2021中班月总结.doc

2021中班月总结
主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不够，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。
转载：总结，就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不够、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
总结的基本要求 1.总结必必需有状况的概述和表达，有的比较简单，有的比较具体。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。
为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来熟悉。 今后的打算。
依据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改善措施等 总结的注意事项 1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 总结的基本格式 1、标题 2、正文 开头：概述状况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。
3、落款 署名，日期。

主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不够，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。
转载：总结，就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不够、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
总结的基本要求 1.总结必必需有状况的概述和表达，有的比较简单，有的比较具体。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。
为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来熟悉。 今后的打算。
依据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改善措施等 总结的注意事项 1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 总结的基本格式 1、标题 2、正文 开头：概述状况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。
3、落款 署名，日期。
3.学前 中班工作月总结 该怎么写
主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不够，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。
转载：总结，就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不够、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
总结的基本要求 1.总结必必需有状况的概述和表达，有的比较简单，有的比较具体。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。
为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来熟悉。 今后的打算。
依据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改善措施等 总结的注意事项 1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 总结的基本格式 1、标题 2、正文 开头：概述状况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。
3、落款 署名，日期。

幼儿园中班个人工作总结 2009-2021学年度第一学期 春天的脚步向我们走来，我们又翻开了崭新的一页----2021年，在过去的一学期中，我们中班小朋友逐渐告辞了稚嫩，在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并建立了合格的常规和积极向上的班风班貌。
在此将本学期班级工作总结如下： ●前阶段工作的不够： 1、班内部分小朋友用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；各别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。 2、幼儿刚入学，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求。
3、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。 ●现阶段工作措施及成效： 一、保教并重，强化幼儿生活自理能力及教学常规的培养。
1、在生活自理能力的培养上，本学期我们着重做好两点： 〔1〕、提升幼儿自我服务的能力。经过半学期的锻炼，我们班的小朋友基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习扣扣子上。
在"娃娃家"我们投放了大量的有扣子的衣服，通过给娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子们逐渐学习和掌握了扣扣子的方法。目前，班上大部分小朋友都能自己扣扣子了。
系鞋带关于中班的幼儿来说，可能有一定的难度，为了培养孩子这方面的能力，我们制作了可用学习系鞋带的鞋模投放在操作区，通过游戏化的学习，部分能干的小朋友已经初步掌握了系鞋带的方法。〔2〕、以"值日生"为带动点，以点带面，培养为他人服务的意识。
中班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此，我们制作了值日生牌，通过请值日生的形式，天天替换请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子。
这样一来，小朋友的积极性被充分调动起来，大家都争着当值日生。一学期下来，我们惊喜的发现，小朋友为他人服务意识形成了，能力强化了。
2、合格的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：〔1〕、要求幼儿能面朝老师，宁静的上课。〔2〕、养成上课举手发言的好习惯。
一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时改正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，到了星期五在依据五角星的多少来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
二、优化区域建设，结合每周主题开形式多样的区域活动。 活动区是孩子们游戏的乐园，为幼儿创设一个优美整洁的活动环境是我们老师的一项重要工作本学期，我们在托班的基础上，针对以前出现的问题进行了改良，增设了开架式的玩具框，开设了"娃娃家""操作区""阅读区""美工区""表演区""主题网络"等多个区域角，有了活动场地必定少不了操作材料，我们两位老师放弃了休息时间，利用废旧物品为幼儿制作了可操作的教玩具，如纸偶玩具，可用做变幻图形的操作板，学习系鞋带的鞋模，用来表演的帽子，这些色彩鲜艳，操作性强的玩具得到了小朋友的喜爱，在幼儿操作过程中也起到了较好的作用。
同时我们也非常重视对区域活动的指导，不断积存经验。真正做到从幼儿兴趣必需要出发，并结合每周主题来展开，如在"春夏的脚步"的主题中，我们在区域中投放了有关春天，夏天的材料如种子，花等，还请小朋友从家里带来了图片、小挂饰，使区域活动的展开更有目的性，主题性。
三、重视家长工作，增设服务意识，以多元化活动促进家园联系。 家长工作也是班级工作的重要组成部分，本学期主要展开了以下六方面的家长工作。
1、利用平常的早晚接送时间向家长及时反映幼儿一日在园状况。 2、对部分幼儿进行家访，了解幼儿在家的一些状况，以便在园做 好针对性教育。
3、期中发放了幼儿在园状况表，便家长了解到孩子在园的表现。 4、12月份召开的亲子游戏，我们老师精心打稿，为每位家长打印了一学期孩子在园学过的儿歌、歌曲，并发放给家长，这一举措，赢得了家长的好评和满意的笑容，家长到会率达到93%以上。
●下学期工作的方向 1、针对部分幼儿挑食现象，我们将展开"吃饭不挑食"的活动，激励幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园一致，请家长注意幼儿营养的去全面性，多让幼儿平常不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。 2、在课堂常规上我们三位老师还应统一思想，步调一致，以表扬为主，共同培养幼儿合格的课堂常规，发现问题及时解决。
3、我们将采纳各种办法继续巩固出勤率，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小朋友都能坚持天天上幼儿园。 总结是为了更好的提升，相信在园领导的关怀和支持下，我们小班一定会朝着更好的方向发展。

整个三月，我们是快乐而充实的，我们迎接了几位新小朋友的加入，并帮助他们尽快适应幼儿园生活，总结本月工作，特从以下几点介绍本月我们的工作状况：
一、教育教学工作
我们展开了“我有多爱你〔二〕〞、“我对你说〞两大主题教学活动。
通过《我有多爱你〔二〕》主题中一系列活动，幼儿了解自己是在一个充满爱意的氛围中成长起来的，爸爸妈妈为自己的成长付出的心血及无私的爱。在科学活动“躲起来的3和8〞中，幼儿熟悉了数字“8〞，感知数字与数量之间的关系；在美术活动“给妈妈的心愿卡〞中，幼儿为妈妈制作心愿卡，表达自己对妈妈的爱；在语言活动“给妈妈的信〞中，感受深切的母子之情，能大胆表达自己对妈妈的爱。
我们还展开了“我对你说〞主题活动，为幼儿营造一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、教师、同伴的互动中，学会仔细倾听他人说话。社会活动“魔语〞使幼儿知道说话时要清楚、和气，还要看着别人的眼睛，知道有礼貌的话会给别人带来愉快的感受；语言活动“听音计数〞使幼儿进一步感知8以内的数量，理解数字5~8的实际意义；美术活动“我会画信〞尝试让幼儿以绘画的方式写信，能清楚表达自己的意思。
本月我们进行了区域环境创设与评比，我班认真对待此次活动，做好充分的准备，将区域环境布置一新。
我们还配合园部，结合日本“3.11〞地震，展开地震安全演练活动，我班幼儿能在老师的指挥和带领下有序、快速地撤离教学楼，演练圆满完成。
针对中心行政的半日活动调研，我班教师紧密配合，谐调保育人员，做好各项工作，认真对待此次调研活动。
月底我们还进行幼儿自我服务能力的比赛，我班幼儿在其中表现较好，能又快又好地穿好衣服与鞋子，通过本次的比赛，进一步强化了幼儿的自我服务能力，对幼儿的发展具有积极的意义。
二、卫生保育工作
本月我们继续抓好卫生保健工作，谨防红眼病与流感的发生，天天按时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿天天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的互相传染，降低幼儿患病机率。教室勤开窗通风，午睡间等按时进行紫外线消毒工作。
三、家长工作
本月我们利用家校路路通、家长接送幼儿时间强化家园联系，尽量做到家园互动。由于主题必需要，我们还请家长为孩子准备棋类、现代通讯工具、一次性杯子等，家长们都能积极配合我们的工作。月底我们还依据幼儿表现填好《宝宝成长录》，使家长能够更加直观、更加具体、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长配合。
当然我们的工作中还存在着一些问题，由于班级幼儿人数较多，关于各别幼儿的关注还不够，新插班生还存在一定的常规问题，将在下月继续努力，重点帮助他们建立起合格的常规。

幼儿园中班十二月份总结 工作成效：在教学方面，我们展开了主题活动〔1〕主题活动“我们的动物朋友〞 让幼儿通过不断地观察动物、感知动物的特征、了解动物的习性，从而激发幼儿热爱动物、乐意亲近动物和保护自然的情感。
〔2〕主题活动“运动身体〞中，通过运动自己身体的各个部位，引发孩子们对身体的探究兴趣，发展他们的创造、想象等方面的能力。 在日常生活的中，〔1〕继续强化幼儿的安全教育，提升幼儿自我保护的意识和能力；〔2〕教育幼儿不怕冷，天天坚持早起上幼儿园，积极地参加早锻炼；〔3〕激励每一位幼儿都来争当“小组长〞，通过各项自我服务和为他人服务的活动，提升幼儿的动手能力和自我服务的能力。
进入冬季农作物的生长进入休眠状态，我们通过照片来让孩子了解其中的现象，如早上蚕豆被打了霜就蔫了，到午后才开始直立起来。小麦和油菜叶是如此等等。
我们还将班级里的植物放进了教室，大家都能当心好，尽量不去打翻花盆。 本月我们展开了幼儿自理能力比赛，我们参加了中班组的穿衣服比赛xxx小朋友获得了第三名，xxx小朋友获得了第四名，通过这样的活动强化了小朋友的自我服务意识和集体荣誉感。
在12月的最后一天，我们和孩子们一起搞了迎新年歌咏会活动，我们班的小朋友表演了歌曲《小毛驴》、《母鸡孵蛋》、《哈喽哈喽》，小朋友们对此类活动兴趣很高，表演地很有热情。 存在问题和努力方向：1.注意幼儿的冷暖，让小朋友能自己穿脱衣物，尝试自己整理床铺。
2.和家长强化交流沟通，反映幼儿的在园状况，争取得到家长更多的支持和配合。激励家长积极交流自己的育儿经验。
3.丰富幼儿游戏活动的材料，让幼儿能在游戏中有更多的成长和收获。4.继续强化幼儿的常规管理，建立合格的常规。
5.在日常生活中培养幼儿合格的行为习惯，激励每一位幼儿不怕冷，天天早上坚持早起上幼儿园参加体育锻炼。

幼儿园中班十二月份总结 工作成效：在教学方面，我们展开了主题活动〔1〕主题活动“我们的动物朋友〞 让幼儿通过不断地观察动物、感知动物的特征、了解动物的习性，从而激发幼儿热爱动物、乐意亲近动物和保护自然的情感。
〔2〕主题活动“运动身体〞中，通过运动自己身体的各个部位，引发孩子们对身体的探究兴趣，发展他们的创造、想象等方面的能力。 在日常生活的中，〔1〕继续强化幼儿的安全教育，提升幼儿自我保护的意识和能力；〔2〕教育幼儿不怕冷，天天坚持早起上幼儿园，积极地参加早锻炼；〔3〕激励每一位幼儿都来争当“小组长〞，通过各项自我服务和为他人服务的活动，提升幼儿的动手能力和自我服务的能力。
进入冬季农作物的生长进入休眠状态，我们通过照片来让孩子了解其中的现象，如早上蚕豆被打了霜就蔫了，到午后才开始直立起来。小麦和油菜叶是如此等等。
我们还将班级里的植物放进了教室，大家都能当心好，尽量不去打翻花盆。 本月我们展开了幼儿自理能力比赛，我们参加了中班组的穿衣服比赛xxx小朋友获得了第三名，xxx小朋友获得了第四名，通过这样的活动强化了小朋友的自我服务意识和集体荣誉感。
在12月的最后一天，我们和孩子们一起搞了迎新年歌咏会活动，我们班的小朋友表演了歌曲《小毛驴》、《母鸡孵蛋》、《哈喽哈喽》，小朋友们对此类活动兴趣很高，表演地很有热情。 存在问题和努力方向： 1.注意幼儿的冷暖，让小朋友能自己穿脱衣物，尝试自己整理床铺。
2.和家长强化交流沟通，反映幼儿的在园状况，争取得到家长更多的支持和配合。激励家长积极交流自己的育儿经验。
3.丰富幼儿游戏活动的材料，让幼儿能在游戏中有更多的成长和收获。 4.继续强化幼儿的常规管理，建立合格的常规。
5.在日常生活中培养幼儿合格的行为习惯，激励每一位幼儿不怕冷，天天早上坚持早起上幼儿园参加体育锻炼。

幼儿在园生活的最后一学期结束了，回忆一学期工作，现总结如下：一、教学工作：1、在展开区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、发展必需要投放活动材料，依据主题进展必需要制定了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。
引导幼儿积极认真参加区域活动，满足幼儿发展的必需要。针对幼儿各别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2.在主题活动中，依据幼儿的兴趣特点，我们制定了《棋》和《书》两大主题，从孩子们积极参加程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、合适孩子发展水平的主题活动。《棋》主题活动通过熟悉棋，了解棋的历史，学下棋，自己制定棋等活动使孩子们的思维能力，创造能力，动手能力，社会交往能力有了很大的提升。
我们还展开了一次象棋比赛，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的庞大进步。
在《书》主题活动中孩子们来到了安徽大学印刷厂，参观工人们是怎样把一张张纸装订成书的。了解了一本书从制定到出版要经过很多道工序，必需要许多人的共同劳作才能换来。
参观结束后，孩子们萌发了自己制定图书的想法。于是，一本本精美的图书诞生了：丰富的内容，五彩的画面获得了家长们的一致好评。
通过活动，孩子们更加爱惜图书，知道珍惜别人的劳作成果了。在这两个主题活动中，我们注重了依据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探究活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。
我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了的帮助。3.强化浸入式英语教学强度。
在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提升。本学期，幼儿的英语会话水平有了较大的提升。
4.本学期强化了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学学习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、学习写数字、做算术题等活动。
展开了“故事大王〞评比活动，并把奖状张贴在“家园专栏〞。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高二、家长工作：本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和看法，地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：元旦的“欢乐新年亲子会〞；“六一文艺演出〞；“大班毕业典礼〞；“家长参加制定组织的社区活动〞等。
家长对班级工作支持度高，能积极参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期成立了班级家长委员会3名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。
有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。三、卫生保健工作：本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；强化幼儿体能活动，强化幼儿的体质，关于有残障的幼儿〔我班有名聋哑儿童和一名患有癫痫的儿童〕，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。强化消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。
本学期还强化了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿合格的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长迅速。
四、教师协作：班级教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间常常互相交流，做到了互相学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。
不够之处：对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作必需创意。我们将以上是我班这个学期的工作总结。
总之，在这学期里我们三位老师业业兢兢的工作，辛辛劳累的劳作，目的就是使幼儿开心、家长安心；幼儿能够获得有益的发展，教师专业化水平能够得到有效提升。这学期我们虽然取得了一些成绩，但工作中仍有一些地方必需要我们改善，以使得我们的工作再上一个新台阶。