实小教师调课制度(2篇).docx

实小教师调课制度
1. 教师必须严格执行课表，按确定的教学目标、教学计划，上好每一节课。
2. 教师因各种原因需调课的，都必须提前一天到教导处填写调课申请单（除突
发情况外），同意以后生效。调课由外出教师自己到教导处领取调课单，对照总日
课表调好课，通知相关调课老师后，填写好调课单送教务处留存。
3. 凡开会需调课者，必须提前一天凭会议通知调课。
4. 凡因病因事不能来上课者，请事先通知有关部门，因病需凭病假单，因事
需向办公室填写事假单。
5. 教师按课表上课不能迟到，中途不准离开教室，不得私自调课，更不能任
意放课，发现者按教学常规事故处理。
6. 我校因各种原因调课，涉及到被调课的人员，都必须服从，有困难时可向
教导处商量。
实小教师调课制度（二）
为进一步加强教师的理论素养，促进教师的专业发展，现制定京区实验小
学教师阅读制度。
1、 大力开展“教师循环读书活动”，营造书香校园。
2、 学校提供书籍，将年级组教师分成 个读书小组，小组内开展循环读书
活动，以 天为一轮相互传递，组内传阅完毕后，读书小组之间交换书籍开展
新一批的循环读书，如此每学期每位教师共读书不少于3本。
3、 严格自律，每位教师每天自由读书学习不低于1课时的时间。
4、 读书要和教学、教研有机结合起来。提倡发现式读书，即在读书学习中要
做到举一反三，融会贯通。在阅览的基础上结合对自己教育教学工作的感悟与反
思，形成自己的教育思想和方法，每位教师要养成坚持写读书笔记、读书心得和
教学札记等的习惯。在每次读书之后要求撰写一篇循环读书笔记，每一轮结束后
由年级组长收齐上交校长室。
5、 学校每月为教师开展读书交流活动，通过读书报告会、研究会、经验交流
会、读书演讲比赛等形式引导教师交流读书经验、体会，促进读书学习活动不断
深入持续的开展。
6、 每月的教学常规检查，要检查教师的读书情况，量化打分，纳入教师月考
核和年终级部考核。
7、 遗失书籍或笔记本须照价赔偿，并在月考核评分中兑现。