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“双减”之后家长到底应该怎样帮助孩子
一、帮孩子培养良好的学习习惯 可以将孩子学习的大目标细分成一个一个比较容易执行的小计划。具体参考以下
内容
1. 课前预习
预习指的是提前了解第二天要学习的内容，整理和记录自己存在的问题。
语文可以提前熟读课文、标记自然段、给生字组词等，数学则需要了解最新要学
习的知识点，梳理其与之前所学知识之间的逻辑关系、
可以将自己有疑问的地方做出标记，以便于第二天课堂上得到老师更好地 解决。
2. 课后复习
放学回家写作业之前，最好能先用几分钟的时间回顾一下当天课堂上所学 的知识，对学习成果做出总结。
一方面看一下预习时产生的疑问是否已经得到解答，另一方面也是为后面 的作业进行铺垫。
3. 准备“纠错本”
家长可帮助孩子准备纠错本，及时将错题记录下来，根据情况可以适当举一 反三。（低年级学生由家长帮忙抄题，高年级建议孩子独立完成）
这样不仅可以借助错题本进行针对性的练习，还有利于在考试之前迅速发 现自己学习中存在的问题，提高复习效率。
二、培养孩子的自律性
自律是每一个优秀的人必备的品质，首先家长要和孩子一起对他的学习情况进行 一个深入的分析，分学科、分版块让孩子总结自己的优势和劣势，明确接下来的 学习目标。
然后制定相关的计划表、打卡册、奖励制度等，有效地帮助孩子将每天的学 习计划坚持下来，逐步养成自律的好习惯。
在这个过程中家长一定要注意，千万不要一直否定或者纠缠于孩子身上出现 的问题，要多用积极性的语言鼓励和引导孩子，帮他分解目标、辅助执行，以 达到更好的学习效果。
“双减”政策下的孩子们拼的其实就是家庭教育，所以家长们要尽快行动起 来，调整自己的情绪和状态，用有效的方式做好孩子的领路人。