标志图形训练一：点化练习.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,标志图形风格训练,-,点化效果,（一）符号语构元素,-,点,（二）点化效果,（三）常用点化手法,1,导言,这个阶段只考虑,标志视觉效果与感觉,的关系，不争论图形符号的选择与同构,.,用点线面来抽象概括事物，是基本的表现手法。点线面，是描绘事物的手段，不仅仅是在描绘事物的形状，更是在描绘事物的形式张力，用简洁的点线面概括事物特征，揭示事物结构,张力的美,。,2,2025/4/20 周日,（一）符号语构元素,-,点,（,1,）点的概念：,在几何学中，线与线相交的交点是点的位置，点没有大小，只有位置。但在造型中，点是最基本的单位，因此它不但具有,位置,，还具有,大小,、,面积,和,形态,。,3,2025/4/20 周日,（,2,）点的种类,从外部变化上可分为：,规则的点、不规则的点,规则的点,如方点、圆点、半圆点、三角点、菱形点等。,圆点是理想化的点，单个圆点不具有上下左右的连续性和方向感，椭圆点、三角点，除了位置大小之外，还具有方向感。,不规则的点,自由随意，自然界中的任何形象，只要缩小到一定程度，都可以产生点的形态。,（一）符号语构元素,-,点,4,2025/4/20 周日,Tips,小贴士,点的内部变化，使相同形态的点有不同的视觉感受，具有点性质的形态，若在其内部加以其他因素的变化，其点的形态受到减损，失去部分性质，容易造成面的特性。,5,2025/4/20 周日,（,3,）点的特性,A.,点的独立性质,单个的点在画面中具有争取位置，避免被他形同化的性质，并起,视觉的强调作用,。单个点是视觉中心，也是力的中心，当画面中只有一个点时，人的视线就集中到这个点上，单独的点本身并没有上下左右的连续性，但具有视觉的聚集性和心理上的扩张感。点由于具有张力的作用，在构成设计中可发挥其特殊的效能。,（一）符号语构元素,-,点,6,2025/4/20 周日,（一）符号语构元素,-,点,7,2025/4/20 周日,8,2025/4/20 周日,*点为视点,当我们的双目在观察事物时，视觉范围内只有一个点是最清晰的，那这个点就是视点。我们可以利用视点的特性，帮助人们关注你所想表达的重点。,（一）符号语构元素,-,点,9,2025/4/20 周日,*点的张力,当画面中出现两个不同位置的点时，两点之间就会产生特殊的张力。,出现,两个同样大小的点,时，张力作用就表现在连接这两个点的视线上，即在视觉心理中,产生连续的效果,；,出现,一大一小两个不同的点,时，视觉,从大点向小点移动并定格于小点上,。,当画面中出现,三个点,，并在三条轴线上平均散开时，点的视觉作用就表现为一个,三角形的场的关,系。距离较近的点，其张力比距离较远的点来得强，因此，有目的地加以处理，能表现出各种不同的效果。,（一）符号语构元素,-,点,10,2025/4/20 周日,（一）符号语构元素,-,点,11,2025/4/20 周日,*点的大小,点的大小和形态发生变化，其所具有的特性和相对的影响力也会随之发生变化，相对小的点，其点的特征就越明显，随着点的不断扩展，其面的特征则有所加强，点的特征就会减弱。,其他形态的点则受到形态大小的影响，比如方形或三角形的点，当它们的边长小于构图边长的,1/5,时，呈现出点的感觉，若超过,1/4,，则立刻呈现出面的感觉。,（一）符号语构元素,-,点,12,2025/4/20 周日,（一）符号语构元素,-,点,13,2025/4/20 周日,点的形状过小时，会给人以难以辨认之感，存在感相对损失。,同样大小的点在相同的画面框架中进一步放大或缩小，它们在空间中的影响力与作用力表现各不相同，并随着位置的移动产生各种心理变化，所有的点都会因为邻近的形体、背景、色彩等关系的变化而影响视觉效果，产生不同的心理效应。,明度上的黑白灰层次及色彩的纯度、色相的强弱对比都会对视觉产生不同程度的刺激，从而产生空间感。,形体大的、充实的、暖色的、与背景对比强烈的点显得突出，有前进的感觉。,（一）符号语构元素,-,点,Tips,小贴士,14,2025/4/20 周日,从稳定性方面来看，圆点的扩张或缩小，对其自身的特性影响不大，而其他形态的点，缩小到一定程度，其具体的性格特性损失较大，而将其形态放大到一定程度则失去了点的意义，其线化及面化的感觉就会增加,较大的点引人注目但没有凝聚力。,较小的点在环境的衬托下成为视觉的焦点。,圆点最具有点的特征，由于它只有大小，没有方向性，因此不管有多大，它都具有点的感受。,（一）符号语构元素,-,点,Tips,小贴士,15,2025/4/20 周日,16,2025/4/20 周日,*,点的形状,不同的点有不同的性格表现，如：,方点,有,坚实、规整、静止、稳定之感,，,圆点,往往给人以,饱满、充实、运动、不安定,的感受，,多边形的点,有,尖锐、紧张、躁动、活泼,的联想，,（一）符号语构元素,-,点,17,2025/4/20 周日,*点的形状,不规则的点,有,自由随意,的感觉等。,有动机地使用各种不同形态的点经过组织，反映不同的心理效应与情态，与之相应地构成画面中的各种意想，使作品有了情绪表现，更具有生命力。,光滑圆满的点精致完美,，趋于,理性,。,有轮廓和质感的点,个性鲜明，带有,表现性,。,（一）符号语构元素,-,点,18,2025/4/20 周日,B.,点的组合性质,*点,的线化,多个完全相同的点等距间隔排列在同一个方向上，可以产生线的感觉。无论何种形态的点，只要将其纳入到线的轨迹中，都可以产生虚线的感觉，在此基础上作规律性的改变，可以产生多样化的效果。点在大小上渐次变化可以产生速度感、空间感，相同的点的排列作规律性的间隔变化也是空间感表现的手法之一。,（一）符号语构元素,-,点,19,2025/4/20 周日,点的线化受到两个因素影响：,a.,受点与点之间的,距离影响,。格式塔心理学中指出，位置相邻的单位和大小，形状及色彩相似的单元，有造成结合的更好的整体趋势。这种趋势可以理解为视觉上的“引力”。点的线化由引力造成，引力强度与距离有密不可分的关系。两点间的距离大小与引力大小成反比，距离越近，点相互间的引力越大，距离越远则引力减弱，甚至消失。,b.,受点的,面积影响,。点的形态大小变化对线化的方向产生影响。点的面积越大，引力也越大，小的点往往向大的点方向靠拢，因此面积逐渐变化的点会产生动态的感觉。,（一）符号语构元素,-,点,20,2025/4/20 周日,*点的面化,在点的线化基础上，向线的平行方向作等距间隔的排列可产生面的感觉。大而密的点的等距间隔的排列，有很强的包容性。多数点处于分散而不加以排列时，与其将其视为线，倒不如将其看做暗示的面，随着点数目的增加，集合程度提高，面的感觉就越强烈。以成簇或扩散的点随意布局可以产生三维空间的立体效果，如果这些点在大小上再有不同，立体的感觉便会增强。,（一）符号语构元素,-,点,21,2025/4/20 周日,*点的多少：,均匀分布的点的集合富有动物毛皮的装饰性。,少数点显得弱小，除非在画面中心等特殊位置。,（一）符号语构元素,-,点,22,2025/4/20 周日,*点的排列：,自由排列的点带来活泼和跃动的感觉。,规则排列成线的点，有强烈的方向暗示作用。,规则排列成面的点，有阴影和层次感。,（一）符号语构元素,-,点,23,2025/4/20 周日,*点的位置：,一般位置的点，起到装饰作用，丰富画面。,中心、开始和结束位置的点，是特别的提示符号。,（一）符号语构元素,-,点,24,2025/4/20 周日,C.,点的语意和应用规律,斑点图案的应用,迷惑和装饰性,动物利用斑点进行伪装，人们把动物的斑点外衣当成华美的装饰，点从一开始就带有迷惑性和装饰性。,均匀的点阵带来阴影,增加画面层次和装饰性,如同印刷网点放大般的点阵，在波普艺术中大放光彩，从此成为一种丰富画面层次和表现力的视觉语言。,衬托之下的点,借助空间的凝聚力。,单独的点必须借助空间的衬托才能吸引人们的注意，反过来说，大面积的空白中只要有一个点，就成为凝结视线的焦点。,（一）符号语构元素,-,点,25,2025/4/20 周日,C.,点的语意和应用规律,简洁活泼的标志元素,符合标志本质。,点在标志设计中是重要角色，因为标志这样小的空间范围里，点是最合适的创造动感的元素。,在重要位置的点,用点作提示作用,在信息繁多的空间里，为了引导阅读，把点放在标志性的位置上，暗示读者开始和结束等信息。,跳动缤纷的点,表现光、色和音乐的节奏。,利用通感，用阳光般跳动的点也能表现音乐等轻松活泼的节奏感,。,（一）符号语构元素,-,点,26,2025/4/20 周日,（,4,）,点的视觉形式,A.,点的明暗错觉。白色,表现扩张，黑色,表现收缩。如图所示，相同的灰色圆形,a,和,b,因为背景色的不同而显示出明暗的不同。,（一）符号语构元素,-,点,27,2025/4/20 周日,B.,点的空间关系错觉。,同一大小的点，由于周围空间的点的大小的不同，就使中间两个基本点也给人以大小不同的感受（左图）。完全相同的方形,a,处在白色背景的对比下，显得小于黑色背景上的,b,（右图）。,（一）符号语构元素,-,点,28,2025/4/20 周日,C.,点的方向错觉。点具有向心性，点是视觉中心，会产生方向错觉,（一）符号语构元素,-,点,29,2025/4/20 周日,D.,点与点的关系错觉。两点之间成线，三点之间成面。如（图,2-18,）中，垂直线与倾斜线实际的长度是相等的，但图造成长度的错视。在三点中会形成虚面的错视（如图,2-19,）。,（一）符号语构元素,-,点,30,2025/4/20 周日,E.,点与线的关系错觉。在两线交汇处，大小相同的两个点，因距离不同而大小感觉不同（如图,2-20,）。由实到虚的点也给人以大小不同的感觉以及线的错觉（如图,2-21,）。,（一）符号语构元素,-,点,31,2025/4/20 周日,（,1,）点化效果,具象图形符号的点化,（二）点化效果,32,2025/4/20 周日,（二）点化效果,33,2025/4/20 周日,（二）点化效果,34,2025/4/20 周日,35,2025/4/20 周日,（二）点化效果,36,2025/4/20 周日,（二）点化效果,37,2025/4/20 周日,（,1,）点化效果,抽象图形符号的点化,（二）点化效果,38,2025/4/20 周日,（二）点化效果,39,2025/4/20 周日,（二）点化效果,40,2025/4/20 周日,（二）点化效果,41,2025/4/20 周日,（,1,）点化效果,具象文字符号的点化,（二）点化效果,42,2025/4/20 周日,（二）点化效果,43,2025/4/20 周日,（二）点化效果,44,2025/4/20 周日,（,2,）常用点化手法：具象图形符号的点化,A.,事物特征本身就具备点,效果，只需要用点来表现特征即可，如下图左面的斑点狗和长颈鹿。,（二）点化效果,45,2025/4/20 周日,B.,还有就是利用,适形或填充手法,来塑造点化效果，在一个事物的外形里填充点化效果。如下图右面的两幅标志。,（二）点化效果,46,2025/4/20 周日,表现事物形态时，可以用疏密来表现事物的高光和阴影，如上图的灯泡和下图中的伞。图形里面的点可能有大有小，毫无规律，如果图形简单那就手动组合这些无规律的点，如果非要追求随机性，可以借用,PS,画笔设置（,F5),来做，形状动态,-,大小抖动，加上散布设置即可，一遍遍画，总能找到理想的随机感。,设计小贴士,（二）点化效果,47,2025/4/20 周日,（二）点化效果,48,2025/4/20 周日,C,.,像素化,(,数字化点阵化,),常用来表达科技效果，也来自艺术派别里的点彩派，和印象派的绘画手法。这种点大小一致，有规律，好处理。如下图的左边两个标志（杯子与蜜蜂），这种效果可以通过,PS,里滤镜,-,马赛克得到。,（二）点化效果,49,2025/4/20 周日,D.,网点化,这种效果模仿印刷网点处理手法。如上图右面的两幅（鹿与树）。印刷网点是横竖均匀分布的，通过变化网点的大小，来表现图像高光和阴影的层次，这种效果可以通过,ps,的滤镜像素化,-,彩色半调得到，（这种滤镜模仿四色印刷，有青品黄黑的四层网点，以及分别的网点旋转角度设置），先将要处理的图像色彩处理清晰，拉开图像的高光和阴影的对比，如果想得到横竖均匀的网点效果，就将,PS,里滤镜彩色半调的四色通道的网角都调整一样的角度数值，如果想得到水平和垂直的就都设置成“,0”,即可。,（二）点化效果,50,2025/4/20 周日,（二）点化效果,51,2025/4/20 周日,表达高光和阴影的方法：,A.,利用,点的疏密来表现高光阴影,，在无规律的点化中，就是把点密集化，在网点化（有规律的点化）中，因为点的位置不动，就利用,网点的大小,，来塑造阴影和高光，如上图的格瓦拉的网点。,B.,在点（无论是圆形的网点，还是像素化的方点，还是其他任意形状的点）的大小都一致的情况下，,利用色彩的明度来表现层次感。,小结,（二）点化效果,52,2025/4/20 周日,（二）点化效果,53,2025/4/20 周日,（,2,）常用点化手法,抽象图形符号的点化,抽象图形常利用点化效果来,表现气氛,，光感，色感，比如音乐感等等，这需要良好的形式感觉，如下图,：,（二）点化效果,54,2025/4/20 周日,（,3,）点的形状,（二）点化效果,55,2025/4/20 周日,(1),点的等大等距排列,:,严肃、呆板,a.,形状选择扇形，改变其中一个、一组的颜色、方向、形状能打破呆板气质。,总结：点化处理方法,（二）点化效果,56,2025/4/20 周日,b.,用等距等大的点排出具象图形。,c.,更进一步，赋予它们五彩的色，,d.,并用颜色体现体积感。,（二）点化效果,57,2025/4/20 周日,（,2,）在等大等距基础上做渐变处理：色彩、大小、方向、位置，追求统一中有变化。,（二）点化效果,58,2025/4/20 周日,59,2025/4/20 周日,（,3,）点的大小的渐变,a,组成直线,b,组成曲线，或在此基础上增加,大小不一的点打乱渐变节奏。,a-a,直线长度的渐变,bb,曲线弧度、长度的渐变,（二）点化效果,60,2025/4/20 周日,61,2025/4/20 周日,a-a,直线长度的渐变,bb,曲线弧度、长度的渐变,（二）点化效果,62,2025/4/20 周日,(4),在渐变基础上做变化，拿掉几个，营造闪烁感,（二）点化效果,63,2025/4/20 周日,（,5,）根据具象图形的明暗设计点大小的变化。,（二）点化效果,64,2025/4/20 周日,（,6,）用点的大小渐变体现圆球感,（二）点化效果,65,2025/4/20 周日,（,7,）大小不同的点组合成具象图形或抽象图形,（二）点化效果,66,2025/4/20 周日,（,8,）丰富点的形态，形成视觉趣味,（二）点化效果,67,2025/4/20 周日,68,2025/4/20 周日,69,2025/4/20 周日,作业练习,运用不同的方法完成,6,个点化练习,（,1,）用等大等形等距的点组合排列成一个具象形态。,（,2,）设计一个不同于圆、方形的点，将其重复排列，再此基础上做渐变、特异等处理，使画面营造出缓慢的动感。,（,3,）运用点的大小渐变排列组合成直线或曲线，再将直线或曲线进行重新组合形成复杂的运动感。,（,4,）将人物头像的明暗用不同大小的点进行概括表现。,（,5,）用大小不同的圆点排列组合成具象图形。,（,6,）用不同具象图形的点排列组合成新的图形。,70,2025/4/20 周日,学生优秀作业,71,2025/4/20 周日,72,2025/4/20 周日,73,2025/4/20 周日,74,2025/4/20 周日,75,2025/4/20 周日,76,2025/4/20 周日,77,2025/4/20 周日,78,2025/4/20 周日,79,2025/4/20 周日,80,2025/4/20 周日,81,2025/4/20 周日,82,2025/4/20 周日,83,2025/4/20 周日,84,2025/4/20 周日,85,2025/4/20 周日,