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举办亲子活动方案
举办亲子活动方案1
通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念， 指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影 响子女，努力建立和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践， 做到：真正形成家庭、学校教育的合力。
创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他 们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。家长和孩 子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。
活动主题我在快乐中成长。
指导对象X年级（x）班学生以及学生家长。
活动内容与说明：
1. 我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选 项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者， 得分1分。后5名得分50分。）
2. 过河（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳， 两组同时进行，先到目的地者为胜得分1分，第二名得分为50分。）
3. 同心、协力（说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩
走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为 胜，得分1分。否则得50分。）
4. 我做你猜（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的 字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50分。满分1 分。）
5. 小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小 制作。（此项是必选项目，不评分。）
活动准备：
1. 丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在 家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗?你是怎样做的？
2. 带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道 通过合作，小组才能获得游戏的胜利。
3. 积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导 动作演示。
4. 丰富游戏材料。
a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、 旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。
b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。
5. 布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，
使快乐成为教室里活动的风景线。
活动过程：
一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏
“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三 个活动中再选一个;在“过河”和“同心、协力”这两个活动中，你们 将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣；“我做你 猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现 在你想参加哪个游戏?为什么？
二、我最棒
师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们 做些什么呢？
生：我要为他们加油。
我会分享他们成功的喜悦……
师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办？
生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……
（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响， 比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来， 接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢 呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……）
结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培 养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。
三、过河、同心、协力
师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗？
由家长指导学生具体做法，达成共识。（合作、同心协力）师：老 师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意？
第一轮：第一组（语文老师和学生甲）对第二组（数学老师和学生 乙）。
第二轮始由学生与家长参加。
（这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按 照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结 经验，并且互相交流。）
老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生 说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母 一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。
活动结束：家长与学生交流感受。
师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者 你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？（家长可以做适 当的指导。）
四、我做你猜
请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的 动作来告诉大家：瞧，我多聪明！
（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成 的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热 情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样 子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）
家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表 示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色， 我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健 康成长。
五、小作坊
你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了 什么困难?怎样解决困难？
（同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。 霎时，活动场地成了 “展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、 机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩 子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。）
六、活动评价、总结、发奖
引导学生自我评价，相互评价。
(1)今天，你们快乐吗？为什么？
(2 )你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样？
(3)下次你想玩什么游戏?为什么？
举办亲子活动方案2
主题：儿童乐园六一 “欢乐营”，开营了！
活动宗旨：培养儿童兴趣、活跃六一文化生活！
首先，可以增加儿童乐园的人气，带动六一消费。其次，提升商 场的知名度及单日客流量。最后，为儿童乐园有条不紊的持续发展提 供铺垫。
承诺：专人陪护，寓教于乐。(关怀性、互动性，专业老师指导。)
活动内容
一、针对对象：儿童乐园老会员及活动期间报名办理的新会员。
二、活动地点：
三、活动时间：20年6月1日一20年6月3日
四、活动细则：
1、报名流程：活动期间特推出儿童乐园会员卡-一存2元送 1元。(建立详细会员档案)
2、为所有办理儿童乐园会员卡的小朋友赠送六一欢乐营营徽。
（营徽用小一点的像笑脸牌那种印女人世界LOGO和儿童乐园欢乐营。
成本较低，有一定的宣传作用。）
3、活动内容安排：
6月1日：儿童图画主题
执行细则：5月21日21上午10点在儿童乐园空余场地举办儿 童涂鸦绘画教学，由儿童乐园陪护组织到园的所有小朋友进行简单图 画演示教学（此类图画教学以简单彩笔画为主，如我心中美丽的家， 我喜欢的小动物为主题）演示要求：图画主题简单，容易完成，以此 充分发挥儿童天真的想象力。教学时间每隔15分钟开展一个趣味小 游戏，以此调动儿童参加教学的积极性（如跳绳，踢毽子）之后继续进 行绘画教学，直至演示图画完成（教学时间安排在90分钟以内）上午 11： 30上午教学结束，同时通知所有小朋友下午自带水彩笔参加绘 画比赛。
6月1日下午14： 30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏， 工作人员将提前准备好的空白喷绘布带至一楼广场舞台，并将音响和 话筒准备到位。15： 开始儿童绘画比赛，将所有小朋友带至一楼 广场舞台，安排每位小朋友在制定区域进行绘画（此次比赛绘画主题 不限，让每位小朋友自由发挥）比赛时间1小时（根据参赛人数可安排 1到2批小朋友分开比赛）比赛结束安排围观群众对所有绘画作品进 行打分（在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的六一 欢乐营主题活动借此吸引新会员加入）对优秀选手颁发纪念奖品已经 获奖证书。
6月2日：儿童唐诗主题
执行细则：6月2日上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童唐 诗教学，由儿童乐园陪护组织到园的所有小朋友进行唐诗朗读教学 （提前准备唐诗诗集）教学要求：以简单易记唐诗为主。教学时间每隔 15分钟开展一个趣味小游戏，以此调动儿童参加教学的积极性（如跳 绳，踢毽子）之后继续进行唐诗朗读教学，直至大部分小朋友可记住 1到2首唐诗（教学时间安排在90分钟以内）上午11： 30上午教学结 束，同时通知所有小朋友下午参加唐诗朗读比赛。
6月2日下午14： 30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏， 工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15： 开始儿童唐诗朗读比 赛，将所有小朋友带至一楼广场舞台，安排每位小朋友在舞台上背诵 一首唐诗（此次比赛唐诗背诵主题不限，小朋友自由背诵，让每位小 朋友自由发挥）比赛时间1小时，比赛结束安排围观顾客对所有小朋 友的朗诵进行打分，（在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介 绍我们的六一欢乐营主题活动借此吸引新会员加入）对优秀选手颁发 纪念奖品已经获奖证书。
6月3日：亲子互动（家庭总动员）主题
执行细则：主要以一家三互动游戏为主，具体时间参照前两次 货东是件安排为准（具体游戏项见附表）
3日下午在外场14： 30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游 戏，工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15： 开始亲子互动三 人四组比赛，将所有小朋友及家长带至一楼广场舞台，设置比赛场地， 对完成时间最短的家庭进行颁奖及礼品发放！（在围观群众较多的时 候利用话筒向围观群众介绍我们的六一欢乐营主题活动借此吸引新 会员加入）
举办亲子活动方案3
为了激发孩子感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和 亲子创作的快乐，培养孩子“从小讲文明，快乐成长”的意识，传递 共建“创建文明城市”的理念，结合我区亲子共读的特色课堂，制定 “文明家园快乐成长”活动方案。具体如下：
一、活动时间
x月x日（周日），上午9： 。
二、签到时间
上午8： 30。
三、活动地点
宫红领巾广场。
四、活动对象
子路班的亲子、协会会员亲子共40对，后勤志愿者20人。
亲子报名方式:请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至手机， 号码x;
后勤志愿者报名：请登陆志愿时。
活动领队：，电话：X。
协助领队:、。
绘画主题：“文明家园快乐成长”。
本次活动，以下文具由亲子自备：
1. 油画棒、水彩笔、水粉。
2. 剪刀、胶棒。
3. 硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴。
4. 一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶 盒等。
五、活动细则
1、参赛画纸规格：30x50白纸（一张报纸大小），作品正面右下 角必须贴上参赛卡（便条写上亲子姓名、年龄）；
2、参赛作品由孩子与家长共同完成，作品形式不限、材料不限，
可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等;
3、亲子需以“勤俭节约，变废为宝”为主；
4、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响 亲子绘画；
5、作品要在六十分钟内完成。
温馨提示：
1、亲子们要带上足够的饮用水和食物，及时为孩子补充体力；
2、本次活动在室外，请做好防晒准备；
3、安全第一，如遇暴风雨天气，活动将改期，具体请留意信息;
4、所有亲子和志愿者要服从组织安排，不得擅自离队，如有特 殊情况可向领队请假。
举办亲子活动方案4
一、活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生 活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好 好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的 挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子 趣味运动会。
二、活动宗旨
友谊第一，比赛第二。
三、活动主题
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介
1、活动时间：20年3月？日（周六上午）
2、活动地点：育文中学操场
3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长
五、比赛项目及规则
1、绑腿跑（2人3足）
参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带 一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人。
规则：（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。（2）比赛开始
了， 2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一
对开始，依次类推；（3）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是 获胜队。
2、背靠背运球
道具：大球
参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带 一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：（1）一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一 致向前走；（2）向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球；
（3）家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点；（4）另 一对家长与孩子继续开始，依次类推；（5）最后哪一组所
用的时间最少，哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛（布袋跳）
道具：袋鼠袋（麻袋）跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带 一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：（1）家长在起点线、孩子在折返线。（2）家长将双脚套在麻 袋内，用手提着。（3）比赛开始，双手提着袋向前跳，
沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线；比赛中 途跌倒，可爬起继续（4）另一对家长与孩子继续开始，依次类
推；（5）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
4、障碍跑组合游戏
道具：障碍跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带 一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：（1）家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间；（2）比赛 开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间
（3）家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终 点；（4）另一对家长与孩子继续开始，依次类推；（5）最后哪一组所用的 时间最少，哪一组就是获胜队。
5、集体跳大绳
道具：跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加 比赛。
比赛时间：2分钟
裁判员：每组发令1人，记录1人
规则：（1）每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。
（2）8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。
6、齐心协力拔河比赛
道具：大绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参 加比赛。
裁判员：发令2人，记录2人
规则：（1）第一轮四.一班与四.二班，四.三班与四.四班进行比赛， 赢者进入下一轮，输者淘汰；（2）第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班 进行比赛；（3）拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河 界外，裁判员发出“预备”令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉 绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河 界为准。
六、其他
1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平
2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。
3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程 和规则。
4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。
5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。
6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。
七、活动预算
本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同 学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理， 请报名参加的家长交活动经费x元，此经费仅作为给参加的孩子们买 纪念品用，多退少补，谢谢合作。
举办亲子活动方案5
（一）幼儿园资源准备：
1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅; 活动场地。
2、人员安排:广播——刘少丽
摄像、拍照——周丽丽
3、教室活动内容：
大一班:活动指导邵永梅;清洁、清理闫静静
大二班:活动指导闫伦梅;清洁、清理朱红
4、环境:于3月13日上午空班老师布置教室环境；
（二）家庭资源准备：
1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。
2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。
3、自带水果刀等工具。
（三）活动过程：
1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队（大一班列
队与中二班场地；大二班列队与大一班场地）
2、广播：
简要介绍活动内容、时间、场地的安排。
播放幼儿早操音乐。
3、表演:幼儿早操、律动。
4、广播：
请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参与活动。
5、规则：活动区中请听从各班指导老师的安排等。
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