“疫情防控-生命教育”开学第一课教案.docx

开学第一课疫情防控主题班会教学设计
教案
一、班会背景
殷忧启圣，多难兴邦。肆虐的新冠疫情将我们每个人都卷入了一场特殊的战役。举国上下不畏艰难困苦，为打赢这场战役而贡献自己的光和热。但是，在新冠肆虐的日子里，各种信息未经过滤的传播，或多或少都会给学生心理造成一定负面影响。通过主题班会上一堂精彩的科普课、励志课，思政课，引导学生树立正确的价值观、人生观、世界观，正确认识、理性看待、科学应对疫情，激发学生爱国热情，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。
二、班会时间
X月X日上午
三、授课对象
班级全体学生
四、班会主题
勇敢前行
五、学情分析
因疫情影响，学生推迟复课，在加长版的长假期间，学生会接收到海量的未经过滤的信息。这个时候需要一定引导，才能让他们掌握更准确，更系统的安全防护知识，提高安全防护意识与能力。同时感受到这场“疫战”背后的“爱国”“敬业”等精神，提高思想道德素养，树立正确的价值观和人
生理想。
六、班会目标
1. 通过主题班会使学生正确认识新冠疫情，科学防疫。
2. 通过心里干预和辅导，减轻学生因疫情产生的心理焦虑等问题。
3. 通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举，获得前进的力量，胸怀感恩，努力学习，报效祖国。
七、教学难点
通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念，转化为学习的动力。
八、班会准备
1. 老师：班会教案，课件，新闻，图片
2. 学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考一己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？
九、教学过程
1. 导语：
同学们，相信过去的这个特殊的长假，对我们每一个国人来说，部将是记忆深刻的。我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着疫区人民，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们一己也曾惶恐不安、无所适从……但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！
2. 科学防护病毒，每个人都有责任。
（1）同学们分享一己家为了抗击新冠做了哪些工作，从一个普通人的角度阐述这样作的意义。引申为#个人都在这场抗疫中做出贡献，都是抗疫
战场上不可或缺的一份子。
（2）新冠是什么？
新冠是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
（3）如何防范新型冠状病毒？
教师：现在仍然是疫情防控的关键时期，千万不要放松警惕，依然要持续做好个人防护，坚持少出门、戴罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状，请戴好罩，及时到发热门诊就诊。
3. 筑牢心理防线，正视和减轻负面情绪
（1）学生面对疫情会产生一定的心理压力。压力主要来源于疫情、学业等等方面。对此，教师应予以一定关注。
（2）引入：老师和同学们一样要承认并接纳焦虑情绪，坦然面对疫情。可以这样告诉一己：新冠疫情下，我们出现焦虑情绪是人类的本能，它可以帮助我们处于应激状态，从而有效应对危险、做好防护、解决问题。
（3）我们可以通过转移注意和放松来缓解过高的焦虑。
（4）转移注意。感到焦虑时减少看疫情相关新闻的时间。试试阅读、听音乐、看笑话……能让你感到放松的事情。你会发现可做的事情太多，焦虑自然而然就降低了。
（5）正常作息，生活规律。保持一份平常心，维持正常、规律、健康的生活作息，保持生活的规律性和稳定性，该吃的时候吃、该睡的时候睡、该工作的时候工作、该完成的事情完成，做好这些事情，不仅可以让我们的生活保持正常节奏，更会让我们平静下来，感受到心情的愉悦。
（6）适度运动，增强免疫。运动不仅能够增强免疫力，更是调控焦虑
情绪的最佳方式。
（7）拨打热线，寻求支持。如果你尝试了以上的方法，发现通过自助还是很难帮助自己的解焦虑，请记住寻求专业的心理援助。
4. 珍存感动，以实际行动致敬英雄。
导入：面对这样突然而袭的疫情，无数的人们不计报酬，不论生死赶往一线，他们身上体现了怎样的精神品质？你认为了面对疫情除了勇气还应该具备哪些？我们应该在这场全民战疫中学到什么？让我们一起来看最美逆行者们（播放视频）。
班主任：同学们，你们心中最美的逆行者都有谁？哪些逆行者让你印象深刻？
（1）交流最令你最感动的人和事。
（2）赞一赞逆行的英雄们、不愿留下姓名的志愿者们、每一个在家抗疫的普通人等等。
十、拓展提升
同学们，经历了本次疫情你们是不是重新思考过，为学生者，到底是为什么读书？近代，是为中华之崛起；上世纪，是为中国之富强；如今，是为能在国家有难时为利刃、为坚盾，护国安宁。希望你们每个人都以我为什么读书写一篇文章，致敬英雄，也致敬努力的自己。
结语：我最亲爱的同学们！他日，你长大。请你做像钟南山院士那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10几亿人的倚靠。
开学第一课疫情防控安全教育教案设计
教学目标:
1. 正确认识疫情，不恐慌、不畏惧，切实做好积极健康防控。
2. 激发学生的爱国热情，做好自己该做的事情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。
3. 了解校园中存在的安全隐患。掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：
一. 导入：同学们，这个假期非同寻常，一场突如其来的疫情席卷全国各地。如今，新冠慢慢被我们击退，我们终于迎来了开学，能和亲爱的老师和同学们见面，在阔别重逢的校园学习。新学期，新起点，新气象，愿同学们能信心百倍地投入到学习、生活中，老师将陪伴在你的左右，让我们去迎接挑战，去创造辉煌！
二. 科学防疫，保持镇定心、态。
新冠是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名，可引起人呼吸道、消化道和神经系统疾病，属于烈性传染病，传染性强，危害大，已将其列入乙类传染病。在校如何预防呢？如何做的更好？
1. 入校前做好充分准备，身体有不适需报告
出门上学前备好足够的罩、纸巾，测量体温。体温正常方可上学，如果体温超过37.3笆或有其他不适症状及时就诊，并报告班主任。在校期间，出现发热、咳嗽、流涕等症状请立即向老师报告。
2. 上、下学路途少接触
提倡自行接送、步行上下学，乘坐校车要做好个人防护，全程佩戴罩，不要随意触碰车上物品。不去除家庭、学校之外的任何场所，不和家人、学校之外的人员接触。
3. 在校尽量避免近距离接触
进学校、教室、上厕所不拥挤，间隔1米以上，有序排队等候；在学校无论上课、食堂吃饭都单独就坐，保持一定距离；课间休息不窜班，不聚集打闹玩耍，不扎堆聊天。
4. 正确佩戴罩，及时更换罩
上课期间全程戴好罩，不要随意取下，不和同学交换已用过的罩;取餐时佩戴罩，即取即走，就餐中不交流、不聚集，就餐结束后佩戴罩立即离开。当罩变湿、变形或弄脏后及时更换，丢弃在学校指定垃圾桶内。
5. 勤洗手、常通风
包括在制备食品之前、期间和之后；咳嗽或打喷嚏后；照护病人时；饭前便后；手脏时；在处理动物或动物排泄物后，立刻用肥皂、含有酒精的洗手液和清水洗手。不扎堆一起洗手。
6. 咳嗽打喷嚏注意遮挡鼻
咳嗽、打喷嚏时，用臂肘或纸巾遮挡鼻；教室要长时间保持通风，靠窗边的同学可自备外套，避免着凉。
7. 科学饮食，加强体育锻炼
要尽量进食熟食，不要去吃生食。也不要去吃一些野味，养成良好的生活习惯，加强营养，提高身体的抵抗能力。保持健康的生活方式和作息习惯，加强体育锻炼，增强身体素质。
三、安全教育，牢记心间
同学们，为提高全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我们在开学第一天就要牢记安全教育的重要性。
1. 校内安全。上下楼梯不要拥挤，按次序进行；课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策；打扫卫生时，不拿扫把乱打、乱闹。
2. 校外安全。遵守交通规则，看信号灯过马路，做到一停二看三通过，更不要横穿马路；按时上学和回家，不要早到，不要在外边逗留，放学按时回家；路上遇到陌生人，少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。
3. 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、爱国教育，激发情感。
1. 出示钟南山、医护人员，志愿者同学们说一说你所了解的英雄，说出你所知道的事迹。
2. 引导同学们感受爱国的热情。在这次抗疫中，英堆用生命守护生命!我从他们身上看到了奉献精神，看到了爱国情怀，更看到了中国力量。作为一名新时代的学生，我们更应该努力奋斗、努力学习，争取成为有用的人才。
3. 播放支援视频，激发爱国感。
五、畅谈打算，展现风貌
特殊的假期难忘地过去了，接下来就要进入了正式的校内学习阶段。同学们回忆自己上学期的学习情况，心底默定本学期的新打算。并且自己给自己制定一个计划和目标
六、班主任总结
经历了这场战役，我们将更加珍惜这来之不易的幸福生活。新的学期，新的征程。愿同学们在这个幸福温暖的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！
“疫情防控，生命教育”开学第一课教案
一、教学目标
让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施;
懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯。
掌握日常预防方法，学会正确佩戴罩。
二、教学重难点
掌握正确的洗手方法
教学过程
主持人（老师或同学）引入：
1. 同学们，今年的暑假我们过的跟以往不太一样，你们知道发生了什么吗？（一场流行病）
2. 同学们知道这种病的名字叫什么吗？（新冠）这种病可不像我们平时的小感冒，它比较严重。（展示各省市每日数据）所以我们更要谨慎对待。表现为咳嗽、发热，呼吸困难、浑身无力、深呼吸时感到疼痛等等，出现以上症状我们就要及时去医院。
3. 病毒是我们看不见的，这种“隐性”的东西是通过飞沫传播，所以我们一定要一一（戴罩）
① 引出本次班会的内容新冠来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体，召开本次班会。
② 简要介绍一下新冠防护知识
（一）洗手篇
1. 如何保护自己远离新冠传染？
（1）勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用次性氏巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手
（2）保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗷或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或。
（3）增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度疲劳。
(4) 保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于：3次，每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。
(5) 尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。
(6) 如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不遐或症状加重时及早就医。
2. 正确洗手需掌握七步洗手法
3哪些时刻需要洗手？
①触摸传递物体前后；②在咳嗽或打喷嚏后；③在制备食品之前、期间和之后；④吃饭前；⑤上厕所后；⑥手脏时：⑦在接触他人后；⑧接触过动物之后；⑨外出回来后
(二)罩篇
罩该怎么选？
选择一：一次性医用罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换；
选择二：N95医用防护罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换。
正确使用罩“医用罩”的使用方法：
三、小结：
只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。