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我敬爱的老师演讲稿

我们班有一位和气可亲、善解人意、认真负责、性格开朗、有爱心的老师。她上课时很严格，下课时是我们的好朋友。下面是我为您整理的关于我敬爱的老师演讲稿，希望对你有所帮助。

尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
老师，您如一股喷搏的暖流，使我们热血沸腾;您如我们的亲身父母，对我们关怀呵护。
您个子不高，一双炯炯有神的大眼睛，面容严正而潇洒又不失优雅。那张能说会道的嘴利索而不失可爱。论知识我们略失几筹，论个子我们中的很多同学都占了上风。为了寻找心里平衡，我们几个个子高一点的同学有事没事总喜爱往您身边凑一凑，看看比您又高了多少。时间长了，您看出了我们的"别有用心'，不但不生气还很自豪地引用潘长江的小品《过河》的精典台词对我们说："雷锋同志个儿不大，可他的精神传天下;董存瑞个儿不高，关键随时能顶炸药包，科学认为浓缩的都是精品。'您的自我调侃让我们马上意识到自己的错误，灰溜溜的低下头。
一天，您满面春风的走进教室，笑容像百合花儿一样绽放。看到这情景，我们就知道准有好事发生。果真，您说："今天我们班上的四篇作文被浙江校园文艺选上了!他们为我们班的作文开了个好头。是我们班的功臣，让我们为这些功臣点赞。'教室里马上响起了热烈的掌声。我们暗暗下定决心，今后一定提升作文水平，为班级争光。
课堂上您是我们的老师，课下您又是我们的知己。您和我们谈心，和我们做游戏。在您的带领下我们互帮互助，整个班级形成了"人人为我，我为人人。'的优良氛围。在我们的微信群里您更搞笑，昨天，您听了一下自己的作文朗诵后向我们感叹"我自己的文章我都没听完，读得太烂了，再听下去会吐的。'听完这句话我差点笑趴在地上，世上还有这等自我贬低的人?在群里您还常常大方的发红包，我们都希望您这个"土豪'能常常现身，接济一下我们这些小卒。
您就是我们的敬爱的汪老师，您曾经与我们是过客;但如今，您是我们的亲人。我们的知识是您传授的;我们的态度是您扶正的;我们的自信是您树立的;我的快乐是您给予的。
2我敬爱的老师演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我的班主任老师，身材纤瘦，白里透红的脸上长着一双圆圆的大眼睛，弯弯的眉毛就像月牙似的非常好看。她对我们和气可亲，就像对自己的孩子一样，照顾我们，关怀我们。
记得有一次，我考试没有考好，我心里好紧张，妈妈会不会打我，老师会不会骂我，这回我完了。回到家里，妈妈安慰了我。我想："这回妈妈那里行了，舒老师能不能原谅我呢?'第二天到了机构，舒老师把考试卷发下来，没有狠狠的批评我。而是耐心的和我讲解。为了让每个同学都能把学习提升，她的嗓子都哑了。有这样的好老师我一定要好好学习。
舒老师像一只辛勤的蜜蜂，又像一只无私的春蚕。不仅教给我们知识，还教我们做人的道理，老师，你是我学习的榜样和进步的力量，我永远爱您!
3我敬爱的老师演讲稿篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在我上小学四年级的时候，新转来了一位老师，他带我们班的语文课兼班主任。
李老师身材高大，一头卷曲的黑发在梳向脑后。衣着单调，但从来不马虎随便，一年四季仿佛都穿着那身白衬衣与西服，只有在寒冷的冬天他才会穿上一身黑色的冲锋衣，不过同样干净整洁。加之李老师那严正，庄严的表情，到处都透露出严谨的学者气质，不禁令人肃然起敬
李老师朴素却不是庄重的着装为他平添了一股学者的气质，但真正令人不解的是他那衬衣袖口上的套袖。这一双套袖出现在如此严正的着装上，显得十分唐突，这个行为使原本的严正之气大打折扣，并且令人感到怪异。我在考完小升初后曾经问过老师："老师，您为什么要在西服上穿套袖呢?'"咳，这个问题恐怕困扰你们多年了'，老师幽默的对大家说："我之所以带袖套，是因为我经常要伏案写字，时间久了双袖便会磨破，如此一来衣服不再整洁，老师假设是如此，岂不是伤了诸君面子'李老师的回答有几分道理，他一直保持了下来，我去年教师节时还在母校看到他，李老师一直戴着套袖。

李老师可以说是我的恩师，是他的出现，让我喜爱上了学习语文。李老师是个学识渊博的人，但他从不因自己今天的成就而骄傲，反而是在天天学习新的知识。别的老师上课时讲字词通常会十分无聊，只会一次次的重复读音，但李老师会把字的字形写出加上分析，并且激励我们去查阅资料，深入探究。并且李老师热爱唐诗，宋词与古文，天天中午在去宿舍和回教室的路上都会为我们讲述诗词，古文，也会给我们普及历史典故也正因为如此，我才爱上了学习语文。这两年的学习中，李老师的朗诵，解读古文给我留下了尤为深入的印象。每次上古文课老师便会精神抖擞地站立在讲台之上，让我们将书合上，随后便开始朗诵。此时的李老师仿佛变了一个人似的，声音也与平常不同，抑扬顿挫，情感深挚。每每出色处，便会看到他那沉醉忘我的神情，头微微后仰又向前颔首。读到忘情处，就会眯起眼睛，在文句后加上"咿，啊，呵'等词感叹来抒发情感，很有一种如痴如醉的感觉，读完后才慢慢合上书本，犹如从古文中的世界刚回来一般，久久才开始讲话
关于李老师的事其实还有很多，但这两件事在我脑海中留下了深入的印象。这就是李老师，一个严正的学者，一个沉醉读书的老师，同时也是一位对我有着庞大影响的老师。
4我敬爱的老师演讲稿篇四

尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我们的体育老师姓张，他个子很高，健康的小麦色皮肤外总是随意套着一身运动服，胸前老晃荡着一只秒表。他活力四射、朝气勃勃。
那一天，张老师指导我们学习运球投篮，学习了几个来回，小组成员都或多或少投进了几个球。只剩我，努力了多次都擦边而过。我既恨自己不争气又担心挨老师批。又一次轮到了我，我眼睛的余光注意到张老师正朝我这边看来，心中紧张，又一次地让球与篮筐擦肩而过。我站在篮球架的下面，准备再试一次，一抬头，却见张老师朝我这边走来眼睛里似乎还带着怒气。我心里"咯噔'一下，不由得紧张起来，做好了迎来"暴风骤雨'准备。出乎我的意料，他只是从我手里接过球，两手捧着球举过头顶，十指张开，牢牢地捏紧了球，双脚并龙双腿弯曲，似要跳起投篮。他一边做一边叮嘱我："你看，要这样，双手十指张开，紧紧扣住篮球，双腿也要弯曲，只有这样才干借助腿下蹬的反弹力把球送上去'。说完，又蹬了蹬腿，将球递了过来，用激励的眼神看着我"来，试一试'。
我接过球，因为手里拿着纸，我勉强用八手根指抓住了球，按照张老师的教法试了一下，无论球抛出去高了许多，但还是偏向边了。我瞟了一眼张老师的神色，幸好，他只是皱了皱眉头，我松了一口气，他也觉察到我手里夹着纸说;"纸在手里，抓不紧球，就不易发力，把纸收好。'我红着脸地将纸藏进口袋。张开十指扣紧球，两腿弯曲，做了下蹬的姿势："对，没错，腿再稍弯曲一点，手再用力些，对，就这样，现在好发球了!'在张老师的的激励下，我终于鼓足勇气，一蹬腿、一反弹、一甩手，球刺溜一下在空中划出一道美丽的弧线，但见球终于穿越了篮筐，"砰'得一声砸在了地上。耶!终于进球了。我心中欢呼，我感激地看向张老师，只见他已转身去指导别的同学了。
俗话说，熟能生巧，自己多练固然重要，但绝离不开老师的尽心精心的辅导。我庆幸我所遇见的老师都是尽心尽责的好老师，在他们的耐心的教诲下，受益匪浅，得益颇多。

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