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E实验小学语言文字工作制度

E实验小学语言文字工作制度之相关制度和职责，qiquha制度职责大全为您精心准备实验小学语言文字工作制度,欢迎参照!一、校长是语言文字工作第一负责人,带头说好一般话,写好规范字。要认真按照国家有关方针、政策展语言文字工作。二、将...
qiquha制度职责大全为您精心准备实验小学语言文字工作〔制度〕,欢迎参照!
一、校长是语言文字工作第一负责人,带头说好一般话,写好规范字。要认真按照国家有关方针、政策展语言文字工作。
二、将普及一般话为素养教育、学校管理的内容,要求明确,有检查有落实, 使一般话成为主要工作语言。
三、组织教师积极参加一般话培训和一般话水平测试工作,使每一位教师都能够拿到一般话等级证书,合格率达100%, 少数民族教授汉语课的教师HSK和一般话测试达标率100%,少数民族语言正字正音测试达标率100%,将一般话水平测试达标、少数民族语言正字正音测试达标作为对教师进行业务考核、职务晋升和评优评先的一项条件,并且纳进量化管理当中。
四、公文、校刊、讲义、试其他自办印刷物、指标牌、宣扬标语等用字要规范。
五、教师板书及批改作业、书写〔评语〕用字符和要求。
六、学生能说比较标准的一般话,熟悉并正确书写所学规范字。使一般话成为校园语言, 将在校内说变通话列为学生的行为规范, 把一般话达标作为评选文明班组、三好学生、优秀学生干部的条件之一。
七、搞好社会用字调查活动,做到有计划、以调查问卷的形式开展,并要做出具体的分析结果。
八、精心组织每年的“推普周〞活动,搞好语言文字规范化的宣扬工作。
九、学校对有关语言文字工作的文件、资料分门别类妥善保管,建立健全各种〔档案〕。