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幼儿园全国消防日消防安全应急预案.docx

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幼儿园消防演练活动方案 —、演练目的 通过消防演练,进一步增强幼儿园师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。 二、演练时间和地点 时间:2021年11月X日上午9: 00 地点:幼儿园操场 三、演练人员安排 总指挥:X园长 组员:园所其他老师 1、协助指挥人员:各班老师和保育员 职责:分别到各自班级活动室,相互协助。 负责演习前清点幼儿人数、带领幼儿撤退、到达安全地带后清点幼儿人数 2、现场警戒小组:保安、门卫 职责:具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。 3、救护小组:保健医生 职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急 救护和拨打119电话和120急救电话等。 4、撤退后幼儿安全管理:各班教师 职责:清点幼儿人数,负责安抚幼儿情绪,保证幼儿火灾后的安全。 (以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理,严防拥挤事故发生。) 5、报警小组:值班教师 负责火警预报,向分管领导电话报警 6、业余消防队:后勤人员 职责:负责拿灭火器灭火 四、演练准备 1、疏散命令:由应急总指挥根据情况发布疏散命令 2、疏散铃声:两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。 3、疏散路线:教师领队,幼儿排二列队伍下楼道,分班按路线疏散,一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后。如:第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下,与小二班走北门到户外。 疏散情况采取应急措施,选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤踩踏事故,操场以两列列队伍,按做早操集合顺序。 注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。 4、疏散引导:疏散引导小组的任务是维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导,避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推擦、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。 5、撤离方向:就近安全出撤离原则。 6、集合地点:操场 7、人员清点:各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员,帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。 活动开始前: 1、所有幼儿进入自己所在活动室 2、各班老师清点幼儿人数 3、①清理警戒区。②各工作小组进入现场。 五、演练程序 1、总指挥:宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。 2、发现和确认火灾事故发生。 3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案) 4、紧急疏散: ① 在各层疏散引导人员的指挥下,全体幼儿在老师的带领下,按预定路线有序疏散,疏散时请靠楼梯左边行走,让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子,猫腰行走或匍匐前进,撤离到幼儿园活动场。 ② 各班老师清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散总指挥部联系 ③ 如发现有幼儿受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。 ④ 应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。 报告:报告总指挥,全体幼儿现已安全脱险。 六、演练注意事项 •疏散前的注意事项: A、关闭电、气设备,切断电源,关闭门窗。 B、为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品。 •疏散时的注意事项: A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱,确保他们安全撤出。 B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。 C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度,严肃认真地 对待现场上出现的每一个突发情况。 七、演练总结 通过紧急疏散演练,巩固幼儿所学的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。 "只有绝望的人,没有绝望的处境",面对滚滚浓烟和熊熊烈焰,只要冷静机智运用火场自救与逃生知识,就有极大可能拯救自己。因此,多教育孩子一些火场自救的要诀,困境中也许就能获得第二次生命。 消防安全教育活动方案 一、活动目标 1. 树立防火意识,提高自我保护能力。 2. 掌握火灾中简单的自救方法,能够将其运用在“逃生演习”中。 3. 知道可能引发火灾的行为及火灾的危害。 二、活动准备 1. 经验准备:接触过关于火灾的新闻报道。 2. 材料准备: 教师用材料:自备课件“着火了”,火灾视频; 幼儿用材料:毛巾人手一条。 三、活动过程 (一)活动导入 播放火灾视频,调动幼儿已有的生活经验。 教师:视频中发生了什么事?火灾会给我们的生活带来什么危害? 小结:火灾的破坏力非常大!身处火灾现场,我们可能会被大火烧伤;火灾引起的浓烟不仅会使人窒息,还会破坏生态环境。我们的家、幼儿园、公园、森林都有可能被大火烧毁。 (二)感知理解 1. 播放课件中的视频,了解火灾发生的原因。 教师:生活中哪些行为可能引发火灾?我们要怎样做才能避免火灾的发生? 小结:烟头要及时熄灭;到指定地点才能燃放烟花爆竹;做完饭要及时关掉火源;打火机和火柴很危险,不能当成玩具。只要我们细心、观察,可以避免火灾的发生。 2. 播放课件中的故事动画,引导幼儿了解火灾中自救的方法。 教师:着火啦!快看看动画里的人是怎样逃生的吧! 小结:发现火灾时,我们要及时拨打电话“119”,消防人员会赶到现场帮助我们逃生。我们自己不能惊慌,运用正确的方法同样可以自救。 3. 情境演练,鼓励幼儿模拟拨打火警电话,尝试用完整的语言传递信息。 教师:你会拨打火警电话吗?拨打电话时需要传递哪些信息?试一试吧。 小结:拨打“119”火警电话时,把火灾发生的具体地址(包括区县、街道、门牌等详细地址)、是什么东西着火了、自己的姓名和电话告诉消防员叔叔。打电话时要沉着冷静,不能慌张。 (三)操作体验 火灾逃生演习 游戏玩法:教师带领幼儿将毛巾打湿,进行逃生演练。 四、总结分享 教师和幼儿共同总结经验。 教师:你是怎样逃生的?逃生时心情怎样?逃生时有哪些要注意的问题? 小结:遇到火灾不要惊慌和恐惧,冷静地选用正确的方法,快速逃到安全的地方。 五、活动建议 —7 — 1. 消防演习时,要强调灾情的危急和严重性,尽量打开园内的火灾警铃营造气氛,避免幼儿嬉戏打闹,以为是在玩游戏,导致失去了演习的意义。 2. 如果条件允许,教师可邀请消防员进班为幼儿介绍消防知识。 六、活动延伸 1. 带领幼儿熟悉幼儿园的水源,如水龙头、饮水机、墩布池等。 2. 教师可组织实践活动,带领幼儿参观消防局,和消防员交流火灾逃生知识。 1、疏散楼梯数量不够或设计不规范,疏散通道严重受堵。 2、违反操作使用电子教具,造成瞬间负荷过大或电线短路。 3、室内消火栓、灭火器材等消防安全设施配备不足。 4、不按安全规定存放易燃物品。 5、幼儿园工作人员消防安全意识淡薄。 6、房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门。 7、使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近。 七、开展消防知识的宣传工作 根据消防知识进学校要求,通过广播、幼儿活动、黑板报等形式,宣传消防知识,并建立消防宣传墙,设置消防宣传长廊,把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。 2、加强幼儿园消防硬件建设 设置灭火器箱,配置干粉灭火器,消防斧(消防水带、水枪)等,并设置一个公共消防应急箱,学校重点部位配置灭火器。 3、设置必要的消防设施标志 在幼儿园内设置幼儿园示意图,标明消防设施,水源和消防宣传标志。 4、经常巡查,排除隐患 对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。 5、定期进行幼儿园火灾逃生演练 让幼儿熟知火灾发生后的逃生路线,以及如何更好地保护自己。 6、现实生活教育 教师可以从一些物品中找出孩子不能玩、易引起火灾的东西,激发孩子的活动兴趣。当找到一样东西如火柴、打火机时,让孩子说出不能玩的原因,正确时鼓励,错误时纠正,让孩子明确知道不能玩的危险物件是哪些。 7、观看防火电视节目 教师可以让幼儿观看防火电视节目,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。要提醒幼儿如果发生了火灾,他心、爱的玩具就会全部都被烧掉,让他切身体会和想象火灾的巨大危害性,使孩子在大脑中形成表象。 8、收集防火标志图案 收集防火标志图案,让幼儿辨识,引导他们说出预防火灾的方法。 9、熟悉安全通道 教师应带幼儿认识幼儿园的建筑结构和逃生路径,以便幼儿熟悉通道,在火灾时能安全逃生。 幼儿园消防演练方案 为进一步加强公共安全教育,初步培养幼儿公共安全意识,提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力,结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况,在全园开展一次疏散演练及消防演练,全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。 —、演练时间: —10 — 2021年11月9日 二、演练地点: XX幼儿园 三、演练人员: 全园师生 四、组织领导 1. 现场指挥:XX园长 2. 班级组织指挥:各班老师 总的疏散原则是低层先高层后,靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后,任课教师应立即停止教学活动,与配班教师一起,把班级大略分成两组,由班主任、配班教师各带一组,要求幼儿不得携带任何个人物品,从教室门抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后,确保不丢下任何一个孩子。 五、演练过程 1. 警报声起。 2. 各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。 要求: (1) 各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住鼻,排成1-2排,沿墙角边微曲身体有秩序的撤离 (2) 教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌 —11 — (3)教师要组织幼儿有序撤离,前、后有教师组织,不许漏下一名幼儿。 3. 集中到指定位置,清点人数、排好队。 4. 演练结束,各班组织幼儿有序地回到教室。 六、演练前的安全教育 (一)组织纪律教育: 各班主任老师要要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先,特别下楼梯时严禁动手推擦。 (二)安全注意事项: 1. 在从教室疏散出来时,幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼。 2. 下楼时要保持安静。 3. 下楼时,手应尽可能扶住栏杆或墙壁。 4. 任何人不得故意乱挤、超前等,特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。 (三)易发事故的估计和措施 主要防止在下楼过程中,发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是: 1. 组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话,并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。 —12 — 2. 组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救,先由保健医生进行处理,如果保健医生在判断无法处理的情况下,及时送往医院检查治疗。 幼儿园消防安全应急演练活动 —、演练目的 通过消防演练,进一步增强幼儿园师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。 二、演练时间和地点 时间:2021年11月9日上午9:00 地点:幼儿园操场 三、演练人员安排 总指挥:X园长 组员:园所其他老师 1、协助指挥人员:各班老师和保育员职责:分别到各自班级活动室,相互协助。负责演习前清点幼儿人数、带领幼儿撤退、到达安全地带后清点幼儿人数。 2、现场警戒小组:保安、门卫职责:具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。 3、救护小组:保健医生职责:具体负责演练疏散过程中 —13 — 发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话 4、撤退后幼儿安全管理:各班教师职责:清点幼儿人数,负责安抚幼儿情绪,保证幼儿火灾后的安全。(以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理,严防拥挤事故发生。) 5、报警小组:值班教师负责火警预报,向分管领导电话报警。 6、业余消防队:后勤人员职责:负责拿灭火器灭火。 四、演练准备 1、疏散命令:由应急总指挥根据情况发布疏散命令。 2、疏散铃声:两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。 3、疏散路线:教师领队,幼儿排二列队伍下楼道,分班按路线疏散,一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后。疏散情况采取应急措施,选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤踩踏事故,操场以两列列队伍,按做操集合顺序。注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。 4、疏散引导:疏散引导小组的任务是维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导,避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推擦、挤压情况发生;有 —14 —人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。 5、撤离方向:就近安全出撤离原则。 6、集合地点:操场。 7、人员清点:各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员,帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。 活动开始前: 1、所有幼儿进入自己所在活动室; 2、各班老师清点幼儿人数; 3、清理警戒区; 4、各工作小组进入现场。 五、演练程序 1、总指挥:宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。 2、发现和确认火灾事故发生。 3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案) 4、紧急疏散: 1)在各层疏散引导人员的指挥下,全体幼儿在老师的带领下,按预定路线有序疏散,疏散时请靠楼梯左边行走,让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子,猫腰行走或匍匐前进,撤离到幼儿园活动场。 2)各班老师清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散总指 —15 — 挥部联系。 3)如发现有幼儿受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。 4)应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。 报告:报告总指挥,全体幼儿现已安全脱险。 六、演练注意事项 •疏散前的注意事项: A、关闭电、气设备,切断电源,关闭门窗。 B、为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品。 •疏散时的注意事项: A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱,确保他们安全撤出。 B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。 C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度,严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。 七、演练总结 通过紧急疏散演练,巩固幼儿所学的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。 —16 — 幼儿园消防安全应急预案 一、工作原则 1. 以人为本。把维护广大师生的根本利益作为应急工作的出发点和落脚点,切实保障师生身体健康与生命财产安全。 2. 预防为主。加强幼儿园消防安全管理工作。做好应急预案演练,将预防与应急处置有机结合起来,力争实现早发现、早报告、早控制、早解决,将幼儿园突发安全事件造成的损失减少到最低程度。 二、组织领导 1. 成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健人员、各班班长组成的防火领导小组; 组长:XXX 成员:XXX、 XXX、 XXX、 XXX、 XXX、 XXX 职责:全面负责指导,指挥协调应急工作,根据安全事故的实际情况,及时发布命令,启动预案。 2. 后勤人员组成灭火行动组,积极协助专业灭火人员的工作; 3. 各班教师、保育员负责疏散引导幼儿; 4. 保健医生协助医疗人员负责救护工作。 三、报警和火灾应急处理 1. 发现火灾后,必须立即拨打119报警。在报警电话中, —17 — 要说明以下情况:起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等,并派人员在醒目处等候接车; 2. 报警同时,开启消防电源,打开应急照明设施和安全疏散标志; 3. 在消防人员到达前,由灭火行动组尽力控制火势蔓延; 4. 若火场内有人员,则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁,全力疏散、抢救人员脱险逃生; 5. 对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况,应列为主要方面予以处理; 6. 灭火行动组应分秒必争,迅速行动,找准着火点,果断扑救,抓住时机,不等不靠,为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础; 7. 无关人员要远离火场,保持道路畅通,便于消防车辆驶入; 8. 扑救固体物品火灾,使用灭火器;扑救液体物品火灾,使用灭火器、沙土、湿的棉被等,不可用水; 9 .不得组织幼儿灭火; 10.及时报告主管单位领导。 四、工作要求 1. 防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施,绿色 —18 — 通道标志明显,每班配有紧急疏散图。应急灯能正常使用; 2. 幼儿在园活动时,活动室前后门、走廊门必须处于打 开状态,各通道必须保持畅通; 3. 食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗,不留油垢; 4. 要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训,工作人员做到会使用灭火器。结合教育内容进行防火演习,使其掌握紧急情况下的逃生技能。
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