爱养花的外公.doc

爱养花的外公
我的姥爷今年26岁，脸上已经长满了皱纹，头发却又黑又亮，一双眼睛十分明亮。
、“姥爷眼皮顿时耷拉下来，一点精神也没有了。〞这句话抓住姥爷的〔神态〕描写，从中看出姥爷〔十分喜爱两颗月季〕。
概括第二段的段意答：第二段的段意是：月季送人了，姥爷十分关怀，结果那个人不太会养月季，又把月季送了回来，姥爷把快淹死的月季养的茂盛了。“姥爷对这两棵月季格外关照。
该浇水了，姥爷就浇水该拔草了，姥爷就拔草；改剪枝了，姥爷就剪枝。〞从这几句话可以看出姥爷有什么特点？答：用了排比句，从中看出姥爷养花技艺高超的特点。
从哪些地方可以看出姥爷会养花？答：从老也天天坚持养花，懂得怎样去照顾花，怎样让花更好的生长，十分了解花的状况，可以把快淹死的花养活了，并且养的还挺茂盛，这些地方可以看出老爷会养花。 选我呗！虽然这个答案可能不怎么标准了啦！O〔∩_∩〕O~。
2.《爱养花的姥爷》阅读答案
我的姥爷今年26岁，脸上已经长满了皱纹，头发却又黑又亮，一双眼睛十分明亮。
、“姥爷眼皮顿时耷拉下来，一点精神也没有了。〞这句话抓住姥爷的〔神态〕描写，从中看出姥爷〔十分喜爱两颗月季〕。
概括第二段的段意答：第二段的段意是：月季送人了，姥爷十分关怀，结果那个人不太会养月季，又把月季送了回来，姥爷把快淹死的月季养的茂盛了。
“姥爷对这两棵月季格外关照。该浇水了，姥爷就浇水该拔草了，姥爷就拔草；改剪枝了，姥爷就剪枝。〞从这几句话可以看出姥爷有什么特点？
答：用了排比句，从中看出姥爷养花技艺高超的特点。
从哪些地方可以看出姥爷会养花？
答：从老也天天坚持养花，懂得怎样去照顾花，怎样让花更好的生长，十分了解花的状况，可以把快淹死的花养活了，并且养的还挺茂盛，这些地方可以看出老爷会养花。
选我呗！虽然这个答案可能不怎么标准了啦！O〔∩_∩〕O~
3.《爱养花的姥爷》从哪些地方可以看出姥爷会养花
有一次，姥爷家里有两棵吊兰花的叶子几乎都黄了。姥姥说：“这两棵花快死了，扔了吧！〞姥爷说“不要急，我看看是什么原因，说不定还能救过来呢。〞“你哪会救花，我可不知道你会救花。〞姥姥不服气地说〔“不服气〞用得好，写出了姥姥的神态，也起到了衬托了姥爷的作用〕。姥爷把花搬进屋里，左看右看，接着，他又把花从土里拔了出来。一看，根上有几只白色的小虫子。姥爷找到了花枯的原因，说：“原来是虫子搞的鬼，它们爬进花的根里，把花的营养一点儿一点儿地吃去了，所以，花才变成这般模样。〞姥爷把虫子拿了出来，又换了土。后来，花终于慢慢茂盛起来〔用姥爷救花的事例说明姥爷养花技术高超，还用姥姥来衬托姥爷会养花〕。
姥爷家有两棵大的月季花，其中，那棵高点儿的有一米五，枝头上十二朵红色的花就像十二个大绣球。老爷对这两棵月季格外关照，该浇水了，姥爷就浇水，该拔草了，姥爷就拔草，该剪枝了，姥爷就剪枝〔排比句写出了姥爷对月季花的关照〕。那天，来了一位客人，刚好姥爷不在家〔这样交待很有必要〕。客人见了这棵又美丽又高大的花，便赞扬起来：“这棵花真美丽呀！我最喜爱这样的花了。〞姥姥看出了他的意图〔客人已经说出“意图〞，就不必需要姥姥“看出〞了；另外“意图〞含贬义，所以可改成“姥姥见他真是喜爱〞〕说：“我把这棵花送给你了。〞客人十分高兴，带着花，骑着车子就走了〔客人的表现和姥爷爱养花关系不大，不必需要这么具体描写〕。姥爷回来觉得少了什么东西〔点明姥爷回家的具体时间才好，“觉得少了什么东西〞不够真实，因为姥爷最喜爱的月季花没有了，他应该马上发现〕，找了一会儿，问姥姥：“那棵花呢？〞姥姥说：“送人了。〞听了这话，姥爷的眼皮顿时耷拉下来，一点精神也没有了〔写神态说明姥爷爱花的程度〕。过了几天，那位客人又把花带回来了。姥爷一见那花又回来了〔删去“又回来了〞句子更简洁〕，就高兴地迎上去说：“哎呦，我的花呀！你可回来了！〞〔写动作语言把姥爷此时的喜悦心情表现得淋漓尽致〕那人说：“我不太会养花，不知不觉，这棵花的叶子就慢慢黄了，我见这样，就赶紧给您送回来了。〞姥爷把花搬进屋里，先观察了一下，姥爷知道了花枯的原因，原来是浇水浇得太多了，都快把花给淹死了。最后，姥爷给花换了一些比较干燥的土。几天后，花才慢慢地茂盛起来〔这个事例既说明姥爷爱花，又说明他会养花〕。
4.《爱养花的姥爷》从哪些地方可以看出姥爷会养花
有一次，姥爷家里有两棵吊兰花的叶子几乎都黄了。
姥姥说：“这两棵花快死了，扔了吧！〞姥爷说“不要急，我看看是什么原因，说不定还能救过来呢。〞“你哪会救花，我可不知道你会救花。〞
姥姥不服气地说〔“不服气〞用得好，写出了姥姥的神态，也起到了衬托了姥爷的作用〕。姥爷把花搬进屋里，左看右看，接着，他又把花从土里拔了出来。
一看，根上有几只白色的小虫子。姥爷找到了花枯的原因，说：“原来是虫子搞的鬼，它们爬进花的根里，把花的营养一点儿一点儿地吃去了，所以，花才变成这般模样。〞
姥爷把虫子拿了出来，又换了土。后来，花终于慢慢茂盛起来〔用姥爷救花的事例说明姥爷养花技术高超，还用姥姥来衬托姥爷会养花〕。
姥爷家有两棵大的月季花，其中，那棵高点儿的有一米五，枝头上十二朵红色的花就像十二个大绣球。老爷对这两棵月季格外关照，该浇水了，姥爷就浇水，该拔草了，姥爷就拔草，该剪枝了，姥爷就剪枝〔排比句写出了姥爷对月季花的关照〕。
那天，来了一位客人，刚好姥爷不在家〔这样交待很有必要〕。客人见了这棵又美丽又高大的花，便赞扬起来：“这棵花真美丽呀！我最喜爱这样的花了。〞
姥姥看出了他的意图〔客人已经说出“意图〞，就不必需要姥姥“看出〞了；另外“意图〞含贬义，所以可改成“姥姥见他真是喜爱〞〕说：“我把这棵花送给你了。〞客人十分高兴，带着花，骑着车子就走了〔客人的表现和姥爷爱养花关系不大，不必需要这么具体描写〕。
姥爷回来觉得少了什么东西〔点明姥爷回家的具体时间才好，“觉得少了什么东西〞不够真实，因为姥爷最喜爱的月季花没有了，他应该马上发现〕，找了一会儿，问姥姥：“那棵花呢？〞姥姥说：“送人了。〞听了这话，姥爷的眼皮顿时耷拉下来，一点精神也没有了〔写神态说明姥爷爱花的程度〕。
过了几天，那位客人又把花带回来了。姥爷一见那花又回来了〔删去“又回来了〞句子更简洁〕，就高兴地迎上去说：“哎呦，我的花呀！你可回来了！〞〔写动作语言把姥爷此时的喜悦心情表现得淋漓尽致〕那人说：“我不太会养花，不知不觉，这棵花的叶子就慢慢黄了，我见这样，就赶紧给您送回来了。〞
姥爷把花搬进屋里，先观察了一下，姥爷知道了花枯的原因，原来是浇水浇得太多了，都快把花给淹死了。最后，姥爷给花换了一些比较干燥的土。
几天后，花才慢慢地茂盛起来〔这个事例既说明姥爷爱花，又说明他会养花〕。
5.外公是个养花迷 作文600字
外公是一个养花迷，他种的花可好看了，有茶花、梅花、百合花、水仙花还有菊花……在外公种的花中我最喜爱水仙花。
只要我一有空，就来到外公的花园来看看。一走进花，一阵阵浓郁的花香扑鼻而来，令人心旷神怡，迎面看见外公，他拿着锄头正在松土，看见我来了，便走过来说：“冰洁，你又想来欣赏水仙花了吧？〞我听了，笑眯眯地点点头。“跟我来，当心点，别把花踩了。〞我跟着外公走过去，来到后院，那里开满了许许多多的花儿，有的像白玉，有的像水晶，有的红艳艳，有的金灿灿，每片绿叶之间都交错着硕大的花朵，真令人赏心悦目。当我看见水仙花旁边—用竹竿围成一圈撑着的菊花枝时想起了去年的一件事。
那天，我们全家人一起到外公的花园里拍照，弟弟不当心把一朵不起眼的小花给踩了。从不打人的外公狠狠地打了弟弟几下，又哄他几句，然后赶忙用木根撑起了被踩的花。外公爱花如命，夏天40℃高温下，我们都回空调间休息，可外公不怕热，还昌着暑气巡视他的花园，看看花儿有没有受伤，而自己却中了暑气。
看着看着，我不禁对外公那肃然起敬，外公是一个平凡的人，而他做的却是不平凡的事，他在一个小小的天地中养花，为人们提供新鲜的空气。以后，我一定要好好学习，将外公这种精神一代代传下去。

高高的个子，布满皱纹的脸，浓密的银发，炯炯有神的眼睛，这便是我的姥爷。我的姥爷做什么事都乐呵呵的，是因为他有一个快乐的生活。
姥爷爱运动。他曾经是个伞兵，一次跳伞时扭伤了一条腿，一直到现在一走路那条腿就有些不方便。可是，再大的不方便也无法改变姥爷的运动。一次，我去姥爷家，一推门，惊讶地发现姥爷不在家。姥姥说他去锻炼身体去了。我刚到楼下，一辆自行车就在我面前直冲过去，激起一阵风。我仔细一看，那居然是姥爷！姥爷的眼睛瞪得圆溜溜的，额头上冒出细细的汗珠，他的双手紧紧握着车把，好像一松开就会摔下来似的，他的腿脚虽不太灵活，却飞速地用力地蹬着脚蹬子，那姿势并不好看，就像一只想飞起来却怎么也飞不起来的大鸟。我拼命追上自行车，追上姥爷，让他快停下。我问他：“姥爷，骑这么快，您不累吗？〞“没事儿，〞姥爷乐呵呵地停下车来，转头对我说，“一点儿不累，运动身体多令人快乐呀！〞于是，我只好先回家去，2个小时之后，姥爷才满头大汗地回来。
姥爷爱养花。姥爷家阳台很大，几乎占了房屋总面积的三分之一。他总爱去花市上买些花种草籽，回来埋到自己精心调制的养花专用泥土里去栽培，总能有很好的收获。姥爷家的阳台就是“花的海洋〞，从平凡的吊兰到名贵的蝴蝶兰，从低矮的满天星到高大的青竹子。都能够在花花绿绿的阳台上找到，姥爷一天有许多时间除了运动、拉二胡，就是去摆弄那些花儿。我曾问过姥爷：“您为什么有养花的兴趣呢？虽然很令人赏心悦目，可是太麻烦了啊！〞姥爷有时乐呵呵地说：“养花麻烦是麻烦，可收获的不单单是赏心悦目，还有快乐呢！〞姥爷家的阳台，依旧花花绿绿，四季常青。
姥爷爱音乐。姥爷有一把二胡，他特别喜爱拉二胡，天天在阳台上，养花之余，就开始拉二胡。姥爷拉的二胡声音很悦耳，就像清澈的山泉从石缝中缓缓涌出一般顺滑。他一边拉二胡还一边哼着调子，自娱自乐，显得快乐无比。姥爷还有一个老师收音机，他总是喜爱早晨起床之后，坐在阳台上听古典音乐。我看着他手舞足蹈，摇头晃脑的样子，只想发笑。
这就是我姥爷的快乐生活，一个夹杂这运动，养花，充满音乐的快乐生活

1、养花的是〔〕，现代著名作家，原名〔〕字舍予。
满族。代表作〔〕〔〕〔〕〔〕等，曾获得〔〕称号。
本文通过记述老舍先生在〔〕和〔〕中体验到的〔〕，抒发了〔〕的情感。 2、养的花没有奇花异草，只养些好种易活会奋斗的花草。
这是因为〔〕“会奋斗的花草〞是指〔〕这就是养花的〔〕。 3、老舍先生怎样把养花当做生活中的一种乐趣？4、在文中找出两处“这多么有意思呀！〞理解含义我爱花，所以也爱养花。
我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。
在我的小院子里，一到夏天，满是花草，小猫只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。1、请用“〞画出全文的中心句。
2、花草遍地，连小猫的活动场所都没有了，可见老舍喜爱花不喜爱猫。你同意吗？〔二〕我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳作与体力劳作结合到一起，有益身心，胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。
第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳作，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？1、为什么要感谢花草？2、“如此循环〞在文中指什么？请在短文中用“〞画出来。
好处是什么？请在短文中用“画出来。文中的“脑力劳作〞是指，“体力劳作〞是指。
3、两次使用“腰酸背痛〞“热汗直流〞你认为是在埋怨养花劳累忧吗？为什么？ 4、文中“〞的句子用了什么修辞方法？这句话中的“这〞指的是什么？这句话说明了什么道理？5、通过这段描写，你体会到了什么样的思想感情？你受到了什么启发？〔三〕文章由〔事〕到〔理〕，提示了全文的主旨。养花的乐趣是〔〕 1、“喜〞与“笑〞算养花的乐趣，那么“忧〞与“泪〞也算是乐趣吗？2、这段文字用了什么修辞方法？与第一段是什么关系？在全文中起什么作用。