中学学校学生资助工作管理方案.docx

XXXX学校学生资助工作管理方案
为进一步落实市、区关于学生资助工作文件精神，认真做好家庭经济特别困难学生的资助工作，确保各项各类特困生救助工作落到实处,特制订本工作制度。
—、指导思想
学校各类资助项目是家庭经济困难学生资助政策体系的组成部分，学校高度重视在校学生的资助工作，坚持“公开、公平、公正”的方针，规范工作程序，建立实行三级管理负责制，确保学生资助工作顺利进行。
二、组织机构及组织管理
学校成立学生资助工作领导小组，学生资助评审小组和班级家庭经济困难学生助学金对象初步审核小组，实行对家庭经济困难学生认定工作的三级管理负责制。
1、教育资助工作领导小组，负责学校家庭经济困难学生认定工作，制定学校家庭经济困难学生助学金对象认定的实施办法，负责公示审批确认本校家庭经济困难学生助学金对象名单。
教育资助工作领导小组名单：
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX
资助工作领导小组下设教育资助管理办公室
教育资助管理办公室：
主任：XXX
副主任：XXX
工作人员：各年级主任、各班班主任
2、教育资助评审小组承担家庭经济困难学生对象认定的组织与管理工作，由学生代表、教师代表、学校领导组成。教育资助评审小组负责审核各班级上报的家庭经济困难学生情况，提出拟确认为助学金对象的家庭经济困难学生名单。
教育资助评审小组名单
组长：XXX
副组长：XXX
成员各：年级主任
学校教育资助评审小组下设学生资助工作小组，负责学生资助管理具体工作，建立专门档案，将学生申请表、困难证明材料、受理结果、公示情况、资助资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。
义教段学生资助工作小组：
XXX：负责资助工作管理
XXX：负责学籍管理
XXX：负责会计工作
XXX：负责出纳工作
3、各班成立以班级为单位，班主任任组长，科任老师、学生干部和学生代表担任成员的教育资助班级认定评议小组。认定评议小组成员中，学生代表应具有广泛的代表性，一般不少于班级人数的10%，认定评议小组成员名单在本班级范围内公示并上报学校学生资助工作领导小组。教育资助班级认定评议小组负责本班级家庭经济困难学生名单和资助标准的认定与民主评议工作。
三、认定标准
认定工作坚持实事求是，由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则。不得降低条件及标准，不得搞平均分配，不得随意扩大资助范围，不得将财政供养家庭和非困难家庭子女列为照顾对象。申请资助资金的学生应具备以下基本条件：
1 .热爱祖国，拥护领导。
2. 遵守和法律，遵守学校各项规章制度。
3. 诚实守信，品德优良。
4. 勤奋学习，积极上进。
5. 户籍是XX籍户。
6. 孤残学生、城乡持《低保》家庭的学生。
7. 烈士或因公牺牲军人子女。
8. 在我校就读期间，因遇天灾人祸或重大疾病造成家
庭特别困难的学生。
9. 父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。
四、资助申报审批程序
1、每学年开学初向所有学生、家长宣传的学生资助政策，让所有的学生和家长了解政策、参与监督。
2、公开资助信息。学校根据上级下达的资助名额，通过在校内张贴公告等途径公开资助信息。
3、教育资助对象每年核定一次。申请资助的学生于学年开学初，由本人向学校提出申请，并向学校提交由所在村委会或监护人所在工作单位出具的家庭经济状况证明。
4、学生提出申请后，班级认定评议小组应通过与学生谈心、到学生家庭居住地走访、征求其他学生及学生家长意见、观察申请人在校期间消费情况等多种方式，对申请学生的家庭经济情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单。
5、学校学生资助评审小组认真审核班级认定评议小组申报的初步评议结果（如有异议，应在征得班级认定评议小组意见后予以更正），审核通过后将家庭经济困难学生助学金对象名单提交学校学生资助工作领导小组。
6、学校学生资助领导小组经研究、审批，确认后的家庭经济困难学生助学金对象名单在学校内公示，公示期不少于7天。公示无异议后，公示情况上报XX区教育和体育局资助中心审核确定。
五、储蓄卡的发放、领取
资助资金实行专账，确保专款专用。由学校为每位国助金受助学生分别办理银行储蓄卡，直接将助学金发放到学生卡中，储蓄卡必须学生本人保管，学校按要求受助学生本人必须签字。
六、监督检查
为加强家庭经济困难学生资助金的管理，学生资助评审小组和班主任每学年应定期对家庭经济困难学生助学金对象进行一次资格复查，并不定期地随机抽选一定比例的家庭经济困难学生助学金对象，通过电话、实地走访等方式进行核实。如发现弄虚作假现象，一经核实，取消助学金资格。
学校设立家庭经济困难学生助学金对象认定工作举报投诉信箱和电话（学校办公室电话XXX，学校学生资助管理中心电话XXX），广泛接受学生、家长学校设立家庭经济困难学生助学金对象认定工作举报投诉信箱和电话（学校办公室电话XXX，学校学生资助管理中心电话XXX），广泛接受学生、家长和社会各界的监督。并要加强学生思想教育，教育学生如实提供情况，及时告知家庭经济状况显著变化情况。如学生家庭经济状况发生显著变化，学校将及时做出调整。
志远学校资助管理评审小组主要职责
1、全面组织领导该项工作，做到“三查”（调查、核查、
审查）和“三公”（公平、公正、公开）。
2、负责宣传解释协调工作。
3、办公室负责资料和数据的收集、整理和归档工作，贫困生评审、补助、监督、管理制度。
志远学校资助管理评审制度
1、评审坚持公开、公正、透明的原则。
2、努力把这项民生工程做细、做好。
3、评审程序：学生自报一一班内评议一一班级考核一一学校复核
监督组审核一一学校公示一学校上报。
4、对于误报、错报、漏报要及时更正和做出合理解释。
志远学校资助管理监督制度
1、学校成立贫困生经费补助管理、评审、监督领导小组。
2、对评审的整个过程、手续要跟踪监督
3、发现不合理、不公开、不透明的现象及时公布、纠正。
4、监督人员要自觉履行职责。对学生负责。对社会负责。
志远学校资助管理专职人员职责
1、有爱心、热情服务。
2、有责任心，认真履行职责。秉公办事。
3、有细心，把工作做细、做好
4、要专心，保证此项工作无疏漏。
志远学校资助管理档案管理制度
1、贫困助学资金使用关系政策的实施，关系民生工程，资料重要，要提高认识。
2、资料要全面、完好、存放有序。
3、资料要专人专柜。没有经过允许，不得打开。