资源描述
一、自主施行
1．以下加点字注音有误的一项是〔 〕
A．花苞〔bāo〕 绿茵茵〔yīn〕
B．粗犷的〔kuǎng〕 斗笠〔lì〕
C．睫毛〔jié〕 静谧〔mì〕
D．高邈〔miǎo〕 莅临〔lì〕
2．指出以下比喻中的本体和喻体。
〔1〕而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
〔2〕半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
〔3〕大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章
3．将以下诗句补充完整。
〔1〕______________________，天气晚来秋。〔王维《山居秋暝》〕
〔2〕渭城朝雨浥轻尘， _________________ 。〔王维《送元二使安西》〕
〔3〕水光潋滟晴方好， _________________ 。〔苏轼《饮湖上初晴后雨》〕
〔4〕青箬笠，绿蓑衣， _________________ 。〔张志和《渔歌子》〕
4．排列句序。
①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。
②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。
③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。
④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。
⑤在接受—了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。
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二、能力提升
阅读课文，回答以下问题。
1．文章第2自然段运用了什么样的修辞手法?作用是什么?
2．请用简洁的语言概括四季雨的特点。
春雨：
夏雨：
秋雨：
冬雨：
3．文章的最后，“总是美丽而使人爱恋的雨啊!〞表达了作者对雨的无限爱恋，结合全文，作者爱恋雨的理由是什么?
4．以下对文章的赏析不正确的两项是〔 〕
A．文章通过对雨在四季中的不同特点的描述，抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。
B．文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。
C．本文是一篇托物言志的散文，对“雨〞的描写形象生动，语言古朴典雅。
D．文章条理清楚。先总写对雨的感受，再具体描述不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。
E．“只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。〞建句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。
三、学习写作
题目：行走在雨中
提示：写出“雨中〞二字，注重“我〞与“雨〞的关联，特别“行走〞时的感受，可从听觉、视觉、嗅觉、触觉等方面描写，在描写中层示新鲜感。
参照答案
一、自主施行
1．B
2．〔1〕本体：叶子 喻体：波浪
〔2〕本体：雨水 喻体：丝帘
〔3〕本体：雨声 喻体：乐章
3．〔1〕空山新雨后
〔2〕客舍青青柳色新
〔3〕山色空潆雨亦奇
〔4〕斜风细雨不须归
4．④②①③⑤
二、能力提升
1．运用了比喻和拟人的修辞手法。生动形象地特别了一场春雨给大地带来的勃勃生机。
2．春雨柔情而有生机；夏雨热烈而粗犷；秋雨端庄而深思；冬雨自然而平静。
3．雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动，灵魂得到净化。
4．CE
点拨：C、“托物言志〞、“古朴典雅〞不妥，应为“写景抒情〞和“优美活泼〞。E、文中没有这层意思，有点牵强附会之感。
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