中学“青蓝工程”实施方案.docx

XXXX中学“青蓝工程”实施方案
为优化我校教师师资队伍，充分发挥骨干教师的传帮带作 用，促进新岗、转岗教师快速、健康成长，实现学校教育教学 工作的高效、持续、健康发展。我校实行教师之间帮扶的方法， 确定“一对一”的骨干教师带新教师，以优促新、互学共进的 帮扶制度。
一、确定导师帮教对子
学科
导师
帮教对象
语文

数学

数学

英语

英语

历史

政治

二、帮扶形式：“一对一”结对帮扶

三、帮扶期限：一年
四、工作目标
1. 研究教材和教法，提升学科专业知识和教研能力。
2. 培养学生良好的学习习惯，熟练的驾驭课堂，提高课堂 教学效率。
3. 在同伴互助、专业引领、自我反思的实践中共同成长。
4. 学习辅助教学的信息技术，掌握现代化教学手段。
五、帮扶措施
导师职责
1. 制定有针对性的帮扶计划，对助教对象提出明确具体的 要求，指导助教对象制定为期一学年的成长提高计划。
2. 言传身教，培养徒弟严谨的治学态度、认真刻苦的敬业 精神。
3. 每周至少听一节帮教对象的课，给帮教对象上一节示范 课。对帮教对象的课要提出指导意见，提高课堂教学能力。
4. 每周指导帮教对象备课，检查帮教对象的教案，提高帮 教对象分析教材处理教材的能力。
5. 指导帮教对象撰写教学设计、教学心得，指导上好公开 课（或汇报课），一学期帮扶结束后，导师撰写一篇帮扶工作 总结。
被帮扶教师职责
1. 制定出为期一年的成长提高计划。
2. 虚心学习导师严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神， 不断提高自己的职业道德水准和业务水平。
3. 每月向导师提供一份典型教案，请导师指导备课方法, 提高备课能力。新岗教师要常态化做好二次备课和课后反思工 作，并及时请教导师，听取指导意见。
4. 虚心、学习，勤听、勤看、勤问、积极探索。积极参加各 种教学活动，促进个人素质不断提高。
5. 每周至少听导师一节课，在指导教师的帮助下，不断提 高课堂教学水平。
六、考核办法
考核总分设1.5分
1. 基础分：0.5分。凡被确定为帮教导师的，业务考核加 0.5 分。
2. 奖惩措施：以升级考试学科名次为基础，学期末考试本 学科总名次每提升一个位次奖励帮教老师0.2分（0.8分封顶）， 落后一个名次不扣分，如果超过一个名次，每多落后一个名次 扣帮教导师0.1分（0.4分封底）。新开设的学科以本年级升 级考试级部总名次为基数。
3. 收集好导师帮教过程性材料。包括导师帮教计划、总结、 每月一次导师帮教记录、帮教照片、帮教试题学案等，视材料 的准备情况得0.1--0.2分。