小学生我的读书梦想演讲稿.docx

小学生我的读书梦想演讲稿

亲爱的老师、同学们：
我从很小的时候，妈妈就给我买很多大大小小的书籍，还有大大小小的卡片。上面的彩图很有意思，那时候，我虽然看不懂，但是天天都不厌其烦的看来看去，非常有意思。不知不觉中，让我慢慢地读懂了其中的道理，我好兴奋，我好伟大呀
一个时间段一本书，一个时间段又有一种新的感觉，妈妈不住的往家买我能读懂的书，买的书比以前更有意思了。回过头去看看，现在的我真的长大了。我家四周的书店也越来越多了，在我的机构西面就有新华书店，我会去那里看书，并且会选择自己喜爱的书，像故事书、动画书、童话书都是我的最爱。书能告诉我谦虚，教我做人的道理，读书就要读好书，读书让我增长了很多知识，我很快乐!
我爱读书是因为我生活在一个优美的环境里。我家住在高新区，这里有宽宽的泊油路。路的两旁，在这一排排叫不上名字的花草树木。从万物复苏的春天，郁郁葱葱夏天，从硕果累累的秋天，到玉树银花的冬天，都是那么多美，那么的留恋忘返。
在我们机构四周有一片玉兰树，每到春天，这里的玉兰树就开了。开始的时候是白玉兰，白玉兰的花朵就像
一只只洁白的鸽子，成群的聚在这里，这里就是它们的家。接着就是粉玉兰，紧跟着是紫玉兰，它们在比赛看谁开的最美最艳，一朵朵粉玉兰、紫玉兰就像六月的荷花，艳丽无比。最后是黄玉兰的来迟了，它不想和它们争美，因为黄玉兰是最美的，就像一群群黄蝴蝶飞来了。在这乍暖还寒的季节里，也就在这里，能看到这么美的的"黄蝴蝶'了。我爱它们，从来不去打搅它们。
更让我喜爱的是，每到一处，就有安装着运动器材的广场。每到上学的时候，我都和妈妈早走一会儿，去那里玩一玩，锻炼锻炼身体，虽然它们对我"不礼貌'，弄得我青一块紫一块的，但我从来不生气，我还要保护它们呢!因为我爱学习，我爱我生活的地方高新区。
3小同学我的读书梦想演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们：
宋代大文豪苏东坡曾写过"好书不厌百回读，熟读深思子自知'的好诗。当我具有阅读能力的时候，我就爱读书。高尔基曾经说过："书是人类进步的阶梯'。
是啊，书，是人类文明的伟大标志之一;书，是熟悉世界的钥匙;书，是改造世界的武器;书，也是修养自身的必备工具;书，又是我的良师益友，它时随时刻指导着我的行动，为我指明了前进的方向。书，给我带来了无数欢乐、给了我无数启迪，使我从知识的宝库中寻找到纯净的宝石，引导我步入了真、善、美的崇高殿堂。可以这么说，书，是一片夜空，让我的梦飞翔!
我爱读书!读书，能使燥热的心变得宁静;读书，能使枯寂的心变得润泽;读书，能使贫瘠的心变得丰富;读书，更能使平凡的人生变得多姿多彩!我爱读书，爱浏览百家之书，更爱读名家之书。楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说我爱读;朱自清、茅盾、巴金的散文我爱读;贾平凹、余秋雨、钱钟书的小说我爱读;郭沫假设、贺敬之、臧克家的诗我更爱读。我爱读名著更爱背诵名著，浏览、多读、精读、背诵有机地结合，使我从中知道了许多做人事理;明白了许多科学道理;了解了不少中外名人;掌握了不少课外知识。还使我对杜甫的那句"读书破万卷，下笔如有神'有了更深切的体会。
我爱在那清寒的冬晨读书，守着那暖暖的炉火，捧着温热的茶水，翻动着页页纸张，走进奇妙的书中世界，就连窗外那纷飞的白雪和雪中的美景都无暇顾及。
我也爱夜读，在那秋高气爽，夜深人静、静谧无声的夜晚，人躲到被窝里，头凑到灯下，身体蜷成一团，津津有味在心里默默地"读'着，越"读'越爱不释手，慢慢地带着内心的满足和那份不舍进入甜蜜的梦乡
我更爱雨读，雨天读书，心无旁鹜，窗外细雨飘落，晶莹剔透，清爽亮丽。雨潇潇洒洒地飘下来，洗滤了浮躁于市的尘埃秽物，清灵动听有如音乐;消除了喧嚣纷扰的市井杂音，使读书有了一种怡然自得的氛围。有时从屋外的树梢或滢滢的烟雨中不时传来动听的鸟鸣燕语。带着春雨的亲切暖意，飞进窗口，余音绕梁，更是别有一番诗情画意。此时此刻，我的思绪也如纷纷雨丝，随意浪漫，不由自主 地想起许多有关雨的"诗意画'来："黄梅时节家家雨，青草池塘到处蛙';"细雨鱼儿出，微风燕子斜';"春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横';"何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时'一幅幅雨中美景，伴随着雨中读书的韵味和情趣，把我融入那如诗如画的田园风光和山乡=美景之中。
培根说："我写书不是为了消遣'，这句名言告诉我读书的目的在于提升水平，拓宽视野，丰富知识，增长才能，恢宏意志。使我在人生的道路上，能够效力于国家，更无愧于民族。

4小同学我的读书梦想演讲稿篇三

亲爱的老师、同学们：
我可以半年不吃肉，但不可一月不买书，更不可一天不读书。闲暇时，读书是一种消遣;繁忙时，读书是一种调节;高兴时，读书是一种享受;烦恼时，读书是一种解脱。书是我须臾不可离开的良师益友。我的书桌上是书，书架上是书，床头上是书，沙发上是书。无论走到那里，我的皮包里都少不了书。我的业余时间，耗时最多的，除了睡觉，大概要算读书了。
我爱读书，也爱搜集谈读书的文章。如：金殿国老师的《闲话读书》，舒秋梦、王牧天老师的《谈读书》，刘成典老师的《借书买书读书》，等等等等，先后搜集了百余篇。也算是和这些爱读书的同道们的一种心灵的交流吧。
我爱读书，也爱搜集佳作，犹爱搜集杂感。每隔一段时间，就把搜集的佳作分类整理，然后收入剪报集，日积月累，竟也集了十多本，数千篇。每当闲暇无事，便一本本翻阅、欣赏。书读多了，就会丰富知识，产生思想，萌发一吐为快的欲望。所以就想动笔写点东西，有时也到剪报集里寻章摘句，寻找一些论点论据。有时也有一两篇见诸报端。天长日久，居然也有不少文章散见于全国各级各类报刊。有人说："有钱的大爷腰杆硬。'可我觉得，胸中多了几本书，交往起来，也就多了几分自信，几分坦然。
同学见到我发表的文章，就想找我指点一二。一来二去，经我辅导的同学，先后又有数百篇佳作获各级各类大奖或在各类报刊发表。机构接待室荣誉集锦里的作文获奖证书，机构收编的师生出色作文集《园中园》中的同学出色作文，大都浸润着我的心血。
2004年暑假后，机构因第一线教师紧张，我又自告奋勇代了五年级语文。由于平常读书较多，厚积薄发，依据必须要，可随时给同学讲个小故事。如同学写字分家时，我给同学讲了一位老师在发作业时，误把花月坡读成花肚皮的故事;同学写作文不用标点时，我给同学讲了几个因不用标点而引发的笑话。既引起了同学们的注意，又活跃了课堂气氛，也为同学提供了写作素材。同学以这些小故事为内容的《老顽童》《我的老师》等先后在《德育报》《作文周刊》《新作文》《小同学学习报》等报刊上发表。由于指导得法，加之作文发表、获奖引发的连锁反应，同学的写作积极性空前高涨。一个学期下来，全班居然接到获奖证书和用稿通知97份，同学获奖率接近同学总数的80%，成为单位的一大亮点。目前，我又发动全班同学捐书办图书角，我带头捐了80余本，在全班形成读书热潮。"读书破万卷，下笔如有神'，量的积存，必将形成质的突破，进而促进同学写作水平的再次提升。
我相信"人靠衣裳马靠鞍'，但我更相信"腹有诗书气自华'。一个花枝招展但满口污秽的妙龄女郎只会令人生厌，而一位满腹诗书、通晓古今的文雅老翁却令人顿生崇敬之心。所以，我愿一生去读自己所喜爱的书，在书的海洋中寻找人生的乐趣。如果有时也能捕捉住一两条小鱼小虾，那便是意外之喜了。
5小同学我的读书梦想演讲稿篇四

亲爱的老师、同学们：
我从小到大一直喜爱读书，但我爱的不仅是读书带来的精神享受，还有读书时特别的意境和趣味。
在幼儿园里，我喜爱中午看书。因为中午是幼儿园最吵的时候，大家都在玩各式玩具，他们大声地议论着的声音，夹杂着积木突然倒塌的哔啦声，玩具被踢翻的的咔咔声，弹珠相撞的砰砰声，像一处又急又暗的漩涡，不知卷入了多少人。这种噪音如同粘在脚跟上的口香糖，虽讨厌至极却难以摆脱。此时一看书，那种噪音就像被一道屏障挡开了一样，看得越投入，就越听不到吵闹的怪声。有时，我感觉像离开了那房间，人飞到了头顶的白云间，听不见可恶的声音，闻不到众人身上的汗酸味，这种特别的意境非常舒适，令人愉快。幼儿园毕业后，我竟然不再反感噪音，全拜读书所赐。
读小学以后，我一开始并不在教室里读书，我更爱机构那个大花园。在蔷薇花坛边漫步，在绿草如茵的草地上小坐片刻，亦或在那几棵被称为香蕉花的树下徘徊，甚至立在龙爪槐下深思，都比在闷热的教室里读书更有味。不过有时我会趁着阳光好，坐在瓷凳上读语文书，任凭花枝弄散我的麻花辨，这样真的很有一番别样的享受。
二年级时，我们搬到了二楼上，还严禁去一楼玩。我只好待在教室里一边读书，一边仿写些短小的杂文，老师居然表扬我，我就这么爱上了写杂文。同时，我也更加喜爱读书了。
三年级以后，我的写作功夫已有进步，不必须要吃力地模仿书中的结构了。所以我读书就是纯粹地读书，只求体会一下一片落叶飘下湖面又没到湖底的感觉。就在这一年，我有了各种读书的小癖好。比如，本来我只爱在静处读书，不喜爱热闹的环境，可不知怎么的，我现在竟然希望旁边有人影响我，越吵，心就越沉静。这种奇异的自虐狂可以说闻所未闻，可我却真的有了这项功夫，它还令我受益匪浅。还有我喜爱在冬天读书，屋处冰冷凄清的空气让人害怕，而我在屋内就着灯读书，虽冷，可也比书中的乞丐孤儿好上许多。在这时读书，我就能体会到书中的苦痛和悲惨。
各种特别的小癖好，外加读书的美好意境，让我心驰神往。我爱读书!

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