2019-2025年教师资格之小学教育教学知识与能力综合检测试卷A卷含答案.docx

2019-2025年教师资格之小学教育教学知识与能力综合检测试卷A卷含答案

单选题（共600题）
1、 人的外部感觉主要包括（　　）种。
A.四
B.五
C.六
D.七

【答案】 B
2、在教育研究文献中，各位文物、教育史专著、名师教育实录等属于（　　）。
A.事实性文献
B.工具性文献
C.理论性文献
D.经验性文献

【答案】 A
3、“我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是( )的观点。
A.内发论
B.外铄论
C.成熟论
D.多因素相互作用论

【答案】 B
4、在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括（　　）。
A.获得与消退
B.刺激泛化
C.分化
D.同化

【答案】 D
5、 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期（　　）更为突出。
A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力
D.学习内驱力

【答案】 B
6、认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是(　 　)。
A.教育的神话起源说
B.教育的劳动起源说
C.教育的心理起源说
D.教育的生物起源说

【答案】 C
7、学校中常见的期末考试属于(　)。
A.总结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.标准参照评价

【答案】 A
8、 在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（　　）。
A.培养能力
B.传授知识
C.依法执教
D.教书育人

【答案】 D
9、教育的本体功能之一是()
A.减少人口数量，提高人口素质
B.促进生产发展，服务经济建设
C.加速年青一代身心发展与社会化进程
D.对政治经济有巨大的影响作用

【答案】 C
10、教师成为一个专业工作人员，能够对教育问题做出反省性思考，属于教师专业发展阶段的(　　)阶段。
A.求生
B.巩固
C.更新
D.成熟

【答案】 D
11、 魏征曾对唐太宗李世民说：“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之，不使过度；愚者纵之，每至所失。”这说的是意志要有（ ）
A.自制性
B.果断性
C.坚韧性
D.自觉性

【答案】 A
12、在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（　　）是教学的中心环节。
A.引发学习时机
B.领会知识
C.巩固知识
D.运用知识

【答案】 B
13、同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它，从心理学的角度看，这是（　　）。
A.有意注意
B.无意注意
C.随意注意
D.有意后注意

【答案】 B
14、 “一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（　　）。
A.消退
B.刺激比较
C.刺激泛化
D.刺激分化

【答案】 C
15、高水平学生在测验中能得高分．而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标高（　　）。
A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度

【答案】 C
16、学生王某精力充沛，总有用不完的精力，爱冲动，点火就着。他的气质类型属于（　　）。
A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质

【答案】 B
17、节俭属于性格的()特征。
A.行为
B.意志
C.态度
D.情感

【答案】 C
18、美国课程论专家泰勒（Tyler）在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）。
A.目标导向模式
B.过程导向模式
C.工作分析模式
D.任务分析模式

【答案】 A
19、班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括？（ ）
A.班、课、室
B.师、生、课
C.师、生、时
D.班、课、时

【答案】 D
20、最早提出“教学相长”教育主张的著作是（ ）
A.《学记》
B.《论语》
C.《春秋》
D.《大学》

【答案】 A
21、同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它，从心理学的角度看，这是（　　）。
A.有意注意
B.无意注意
C.随意注意
D.有意后注意

【答案】 B
22、采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是（　　）。
A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.埃里克森
D.班杜拉

【答案】 A
23、老师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，班集体发展处于（ ）阶段。
A.成熟
B.组建
C.核心形成
D.自主活动

【答案】 C
24、分配学生座位时，教师最关心的是（ ）。
A.对课堂纪律的影响
B.学生的听课效果
C.后进生的感受
D.人际关系的影响

【答案】 D
25、为了记住学过的生字词， 小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是（ ）。
A.监督策略
B.复述策略
C.计划策略
D.组织策略

【答案】 B
26、世界上最早颁布《义务教育法》的国家是(　　)。
A.中国
B.日本
C.新加坡
D.德国

【答案】 D
27、被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是( )。
A.陶行知
B.蔡元培
C.杨贤江
D.徐特立

【答案】 B
28、在德育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药，那就违背了()的原则。
A.统一要求与从实际出发相结合
B.对学生严格要求与尊重信任相结合
C.正面教育与纪律约束相结合
D.发扬积极因素与克服消极因素相结合

【答案】 D
29、批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”，提倡“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”的是( )。
A.杜威
B.皮亚杰
C.舒尔曼
D.谢夫勒

【答案】 A
30、“最近发展区”理论假设的提出者是( )
A.赞可夫
B.维果茨基
C.皮亚杰
D.布鲁纳

【答案】 B
31、不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表现进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是(　　)。
A.形象思维
B.抽象思维
C.动作思维
D.语词逻辑思维

【答案】 A
32、王老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质?(　　)
A.注意分配
B.注意稳定性
C.注意广度
D.注意转移

【答案】 A
33、 学过运算法则之后去做具体的计算题，属于（　　）。
A.特殊迁移
B.水平迁移
C.一般迁移
D.垂直迁移

【答案】 C
34、李老师是三年级数学老师，在教授《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据，这种教学方法属于（ ）
A.实物演示法
B.社会实践法
C.情境教学法
D.实习作业法

【答案】 D
35、学习和升学压力会导致学生过度焦虑，下列论述错误的是()
A.孩子一旦成绩不理想，家长就连吓带逼，给孩子造成巨大的心理压力，反而使其畏惧学习
B.这种焦虑会导致学生的感情淡薄
C.这种焦虑可能会使学习尚可的学生在考场上思前想后而发挥失常
D.很多高中学生因担心考不上大学无法向父母交代，背负沉重的心理压力

【答案】 B
36、“你要满足你的要求和愿望，你就必须认真地思考，但是为了这个目的，你也必须行动.知和行又是那么紧密地联系着，假如一个停止了，另一个也随之停止。”这句话反映的教学原则是()。
A.思想性和科学性统一原则
B.理论联系实际原则
C.巩固性原则
D.差异性原则

【答案】 B
37、教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（　　）。
A.个案法
B.实验法
C.调查法
D.观察法

【答案】 D
38、在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。这是( )
A.诱导运动
B.动景运动
C.自主运动
D.运动后效

【答案】 D
39、对小学生而言，有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行(　　)。
A.摘录和画线
B.分析和写标题
C.分析和列提纲
D.做笔记

【答案】 A
40、学生在课堂前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上子啊教师指导下分组讨论，合作探究。这种新型教学组织形式称为（　　）
A.在线课堂
B.网络课堂
C.虚拟课堂
D.翻转课堂

【答案】 D
41、讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是( )。
A.实习作业法
B.实践探究法
C.实验教学法
D.实物演示法

【答案】 A
42、“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”反映的是（ ）
A.遗传决定论
B.相互作用论
C.教育万能论
D.环境决定论

【答案】 A
43、 利用良好的班风和校风教育学生这属于（　　）。
A.实际锻炼法
B.说服教育法
C.陶冶教育法
D.榜样示范法

【答案】 C
44、学习程度需达到（　　），学习效果才最佳。
A.50%
B.100%
C.150%
D.200%

【答案】 C
45、以下操作中符合安全用电规则的是（ ）
A.家用电器的外壳可任接火线、零线或接地
B.检修电路及更换电路元件时，断开零线或火线均可
C.不能在居民小区突然断电时在家中检修电路
D.擦干的手可以直接触摸火线

【答案】 C
46、某班主任在期末考试结束后，给成绩好的学生颁发“学习小标兵”，给乐于助人的学生颁发“小天使”等奖状，他是运用了( )的教育方法。
A.说服教育法
B.激励法
C.榜样示范法
D.暗示法

【答案】 B
47、一题多解属于(　　)。
A.聚合思维　　
B.直觉思维　　
C.分析思维　　
D.发散思维

【答案】 D
48、 听到隔壁班班主任高跟鞋的声音，以为是自己班的班主任回来了，全班同学顷刻间鸦雀无声。体现了刺激的（ ）。
A.泛化
B.分化
C.获得
D.消退

【答案】 A
49、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是（　　）。
A.80
B.100
C.120
D.125

【答案】 D
50、教育的根本任务是培养人，在一定社会中培养具有什么样政治方向、思想意识的人，是由()所决定的。
A.政治制度
B.经济制度
C.生产力发展水平
D.教育规律

【答案】 A
51、 在有史以来的教育中，除（　　）以外，都具有阶级性的特征。
A.古代教育
B.近代教育
C.现代教育
D.原始教育

【答案】 D
52、 “教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”做此解释的是（　　）。
A.许慎
B.孔子
C.朱熹
D.韩愈

【答案】 A
53、 学校管理是由( )三个基本要素组成的。
A.管理者、管理内容、管理对象
B.管理者、管理方法、管理对象
C.管理者、管理措施、被管理者
D.管理者、管理手段、管理对象

【答案】 D
54、不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表现进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是（ ）。
A.形象思维
B.抽象思维
C.动作思维
D.语词逻辑思维

【答案】 A
55、Cooper ative learning emphasizes on( ) and collective responsibility.
A.solely responsibility
B.teachers' responsibility
C.individual responsibility
D.team responsibility

【答案】 C
56、以守恒概念的形成为标志的认知发展阶段是(　　)。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

【答案】 C
57、小勇认为自己学习成绩不好是因为自己不够聪明，根据维纳的归因理论，这属于( )。
A.内部稳定归因
B.外部稳定归因
C.内部、不稳定归因
D.外部、不稳定归

【答案】 A
58、为了适应不同地区学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应地调整，这体现了课程结构的（　　）。
A.可操作性
B.可替代性
C.可转换性
D.可度量性

【答案】 A
59、 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（　　）。
A.任务难度不同，其最佳动机强度相同
B.动机越低，学习效率越高
C.任务难度不同，其最佳动机强度不同
D.动机越高，学习效率越高

【答案】 C
60、“学高为师”“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?(　　)
A.文化知识　　
B.条件性知识　　
C.实践性知识　　
D.本体性知识

【答案】 D
61、 细菌性痢疾是一种常见的肠道传染病，根治肠道传染病的关键是（　　）。
A.住院治疗
B.注意饮食，以流质或半流质为主
C.服用口服痢疾活疫苗
D.切断传染源

【答案】 D
62、教育机会均等体现了（ ）
A.教育的终身化
B.教育的全民化
C.教育的民主化
D.教育的多元化

【答案】 C
63、 “捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有（?）。
A.深厚的教育理论知识
B.高尚的教师职业道德
C.广博的文化科学知识
D.较强的教育教学能力

【答案】 B
64、在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出的教育方针中，()是教育工作的根本要求。
A.改革创新
B.育人为本
C.促进公平
D.提高质量

【答案】 B
65、数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题。体现了（??）教学原则。
A.启发诱导?
B.循序渐进?
C.科学性和思想性相结合?
D.因材施教

【答案】 D
66、 以下因素中，决定教育的规模和速度的是（ ）。
A.政治经济制度
B.生产力水平
C.文化
D.人口

【答案】 B
67、遗传素质为人的发展提供（　　）。
A.方向性
B.可能性
C.现实性
D.必然性

【答案】 B
68、下列不属于“骑士七技”范围的是(　　)。
A.骑马
B.投枪
C.音乐
D.吟诗

【答案】 C
69、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的（）。
A.整体性
B.理解性
C.选择性
D.恒常性

【答案】 B
70、吹、拉、弹、唱所属的技能类型是( )
A.操作技能
B.智力技能
C.认知技能
D.心智技能

【答案】 A
71、为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词变成小故事，这是运用了（）。
A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.元认知策略

【答案】 C
72、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（　　）。
A.深化课堂教学
B.培养竞赛人才
C.因材施教，发展青少年个性特长
D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力

【答案】 C
73、经常让学生问自己“我准备好了吗我理解了吗”等这一类的话属于训练学生的( )
A.认知策略
B.认知技能
C.掌握程序性知识的技能
D.元认知策略

【答案】 D
74、 新课程倡导（　　）的课程评价。
A.立足过程，促进发展
B.立足学生，促进成长
C.重视过程，促进发展
D.立足过程，促进改革

【答案】 A
75、世界上最早颁布《义务教育法》的国家是(　　)。
A.中国
B.日本
C.新加坡
D.德国

【答案】 D
76、“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合( )规律。
A.智育过程
B.心理辅导
C.德育过程
D.美育过程

【答案】 C
77、 （　　）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。
A.选修课程
B.研究型课程
C.显性课程
D.活动课程

【答案】 C
78、杜威所主张的教育思想被称为(　　)。
A.存在主义教育思想
B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想
D.永恒主义教育思想

【答案】 C
79、 “教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明（　　）。
A.教育在人的发展中起主导作用
B.教育在人的发展中具有导向性作用
C.教育比遗传素质更能影响人的发展
D.教育对人的发展的主导作用是有条件的

【答案】 D
80、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的( )
A.选修课程
B.必修课程
C.学科课程
D.活动课程

【答案】 B
81、 在个性心理结构中，（　　）更为稳定。
A.兴趣
B.价值观
C.气质
D.性格

【答案】 C
82、班级管理的基本功能是(　　)。
A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动
B.帮助学生进行社会角色的学习
C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人
D.调动班级成员参与班级管理的积极性

【答案】 D
83、 “鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种( )。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突

【答案】 A
84、以下不能体现小学教育的基础性特点的是( )
A.小学教育为提高国民素质奠定基础
B.小学教育为各级各类人才的培养奠定基础
C.小学教育为儿童、少年一生的发展奠定基础
D.小学教育在整个教育中具有基础性的特点，对于每个公民来说，教育机会是均等的

【答案】 D
85、Which of the following is true of formative assessment ( )
A.Mainly based on testing
B.Done mostly at the end of a learning period
C.Mainly for testing students’ knowledge and skill
D.Focused on the progress of students

【答案】 D
86、在英语学习中，学生在学习eye(眼)和ball后学习eyeball就比较容易，这种现象属于（　　）。
A.一般迁移
B.负迁移
C.水平迁移
D.正迁移

【答案】 D
87、“教学有法，但无定法”，这说明教师劳动具有( )。
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.合作性

【答案】 C
88、小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（ ）
A.社会实践活动
B.技能活动
C.科技活动
D.学科活动

【答案】 C
89、小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”。小林低头回答“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏（ ）
A.道德认识教育
B.道德情感教育
C.道德意志教育
D.道德行为教育

【答案】 C
90、下列观点，不属于儿童中心课程理论的是()。
A.儿童是课程的核心
B.学校课程以学科分类为基础
C.学校教学应以活动和问题反思为核心
D.课程内容应该与儿童的经验相结合

【答案】 B
91、 “一两的遗传胜过一吨的教育”是（　　）的观点。
A.遗传决定论
B.教育万能论
C.二因素论
D.环境决定论

【答案】 A
92、 前摄抑制和倒摄抑制属于（　　）。
A.正迁移
B.负迁移
C.远迁移
D.近迁移

【答案】 B
93、下列关于综合实践活动的说法中，不正确的是()
A.综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态
B.综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程
C.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程
D.综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、自主性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

【答案】 D
94、教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的（　　）。
A.客观性
B.事实性
C.主观能动性
D.必然性

【答案】 C
95、 儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（　　）。
A.循序渐进
B.有针对性
C.因材施教
D.抓关键期

【答案】 B
96、巳知除法算式a÷b =
A.b>n
B.b = n
C.b>c
D.n

【答案】 A
97、 首先提出自我效能感理论的心理学家是（　　）。
A.班杜拉
B.麦克里兰
C.奥苏伯尔
D.阿特金森

【答案】 A
98、小学生的思维方式以具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主的时期是（ ）
A.6 ~7 岁
B.10~11 岁
C.7~8 岁
D.12 ~ 13 岁

【答案】 B
99、教育科学研究中选题的作用不包括(　)。
A.决定研究发展的方向和目标
B.决定研究的内容
C.规定应采取的方法和途径
D.提供科学的论证依据

【答案】 D
100、人们对已储存在头脑中的表象进行加工改造形成新形象的过程称为( )
A.表象
B.想象
C.幻想
D.印象

【答案】 B
101、 以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（　　）。
A.绝对评价
B.相对评价
C.总结性评价
D.个体内差异评价

【答案】 D
102、只用一种试剂就能把氢氧化钠溶液、稀盐酸和澄清石灰水鉴别开来，这种试剂是（ ）
A.氯化钡溶液
B.碳酸钠溶液
C.酚酞试液
D.石蕊试液

【答案】 B
103、课堂教学中，课堂椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来，“秧田型”最适合的教学方法是（　）。
A.实验法
B.讲授法
C.探究法
D.访论法

【答案】 B
104、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。
A.针对性
B.逻辑性
C.知识性
D.创造性

【答案】 A
105、萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是(　　)。
A.特朗普制
B.分组教学制
C.班级授课制
D.道尔顿制

【答案】 C
106、俗话说：“要给学生一杯水。要有一桶水。”这主要是强调教师需要( )。
A.具有崇高的精神境界
B.具备广博精深的文化专业知识和理论
C.具备较强的教育科研能力
D.熟练掌握现代教育技术

【答案】 B
107、 陈老师是五年级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是（　　）。
A.了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.统一多方面的教育力量
D.做好个别学生的教育工作

【答案】 B
108、只有经历了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配儿童行为，并使它纪律化的一种影响因素。提出这一集体教育主张的教育家是（　　）。
A.加里宁
B.马卡连柯
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基

【答案】 B
109、杜威所主张的教育思想被称为(　　)。
A.存在主义教育思想
B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想
D.永恒主义教育思想

【答案】 C
110、 主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（　　）。
A.杜威
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.洛克

【答案】 B
111、教学过程的中心环节是( )
A.领会知识
B.巩固知识
C.运用知识
D.检查知识

【答案】 A
112、从整体看，小学生身体发育处于(　　)发展阶段。
A.失衡
B.平稳
C.第一高峰期
D.第二高峰期

【答案】 B
113、（2020年真题）在创造性思维训练中，教师要求学生在规定时间内尽可能多地举出“杯子”的用途。这侧重培养的是（　　）
A.思维的独创性
B.思维的灵活性
C.思维的流畅性
D.思维的深刻性

【答案】 C
114、 综合实践活动课从小学（　　）年级开始设置，每周平均（　　）课时。
A.44
B.33
C.22
D.55

【答案】 B
115、 下列不属于校外课程资源的有（　　）。
A.科技馆
B.博物馆
C.乡土资源
D.教学过程

【答案】 D
116、王老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质?(　　)
A.注意分配
B.注意稳定性
C.注意广度
D.注意转移

【答案】 A
117、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是(　　)。
A.说服教育法
B.锻炼法
C.陶冶法
D.榜样法

【答案】 D
118、在下列学习动机中属于内在动机的是(　　)。
A.获得解答
B.获得高分
C.获得老师的表扬
D.获得好名次

【答案】 A
119、个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是(　　)。
A.学习动机
B.学习需要
C.学习兴趣
D.学习期待

【答案】 B
120、 布鲁纳认为，学生学习的最好方法是（　　）。
A.机械学习
B.发现学习
C.接受学习
D.观察学习

【答案】 B
121、从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是(　　)。
A.符号记忆　　
B.抽象记忆　　
C.命题记忆　　
D.形象记忆

【答案】 D
122、 班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（　　）。
A.抓主要问题，有针对性，反映学生思想品德的全面表现和发展趋向
B.文字要简明、具体、贴切，切忌空洞、抽象、一般化
C.做到实事求是、客观公正
D.重点突出学生的缺点，指明改进方向

【答案】 D
123、学生王某精力充沛，总有用不完的精力，爱冲动，点火就着。他的气质类型属于（　　）。
A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质

【答案】 B
124、学习和升学压力会导致学生过度焦虑，下列论述错误的是()
A.孩子一旦成绩不理想，家长就连吓带逼，给孩子造成巨大的心理压力，反而使其畏惧学习
B.这种焦虑会导致学生的感情淡薄
C.这种焦虑可能会使学习尚可的学生在考场上思前想后而发挥失常
D.很多高中学生因担心考不上大学无法向父母交代，背负沉重的心理压力

【答案】 B
125、研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果(　　)。
A.有影响
B.没有影响
C.几乎没有影响
D.有实质性影响

【答案】 A
126、“教育”一词最早出现于（）
A.《大学》
B.《学记》
C.《孟子》
D.《论语》

【答案】 C
127、班主任既通过对集体的管理去问接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是(　　)。
A.常规管理
B.民主管理
C.平行管理
D.目标管理

【答案】 C
128、遗忘曲线的首先提出者是（　　）。
A.巴甫洛夫
B.艾宾浩斯
C.斯伯林
D.弗洛伊德

【答案】 B
129、某版教科书《敬业与乐业》课后有一段补白，介绍了“因果类复句”的特点。这段补白属于教科书的什么系统( )
A.练习系统
B.知识系统
C.助读系统
D.选文系统

【答案】 C
130、在下列教学方法中，属于以直接感知为主的是（ ）
A.讲授法
B.演示法
C.练习法
D.情境教学法

【答案】 B
131、狭义的德育专指(　　)。
A.家庭德育
B.学校德育
C.社会德育
D.社区德育

【答案】 B
132、德育是指教育者培养受教育者(　　)的教育。
A.政治立场和观点
B.政治思想品质
C.共产主义道德品质
D.品德

【答案】 D
133、下列关于晨会的叙述中，错误的是（ ）
A.晨会不是班主任的“一言堂”
B.晨会可采用多种形式开展
C.晨会是一堂正式的课
D.晨会不是学生的“自留田”

【答案】 C
134、宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时候比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养．l2～l3岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（ ）。
A.遗传素质在人的发展中的作用
B.后天的教育对人的发展具有决定性的作用
C.后天的生活条件和教育对人发展的重要意义
D.社会环境是影响人发展的重要因素

【答案】 C
135、“灯是照明的工具”这种认识反映了(　　)。
A.思维的间接性
B.思维的直觉性
C.思维的概括性
D.思维的灵活性

【答案】 C
136、 一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（　　）。
A.信度
B.难度
C.区分度
D.效度

【答案】 D
137、学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于（ ）。
A.内部动机
B.外部动机
C.认知性动机
D.交往性动机

【答案】 B
138、小学德育工作中常用的奖惩属于（ ）。
A.榜样示范法
B.品德评价法
C.陶冶教育法
D.说理教育法

【答案】 B
139、教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系。这种研究方法是()。
A.个案法
B.实验法
C.调查法
D.观察法

【答案】 D
140、“有教无类”是谁提出的观点?( )
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.庄子

【答案】 A
141、 电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（　　）。
A.诱导运动
B.动景运动
C.运动后效
D.自主运动

【答案】 B
142、某学生既想参加舞蹈比赛，锻炼自己，又害怕跳不好，被人耻笑，这时他面临的心理冲突是()。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突

【答案】 C
143、 学生在小组或团队中，通过任务分解、责任分工、协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。
A.掌握学习
B.合作学习
C.探索学习
D.发现学习

【答案】 B
144、 班主任的影响力除表现职权影响力外， 更重要的表现力为( )。
A.年龄影响力
B.性别影响力
C.人格影响力
D.知识影响力

【答案】 C
145、落实我国教育目的必须正确处理好几个关系，具体不包括( )
A.教育目的与培养目标的关系
B.德、智、体、美诸育之间的关系
C.全面发展与因材施教的关系
D.全面发展与职业定向的关系

【答案】 A
146、 7岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为，空气是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（ ）
A.同化性迁移
B.顺应性迁移
C.一般迁移
D.重组性迁移

【答案】 B
147、 班主任的领导方式一般可分为（　　）。
A.权威型、惩罚型、放任型
B.民主型、惩罚型、权威型
C.监督型、民主型、权威型
D.权威型、放任型、民主型

【答案】 D
148、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的(　　)。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育影响的一致性原则

【答案】 B
149、班主任通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过直接管理个人去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（ ）。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理

【答案】 B
150、教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（　　）。
A.顺序性规律
B.互补性规律
C.不平衡性规律
D.个别差异性规律

【答案】 A
151、布置作业时李老师针对不同水平的学生布置了不同数量和难度的作业，这一做法所遵循的教学原则是（ ）。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则

【答案】 D
152、教师上课时，经常把讲解与直观材料的运用结合起来，利用的是（ ）。
A.创造想象
B.再造想象
C.理想
D.空想

【答案】 B
153、某学校开发一门介绍当地风俗、物产与人物的课程,该课程属于()
A.地方课程
B.校本课程
C.隐性课程
D.分科课程

【答案】 B
154、 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的（　　）。
A.选修课程
B.必修课程
C.活动课程
D.学科课程

【答案】 B
155、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是(　　)。
A.孔子
B.昆体良
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯

【答案】 D
156、为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于（）
A.诊断性评价
B.安置性评价
C.总结性评价
D.形成性评价

【答案】 B
157、梅和哈特肖恩的“诚实”研究认为，儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于（ ）。
A.情景与教育
B.年龄大小
C.学业成绩