小学2022年疫情防控应急演练情况.docx

XXXX小学2022年疫情防控应急演练情 况
（一）学生入校晨检
负责人：XXX
1. 物资准备：学校门设一个车辆通道和一个步行入校 通道，用隔离条分隔开；放置测温标识，每条步行通道安放 1张桌子，配备一把额温枪和免洗手消毒液；入南侧放置 2张桌子，设立复检处，准备消毒查杀和体温测量器材，准 备罩、防护服等防控物资。
2. 检查方式：用额温枪测量所有入校师生的体温，检查 学生体检表。
3. 人员配备：步行通道安排2人，一人负责测温，一人 负责检查健康卡并提醒学生。
4. 晨检流程：7点30五六年级的学生陆续入校，按照地 上的标线间隔1米排好队，依此通过，老师用额温枪检测学 生体温，合格后检查体检表，然后根据提示，按照指定路线 行走。
5. 应急处置
一名学生（从南侧通道入，最后一个）入校测量体温时， 有发热症状，体温超过37.3C。
处置流程：
① 检查的老师向组长报告，组长立即通知复检组，由校 医（XXX,穿戴防护服、佩戴防护镜等）将学生领到临时观 察区。
② 在临时留观点，校医用水银体温计测量该生体温，确 认超过37.3C。测温过程中，校医向学生详细了解有无到过 疫区、有无出市旅居史、有无接触新冠肺炎患者或疑似患者; 有无接触入境人员，近期密切接触人员情况、上学在校活动 路线等各种信息并做好记录。校医向分管校长报告情况，并 通知班主任老师。
负责人：提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴 罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，然后继续 正常在校学习生活。没有接到排除信息前，有关现场人员不 得离校。
③ 分管校长XXX接到报告后，立即向执行校长报告，并 定点医院报告。
④ 执行校长XXX接到值日校长的报告后，立即启动应急 处置，然后，向教育中心XXX主任、教体局XXX副局长报告。
⑤ 班主任接到通知后，立即通知家长到校，提醒家长不 乘坐公共交通工具。
⑥ 学生在临时留观室中，校医对其进行安抚和心理疏 导，等候家长到来。家长到校后（不入校，门外等候），校 医向其介绍学生情况。
⑦ 接走学生后，后勤人员（刘悦林）对临时留观室进行 消毒。
⑧ 班主任跟踪学生情况。定点医疗机构经诊断排除新冠 肺炎的，原则上须由医院提供诊断证明，症状消失（发热患 者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者需症状消失72小时 后）、身体痊愈再返校，严禁带病返校。学校要及时将排除 信息通知现场登记的师生员工，提醒其仍需做好个人防护和 观察。
师生被诊断为确诊、疑似新冠肺炎病例或无症状感染者 的，第一时间按要求上报。学校要第一时间上报主管教育部 门、当地疾控机构、当地疫情处置领导小组办公室，并告知 患病人员家长。
（二）班内晨检
负责人：XXX
班内晨检流程：
1. 班主任：同学们，下面我们开始晨检。
2. 班主任使用额温枪对学生进行体温检测，班长负责记 录检测结果。
（三）课堂授课中身体异常学生应急处置
负责人：XXX
班级（六・1教室）正在上课课。老师在讲课过程中注意 到，同学趴在桌上，并偶有干咳。老师暂停了课堂教学，经 过询问得知，同学腹泻伴有干咳症状。测量体温为36.7C。
处置流程：
（1）立即将管清凯带到室外，并将情况通知校医（XXX）和班主任；②打开窗户通风、维持课堂秩序，做好学生心理 疏导和安抚工作。③测量其他同学体温，确认体温正常的学 生带到隔离教室上课；④消毒人员（XXX）对教室进行消毒。
（2）校医（XXX）：①接到报告迅速做好自身防护（穿 好防护服，戴上护目镜、罩、手套等），把管清凯带到临 时留观室，用水银体温计测量体温，确认没有超过37.3C, 但有干咳和腹泻症状。校医向学生详细了解有无到过疫区、 有无出市旅居史、有无接触新冠肺炎患者或疑似患者；有无 接触入境人员。近期密切接触人员情况、上学在校活动路线 等，并做好相关记录。向分管领导（XXX）汇报详细情况， 通知班主任联系家长。
（3 ）班主任：①立即通知学生家长到校，提醒不乘坐 公共交通工具；②向其他学生了解管清凯在校活动路线以及 密切接触者，做好相关记录；③密切观察，若其他学生出现 发热情况，第一时间联系校医进行处理；④持续做好发热学 生的追踪、随访，确认学生病症。
（4）分管副校长（XXX ）：①接到校医报告后，立刻向 校长报告；②向定点医院报告；③通知后勤部门对课桌椅、 讲桌、门把手、橱柜等进行全面消毒。
（5）执行校长接到分管副校长报告后，立即启动应急 处置，分别向学区服务中心XXX主任、教体局XXX副局长报 告。
（6）学生在临时留观室中，校医对其进行安抚和心理 疏导，等候家长到来。家长到校后（不入校，门外等候）， 校医向其介绍学生情况。
（7）由家长自驾运送学生到青医附院发热门诊。接走 学生后，后勤人员（刘悦林）对临时留观室进行消毒。
（8）班主任跟踪学生情况。定点医疗机构经诊断排除 新冠肺炎的，原则上须由医院提供诊断证明，症状消失（发 热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者需症状消失72 小时后）、身体痊愈再返校，严禁带病返校。学校要及时将 排除信息通知现场登记的师生员工，提醒其仍需做好个人防 护和观察。
师生被诊断为确诊、疑似新冠肺炎病例或无症状感染者 的，第一时间按要求上报。学校要第一时间上报主管教育部 门、当地疾控机构、当地疫情处置领导小组办公室，并告知 患病人员家长。
（四）中午学生就餐
负责人：XXX
1. 放学有序带队正确洗手：
我校实施错时下课、错时用餐，即采取分时段供餐、错 峰就餐、分散就餐的方式；拉开餐位距离，就餐距离保持在 1米以上，“一桌两人，同向就餐”，以避免扎堆就餐、面对 面就餐，减少人员交谈，减少人员聚集用餐。具体班级错时 就餐安排：
第一时段：11:40-11:45；分流用餐的年级：一二三年 级
第二时段：11:45-11:50；分流用餐的年级：四五六年 级
现在是五年级二班班主任（XXX）组织学生间隔距离， 按照七步洗手法依次排队洗手。
2、学生到食堂就餐。
食堂就餐流程：
健康测温：食堂东门测温。
七步洗手：学生间隔1米，依序洗手；
间距打餐：学生前后间距1米，按指导标志线有序打餐。 隔断就座：学生打完餐，按序、定点就座。
有序离开：学生用餐后，按照指定路线放置餐盘，有序 由西门楼梯离开餐厅。