中学火灾应急疏散演练方案.docx

XXXXX中学火灾应急疏散演练方案
一、演练主题
师生火灾紧急疏散
二、演练的目的意义
通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。
三、演练科目
火灾常规疏散
四、演练场景设置
本次演练设定为上课时间教学楼发生火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。
五、演练时间和地点
1. 时间：20XX年11月4日上午9:40。
2. 地点：校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员
全体师生
七、演练组织机构及职责分工
（一）应急疏散演练指挥部
总指挥：XXX
副总指挥（现场总指挥）：XXX
成员：XXX
职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
（二）组织协调组
组长：XXX
成员：XXX
职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5.组织开展疏散演练质量自评工作；6.负责演练的考评和总结工作。
（三）宣传报道组
组长：XXX
成员：XXX
职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录、微信宣传等。
（四）疏散引导组
组长：XXX
成员：XXX
安全岗人员：详见各楼座疏散安排。
职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情;4.疏散完成后协助其他各组工作。
（五）抢险救护组
组长：XXX
成员：XXX
职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到安全区域，并拨打120联系急救中心；
3. 检查师生身心、状况，在专业医务人员到达之前进行临时救治和必要的心理疏导。
（六）后勤保障组
组长：XXX
成员：XXX
职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤
保障设施。
八、演练准备工作的安排
（一）演练工作组会议：20XX年10月30日10:05在三楼会议室召开全体工作组成员会议。
（二）全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：20XX年11月2日9:40在楼前广场召开全体演练工作人员会议。
（三）各班班会安排：20XX年11月2日16:20各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。
（四）准备工作检查：20XX年11月3日进行准备工作检查。
九、应急疏散路线安排
疏散路线安排，按照日常疏散路线进行。
集结地为操场，由体育老师指挥。
十、演练的程序及内容
（一）演练准备：20XX年11月4日9:30，1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查；2）安全岗人员到达安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除；3）各班主任对本班学生身体情况问询检查；4）抢险救护组负责对教师问询检查。
（二）疏散演练：20XX年11月4日9:40，1）急促的警报声响起，"火情"发生，消防应急疏散演练正式开始。演练总指挥发出"发生火灾险情，全校师生立即向操场疏散"的指令，工作人员各就各位；2）在课堂的任课老师（班主任）立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师（班主任）在确认无人遗留后最后离开教室；3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散；4）到达集结区域，每班按2路纵队集合，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表）。
十^一、演练的要求
同学们一手掩住鼻，一手搭在前面同学的背上，弯腰前行。楼梯间只允许同时通过两路纵队，方便上行的救援人员通过。
疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：不应超过慢跑。
须使用湿润的毛巾或腕臂衣服（可用随身携带或邻近同学的饮用水润湿）掩住鼻。
十二、意外情况处置
演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；
发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
若情况严重，总指挥的应对程序为：
及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”
全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。
视情决定是否上报上级相关部门。
到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
十三、总结工作安排
（一）20XX年11月4日10： 00，总指挥进行现场点评。
（二）20XX年11月6日前，组织协调组做出总结报告。
（三）20XX年11月7日前，所有演练资料交政教处归档备查。