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中学德育工作计划2022年8篇

中学德育工作计划2022年8篇【一】
　　一、指导思想
　　在校长室和党支部领导下，和各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，以创建和谐校园为目标，全面落实落实《中共中央国务院关于进一步强化和改善未成年人思想道德建设的假设干看法》的要求，结合我校德育工作实际，保持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提升德育工作的实效，形成优良的班风、学风、校风，为教学质量的提升提供保证。
　　二、工作思路
　　1.确立一种意识：德育助推，管理制胜。
　　2.抓住两条主线：养成教育，感恩教育。
　　3.搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与同学自主管理相结合。
　　三、工作目标
　　1.强化行为习惯养成教育，把《中小同学守则》《同学日常行为规范》宣扬教育落到实处；
　　2.抓好班级常规管理，防止出现乱班、差班；
　　3.强化同学干部队伍建设，把同学自我管理工作抓细、抓实；
　　4.强化班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境；
　　5.抓好班主任队伍建设，开展好德育科研；
　　6.抓好法治教育、强化同学心理健康教育、各项安全教育，把同学违法犯罪率控制为"0'，杜绝同学重大安全事故、同学意外伤害事故；
　　7.做好特别同学的统计、跟踪管理工作。
　　四、工作内容
　　1.合理构建德育工作机制。
　　学校要建立以德育为首的"三线'和谐校园德育工作机制。即建立以校长室德育处年级组班主任为主体的"常规教育主线'，作为德育常规管理的主力军，确保日常规范教育的有序开展。建立以校长室教务处教研组任课教师为主体的"课堂渗透德育主线'，把德育渗透到学科教学活动之中。建立以学校党支部团委班委、团支部为主体的"同学自我教育主线'，发挥同学主体的自觉能动性。树立人人都是德育工，到处事事皆育人的思想。进一步提升全体教师，特别是班主任的责任意识。
　　〔1〕树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。每个人都应参加其中，充分体现一个教育工的责任感和使命感。
　　〔2〕树立一种观念：树立德育是为全体同学提供服务的观念，为同学的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，挖掘同学进行自我教育的潜力，帮助同学解决学习生活中的各种疑惑，帮助同学解决差异和矛盾，帮助同学自主熟悉、实现自我成长。
　　〔3〕形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参加，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功效。
　　〔4〕抓好一条主线〔班主任队伍〕：
　　班级同学的健康成长离不开班主任的辛勤劳作。班主任素养的提升是德育成功的基础，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，提升全校班主任的整体素养，形成一支素养合格、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
　　2.切实落实养成教育
　　养成教育主要做好六个方面的工作生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力；有赖于大胆管理和严格要求；有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不懈。
　　本学期就"文明礼仪'、"体育锻炼'、"课堂学习'、"作业规范'、"考风考级'、"集会要求'、"自习课纪律'、"卫生习惯'、"爱护公物'、"午休纪律'等十大方面开展"周岗学校一日行规'温馨提示语的征集活动，达到自我管理自我约束的目的。
　　3.积极探究"责任教育'
　　要抓"四点四会'以对自己负责为起点，集聚爱心；以对家庭负责为基点，培养孝心；以对集体负责为凝集点，学会关怀；以对社会负责为制高点，铸就忠心；培养对自己，对他人，对社会负责的接班人。
　　在同学中大力宣扬"五提倡，三禁止'：即提倡文明礼貌，提倡遵章守纪，提倡助人为乐，提倡勤奋学习，提倡艰难朴素；禁止吵嘴斗殴，禁止乱涂乱抛，禁止粗话脏话。
　　4.高度重视安全教育、法治教育、心理健康教育
　　要有高度负责的精神，树立"安全第一'的观念，切实做好学校的各项安全教育和防范工作。强化对同学珍爱生命教育，做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教育工作。与各年级、各班级签订安全责任状，保证无重大安全事故发生。
　　强化法治观念，通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对同学进行法治宣扬教育。把同学的违法犯罪率持续坚持为零的纪录。
　　强化学校的心理健康教育活动，通过研讨、交流，切实解决同学中存在的一些问题。对有不良行为习惯的同学要进行反复改正，对有心理问题的同学要进行心理疏导，对家庭有困难的同学要给予及时的帮助，对学习有困难的同学要给予必要的辅导，充分发挥教育功能。
　　5.保持常规检查，
　　持续保持常规检查制度，完善管理系统，即德育处、年级组、班主任齐抓共管的管理网络系统，形成层层负责、落实到人、抓实抓细、抓过程、抓反复，切实做到常规制度化，制度常规化。要求同学一切按制度办事，用制度规范自己的行动，真正做到有令则行，有禁必止，使每位同学做到明规矩、知做法、入境界。要常常回头看、常反思、重细节。学校持续对班级常规状况进行考核。对同学出勤、自行车排放、卫生清扫、两操一课、黑板报等状况，保持检查评比，及时公布，利用公告栏表扬先进。
　　6.强化校园文化建设，以优良的校风影响人。
　　持续强化校纪校风建设，保持同学在校全时段穿校服制度，严厉整治考试作弊、抄袭作业和上网聊天、玩游戏、抽烟、说脏话、穿奇装异服、留长发、烫怪发以及乱吐、乱扔、乱画等不良习气和行为，要求同学做到"穿有样、坐有相、行有规、言有范'。
　　优美的校园环境是整体形象的反应，更是环境育人的重要内容。各班级要强化班级环境建设〔板报布置、生物角/文化角的建设〕，提倡各具特色的温馨教室环境布置。尤其要提升各班的卫生工作的质量，努力做到到处清，时时洁。
　　激励班主任在日常管理中用"爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶'，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，注重深入思索，深入反思，不断总结经验，大胆革新，勇于施行，努力形成具有鲜亮特色的管理模式。
　　本学期学校办好宣扬栏，美化校园环境。本学期德育处、团委、少先队将结合庆祝教师节、国庆节、一二九运动纪念、庆祝元旦等节日、纪念日开展各种活动，搭建展示平台，让同学充分展示自我，活跃同学的课余文化生活，营造深厚的校园文化气氛，树立正确的审美观，培养同学高尚情操。
　　7.健全德育教育网络
　　要充分发挥社会和家庭教育的优势，共同做好同学的思想教育工作。积极开拓德育工作渠道，发挥区关工委、街道、派出所、交警大队等共建单位的优势，整合各方面教育力量，共同营造深厚的教育氛围。家长会各年级原则上要举行两次以上，做到有备课、有目标、有内容，有效果。大力提倡同学参加社区施行活动和各种比赛活动。
　　8.德育工作常规内容：
　　〔1〕全校班主任例会每周一次〔以德育处通知为准〕。
　　〔2〕班级常规考核每月公布一次
　　〔3〕班主任工作手册每月检查一次
　　〔4〕黑板报每月一期
　　〔5〕主题班会每月两次
　　〔6〕建议各班级班委会每周一次
　　〔7〕激励各班自主召开班级家长委员会及家长会，一学期不少于一次
中学德育工作计划2022年8篇【二】
　　本学年，我们德育条线在校长室、党支部和上级主管部门的领导下，特别是紧紧依靠全体教职工的智慧与努力，在原有工作的基础上，着重做好以下几个方面的工作。
　　一、强化班主任队伍建设----班主任是学校德育工作的主力军
　　强化学校"三风'建设，引导师生获得知识，遵守基本道德准则，努力施行，不断拼搏，积极探究发现，实现教育质量与人才培养的优质高效；进一步推动"以扎实的德育管理推动学风的有效转变，从而达到教学质量的快速提升'的管理思路。目前我校急必须培养更多优秀的青年骨干教师和后备队伍，班主任队伍也如此。所以计划：
　　1.抓住"选拔、培训、激励'这三个环节，将定期组织班主任观摩学习、沙龙活动、研讨交流以及各类班主任基本功比赛。
　　2.持续抓好新老班主任结对工作，并充分发挥"骨干班主任'的引领辐射作用。
　　3.在班队活动的制定、班主任工作手册的规范填写、教育案例分析等方面强化指导，特别是落实并发挥好日常班会课的功效。
　　4.安排好见习班主任工作，着力建设储备一批班主任后备队伍，为我校的可继续发展打好坚实的基础。本学期将借助于校园电视台开展优秀班主任一日工作展示活动，为年轻班主任和新班主任创造更多近距离的学习机会。
　　5.结合本次学校绩效考核的修改，进一步完善班主任工作的考核、评估、激励机制，提升班主任工作积极性。
　　二、抓好同学管理工作
　　要在校园里、同学中大力宣扬"尊重知识'、"努力读书'、"宁静致远'、"淡泊明志'的正能量，抵制"违反纪律'、"混日子'、"抄作业'、"大吵大闹'等歪风邪气；注重同学非智力因素的培养，每个同学、每个班、每个年级都要制定适切的发展目标并辅以过程管理细则及时达成考核标准；要常常性地在同学中开展文明礼仪教育、励志教育、心理疏导等，帮助同学克服困难，为同学排忧解难；持续尝试小组文化引领下的班级自主管理，要让班主任重视起来，任课教师重视起来，同学重视起来，同时在推动、评估与考核过程中求革新、求实效；持续推动班干部竞选制，发挥并提升班干部管理班级能力；我们还必须努力，要全程育人，全员育人。
　　1.全程育人。从同学一进入我校到初三毕业，我校利用好每个育人的时机，不要等到同学问题重了才予以关注教育。如为了更充分的实施全程育人，今年我校依旧将初一新生家长会提前到7月初进行，让家长和同学及时进入初中的角色，充分准备；确立9月份为"日常行为规范教育月'，强化常规纪律、规章制度、文明礼仪专题教育。初一新生将进行为期一周的入学教育，包涵军训，让他们尽快了解、熟悉和适应实验中学的学习与生活；平常关注常规细节管理，对进校、升旗、请假、课间、卫生、礼仪、考试、集会、作业、课堂等常规方面明确要求，进一步完善班级德育量化考核，并在初一年级执行和小组合作两化合并，使管理尽量做到扁平化、精细化。
　　2.全员育人。由于生源的显著改变，迫使我们要更充分的全员育人，包括我们的门卫，我们的任课老师将投入更多的精力在同学的教育管理上面；关于部分的特别同学，我们将持续予以重点关注，持续强化和改善同学成长导师制，进一步探究成长导师制的有效方法，在此对以往辛勤奉献的导师们表示衷心感谢，也真诚的期望接下来始终如一群策群力做好这块工作，还是重方法重实效，具体以后再通知麻烦各位；充分发挥团队工作的作用，进一步扩展同学干部的影响。通过强化对少先队大队委的选拔机制，严格对同学的入团审核程序以及细化对同学干部的分类分层培训，来不断提升他们的自主管理能力，扩展他们在同学中的优良示范作用；强化值班管理。本学期将持续执行值班领导、值班教师和值日同学的检查制度，维护纪律，保证安全，提升质效。
　　三、深入开展主题活动
　　本学期，持续以"文明礼仪，做一个有道德的人'为主题开展形式多样的教育活动。
　　1.开展"知善懂礼仪'活动。通过开展"日行洒扫'系列活动，帮助同学养成自理自立的生活能力、文明礼貌的行为习惯。利用宣扬栏、橱窗、板报、征文、摄影等形式在同学中传诵"善'的理念。
　　2.开展"行善献爱心'活动。结合重阳节等重要节假日，组织同学走进敬老院，为孤寡患病老人、残疾人送温暖献爱心。动员同学利用课余时间，参加维护公共卫生、环保宣扬、植树护绿等公益活动，争做小小志愿者。
　　3.开展"扬善颂美德'活动。结合美德少年评选，以文明小博客、网上签名寄语作为"日行一善、月习一德'的展示交流平台，引导同学在活动中实现自我教育、自我提升，努力使日行一善、月习一德成为校园新风尚。
　　4.开展"乐善知感恩'活动。结合德育亲情课题，引导同学孝顺父母、尊敬师长，向父母道一声辛劳、为父母捶捶背洗洗脚、制作小礼物送给父母、给父母过生日、关怀父母身体健康，理解父母、感谢父母，学会感恩。
　　5.开展"道德讲堂'活动。通过班级道德讲堂和学校道德讲堂两种模式相结合，弘扬中华民族传统美德，倡导"明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱、崇俭'的道德规范，把道德讲堂建设为未成年人思想道德建设的重要阵地、学校全员育人的重要平台。
　　具体还要结合上级的要求通知再布暑实施。
　　四、推动"一校一品'，德育工作特色化、品牌化
　　以成语文化建设整合学校已有的德育品牌亮点，在成语文化的环境布置过程中，要有意识地融进学校的"爱心教育'、"公平教育'内涵，使成语文化与"爱心教育'、"公平教育'有机融合，并以校园电视台为载体，使成语文化的浮现多元化。
　　依据学校自身特色，找准学校定位，打造学校德育特色项目，进一步深入学校德育"3+1'工程。以校园电视台为载体，打造学校特色品牌，利用校园电视台探究同学自主德育管理新途径。加大校园电视台品牌建设力度，对行政楼五楼进行整体文化环境布置，改造"蒲公英电视台'演播室，添置录像器材、文字提示器等设备。成立以同学为主体的电视台创作队伍，培养专职或兼职教师，招聘电视台成员，不断丰富节目内容，积极推动成语文化建设，以多样化的形式浮现成语节目；要依托校园电视台，不断净化德育环境，革新丰富德育形式，提升德育实效；同时要通过校园电视台、互联网等形式，大力宣扬、报导我校师生中涌现出的感人故事、所取得的成绩，营造优良的教育环境，大力宣扬学矫正能量。
　　五、强化法治安全教育
　　安全无小事，责任重泰山。通过政治课、主题班会、国旗下讲话、图片展、演讲比赛、聘请法治副校长进行专题法治讲座等各种途径，尤其是在12月的法治宣扬月中集中开展各项安全教育活动以及法治教育活动，进行学法、知法和遵守法律教育；同时大力强化安全教育，落实各项安全制度与措施，按照校园安全要求进行防灾抗灾安全演练，做到警钟常鸣，全面培养师生的自救、自护能力。进一步建立健全各项规章制度，落实学校安全工作责任制和责任追究制。针对学校实际，对食堂、课余活动以及大型活动的组织等重点安全工作，细致排查安全隐患，制定应急预案，杜绝重大事故的发生，切实打造平安校园。
　　六、重视心理健康教育
　　心理健康教育是德育工作的重要组成部分，是培养同学优良心理品质的重要途径。所以本学期，我们将进一步重视开展好同学的心理健康教育和青春期教育。通过班会、板报、国旗下讲话、专家讲座等多种形式做好同学心理健康知识的普及工作。班主任要对同学的心理健康问题高度关注，细致观察同学有无重大的情绪变化、行为变化等显然表现，特别要对家庭离异、有厌学现象的同学倾注更多的关怀与关注，及时发现，及时沟通，及时帮助。另外要充分发挥好兼职心理健康教育老师的重要作用，对有心理困扰的同学及时进行疏导和帮助。组织好心理健康教师定期参加进阶培训。任课教师也要积极创设优良的课堂氛围和确保同学心理健康发展的人文环境，促进同学身心全面健康地发展，这里也建议我们老师掌握一点点基本的心理常识，对正常同学的教育教学也有帮助，对有心理问题的同学能够区别对待，而不是简单的从思想品德的角度。本学期将进一步完善初一年级心理健康课的内容，做到有计划、有内容、有师资，初步编写完成心理健康校本教材。
　　七、重视家校联系，构建三位一体德育网络
　　以五星家长学校要求为指导认真办好家长学校，不断丰富家长学校授课内容及活动形式，努力要求授课教师从同学的必须要、家长的必须要出发，强化授课内容的针对性和实效性。通过家长学校，使广大家长不断了解学校教育规律、办学思想和校规校纪；熟悉家庭教育的意义、作用，树立科学的育儿观念，掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法。本学期，每位主要学科教师必须进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。其次通过家校路路通、家校联系卡、告家长书等形式，进一步强化学校与家庭之间的联系和沟通，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭同学的教育和管理，努力使学校教育与家庭教育形成合力，让每个孩子都健康成长。持续开展"蒲公英优秀家长之星'的评选，让家校联系更加紧密，发挥家长的榜样示范作用。
　　深入探究学校、家庭、社会三结合教育的最优模式，强化与社区的联系与沟通，依靠相关社区管理人员、教师、志愿者等，在课余时间和节假日组织开展普及型校外活动和课外学习辅导，让同学在校内、校外都能得到优良的关怀与教育。
　　八、深入开展德育科研
　　深入推动x省教育学会十二五德育课题《利用校园电视台构建同学自主德育机制的施行研究》的研究，激励每位教师认真研究当前德育工作中出现的重点、难点、热点问题，积极探究特别同学群体的教育艺术，在平常的德育工作中做一个有心人，从写心得、写案例逐步上升到撰写德育论文，通过德育经验交流会、班主任工作案例评选等活动，推动我校德育科研的发展，力争有更多的德育论文发表或获奖。
　　九、做好体卫艺工作
　　1.体育方面：抓好广播操、阳光长跑、眼保健操、课外活动日经常规工作，落实好花样跳绳项目的开展和运动队训练工作；组织开展好校运动会，切实提升教学质量；抓好校各运动队训练工作，积极组队参加各项比赛；做好传帮带工作，使青年教师尽快成长，成为我校的中坚力量。
　　2.卫生方面：开展健康教育卫生日常行为规范教育，加强同学自我预防疾病的能力和养成优良的卫生习惯，杜绝、减少、控制传染病的流行和发生，并且在初一年级中进行心理健康教育；持续做好初一初二同学体检工作；持续抓好常见病、慢性病的防治工作，特别是在防治工作上下功夫；认真做好同学体检收集汇总工作，及时上报资料；做好有关资料的收集、整理及归档工作。
　　3.艺术方面：组织合唱队有序编排，迎接各类大合唱比赛；做好学校秋季"艺术节'活动的组织筹备工作；积极组织参加市各项比赛；积极配合学校团委、德育部门，开展艺术指导工作；积极参加各级各类的艺术培训，不断提升业务能力；每周一次的艺术兴趣活动，组织同学参加大市级以上的书画类比赛。
中学德育工作计划2022年8篇【三】
　　一、规范管理，形成特色，服务教学
　　本学期，德育处依据《__中学三年校本建设发展规划》的整体工作思路，结合校长室的统一布暑，巩固德育工作已取得的成效，进一步探究德育"三服务'〔即，服务好学校、服务好教学、服务好教师员工，尤其是班主任〕的深度，保持"规范'与"革新'并重，不断提升已形成的德育特色文化、德育特色品牌、德育特色体系，努力让河埒中学的德育制度更科学，管理更规范，特色更鲜亮，亮点更闪耀。依据上级部门的工作安排，提早谋划，统筹兼顾，细致安排，使德育活动更具条理性，是德育管理更加规范化。
　　二、优化制度，激发活力，提升效率
　　充分发挥各项管理制度的作用，如：年级组、班主任工作使命、优秀班集体考评细则、优秀班主任量化考核、优秀年级组长评选制度、各项同学奖惩制度、班级十项常规管理评比制度、综合素养等级评定等等。要讨论和完善优秀班主任和优秀年级组长的评选制度，激发班主任老师和年级组长的工作积极性；要优化和落实"十项评比'的制度和内容，进一步发挥评比的引领和激励作用，强化同学对班级的荣誉感和责任感，提升班级管理水平。要切实做好同学综合素养评定工作，力争使评价的客观反映同学状况，并有利于同学的后续发展。
　　三、分层推动、自主管理、自我教育
　　围绕本年级德育目标扎实同学行为、学习、生活等习惯的常规管理，做到刚性规范落实、问题处理及时。其中初一以"迈好中学第一步，争做有活力的河埒人'为主题，重点进行中小学衔接、规范养成、舆论建设和班集体的形成教育；初二以"迈好青春第一步，争做有理想的河埒人'为主题，注重进行爱国主义教育、健康心理品质教育、青春期教育、共青团知识教育；初三以"迈好理想第一步，争做有担当的河埒人'为主题，注重进行社会主义理想信念教育、升入高一级学校持续就读的学习指导教育。
　　进一步发挥同学"自治'组织的优势和作用。目前，在学校层面已建立起团委、同学会、大队委等同学组织；在班级层面也已建立起班长负责制的班委会。本学期一方面要强化校级、班级同学干部的自主管理意识、管理水平的培训，不断提升他们自我学习、自我服务、自我管理的能力；另一方面进一步发挥学校层面"小干部'的能动性，在三个时间段〔早晨校门口执勤、中午食堂就餐和小卖部的管理，以及下午放学地下车库出口处〕，强化完善"红领巾先锋岗'的功能和作用，统一设立设值勤牌，提升同学干部的荣誉感、责任感，实现自主管理的高效。强化德育学习 班的活动，培养后进生的责任意识和服务意识。激励同学参加社团活动，以社团活动为载体，发挥同学特长，促进同学自我提升，丰富校园生活，努力使其成为又一张彰显我校校园文化亮丽多彩的独特名片。在上级红十字会的指导下，结合我校实际，深入开展红十字青少年的爱国主义、国际主义和人道主义教育活动，发挥红十字会组织在扶危济困、敬老助残、助人为乐和卫生保健等方面的积极作用。
　　四、活动育人、注重个性、形成氛围
　　学校共青团、少先队先进组织优势，利用重大节日〔国庆节、元旦等〕、校运动会和主题教育日、军训等，在同学中开展丰富、活泼、实效的德育活动，寓教于乐，拓展"上善'育人的形式和内涵，使同学在自觉参加活动中得到思想情感的熏陶，精神生活得以充实，道德境界得到升华。锻炼能力、提升素养、加强自信，达到"活动育人'的目的。
　　持续做好个性化班集体建设，要进一步在三个年级开展以"学年'为创建考核周期的"基础达标'、"班本提升'加"个性化特色'的"2+1'个性化班集体建设。以区、校级"优秀班集体'的创建和德育品牌"周恩来班'的辐射功能为依托，通过设置国旗班、周恩来班、君湘中队、书香中队、行知班、绿色环保班等个性化班级，构建出了富有创意，带有个性色彩的班级特色文化。"一班一品'的班级建设思路使我校的班级不仅好看，同时形成班级的一种精神文化，形成一种向心力和凝集力。
　　德育文化是学校文化的重要组成部分，创设积极的德育文化有助于形成优良的校园学习氛围，促进同学生活与学习习惯的养成。在校级层面，持续合理利用好"心理咨询室、团队活动室、团队荣誉室、家委会'等，并利用绿色植物、德育展板"德育文化一条街'和德育文化长廊营造好的德育氛围，利用图形和文字对学校德育进行全面的展示和宣扬；同时充分利用好校外橱窗，向家长、社会反映学校活动动态和积极向上的优良校风，强化家校联系。
　　五、强化学习、不断提升、共同发展
　　进一步丰富、拓展班主任工作艺术的学习方式。如，开好班主任例会、班主任培训、阶段性的年级工作总结会，举办好班主任沙龙和班主任论坛等，或是请一些市、区内有影响力的班主任做讲座，或请外校交流入我校的班主任老师介绍其他学校的一些好的做法等，不断强化互相之间的交流，互相学习、互相借鉴，丰富班主任管理艺术，促进班主任在共同的生活与学习中实现共同发展。利用"河埒中学德育研究工作室'平台，开展相应德育研究与施行活动，总结提炼形成一定的班主任管理特色，打造班主任。
　　强化家校联系，通过家长会，滨湖区网校，家x龙等形式交流家庭教育经验，解决家庭教育难题，提升家庭教育水平。
　　强化同学干部培训，提升同学干部管理水平和管理艺术，发挥同学干部管理作用。
　　总之，我们将充分发挥德育管理与服务的双重职能，营造全员育人、积极革新的德育氛围，培养同学自我教育能力，推动合格学风、班风的形成，促进德育各项工作再上一台阶，努力构建师生"主动发展、共同成长'的和谐校园。
中学德育工作计划2022年8篇【四】
　　这学期我校德育工作保持从学校和同学的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法治教育、心理健康教育。以提升同学思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提升德育队伍管理能力为确保，通过扎实的德育教育活动，形成优良的育人环境，培养同学具有激烈的社会责任感，不断促进同学全面发展。
　　一、强化队伍建设，提升管理水平，把德育队伍建设放在首位
　　德育工的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，强化德育工队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提升责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。
　　班主任是学校德育管理工作主力军，提升班主任的管理素养是重中之重。特别本学期年轻班主任比较多，为提升班主任的素养和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采纳"请进来，走出去'，培养班主任的革新意识，责任意识，服务意识，提升班主任管理水平。
　　二、充分发挥同学自我管理、自我教育、自我评价的作用
　　1、强化同学干部思想道德素养教育与培训。对同学干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为同学学习的榜样，培养同学干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素养复合型人才角度去培养干部，使用干部。
　　2、执行"班级量化考核制'，持续抓好各班级文明班工作，充分发挥各年级参加、民主管理作用，教育同学以激烈的责任心提升评价的客观性、公正性、准确性，并依据学校发展要求，学校统一评价内容，及时在校园宣扬栏公布，促进同学自我管理、自我教育、自我评价。
　　3、充分发挥共青团、学会生在同学中的积极作用，制定学校同学会、团委干部主动参加学校日常行为规范管理的原则，充分发挥同学干部的作用，在施行中提升同学干部的素养。
　　三、团队工作
　　完善校园广播站，用好宣扬橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣扬阵地，多表扬宣扬身边先进教师、特别同学感人事迹，弘扬正气，对同学进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的教育。
　　四、常规教育
　　1、实施文明班、抓好行为规范教育。〔重点工作〕分别组织力量对各年级行为规范进行检查，落实文明班评比制度，强化行为规范教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与同学使命意识教育，包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、礼貌等方面。
　　2、执行同学自主管理。强化学校校风建设，增进同学的参加意识，完善自我教育，自我管理，自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，使同学真正成为校园的主人，并以主人翁的态度参加学校管理，特别开展同学会干部参加学校一周的管理，包括日常八项评比〔升旗、仪表仪容、卫生、广播操、、出勤、自行车、早读、午练〕，积极为学校的管理及教育、教学提出合理的建议。
　　3、强化后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多激励，少指责，多帮助。
　　4、开展好同学的心理健康教育、青春期教育。青春期知识讲座，充分发挥学校心理咨询室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作。学会调节自身情绪，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正确评价自己，提升自我熟悉的能力。学会与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与境况，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种交流和沟通的方法与。
　　五、开展多项专题活动
　　1、开展行为习惯和学习习惯教育月活动。特别起始年级要深入开展行为规范教育和学习规范教育，并落实违反纪律后的处罚细则。
　　2、强化班风、学风建设。促进同学的学习愿望与兴趣，运用各种学习方式提升学习水平，培养同学对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。
　　3、强化法治教育、国防教育。强化师生法治教育、纪律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式开展教育活动。认真组织学习《预防未成年人犯罪法》和《同学伤害事故处理办法》，减少意外伤害事故和违法犯罪事件的发生，及时发现并解决各类矛盾纠纷。
中学德育工作计划2022年8篇【五】
　　保持德育为首，强化同学的日常行为习惯的养成教育，力争班级管理工作有新的突破，提升德育的实效性，充分发挥德育在学校管理中的积极效应，确保校园环境安全稳定，校风建设稳步推动。
　　以强化养成教育为核心，以推动国学经典为主线，结合"寻找幸福、创造幸福'主题读书活动，进一步强化和巩固感恩教育、尊师守纪教育、卫生环境、校风校纪建设以及同学日常行为的培养和管理，保证教育教学环境净化、安定。
　　工作目标：
　　1、保证校园环境净化、安定，校风建设进一步推动。
　　2、保持教书育人，师生违法率为零，无重大违规违纪、安全事故发生。
　　3、卫生环境进一步净化，师生有较强的爱护学校环境的意识。
　　工作措施：
　　一、强化德育队伍建设，全面提升德育队伍的素养
　　努力打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，激励班主任在班级管理中大胆革新、积极主动地开展工作，要有较高的协调能力和分析能力，在德育工作中，晓之以理，动之以情，提升德育工作的实效性。组织班主任持续学习老师的《班主任工作漫谈》，倡导班主任"以生为本，以德服人'的教育理念，形成"勤于学习、善于育人、勇于革新、乐于奉献'的高尚师德。
　　二、强化师德教育，提升德育效果
　　为发挥全体教职工的育人作用，必须强化教师的职业道德教育和建设，把师德教育贯穿到学校各项工作的始终，强化学习，提升自身的师德修养和思想素养，加强执行有关政策和遵纪遵守法律的思想意识，树立高尚师德，培养教师的大局精神，树立"校荣我荣。校辱我辱'的大局观念，打造一支有师德、师风、师能的教师队伍。
　　三、狠抓校风建设，特别抓好德育常规工作的落实
　　为切实、有序地开展德育工作，促进优良校风的稳步发展，狠抓校风建设，特别要抓好德育常规工作的落实，做好以下各项工作：
　　1、做好学期初开学教育工作。在开学的第一次班会课，组织同学认真学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，保证从开学第一天起，同学就能养成优良的行为习惯和学习氛围，使班风和校风得到进一步巩固。
　　2、持续开展国学经典进校园，强化思想道德建设。
　　3、持续抓好大课间操的开展，严正同学纪律，提升同学的身体素养及锻炼意识。
　　4、做好后进生的跟踪转化工作及期末同学的德育考评工作。转后工作中，要深入班级教育、强调同学家长配合教育，采纳集中或各别跟踪的教育方式，做好后进生转化工作，填写好《扶持活动纪录》，强化后进生的转化教育。
　　四、强化班主任工作
　　班主任是班级教育组织者，是学校德育制度的主要执行者，在班集体的发展和同学的健康成长中起着十分重要的作用。因此各班主任要落实班主任工作使命，强化班级管理，做好同学的政治思想工作以及后进生转化工作，各位班主任必须做好以下各项工作：
　　1、各班主任要依据不同同学的特点，围绕学校的德育工作计划，结合本班的实际制订好班主任工作计划，于第一周星期五前准时上交德育处。期末要写好班主任工作总结、主题班会记录、后进生转化记录以及"三好生'、"优秀同学干部'、"文明礼仪标兵'的名单，并准时上交德育处。
　　2、强化班级管理，落实班级管理各项常规工作：
　　①班主任要做好开学工作〔如：重新做好流失同学的动员工作；重新编排座位；布置好教室环境以及清洁室内室外环境卫生等工作〕以及开学教育工作；
　　②做好课间操〔歌〕、劳作课的跟班工作；
　　③做好同学考勤管理工作，强化同学考勤教育，班主任要统计掌握好本班同学的考勤状况，对缺勤同学要通过电访、家访等形式及时与家长联系。要把好同学请假第一关，教育同学要执行请假制度，同学请假必须由家长打 向班主任请假。
　　④强化卫生管理工作，教育同学养成热爱劳作、讲究卫生的优良习惯，实施卫生轮值制度，保证室内外卫生干净整洁。
　　⑤持续执行班级管理承包制，做到人人有事做，事事有人做。
　　⑥强化同学纪律、学习、团结友爱、爱护公物、安全等常规管理教育。
　　3、各班主任要发扬"爱、勤、严、细、实、活'的工作作风，勤跟班，多"巡堂'，严管理，随时掌握同学动态，及时发现问题，及时处理，尽可能把矛盾消灭在萌芽状态。
　　4、班主任应重视班干部的选择和培养，强化对班委会的管理，充分发挥同学干部在班级中的带头作用，形成优良的班风。
　　5、按学校要求召开主题班会，各班主任要认真组织开展，联系实际，注重实效。
　　6、落实安全管理制度，班主任为班级安全管理第一责任人。各班要强化同学安全管理和教育，强化同学的安全意识，保证安全无事故。建立同学安全信息通报制度，各班主任要通过电访或家访等方式，把学校规定的同学到校和放学时间、同学考勤状况、同学身体健康状况及心理有异常状况及时通报给家长。
　　7、充分利用校训、校歌、名人名言等校园文化资源对同学进行爱校教育和感恩教育。
　　8、各班主任要结合重要节日或纪念日，强化对同学的思想教育，寓教于活动之中，并定期做好班黑板报的出版工作。
中学德育工作计划2022年8篇【六】
　　本学年德育处将持续以社会主义核心价值观为指导，针对我校实际状况，革新性地开展德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更合适同学年龄与身心特点、更合适社会发展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建设同学喜爱的德育平台，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。
　　一、指导思想
　　本学年德育处将持续以社会主义核心价值观为指导，针对我校实际状况，革新性地开展德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更合适同学年龄与身心特点、更合适社会发展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建设同学喜爱的德育平台，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。保持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，引导、塑造同学的优良行为习惯，加强德育教育的有效性。持续以班级、年段为实施幸福德育的平台，推动幸福德育工作在我校的深入开展，以感恩教育为切入点，引导同学感恩师长、感恩学校、感恩社会，培养高素养、明礼仪、善感恩的人才。
　　二、工作目标
　　反思总结上一学年幸福德育开展状况，进一步推动幸福德育工作深入，积极推动德育校本课程幸福读本实施，强化幸福德育科研工作，形成一整套切实可行地推动幸福德育的方法与制度；强化公民意识教育，同学行为规范养成教育，培育优良校园氛围，引导同学优良的行为规范意识；结合教师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推动中华合格传统文化教育，特别是感恩教育，培养同学感恩之心；持续推动我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。
　　三、本学期工作重点
　　1.加强幸福德育研究，推动幸福德育工作在我校的深入开展
　　〔1〕在总结我校去年幸福德育实施经验的基础上，强化幸福德育科研工作。以科研项目的推动带动我校德育工作团队理论水平的提升。我处今年将着力推动省级两个新的课题：xx