活动方案之科研团队建设方案.doc

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活动方案之科研团队建设方案科研团队建设方案【篇一：科研革新团队实施办法】 *** 科研革新团队建设实施办法〔草稿〕第一章总则第一条为培养拔尖科研革新人才，打造优秀科研革新群体，推动学科和科研基地建设，提升科研自主革新能力和核心竞争力，为建设特色鲜亮的教学研究型大学奠定坚实基础，学校决定进一步强化科研革新团队的建设与管理，特制订本办法。第二条科研革新团队是以拔尖人才和学术带头人为首席专家，以中青年专家为骨干的优秀研究群体。第三条科研革新团队建设的主要任务是： 1.在国家级科研项目、省部级或横向重大〔重点〕科研项目立项方面取得新突破。 2.争取在国家级、省部级等有显示度的重大科研成果奖励上获得更大突破。 3.争取在国内外有影响的标志性科研成果的产出上取得新突破。 4.培养优秀学术带头人和优秀革新人才群体，推动其进入国家级和省部级层次的优秀人才或团队支持计划行列。 5.推动科研基地建设，与科研基地建设实现优势互补，为基地建设提供科研支撑。 6.打造学术梯队，凝炼学科特色方向，为学科建设提供支撑。第四条学校重点促进和支持省部级、校级科研革新团队的建设工作。激励各学院依据自身发展的必需要，结合院士工作站、特聘教授工作室、校级专职科研院所联合申报和建设，以形成多学科、多层次的科研革新团队体系。激励跨学科组建科研革新团队。第五条学校设立科研革新团队专项资金，拟用3年时间资助建设15个左右的校级科研革新团队，每个科研革新团队建设周期为三年，原则上每年评审一次。第二章申报条件第六条各层次科研革新团队申报应符合以下基本条件： 1.省部级科研革新团队申报条件以河南省、教育部等上级科研主管部门公布的相应管理办法为准。 2.校级科研革新团队申报条件应具备以下基本要求：〔1〕研究方向：有明确的研究目标和稳定的研究方向。必需紧密围绕国家中长期科技发展规划、区域性社会经济发展中的重大现实问题及学校重点发展的学科方向和研究领域，展开革新性研究。〔2〕团队带头人：科研革新团队必需具有在国内同领域有一定影响的学术带头人。学术带头人近五年主持过单项到账经费在100万元以上的省部级以上研究课题，或主持的课题到账科研经费年均50万元以上；同时，主持完成的科研成果已获得省部级及以上科研奖励二等奖及以上1项〔国家级奖励和省部级科研成果一等奖奖项，单位和个人排名前五〕。社科类的革新团队标准：主持完成国家社科基金1项或以上项目；〔3〕科研支撑条件：科研革新团队必需以校级及以上重点学科、或校级及以上重点实验室〔基地、研究中心〕、或博士学位授权点为依托，具有相对完备的研究条件支撑。〔4〕学术梯队：科研革新团队应是在长期合作基础上自然形成的研究群体，团队成员应在学术带头人主持研究的课题中作为主研人员〔排名前10〕，承当过具体研究内容〔不包括近2年引进的高层次人才〕。团队一般由10-15人构成，骨干成员以50岁以下的中青年博士教授不少于1人和40岁以下博士副教授不少于3人组成，具有合理的的专业结构和年龄结构。校级革新团队成员之间不得交叉。第三章遴选程序第七条省部级科研革新团队申报与评审依据上级科研主管部门公布的申报通知和相应管理办法适时展开，原则上在学校已批准建设的校级科研革新团队中择优推举上报。第八条学校将按照择优支持的原则，每年遴选一定数量的科研革新团队，其遴选流程如下： 1.申请科研革新团队填报《***科研革新团队建制定划申请书》〔见附件1〕,对比附件1第四、五部分，依据本办法第六条申报条件的基本要求，经所在学院初审并签署推举看法后报送学校科技处。 2.学校科技处对申报材料进行资格复查，组织校内外专家组就符合申报条件的团队进行评审，主要评审申报团队的组建基础、建设内容、学科特色、建设目标等，专家组提出评审看法，原则上评审执行差额择优遴选。 3.专家组评审看法送校学术委员会审议，校内公示、校长办公会审批后正式下达建制定划。最后，由主管校长与团队带头人签订任务书。第四章团队管理第九条省部级科研革新团队依据上级主管部门相应管理办法进行管理。第十条校级科研革新团队执行计划立项、年度考核和终期验收的“优胜劣汰〞项目管理模式。 1.获准资助的科研革新团队在建制定划下达半个月内应填报《***科研革新团队建制定划任务书》〔见附件3〕；在建制定划实施中每年年末填写《***科研革新团队建制定划年度检查报告》〔见附件4〕；在建设期限结束后一个月内填写《***科研革新团队建制定划总结报告》。 2.年度考核合格的科研革新团队拨付次年的资助经费。年度考核不合格的团队将撤销建制定划，停拨资助经费，团队带头人的本年度个人科研考核为不合格〔当年科研工作量均计零分〕。对建设过程中存在严重违纪问题的将收回已资助的经费。第十一条科研革新团队执行团队带头人负责制，全面负责计划实施。团队应探究和建立运转灵活、高效有序、效率优先的内部管理制度，包括团队成员责权利及利益分配、经费使用、成果个人归属等。第十二条学校强化科技革新团队培育、互相交流、经验总结等团队建设的过程管理工作。第五章支持措施第十三条学校设立专项资金，列入学校预算，用于省部级科研革新团队建设配套经费和校级科研革新团队建设运行经费。资助经费实行一次核定，资助期限三年内按照40%、30%、30%的比例分年度拨付。同时，激励各学院设立院级专项资金，用于院级科研革新团队建设。 1.省部级科研革新团队：按上级管理部门有关管理规定执行，每个自然科学类科研革新团队配套总经费为15万元〔不含上级拨付年度经费〕，每个人文社会科学类科研革新团队配套总经费为8万元〔不含上级拨付年度经费〕。 2. 市厅级科技革新团队：每个自然科学类科研革新团队配套总经费为10万元〔不含上级拨付年度经费〕；文科5万元〔不含上级拨付年度经费〕； 3.校级科研革新团队：每个自然科学类科研革新团队资助总经费为 30万元，每个人文社会科学类科研革新团队资助总经费为15万元。第十四条资助经费使用应严格执行学校财务管理办法和科研经费管理办法的规定，由科研革新团队带头人负责统一支配，专款专用，不得挪用。其开支范围如下： 1.研究经费，原则上不低于总经费的80%，主要包括：〔1〕调研差旅费。〔2〕出版物/文献/信息传播/知识产权事务费。〔3〕学术交流费。〔4〕信息采集费。〔5〕专家咨询费〔原则上不超过10%〕。 2.其他经费，原则上不超过总经费的20%，主要包括：团队成员内部激励考核分配。原则上，三年运行期间支付不超过60%，建设期满验收合格后支付余下40%。第十五条学校将在申报并争取承当国家级科研项目、省部级重大〔重点〕科研项目、科研条件建设、成果推举奖励、学术交流与合作、专家推举和优秀学术著作出版等方面对科研革新团队给予政策倾斜。第六章目标考核第十六条省部级科研革新团队资助期满除完成建制定划书中的考核目标外，还应争取进入上一级别的科研革新团队支持行列。第十七条校级科研革新团队的第一年考核以团队规范建设作为考核的重点，以“队伍结构是否合理、带头人作用是否发挥、基地是否建立、机制是否健全、活动是否展开、初步成果是否显然〞等作为考核的标准。第十八条校级科研革新团队的第二年考核以团队取得的科研成果为考核的重点，包括：争取到各级重点项目及获得科研经费到账状况；获得各级科研成果奖励状况；在国内外所在学科的权威期刊发表学术论文状况；产学研合作展开状况；形成有关知识产权状况；举办会议与学术交流状况；团队成员学术职务及学术影响的变化等，要求至少完成附件3中“科研革新团队三年资助期满基本合格考核指标〞的一半任务。第十九条验收考核依据科研革新团队建制定划书进行基本合格考核，其标准见附件2中“科研革新团队三年资助期满基本合格考核指标〞；对在资助期内取得高层次、大项目、大成果的团队，依据附件2中“科研【篇二：山西财经大学科研团队建设实施方案】山西财经大学科研团队建设实施方案〔试行〕 2021-11-16 下午 03:49:05 为切实做好学校科研团队建设工作，进一步提升学校学术地位和核心竞争力，顺利实现我校由教学型大学向较高水平教学研究型大学转变，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要〔2021－2021年〕》的精神和学校关于强化五支团队建设的安排布暑，制定如下实施方案。一、指导思想保持以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，紧扣“为提升人才培养质量争做贡献，为地方经济社会发展争出良策，为学校转型发展争当先锋〞主题，围绕学科建设方向，搭建项目研究载体，努力加强科研意识，提升科研能力，提升科研水平，进一步提升我校的科研竞争力和可继续发展力，为促进我校由教学型大学向较高水平教学研究型大学转变而努力。二、建设目标〔一〕总目标围绕学校转型发展，发挥科学研究的促进作用，分类别分层次建设服务人才培养、服务学科建设、服务社会发展的团队结构优、合作精神好、科研意识强、科研素养高、科研成果丰的科研革新团队。〔二〕具体目标 1、原则上，每个二级学科应组建一个年龄结构、学历结构、职称结构、知识结构优化的科研团队。在人员组成上，适时补充新生力量、完善结构，实现相对稳定基础上的动态化，加强团队的可继续发展能力； 2、激励学科交叉，激励模式革新，激励大胆探究，激励校内外联合，整合校内外资源，组建5-10个不同层次、不同类别的跨学科、复合型科研团队； 3、结合山西经济社会发展特点和我校学科优势，组建“资源型地区转型发展研究〞、“旅游文化与休闲产业发展研究〞、“晋商研究〞等3- 5个特色科研团队；4、在培养一批勇于革新、善于合作、成果特别的学术带头人和科研骨干的基础上，建设一批以优秀学术带头人为核心，科研骨干为中坚，有关教师和研究生、本科生为成员，科研意识深厚、科研态度严谨、科研方向稳定、科研素养合格、科研成果显著，富有团结合作、革新进取精神，具有相应学术影响力和学术地位的各级优秀科研革新团队。在三年资助周期结束后，三分之一的院级科研革新团队达到校级科研革新团队条件，五分之一的校级科研革新团队达到省级科研革新团队条件，力争实现国家级科研革新团队零的突破。三、建设措施〔一〕强化组织领导学校成立科研团队建设领导组，组长由校领导担任，成员由科技到处长、发展规划到处长、人事到处长、教务到处长、各学院院长和各科研单位负责人组成。负责全校科研团队建设总体工作。领导组下设办公室，办公室设在科技处，办公室主任由科技到处长兼任。负责科研团队建设日常工作 2021-11-16 下午 03:49:05 〔二〕强化科研意识把常常性的专题讲座和围绕经济社会发展中的热点与难点问题的集中讲座相结合，不断激发广大师生科学研究的热情和意识；每年至少举办10次高层次、高水平学术研讨会，讨论学术前沿问题，启发广大师生科学研究的新思路；每年召开1-2次科研工作座谈会，交流各学院及研究机构科研成果和体会，促进学院及研究机构间的科研比赛；继续高质量评选“科研标兵〞、“科研贡献奖〞和“科研先进集体〞，树立好学校的科研标杆；进一步做好“山西经济高峰论坛〞、“中青年学术论坛〞、“人文大讲坛〞、“每周一讲〞等学校品牌活动，营造浓郁的科研氛围。〔三〕激励学术交流激励与支持师生参加高层次、高水平的国内外学术交流活动，展示自身科研成果和实力，及时掌握国内外最新学术信息与最新研究动态；激励学院与校外机关、企事业单位进行广泛、深入合作，充分发挥智囊团、思想库的作用，主动展开前瞻性、对策性研究，积极参加决策咨询；激励我校教师利用各种媒体宣讲自己的研究成果与学术观点，推动文化传播，发展先进文化，提升公众科学素养和人文素养。〔四〕提升科研能力进一步采用各种激励措施，激励我校教师尤其是青年教师通过攻读博士学位、到国内外知名大学做访问学者或进修、承当科研项目等方式，提升自身的科研能力；通过专家授课、以老带新、团队科研、心得交流等方式，提升全校师生的科研能力。〔五〕建设科研平台完善《山西财经大学科研机构管理办法》，实施科研机构年度考核制度，健全科研机构的准入和退出机制。对已形成显然学术特色和学术优势，并具有中长期发展目标的科研团队，优先批准组建科研机构。对科研任务完成好、科研成果特别的科研团队，学校提供办公场所并予以资助。三年内，增加2个省级人文社会科学重点研究基地，建设成1个省部共建人文社会科学重点研究基地，努力实现教育部人文社会科学重点研究基地零的突破，进一步完善我校科研平台。建立专项科研基金，支持以研究基地为重点的科研平台的发展。〔六〕完善评价制度进一步修订科学研究评价制度，逐步改变完全依靠数量、级别考核科研成果的评价体系。强调团队成员科研成果与团队研究方向相一致，科研成果与人才培养、服务社会相结合；完善个人考核与职称晋升、职务升迁、职级分类、收入分配相挂钩制度，科研团队考核与学院目标责任考核相统一机制；对考核不合格的科研团队，及时进行整改或撤并；对达到省级科研革新团队标准的校级科研革新团队和达到校级科研革新团队标准的院级科研革新团队，建立滚动资助机制。四、工作要求〔一〕高度重视科研团队的建设工作各学院及研究机构和各类型、各层次科研团队要结合本单位的实际状况制定具体工作计划，认真总结“十一五〞发展成绩与经验，制定以强化科研意识、提升科研能力、提升科研水平为目标的“十二五〞科研团队建设规划，组织好科研团队建设要求的各项工作。〔二〕科学制定院级科研团队的管理细则各学院及研究机构要按照《山西财经大学科研团队管理办法》，制定好本单位科研团队管理细则。对各科研团队的管理要把目标管理与过程管理相结合，确保科研团队目标任务的顺利完成。〔三〕彰显学科科研特色不同学科的科研团队要依据历史基础、自身优势、发展态势的实际状况，按照学校科研团队建设目标的要求，分别重点展开以革新研究、应用研究、教学研究为重点的科学研究，彰显学科科研特色。〔四〕相对稳定科研方向各科研团队要切实发挥自身的比较优势，瞄准学科建设前沿，以经济社会发展的重大战略与理论和施行问题为核心，整合校内外科研资源，凝炼并形成相对稳定的科研方向，促进我校科研事业的可持续发展。〔五〕积极完成科研任务各职能处室和教辅单位要牢固树立“服务科研〞的意识，为科研团队建设提供高效优质服务；各类科研团队要认真进行调查研究，针对我国经济发展方式转变及我省转型发展、跨越发展中的难点、热点问题，积极申报各级、各类科研项目，圆满完成学校科研团队建设目标和任务。一直想说说团队建设方面的问题。提起来团队建设，小时候感觉好像很高深似的，现在想想小时候玩的游戏中，已经是在初步进行团队建设了。那时候在一起玩什么，分工还好分点。为什么现在的团队建设反而难了呢？！我从自己的切身体验浅浅地谈谈科研团队的建设。本人熟悉不够，仅仅希望能够带来点灵感。斯蒂芬.罗宾斯(1994)认为，团队是指一种为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。后来，又对团队与一般群体的区别作了深入研究，得出四个结论：一是群体强度信息共享，团队则强调集体绩效；二是群体的作用是中性的〔有时消极〕，而团队的作用往往是积极的；三是群体责任个体化，而团队的责任既可能是个体的，也可能是共同的；四是群体的技能是随机的或不同的，而团队的技能是互相补充的。团队管理〔team management〕指在一个组织中，依成员工作性质、能力组成各种小组，参加组织各项决定和解决问题等事务，以提升组织生产力和达成组织目标。基本上，小组是组织的基本单位，各种小组的形成，假设是成员能力具有互补性，形成异质性团队〔heterogeneous team〕，其效果较佳，因为可从不同观点讨论，激发更有创意或独特的问题解决方式。科研团队一样有共性，也有独特的地方，科研管理是对知识生产过程中的社会活动的管理。它不同于其他管理，科研活动具有较大的灵活性和不确定性，科研管理是对以探究性、创造性为主的脑力劳作的管理，工作过程中出现的问题也是难以猜测的。针对这些方面，我认为一个合格的团队建设应该注重以下几方面。 1 团队的发展目标：这个一般来说，科研的目标比较明确了。 2 人才的层次：一个团队绝对不仅仅是几名“最优秀〞的人的简单集合，不是说都是英雄才好，一个好的科研团队除了有战略眼光的导师和带头人外，实验室技术人员和其他工作人员是必不可少的。选人尽量不要选错，任人唯贤唯德，选择有能力或潜力的人做同事，录取同学加入实验室也应当如此。不然一个人搅和的团队都不好。人才的层次好了，还应该保持人才的稳定性以利于工作的稳定性，采纳各种合理、有效的激励措施留住高素养人才，使他们产生自豪感、归属感和认同感。不过科研团队是知识型的团队，即使是有层次，也要建立在共享、平等、权利淡化的基础上的。此外，还要避免一些先来者以长者自居，变相地侵占后来者的思路。 3 分工合作：为发挥科研团队管理的效果，每位成员须先了解课题组近期和长期的课题目标与研究任务，略微明确团队的使命及个人可能的角色和责任；其次成员亦须了解如何完成小组任务，最后要能积极投入小组目标的达成。这必需要定期开会讨论。 4 团队文化建设：如果想继续发展团队的话，我觉得不管团队大小，团队文化是应该有的。即使没有一个体系的团队文化，那么融合团队精神的几条也应该常常提起。假如项目缺乏积极进取团结向上的工作氛围，项目成员的力量就很难合在一起，大家互相扯皮推诿指责，项目也就不可能成功。团队和谐与合作的基础是凝集力，团队文化不好的，会出现很多同事之间要对重点问题达成一致看法变得很困难，团队中出现“高度的和睦交往，低度的团结一致〞的现象。特别是科研项目中，人为的因素很多，更应该注重团队精神的作用。人是要有精神的，特别的科研中更必需要精神的支持。一个合格的团队中特别必需要培养牺牲精神、敬业精神、合作精神等等。目前一些高校研究所等科研单位的状况实在是不佳。 5 建立合格的沟通机制：在科研中，会常常出现研究接口问题，往往是导师领进门，师兄师姐带师弟师妹，但是有些科研项目要结题，要审核，还会常常出现对项目研究内容的更改要求等等。在这些时候，没有合格的沟通方式将导致更复杂的问题。建立成员有效沟通技巧，更可使团队管理工作走向良性循环。 6 制度建设：俗话说“不以规矩，无以成方圆〞，如果要短期的工作，那就人治；但是要是建设个好的团队，长期的公关合作，制度建设是必不可少的。高效科研团队必需要有严格的规章制度和高的治理标准。 2〕奖惩制度公正，关于工作成绩特别者一定要让其精神物质双丰收，关于出工不出力者受到相应的惩处； 3〕平等交流的制度：平等也应该成为一种制度制定下来。很多时候，课题组一说到老师说的，那就好像是对的，这极大地影响了同学的积极性。在学术问题讨论上，要民主要平等，不做学霸不搞一言堂，充分调动每个成员的积极性； 4〕实验室制度等等。值得注意的一些问题： 1 可以常常参加一些团队集体活动，提升团队成员之间的沟通意识； 2 一起学习：建立学习型团队，有些课题组常常在一起交流研究进展，方式有不少是可取的； 3 多交流，多激励：培养和激励成员独立作研究，让他们尽量发挥潜力； 4 激励机制，既要在工作中让每个成员承当一定的压力，又要在生活中多关怀多照顾项目组成员，让大家都能感受到团队的温暖，这关于导师就显的十分重要了。最后一点，最好是科研人员管理科研人员，别搞太多行政，就像有人说的那样：“在国内，外行的管理内行的，这叫风光；内行的管理内行的，这叫权威；内行的管理外行的，这叫憋气；外行的管理外行的，这叫混乱... 【篇三：福建省农业科学院科研革新团队建设方案】福建省农业科学院科技革新团队建设实施暂行办法第一章总则第一条加强自主革新能力，建设革新型国家，是我们党在新的历史起点上提出的面向将来的重大战略。建设一个优秀的科技革新团队，是提升自主革新能力的基础确保。为提升院所的科技综合竞争能力，我院启动科技革新团队建设，并制订《福建省农业科学院科技革新团队建设实施暂行办法》〔以下简称暂行办法〕。第二条指导思想。福建省农业科学院科技革新团队的建设，以《国家中长期科学和技术发展规划纲要〔2006─2021年〕》、《福建省中长期〔2006─2021年〕科学技术发展规划纲要》、《福建省科技发展第十一个五年规划纲要》、“全国科学技术大会〔2006年〕〞、“福建省科学技术大会〔2006年〕〞，及院“十一五〞发展规划精神为依据；以社会经济发展的战略必需求、现代农业科技发展的必需要和我院学科建设的必需要为导向；以整合资源、凝练重点科研方向、凝集优秀革新人才、优化资源配臵为出发点；以福建省农业高新技术中心大楼为载体；以科学论证、统一规划、分步实施为工作机制。第三条基本原则。在科技革新团队的组建和管理过程中，要遵循“尊重科学、发扬民主，提倡竞争、促进合作，依靠专家、择优遴选，激励革新、引领将来，跟踪发展、动态管理〞的基本原则。 1、自主组合。依据院的统一规划及学科发展必需要，由拟申报首席专家的人员召集、组建团队。革新团队是展开科技革新活动的学术队伍，不设行政级别。 2、开放流动。科技革新团队的组建以本院科技人员为基础，激励跨所联合；面向国内外汲取人才，团队成员依据考核绩效，优胜劣汰，能进能出；团队整体依据绩效验收状况，确定下轮是否列入管理。 3、项目带动。已承当国家计划项目的人员优先进入团队，已承当国家计划项目的团队优先入选院科技革新团队管理，院本级以研究计划项目资助形式推动团队建设。 4、政策激励。革新团队优先配臵科技资源、资金倾斜、优先推举申报国家和省部级项目、申请报奖。革新团队的成员与省和国家的各类人才培养计划衔接，优先推举。 5、合同约束。强化对革新团队所承当的项目合同执行状况的跟踪；依据团队建设的目标任务书，严格年度进展报告、中期评估和终期验收管理，规范团队成员行为。 6、目的清楚。福建省农业科学院科技革新团队的建设要有利于科技资源的整合和优化配臵；有利于凝炼研究方向，特别研究特色；有利于人才培养和队伍建设；有利于融入国家队，提升科技成果的转化率和影响力；有利于理顺关系、化解矛盾；有利于展开国内外的合作交流和有利于“福建省农业高新技术实验中心〞科研平台建设。第四条建设目标。衔接院首批重点学科建设成效，加强原始革新、集成革新和引进消化汲取再革新能力，协作革新、促进群体的合作与交流，发挥团队力量，协同推动院相关学科平台与学科团队的建设，围绕某一重要研究方向进行系统深入研究，形成假设干农业基础与应用基础研究、高新技术研究、关键技术攻关、技术集成与示范推广等紧密型革新研究群体，使我院在相关学科领域产生一批冲击国内外高水平的、可继续发展的中坚力量和突击队。第二章组织管理第五条成立院科技革新团队建设领导小组〔以下简称团队建设领导小组〕，组长由现任院长担任，副组长由现任分管科研的副院长担任，成员由人事处、计财处、科研处、产业处、行管处和监察室负责人组成。负责组织实施院科技革新团队遴选工作；审定经费支持额度；对团队申请资助的院本级研究计划项目组织论证；审定团队终期验收状况和确定下轮建设办法等。第六条团队建设领导小组下设院科技革新团队建设领导小组工作办公室〔以下简称团队建设办公室〕，挂靠院科研管理处，负责日常具体工作。第七条由团队建设领导小组聘请成立院科技革新团队建设评审委员会。评审委员会原则上由院外相关的知名专家9～15人组成。评审委员会主要负责对拟组建的科技革新团队进行可行性论证，对运行中的革新团队进行阶段性评估，对达到合同建设年限的革新团队进行终期验收。第八条科技革新团队执行首席专家负责制，首席专家依据本暂行办法，负责科技革新团队的组建和团队的内部考核评估等运行管理。第九条经评审委员会论证、推举的拟建革新团队名单，阶段性评估及终期验收结果，送团队建设领导小组审定，报院党委研究决定。第三章团队构成第十条科技革新团队是围绕农业科技革新及我省“三农〞发展的必需求，有相对集中的研究方向，有较好的研究基础，承当重要科研课题，与我院的相关学科的革新平台建设紧密结合，通过自然形成或有效合作、整合等形式形成的、具合理学术梯队的研究群体。第十一条科技革新团队的研究队伍规模和组成结构原则上由首席专家提出，每个革新团队设立1名首席专家，首席专家为学科带头人；设立假设干名责任专家，责任专家为学术方向带头人；具假设干名研究骨干和假设干名专业研究初级工作人员，形成结构合理的革新团队，团队成员总数不少于10人。第十二条首席专家须具备的基本条件： 1、热爱祖国、品德高尚、治学严谨，在省内外享有较高学术声誉，在本学科领域取得了特别成绩；刊物上发表论文2篇以上的专家； 3、具有明确的革新性学术思想，有较强的战略思维、学科透视和把握能力、合格的学术道德和较强的组织协调能力，在革新团队中具有较强的亲和力和凝集力，并具有充分的时间从事革新团队的科研和组织管理工作。第十三条责任专家须与所在革新团队的研究领域一致，原则上主持相关研究的国内外重大、重点项目或省部级重大项目。第十四条研究骨干须与所在革新团队的研究方向一致，主持或参加相关领域的研究项目，具副高以上职称或博士学位。第十五条省“百千万人才工程〞人选和院青年拔尖人才，可优先入选团队。第四章遴选程序第十六条科技革新团队按以下程序遴选： 1、获得国家自然科学基金委员会革新研究群体科学基金资助的研究群体，自然列入我院的革新团队建设。 2、院依据学科领域建设与发展必需求，公布拟建科技革新团队申请指南。首批“福建省农业科学院科技革新团队〞的研究领域拟定为：基础生物学、作物学、园艺学、食品科学、动物学、植物保护、资源与环境、微生物学、农业经济与管理。 3、拟以首席专家身份参加申报的学科带头人，依据指南的要求，自主组建科技革新团队，提交组建科技革新团队的申请书。 4、拟申报组建的革新团队名称，可依据指南要求的学科领域自行拟定；提交的申请书应包括团队人员组成、结构，领域研究进展背景，拟组建团队的已有基础，研究工作内容，技术路线，预期研究目标、承当项目目标、队伍建设目标、基地建设目标、人才培养目标，团队运行〔管理〕机制、确保机制，以及依据自身定位和研究领域特点制订的系统发展计划和建设措施等内容，具体格式、要求可从院科研管理处网页上下载。

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