教师读书之星事迹材料.docx

教师读书之星事迹材料

___老师是一个其貌不扬的老师，他身材瘦小，却谈吐自如。俗话说“腹有诗书气自华”，他小的时候就喜欢读书，直到现在还保持着良好的阅读习惯。从琼X的言情小说、席X蓉的散文、冰心的诗集到唐诗宋词、古典名著、外国文学经典都是他心中的珍宝。
现在是一个知识爆炸、图书泛滥的时代，网络已经成为我们获取知识的重要渠道，生活的节奏越来越快让许多人慢不下来，静不下来，没有心思去细细品味一本书里的内容，大多都是浅尝辄止，我们总是以一千个理由将“阅读”冷落在一旁，无暇理会；用一万个理由安慰自己缺乏阅读的空虚灵魂，阅读在这个浮躁的生活氛围里已经不再是令人渴望的事。可读书对___老师来说充满了诱惑，我们浏览网页的时间，我们在网上淘宝的时间，我们晚上看电视剧的时间，我们忙中偷闲的时间，我们在大街上溜达的时间，___老师却用来读书。他一直推崇冰心老人关于读书的体会――“读书好，多读书，读好书。”他也是用这九个字指导自己读书的，读经典，读名著，读文质兼美的文字，读富有内涵的作品，只要是好书他都会潜心阅读。
他认为读书怡情而且益智。非宁静无以致远，当他心情不好时，他最爱做的事就是捧着一本书静静品读，忘却人世间一切纷杂琐碎之事；心情好时他更会遨游书海，尽享人生，感悟哲理，汲取智慧。读了文章以后他还会挥毫泼墨，抒写心情，读书带给他快乐，赋予他生命的意义，启发他思考人生，鼓舞他执着目标，为他注入了面对困难的勇气......书是他的良师益友，默默地见证了他的成长。
读书让他更健谈，读书让他更睿智，苏XX有一句名言：“读书对一所学校意味着什么呢？――意味着这是不是一所真正的学校。”他读了之后感慨颇多，他认为，一所学校要溢满书香，离不开学校老师对读书看法和态度，老师对读书的态度又会潜移默化地影响学生读书的兴趣与热情。___老师不仅自己坚持阅读，还常常教导自己的学生――热爱阅读吧，它会给你带来想象不到的快乐！会带着你去遨游世界，到达知识的彼岸。课余他会和学生一起交流读书的感悟，润物无声，慢慢地，学生也追随着老师的脚步，开始与书籍交朋友！
对我们教师来说，自身素质的提升，读书是最有效，最扎实的途径，___老师深谙这点。他说“教师读书是一种需求，是一种成长。”他从很多优秀教师的事迹中，明白了一个道理，所有的优秀教师都是踏着同一块基石迈向成功的，那就是读书。他不仅读文学作品，也会
读能够引领教师专业发展的书籍。最后我还是想以他说过的一句话画上句号：“当你投入书本时，你也是一颗星星。”