激发同学兴趣，让英语教学"活'起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟展开听说训练，运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发同学的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发同学，活跃气氛，收到了优良的教学效果。英语教学活动化，活动交际化，丰富了英语知识，提升了同学学习兴趣和听说能力，拓宽了同学视野。
　　3、注意培养同学优良的学习习惯，优化学习方法。个人认为，同学学习的不仅仅是知识，好的行为习惯和学习方法对同学的成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授同学科学文化知识的同时，也注重习惯和方法教学，并且引导、帮助同学总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结，让同学感觉到学习并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，轻松学习。
　　4、积极向他人学习，提升自己的教学能力。刚参加工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参照书是远远不够的，手边的参照书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新教师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我常常虚心向他们请教交流，慢慢地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富。
　　5、做好后进生转化工作。作为教师，应该明白同学都有优缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的同学。他们往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成绩。所以，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
　　①、用发展的观点看同学，使他们相信，他们的今天一定比昨天好，即使不然，也应使他们相信明天会比今天好。
　　②、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬其优点，克服其缺点。 其次以平常心对待：后进生也是同学，厌恶、责骂只能适得其反，我们应该使他们享有同其它同学同等的平等和民主，我们也应该在他们进步时给与肯定。
　　③、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发现"有假'，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏'。其次做到"接受'，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹疑、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由讨论。最后做到理解同学，即通过同学的眼睛看事物。
　　三、工作考勤方面
　　本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素养和能力。
　　四、工作业绩方面
　　在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提升，刚参加工作的我，在各位同事的帮助下，努力提升自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不够，不断学习改正，后来我所教的班级的成绩也有了显著提升，我所教的英语成了同学喜爱的课程，我也成了受同学欢迎的老师。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。教学成绩得到了学校领导和其他老师的一致认可。
　　当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种.种有待完善之处，俗话说："金无足赤，人无完人'。在今后的工作中，我会多学习、多动手、多思索、多总结、多反思，以期更大的提升，争取成为一名优秀的人民教师，为教育事业添砖加瓦！
关于特岗教师转正个人工作总结例文【五】
　　孙xx同志于20xx年x月以特岗教师的身份分到了我校，特岗教师的到来，给学校注入了活力，带来了生机。
　　一是激活了务实、竞争的精神，
　　二是凝集了学校的向心力、加强了亲和力，使教师激情得到提升。我校对这名特岗教师给予了大力支持和关怀，并做以下几个方面的总结和评价：
　　一、思想上
　　这位特岗教师，热爱本职工作，以教为乐，以教为荣，把全部的精力、能力倾注在同学身上，一切为了孩子的发展，自觉遵守职业道德、规范，树立优良的教师形象。课堂上，循循善诱，力争为同学营造一个融洽的学习环境；课下，主动与同事探究教法、学法，愉快合作，学习优秀教师的先进方法，与同班教师默契配合，实现同频共振。大事小事，顾全大局，团结协作，尽力完成学校交给的各项任务。学校领导班子也常常找他谈话，了解该教师在思想上有什么想法，并及时地帮助他解决疑惑和卸下负担，使其在思想上轻松，为更好的教学奠定了基础。
　　二、生活上
　　特岗教师来到我校，校领导立即就安排好了住房、办公室，并准备了生活用品等，在条件上给予大力支持和帮助，使其在生活上无后顾之忧，身心愉快地在学校从教。
　　三、教学工作上
　　这位特岗教师以校为家，工作认真负责，热情勤恳，踏实精干，常规工作有板有眼。任教两年来准时上下班，从未无故缺席，白天除了上课外，保持在办公室办公，研究教材、撰写教案、上课备课、批改作业一丝不苟，反思记录工整细致。积极参加学校的听课评课活动，积淀经验、提升自我。学校安排这位老师担任二年级班主任兼数学科任教师，同时负责科学，体育教学工作。并且在同学管理上让优秀班主任传授经验，使其能够尽快适应教学工作环境。该师也确实胜任班级管理工作，将班级管理得有条不紊。校领导班子看到眼里，喜到心里。
　　四、业绩方面
　　该同志通过自己的不断努力，勤奋专研业务，在20xx20xx学年度被评为我校优秀教师，并且在我镇举办的校园文化艺节中，排练的集体舞《少年长拳》获得优秀奖。在x省第十一次优秀教科研论文与成果交流评选活动中，《我的特岗新生活》荣获省级三等奖。
　　以前大家总觉得刚踏上工作岗位的新教师教学经验不够，然而特岗老师年轻活泼，对同学活动的积极展开和对同学的伙伴关系足以说明，青年教师对教学也有青年教师的独到之处，同学必须要年轻有活力的老师，教育亦必须要年轻有活力的老师。感谢特岗活动给我校带来这样优秀的教师！我校终将会因有这位上进心强的教师而更加多彩，更加出色！