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2019-2025年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力通关题库(附答案)
单选题(共600题)
1、关于维也纳圆舞曲,说法错误的是( )。
A.一般由五首调性和情绪对比强烈的舞曲组成,并且有引子、尾声
B.以弦乐为主导,加强弦乐与木管的音色对比的配器手法
C.旋律华丽,易奏易跳
D.音乐形象常与生活场景或自然景物相联系,注意音乐在形象上的标题性
【答案】 A
2、下列哪位作曲家 2000 年受邀为法国“梅西安国际钢琴比赛” 创作了以京剧元素为素材的《京剧瞬间》,2008 年又为北京奥运会创作了主题曲《我和你》。
A.叶小刚
B.陈其钢
C.刘湲
D.郭文景
【答案】 B
3、患者,男,30 岁,工人。患者于五天前开始出现咳嗽加剧,痰稠色黄,气喘息粗,烦躁不安,大便干结,小便短赤,舌红,苔黄腻,脉滑数。
A.清热化痰,宣肺止咳
B.清热化痰肃肺
C.辛凉清润
D.滋阴润肺,止咳化痰
E.辛凉解表,宣肺清热
【答案】 B
4、( )是宋元时期流行于南方且以唱南曲为主的戏曲形式,因产生于浙江温州一带,故又称为“温州杂剧”。
A.散曲
B.元曲
C.南戏
D.宋杂剧
【答案】 C
5、下列属于合唱中女高音声部的是( )
A.Bass
B.Tenor
C.Soprano
D.Alto
【答案】 C
6、音乐课上,教师用多媒体设备播放布拉格桑塔·露琪亚港口夜景的视频,伴随小船轻摇的场景,结合背景音乐《桑塔·露琪亚》,引导学生感悟并说出歌曲的情绪和情感,这体现了( )模块的教学内容。
A.创作
B.音乐与舞蹈
C.歌唱
D.音乐鉴赏
【答案】 D
7、管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了歌曲( )的音调为素材。
A.《国际歌》
B.《旗正飘飘》
C.《太阳出来了》
D.《中华人民共和国国歌》
【答案】 D
8、我国古代传承下来的一首表现楚汉相争的琵琶独奏曲是()。
A.《十面埋伏》
B.《平湖秋月》
C.《汉宫秋月》
D.《阳春白雪》
【答案】 A
9、“人类的情感是音乐来源,而情感通常是由人的身体动作表现出来的,在人的身体中包括发展感受和分析音乐与情感的各种能力。因此,音乐学习的起点不是钢琴、长笛等乐器,而是人的体态活动。”这是哪位音乐教育家的观点?( )
A.达尔克罗兹
B.奥尔夫
C.铃木镇一
D.柯达伊
【答案】 A
10、下列关于“乐剧”的描述有误的是( )。
A.由瓦格纳创立的综合艺术形式
B.以“主导动机”象征剧中人物
C.以“无终旋律”将作品贯穿始终
D.代表作品有《帕西法尔》《罗恩格林》
【答案】 D
11、最早的意大利喜歌剧是幕间剧《女仆作夫人》,该作品是正歌剧( )的幕间剧。
A.《阿尔米德》
B.《高傲的囚徒》
C.《费德里奥》
D.《塞维利亚的理发师》
【答案】 B
12、音乐的种类有很多,因此音乐的美也有很多种。下列不属于音乐美的范畴的是( )。
A.凄美
B.喜剧美
C.优美
D.悲剧美
【答案】 A
13、下列作曲家与作品对应有误的是( )。
A.欣德米特一《画家马蒂斯》
B.斯特拉文斯基一《浦契涅拉》
C.勋伯格一《特里斯坦与伊索尔德》
D.马勒一《大地之歌》
【答案】 C
14、箜篌属于中国传统乐器中的( )。
A.吹管乐器
B.拉弦乐器
C.弹拨乐器
D.打击乐器
【答案】 C
15、下列选项中,不属于音乐课程评价方式方法的是( )
A.学校和教师的评价相结合
B.形成性评价与终结性评价相结合
C.定性述评与定量测评相结合
D.自评、互评与他评相结合
【答案】 A
16、“老师让学生根据三个画面一威武的雄狮 、奔腾的骏马、快乐的小鸟,用口风琴即兴吹奏自编的旋律”,这一教学活动强调的是( )。
A.创造
B.演唱
C.讲解知识
D.练习识谱
【答案】 A
17、下列选项中不属于“音乐表现”领域的是( )
A.演唱、演奏
B.综合性艺术表演
C.识读乐谱
D.创作实践
【答案】 D
18、“在欣赏交响童话《彼得与狼》后,老师请几位学生根据投影的雄狮、骏马、小鸟画面,用口风琴即兴吹奏旋律,其他学生猜出其表现的动物。”该环节属于音乐课程的哪个领域?( )
A.演唱
B.创造
C.综合性艺术表演
D.音乐与相关文化
【答案】 B
19、“兴于诗,立于礼,成于乐”这句话蕴含的音乐功能主要是( )。
A.治疗
B.经济
C.教育
D.审美
【答案】 C
20、与呋喃唑酮联用,可增强治疗细菌性痢疾效果的中成药是
A.十全大补汤
B.加味逍遥散
C.八味地黄丸
D.香连化滞丸
E.芍药甘草汤
【答案】 D
21、《义务教育音乐课程标准》(2011年版)中,音乐与相关文化领域包括( )
A.①②③
B.②③④
C.①④⑤
D.②④⑤
【答案】 B
22、该患者应辨为何证 查看材料
A.食伤肠胃
B.肝郁脾虚
C.脾肾阳虚
D.脾胃气虚
E.湿热内蕴
【答案】 C
23、肖邦和李斯特都是浪漫主义乐派的代表人物,他们作品的风格特点是( )
A.重视调性的平衡、严谨、规整,以主调风格为主导
B.富于色彩和感情,含有许多主观主义和空想的因素
C.抽象的、超越现实的,采用短小的、不规则的乐曲形式
D.无视调性规则,追求无限自由,采用线形的自由对位法
【答案】 B
24、下列对于初中音乐演唱教学活动的说法不正确的是( )。
A.歌唱时精神饱满,思想集中,不能松松垮垮,要处在“松而不懈、紧而不僵”的最佳状态
B.声音情感表现力是歌唱的生命、艺术的灵魂
C.声乐中的技巧表现力体现在处理歌曲时要合理地、灵活地运用对比、变化的规律,常常涉及三个方面:速度、力度和音色
D.在演唱活动中,教师要有意识地引导学生对自己或他人的演唱进行评价,尤其要关注对演唱歌曲技能技巧的掌握
【答案】 D
25、教学中应设置引起学生注意的好的导入,设置引人人胜的音乐情境,引导学生动口、动手、动脑,注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对( )的评价。
A.教学方法
B.教学内容
C.教学手段
D.教学目标
【答案】 A
26、下列哪部歌剧描述了韩英和刘闯率领当地人民消灭白极会首领彭霸天的故事?( )
A.《江姐》
B.《白毛女》
C.《洪湖赤卫队》
D.《红珊瑚》
【答案】 C
27、流行于康、藏地区,多用牛角琴或二胡领舞伴奏的歌舞音乐是( )
A.堆谐
B.囊玛
C.弦子
D.热巴舞
【答案】 C
28、( )是各声部隔开一段时间进入,前后呼应、相互模仿的复调音乐创作手法。
A.赋格
B.对位
C.卡农
D.创意曲
【答案】 C
29、提出“大音希声”这一音乐美学思想的是( )。
A.墨子
B.荀子
C.庄子
D.老子
【答案】 D
30、中医理论认为,“症”,“证“,“病”的含义不同,下列属于“症”的是
A.燥邪伤肺
B.痰热壅肺
C.脘腹胀满
D.寒凝心脉
E.心火炽盛
【答案】 C
31、康复,中医学多指病后身心的恢复。中医学在康复医疗方面,不仅有较为完整、独特的康复理论,而且还有用之有效、简单易行的康复治疗方法。康复常用的疗法是
A.药物康复法
B.自然康复法
C.体育娱乐康复法
D.针灸推拿康复法
E.气功康复法
【答案】 A
32、电视剧《人民的名义》中,主人公演唱的《智斗》选自( )。
A.传统京剧《沙家浜》
B.现代京剧《智取威虎山》
C.传统京剧《红灯记》
D.现代京剧《沙家浜》
【答案】 D
33、磬属于“八音”分类法中的( )类。
A.金
B.土
C.石
D.匏
【答案】 C
34、《舍赫拉查达》是俄罗斯音乐家( )的作品。
A.柴可夫斯基
B.穆索尔斯基
C.鲍罗丁
D.里姆斯基·科萨科夫
【答案】 D
35、《动物狂欢节》的曲作者圣桑是( )国人。
A.德
B.法
C.捷克
D.俄罗斯
【答案】 B
36、下列乐器中,属于越南民族乐器的是( )
A.姆比拉
B.独弦琴
C.排箫
D.竖琴
【答案】 B
37、与速度标记Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的一组是( )
A.小快板、中板、广板
B.快板、小行板、广板
C.小快板、行板、广板
D.快板、小行板、庄板
【答案】 B
38、不能装于同一药斗或上、下药斗的药组是
A.升麻与葛根
B.川乌与草乌
C.附子与天花粉
D.射干与北豆根
E.橘核与小茴香
【答案】 C
39、下列力度标记按照由强到弱的顺序排列正确的是( )
A.p—mp—mf—f
B.mp—p—f—mf
C.f—mf—mp—p
D.f—mf—ff—fff
【答案】 C
40、( )注重几个声部的纵向结合,其中只有一条具有独立意义的主要旋律线,其他声部是和声性的伴奏,起到陪衬主旋律的作用。
A.复调音乐
B.主调音乐和复调音乐
C.主调音乐
D.单调音乐
【答案】 C
41、潼蒺藜的正名是
A.刺蒺藜
B.肉果
C.沙苑子
D.蛇蜕
E.补骨脂
【答案】 C
42、钢琴五重奏通常为:第一小提琴、第二小提琴、中提琴、( )和钢琴。
A.大提琴
B.低音提琴
C.竖琴
D.扬琴
【答案】 A
43、举办各种类型的演唱会、音乐会,为学生提供充分展示音乐表演才能的机会,体现了《普通高中音乐课程标准(实验)》中哪一个模块的内容( )
A.歌唱模块
B.音乐与舞蹈模块
C.创作模块
D.音乐鉴赏模块
【答案】 A
44、“凡音之起, 由人心也;人心之动,物使之然也,感于物而动,故形与声”。这段话体现了中国古代哪个思想学派的音乐理念?
A.墨家
B.道家
C.法家
D.儒家
【答案】 D
45、爵士乐起源于( )
A.肯尼亚
B.美国
C.巴西
D.印度
【答案】 B
46、比才的歌剧《卡门》第一幕女主角卡门所唱的《爱情像只自由的小鸟》是运用了拉丁美洲音乐当中的()。
A.秘鲁舞曲
B.桑巴
C.哈巴涅拉
D.弗拉门戈
【答案】 C
47、( )的过程可以培养学生的反思意识、自我监控的能力以及对学习负责的态度。同时也是学生在音乐学习上自我激励、自我调控、自我改善的过程。
A.自评
B.互评
C.他评
D.定向评价
【答案】 A
48、学生在音乐技能学习过程中,有时会产生生理和心理上的疲劳,如在音乐练习中期往往出现进步的暂时停顿现象,并呈现出下降趋势,这种现象一般称为( )
A.平衡期现象
B.平稳期现象
C.高原期现象
D.徘徊期现象
【答案】 C
49、在音乐发生移调时,儿童仍然能够辨别旋律的轮廓。这种建构知识的方式是( )。
A.顿悟
B.守恒
C.刺激
D.泛化
【答案】 B
50、国际教育委员会曾指出:“学会共处是新世纪教育的四大支柱之一。”下列哪一项教学
A.识读乐谱
B.即兴编创
C.合作探究
D.创作实践
【答案】 C
51、2010年首次在中国北京举办的全球性音乐教育会议是( )
A.世界音乐教育大会
B.亚太音乐教育大会
C.国际音乐学年会
D.亚太音乐心理学大会
【答案】 A
52、德国作曲家和音乐教育家卡尔奥尔夫的代表作《布兰诗歌》取材于同名文学作品,其中第一首《命运之轮》经常出现在影视和广告配乐中,为人熟知,这首作品的体裁是
A.康塔塔
B.歌剧
C.交响诗
D.音乐剧
【答案】 A
53、在《彝族舞曲》一课中,“通过教学,使学生对民族舞曲体裁有初步了解”,体现了( )教学目标。
A.情感态度与价值观
B.过程与方法
C.知识与技能
D.感受与欣赏
【答案】 C
54、中央电视台《挑战主持人》2007高校系列节目给国内众多知名大学提供了展示的舞台。在内蒙古大学对决天津师范大学的一期比赛中,内蒙古大学的同学们载歌载舞,将蒙古族的艺术瑰宝呈现在了广大观众面前,获得了比赛的冠军。根据你所学的知识判断,他们表演的才艺最可能是()。
A.马头琴、囊玛、呼麦
B.札木聂、安代舞、长调歌曲
C.安代舞、呼麦、长调歌曲
D.手鼓、安代舞、长调歌曲
【答案】 C
55、教育社会学家托尔斯顿·胡森曾告诫人们:“不要把学校看成是一个教学工具,机器也代替不了教师。在有理由用机器代替教师的少数情况下,也必须把那种教学看成是反常的。”从他这段话中可以体会出教育过程的“核心问题”是( )。
A.教师与学校之间的相互作用
B.教师与学生之间的相互作用
C.学生与学校之间的相互作用
D.教学与学习之间的相互作用
【答案】 B
56、“李老师喜欢选择经典的音乐作品作为其欣赏课的内容,特别是那些经过‘时间考验’的优秀作曲家的作品,而很少欣赏流行音乐。”上述教学行为体现的哲学观是( )
A.唯理主义
B.经验主义
C.折衷主义
D.实用主义
【答案】 B
57、中国古代音乐教育机构已形成了相对完善的体系.设有大乐署、教坊与“小部音声”的朝代是( )。
A.宋朝
B.唐朝
C.明朝
D.清朝
【答案】 B
58、男性患者,52 岁,因“类风湿性关节炎”,口服雷公藤片3 次/日,每次2 片,用药35 天后,患者出现小便色黄,皮肤瘙痒,全身皮肤进行性黄染,遂入院治疗。实验室检查:尿常规:尿胆原(+)、胆红素(+++);肝功能:谷草转氨酶581U/L、以谷丙转氨酶353U/L、谷氨酰转肽酶942U/L、总胆红素267.3μmol/L,直接胆红素161μmol/L、间接胆红素106.3 μmol/L、甲、乙、两、丁、戊型肝炎病毒学标志均呈阴性。肝穿病理检查提示胆汁淤积型肝炎。
A.淋证
B.癃闭
C.痹证
D.胸痹
E.乳癖
【答案】 C
59、“梅老师在课堂教学过程中,根据南美洲印第安人的神话故事,要求学生按照自己对所授角色的理解,现场表演出各种相应的动作与形态,模拟森林中的各种音响,使整个教室成为一个生机勃勃的‘大森林’。”上述教学过程主要体现了创作模块教学的哪个特点( )
A.理论性
B.民族性
C.即兴性
D.科学性
【答案】 C
60、下列选项中,歌曲名称与其音乐风格来源配对错误的是( )。
A.《给你一点颜色》——华阴老腔
B.《好汉歌》——鲁豫民歌
C.《鸿雁》——蒙古呼麦
D.《东方红》——陕北民歌
【答案】 C
61、下列选项表述正确的是( )。
A.普契尼歌剧《茶花女》的剧本改编自小仲马的小说
B.贝多芬《第九交响曲·合唱》的歌词来自歌德的诗作
C.舒伯特艺术歌曲《魔王》的歌词作者是席勒
D.马勒交响曲《大地之歌》的部分歌词取材于中国唐诗
【答案】 D
62、弹拨乐器冬不拉属于哪个民族( )
A.瑶族
B.彝族
C.蒙古族
D.哈萨克族
【答案】 D
63、下列音程中音数是21/2的是( )
A.增四度
B.小三度
C.增三度
D.纯五度
【答案】 C
64、最能反映汉朝乐府艺术水平的是( )。
A.鼓吹乐
B.清平乐
C.相和歌
D.散乐
【答案】 C
65、某高中音乐课,上课不久,教师让学生欣赏了一段音乐后,就直接将问题抛向了学生。这种导入的形式体现了什么样的特性?( )
A.新颖性
B.简洁性
C.启发性
D.趣味性
【答案】 C
66、钢琴曲《梦幻曲》的作者是( )。
A.舒曼
B.贝多芬
C.舒伯特
D.格里格
【答案】 A
67、乳香在其储存过程中最易出现
A.腐烂
B.潮解
C.粘连
D.泛油
E.发霉
【答案】 C
68、多媒体教学设备对于音乐教学来说,就像一把双刃剑,如果运用恰当,便能提高教学效益,收到很好的教学效果;而反之,如果运用不当、喧宾夺主,也会冲淡音乐教学本身,甚至影响和降低音乐教学质量。根据多媒体的选择与使用原则,下列选项中说法正确的是( )。
A.多媒体设备越先高级、越先进,音乐教学效果越好
B.教学媒体不但要选择合适,而且要使用得当,才能发挥教学媒体辅助教学的作用
C.网络信息技术与音乐教学无关
D.没有多媒体,音乐教学质量不可能提高
【答案】 B
69、作曲家施光南根据鲁迅的文学作品( )创作了一部同名歌剧,并于1981年首演。
A.《伤逝》
B.《祝福》
C.《孔乙己》
D.《狂人日记》
【答案】 A
70、“吴老师在指导学生分析了旋律模进的发展手法后,要求学生根据个人的生活体验自由命
A.理解多元文化
B.面向全体学生
C.重视音乐实践
D.弘扬民族音乐
【答案】 C
71、“大地留下我的梦,信天游带走我的情,天上星星一点点,思念到永远……”20世纪80年代,著名作曲家解承强创作的那首《信天游》在全国刮起一股强劲的“西北风”。以下属于信天游的是()。
A.《上去高山望平川》
B.《沂蒙山小调》
C.《对鸟》
D.《赶牲灵》
【答案】 D
72、下列不属于中国民族吹管乐器的是( )。
A.竹笛
B.长笛
C.梆笛
D.曲笛
【答案】 B
73、黄自的《玫瑰三愿》属于( )。
A.群众歌曲
B.艺术歌曲
C.叙事歌曲
D.讽刺歌曲
【答案】 B
74、美国综合音乐感教学法中学生的主要角色是( )
A.观赏者
B.参与者
C.主导者
D.宣传者
【答案】 C
75、1959年首演小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》获得极大成功的小提琴演奏家是()。
A.盛中国
B.闵惠芬
C.陈刚
D.俞丽拿
【答案】 D
76、表现性评价是指教师为测试学习结果而创设与其应用情境相似的实践活动,让学生展现自己的学习成果。下列评价方式属于表现性评价的是( )
A.学生用口风琴吹奏学唱过的歌曲旋律
B.教师用书面试卷测试音乐常识
C.老师将本学期每位学生的课堂表现做成评价表
D.学生将基本资料、音乐学习专长及心得做成个人档案
【答案】 A
77、治疗时若既用温阳药又用滋阴药,是因为阴阳的相互关系具有 查看材料
A.对立制约
B.互根互用
C.消长平衡
D.相互转化
E.互藏交感
【答案】 B
78、下面谱例中的歌唱形式是劳动号子的哪一种独特的歌唱方式( )
A.齐唱
B.合唱
C.一领众和
D.轮唱
【答案】 C
79、下列选项中属于柴可夫斯基的歌剧作品的是( )
A.《黑桃皇后》
B.《天鹅湖》
C.《胡桃夹子》
D.《睡美人》
【答案】 A
80、学校教育中,合奏、重奏等音乐活动最主要的价值是( )
A.个性发展
B.合作交流
C.创造性培养
D.技能训练
【答案】 B
81、唐代李颀在《听安万善吹觱篥歌》中说:“南山截竹为觱篥,此乐本自龟兹出。流传汉地曲转奇,凉州胡人为我吹。傍邻闻者多叹息,远客思乡皆泪垂。”诗中谈到的乐器是( )。
A.唢呐
B.竹笛
C.管子
D.箫
【答案】 C
82、我国最早论述声乐的著作是( )
A.《唱赚》
B.《唱论》
C.《声无哀乐论》
D.《乐书》
【答案】 B
83、塔布拉鼓是( )的代表乐器。
A.印度
B.印度尼西亚
C.越南
D.菲律宾
【答案】 A
84、木管五重奏包含长笛、双簧管、单簧管、大管与()。
A.小号
B.圆号
C.长号
D.低音号
【答案】 B
85、下列( )不属于传统音乐教育体系所包含的属性。
A.量化分解性
B.片面单一性
C.动态终结性
D.提前预见性
【答案】 C
86、根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,下列哪句描述体现了“过程与方法”的目标( )
A.学会用简单的舞蹈语汇表现《春江花月夜》的诗情画意
B.能够背唱《眷江花月夜》的主题
C.在听、唱、演的实践活动中,运用比较、探究等方法体验《春江花月夜》的意境
D.能利用身边的各种道具进行音响的造型创造,展现《春江花月夜》的意境
【答案】 C
87、K四六-v七-VI一IV一一v的和效序列中包含下列哪种进行?
A.正格终止
B.变格终止
C.补充变格终止
D.阻碍终止
【答案】 D
88、提示音乐开始的指挥动作称为起拍,分为准备状态、( )、起唱三个步骤。
A.预备
B.开始
C.预示拍
D.收拍
【答案】 C
89、《拉德斯基进行曲》是奥地利音乐家( )的作品。
A.(老)约翰·施特劳斯
B.舒伯特
C.(小)约翰·施特劳斯
D.莫扎特
【答案】 A
90、在音乐创作中,音调、节奏基本不变,只把音乐主题或曲调片段加以装饰性变化,称作( )。
A.加花重复
B.主题装饰
C.节奏变奏
D.曲调重复
【答案】 A
91、下列属于日本传统乐器的是( )
A.三味线
B.伽倻琴
C.甘美兰
D.马林巴
【答案】 A
92、贝多芬《命运交响曲》欣赏教学中,最能体现学生审美思维的教学手段是( )
A.抄写主题
B.学生谈乐曲特点以及感受
C.聆听作品
D.识读乐谱
【答案】 C
93、提示音乐开始的指挥动作称为起拍,分为准备状态、( )、起唱三个步骤。
A.预备
B.开始
C.预示拍
D.收拍
【答案】 C
94、下列关于音乐和文本之间关系描述正确的是( )
A.勃拉姆斯的《德意志安魂曲》歌词采用了传统的拉丁经文
B.贝多芬的《第九交响曲》歌词来自歌德的诗作
C.舒伯特的《魔王》的歌词作者为法国诗人席勒
D.马勒的《大地之歌》以德文版的中国唐诗为歌词
【答案】 D
95、下列力度标记按照由强到弱的顺序排列正确的是( )
A.p—mp—mf—f
B.mp—p—f—mf
C.f—mf—mp—p
D.f—mf—ff—fff
【答案】 C
96、近代我国由于兴办学校而产生音乐课程.学校音乐教学开始了什么样的教学方式( )
A.教授歌曲
B.教授诗歌
C.教授欣赏
D.教授识谱
【答案】 A
97、下列关于德国作曲家勃拉姆斯描述正确的是( )。
A.与贝多芬、柏辽兹并称“三B”
B.是一位严格按照古典主义音乐形式创作的作曲家
C.其《第一交响曲》采用了与贝多芬的《第五交响曲(命运)》类似的主题
D.他是浪漫主义标题音乐的倡导者、推动者
【答案】 B
98、以下哪首曲子旋律清新悠扬,优美抒情,表现了浓郁的江南色彩?( )
A.《中花六板》
B.《娱乐升平》
C.《锦鸡出山》
D.《滚核桃》
【答案】 A
99、陈老师在音符时值的教学中.没有采用数学运算方式,而是将音符时值的时间关系与音响结合起来进行教学,使学生能够在实践中体验和理解不同音符时值的关系,上述教学行为体现的哲学观是( )。
A.唯理主义
B.折中主义
C.理性主义
D.实用主义
【答案】 D
100、下列传统乐种属于丝竹乐的是( )。
A.福建南音
B.十番锣鼓
C.苏南吹打
D.冀中管乐
【答案】 A
101、下面谱例出自歌剧《卡门》,其体裁是( )
A.哈巴涅拉
B.玛祖卡
C.进行曲
D.谐谑曲
【答案】 C
102、《马太受难乐》是( )创作的。
A.马丁·路德
B.瓦尔特
C.巴赫
D.恩格斯
【答案】 C
103、音乐课堂上,张老师为学生讲解《小小少年》的创作背景用时30分钟,并播放歌曲出自的影片《英俊少年》,随后让同学们表演该影片的情景剧片段。此课程主要违背了义务教育阶段( )的基本理念。
A.强调音乐实践,鼓励音乐创造
B.突出音乐特点,关注学科综合
C.弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性
D.面向全体学生,注重个性发展
【答案】 B
104、下列哪种艺术形式被联合国教科文组织列人“人类口头和非物质文化遗产名录”?( )
A.苗族芦笙舞
B.维吾尔族十二木卡姆
C.傣族象脚鼓舞
D.藏族锅庄
【答案】 B
105、获得2016年度诺贝尔文学奖的美国著名摇滚、民谣艺术家是()。
A.约翰·列侬
B.大卫·鲍威
C.鲍勃·迪伦
D.迈克尔·杰克逊
【答案】 C
106、患者,女,25 岁,怀孕5 周。因身体不适去医院看病。医生根据病情,结合妊娠用药禁忌开具处方。
A.三七
B.人参
C.薄荷
D.茯苓
E.鳖甲
【答案】 A
107、合唱排练的三个基本步骤是制定排练计划、排练作品和( )。
A.艺术处理
B.发声练习
C.熟悉乐谱
D.演唱设想
【答案】 A
108、马可是我国著名的作曲家,由其创作的内容以歌颂开荒生产的八路军战士把荒凉的陕北改造成美丽的“江南”的作品是( )。
A.《兄妹开荒》
B.《夫妻识字》
C.《牛永贵负伤》
D.《南泥湾》
【答案】 D
109、长鼓舞是下列哪一个民族的舞蹈()
A.蒙古族
B.满族
C.朝鲜族
D.鄂伦春族
【答案】 C
110、杨老师带领学生欣赏《阿里山的姑娘》,然后为学生深入分析了台湾的风土人情以及台湾歌曲的特点,并展示了乐谱让学生模仿、演唱。在课堂的最后又让学生聆听了西北民歌,感受了中国歌曲的多样性,激发了学生对中国民歌的浓厚兴趣。杨老师的教学行为体现了( )的基本理念。
A.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力
B.面向全体学生,注重个性发展
C.弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性
D.突出音乐特点,关注学科综合
【答案】 C
111、1870年首创用于训练音准的一套手势,用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名.并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是()。
A.达尔克罗兹
B.柯达伊
C.柯尔文
D.奥尔夫
【答案】 C
112、患者,女,25 岁,怀孕5 周。因身体不适去医院看病。医生根据病情,结合妊娠用药禁忌开具处方。
A.地龙
B.附子
C.半夏
D.人参
E.当归
【答案】 B
113、音乐鉴赏课《沃尔塔瓦河》课堂上,教师播放斯美塔那《我的祖国》的各个乐章,带领学生感受交响诗的音乐风格和音乐中蕴含的情感,这体现了音乐艺术中,学生感受和体验音乐主要是通过( )实现的。
A.听觉活动
B.语言活动
C.视觉活动
D.动觉活动
【答案】 A
114、“欣赏德彪西钢琴作品《月光》时,除了介绍乐曲的创作背景,王老师更关注引导学生感受、想象乐曲旋律、音响所表现的意境、氛围与形象。”这一教学形式体现哪一种音乐美学观点?
A.形式主义
B.所指主义
C.表现主义
D.自然主义
【答案】 B
115、下面谱例出自古典主义时期的《小夜曲》,其作曲家是( )
A.J.C.巴赫
B.贝多芬
C.巴赫B.贝多芬C格鲁克
D.莫扎特
【答案】 D
116、“同学们,今天这节课上到这里,下节课我们要进行欣赏课的学习,今天的作业也是与欣赏课有关。请大家和我一起预习和备课,同学们回到家后结合书中的插画,看看这节课能用到哪些乐器,并找找哪些物体和这些乐器的声音相似,下节课把它带来,看看和我拿的乐器是不是能发出相似的声音……”这名教师在布置作业时也进行了一些教学准备,他主要是从哪方面进行教学准备的?( )
A.分析教学内容
B.分析学生情况
C.分析学生身心特点
D.以上都包括
【答案】 A
117、下列选项中关于巴洛克时期音乐风格特点的描述错误的是( )
A.在对位法上,复调音乐达到全盛
B.在和声上,数字低音的使用,导致了和声学的诞生
C.在和声上,调性终止式代替了正格终止式
D.在调性上,大小调取代了中古调式
【答案】 C
118、管弦乐前奏曲《牧神午后》的创作者是( )。
A.李斯特
B.门德尔松
C.肖邦
D.德彪西
【答案】 D
119、“作于1804年至1806年间,是一首规模宏大、气势磅礴的作品,激烈的矛盾冲突、顽强的斗争精神等典型的贝多芬风格在此一览无余,充分表现出作曲家成熟时期的思想情感。评论家们将这首乐曲比作‘火山的爆发“花岗石河床中的熔岩’”,以上描述的是下列哪部作品()
A.《热情》
B.《月光》
C.《悲怆》
D.《暴风雨》
【答案】 A
120、一个完整、具体、明确的教学目标应该包括教学对象、行为活动、行为条件和( )
A.教师
B.学生
C.行为标准
D.活动环境
【答案】 C
121、“有的老师认为,当学生对钢琴学习本身感兴趣时,其学习才是最佳的,父母或者老师等外部强加的教学是没有益处的。”该描述体现的哲学观是( )。
A.自然主义
B.折中主义
C.实用主义
D.批判主义
【答案】 A
122、广义的课程是指学生在学校获得的( )
A.全部经验
B.部分经验
C.一定经验
D.学习经验
【答案】 A
123、比才的歌剧《卡门》中女主角所唱的《爱情像一只自由的小鸟》是用( )风格创作而成的。
A.桑巴
B.探戈
C.哈巴涅拉
D.弗拉门戈
【答案】 C
124、按斗谱编排的基本原则,以下药物宜放在最低层的大药斗内的是
A.党参与甘草
B.月季花与佛手花
C.芦根与茅根
D.石膏与寒水石
E.砂仁与豆蔻
【答案】 C
125、下列乐器中属于“竹”类材料制作的乐器是( )
A.笙
B.箫
C.磬
D.筝
【答案】 B
126、浪漫主义标题交响曲的创立者是( )。
A.李斯特
B.舒伯特
C.柏辽兹
D.勃拉姆斯
【答案】 C
127、下列关于捷克民族乐派作曲家的描述,正确的是( )。
A.斯美塔那的交响诗套曲《沃尔塔瓦河》将捷克的民族音乐发展到了新的水平
B.斯美塔那的《被出卖的新嫁娘》是一部极具捷克民族特点的正歌剧
C.德沃夏克的创作题材并不仅限于捷克,而是扩展到了整个斯拉夫民族
D.德沃夏克的《第九交响曲》第三乐章被改编成了歌曲《念故乡》,广为传唱
【答案】 C
128、初中课程中的音乐创造,目的在于开发( )。
A.审美能力
B.形象思维
C.逻辑思维
D.创造性潜质
【答案】 D
129、在歌曲《鳟鱼》的欣赏教学中,最能增进学生音乐审美思维的过程是( )
A.讲述背景,学生谈感受
B.识读乐谱,学生谈感受
C.描写主题,学生谈感受
D.聆听作品,学生谈感受
【答案】 D
130、立部伎一般用( )人演奏。
A.64~180
B.190~200
C.150~200
D.100~150
【答案】 A
131、新课程标准下的音乐教学评价要求不只评价学生的学,还要评价教师的教,既要注重音乐专业能力的发展,又要注重人文素养的全面提高。这说明了音乐教学评价的( )
A.科学性原则
B.可操作性原则
C.整体性原则
D.综合性原则
【答案】 C
132、《卖花姑娘》是( )电影《卖花姑娘》的插曲。
A.中国
B.日本
C.朝鲜
D.美国
【答案】 C
133、患者,女,39 岁,尚未至月经期而突然阴道大量出血,淋漓不尽,色淡质稀,两目干涩,腰酸膝软,面色晦黯,舌淡黯,苔薄白,脉沉弱。根据病例请回答以下问题。
A.补血益气止血
B.健脾益气,固冲止血
C.补益肝肾,固冲止血
D.活血祛瘀,温经止血
E.滋阴补肾,养血止血
【答案】 C
134、美国综合音乐感教学法中学生的主要角色是( )
A.观赏者
B.参与者
C.主导者
D.宣传者
【答案】 C
135、 下列哪些是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念?( )
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
【答案】 C
136、收集并分析每位学生音乐表演和作品集锦的评价方式是( )
A.测验评价
B.档案评价
C.表演评价
D.观察评价
【答案】 B
137、在课堂教学中,老师引导学生分别演奏《欢乐颂》的两个声部并合奏,然后分辨两声部间的音程关系,其教学重点是( )。
A.曲式
B.速度
C.织体
D.和声
【答案】 D
138、《重整河山待后生》是采用说唱音乐( )的素材写成的。
A.京韵大鼓
B.单弦
C.四川清音
D.苏州评弹
【答案】 A
139、学堂乐歌《体操一兵操》的曲作者是( )
A.黄自
B.曾志态
C.沈心工
D.冼星海
【答案】 C
140、( )是豫剧表演艺术家。
A.袁雪芬
B.关肃霜
C.常香玉
D.严凤英
【答案】 C
141、在下列歌手中被记载为“喉啭一声,响传九陌”的是()。
A.许永新
B.秦青
C.韩娥
D.薛谭
【答案】 A
142、下列表情术语与其中文含义对应有误的一项是( )。
A.Animato——活泼地
B.Con espressione——有感情地
C.Cantabile——如歌地
D.Giocoso——诙谐地
【答案】 B
143、音乐教师依据当地的文化艺术资源自主开发,并在本校实施的课程是( )
A.临时课程
B.国家课程
C.地方课程
D.校本课程
【答案】 D
144、皮亚杰认为儿童在感觉运动阶段的认知主要通过看、听、动和接触等行为达成。下列哪一种行为属于感觉运动阶段?( )
A.通过教师讲授, 学生理解
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