苏教版必修四语文综合测试卷.doc

必修四　综合测试卷
一、语言文字运用
1．以下加点字的注音，全都正确的一项是(　　)
A．粗糙(zào) 笞刑(chī) 针砭(biān) 沉湎(miǎn)
B．肇事(zhào) 恫吓(dònɡ) 抽搐(xù) 桎梏(ɡù)
C．惊愕(è) 拙劣(zhuō) 铿锵(kēnɡ) 缴械(xiè)
D．卓越(zhuó) 玉砌(qiè) 伺候(cì) 崔嵬(wéi)
解析：选C。A.“糙〞应读cāo；B.“搐〞应读chù；D.“砌〞应读qì。
2．以下句子中，没有语病的一句是(　　)
A．我读过因一个父亲对孩子无端发脾气，伤了孩子的心，而事后深表后悔的文章。
B．在今天，父母与子女能否消除代沟，关键是父母要对下一代有更深的了解与同情，在思想上不致于老旧得太追不上孩子的时代。
C．我怀着真诚的希望播种，这希望决不会不比任何一个智者的希望更谦卑。
D．每一位思想家的著作，每一位诗人的诗篇，过一段时间都会对读者浮现出新的面貌，都将得到新的理解，并在读者心中唤起新的共鸣。
解析：选D。A.语序不当。B.一面与两面搭配不当。C.多重否定不当。
3．阅读下面的材料，概括内容要点，不超过30字。
书目在我国有悠久的历史，远在西汉时期就出现了正式的完整的书目。自汉代以后，历代官修史书，都要撰写书目，反映藏书的状况。清代编著出现规模宏大的书目《四库全书总目提要》和《四库全书简明目录》。宋元以后版刻书籍盛行，私人藏书家也多起来了，许多藏书家把自己的藏书编成书目，流传于世。这种私人藏书书目数量很多，是对官修书目的补充。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：自西汉有正式而完整的官修书目，宋元后出现了私人藏书书目。
4．“青梅煮酒论英雄〞是《三国演义》中的出色片断，请概述故事情节。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：曹操请刘备饮酒赏梅并谈论天下英雄，以试探刘备。刘备罗列孙策、袁绍等人。曹操却说：“今天下英雄，惟使君与操耳！〞刘备惊得筷子落地，恰逢天上打雷，便借机掩饰自己，骗过曹操。
二、文言文阅读
阅读下面的文字，完成5～8题。
贾岛传
岛，字阆仙，范阳人也。初，连败文场，囊箧空甚，遂为浮屠，名无本。来东都，旋往京，居青龙寺。元和中，岛独按格入僻，以矫浮艳。当冥搜之际，前有王公贵人皆不觉。尝叹曰：“知余素心者，惟终南紫阁、白阁诸峰隐者耳。〞虽行坐寝食，苦吟不辍。
尝跨蹇驴张盖，横截天衢，时秋风正厉，黄叶可扫，遂吟曰：“落叶满长安。〞方思属联，杳不可得，忽以“秋风吹渭水〞为对，喜不自胜。因唐突大京兆刘栖楚，被系一夕，旦释之。
后复乘闲策蹇访李凝幽居，得句云：“鸟宿池边树，僧推月下门。〞又欲作“僧敲〞，炼之未定，吟哦引手作推敲之势，傍观皆讶。时韩退之尹京兆，车骑方出，不觉冲至第三节，左右拥到马前。岛具实对，未定推敲，神游象外，不知回避。
韩驻久之，曰：“敲字佳。〞遂并辔归，共论诗道，结为布衣交，遂授以文法，去浮屠，举进士，自此名著。
时新及第，寓居法乾无可精舍。一日，宣宗微行至寺，闻钟楼上有吟声，遂登，于岛案上取卷览之，岛不识，因作色攘臂，睨而夺取之曰：“郎君鲜自足，何会此耶？〞帝下楼去。既而觉之，大恐，伏阙待罪，上讶之。他日，乃授遂州长江主簿。后稍迁普州司仓。临死之日，家无一钱，惟病驴、古琴而已。当时谁不爱其才，而惜其命薄。
岛貌清意雅，谈玄抱佛，所交悉尘外之人。况味萧条，生计岨峿。自题曰：“两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。〞每至除夕，必取一岁所作置几上，焚香再拜，酹酒祝曰：“此吾终年苦心也。〞痛饮长谣而罢。
(选自《唐才子传·贾岛》，有改动)
5．以下句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)
A．来东都，旋往京，居青龙寺　　　旋：不久
B．尝跨蹇驴张盖，横截天衢 衢：大道
C．喜不自胜 胜：能承受
D．后稍迁普州司仓 迁：贬职
解析：选D。迁：升职。
6．以下六句话，分别编为四组，全都表现贾岛沉醉于诗歌创作的一组是(　　)
①岛独按格入僻，以矫浮艳
②当冥搜之际，前有王公贵人皆不觉
③尝跨蹇驴张盖，横截天衢
④因唐突大京兆刘栖楚，被系一夕，旦释之
⑤炼之未定，吟哦引手作推敲之势
⑥岛不识，因作色攘臂，睨而夺取之
A．①②④　　　　　　　　 B．②③⑤
C．②④⑤ D．③⑤⑥
解析：选C。①是其诗歌风格；③是贾岛外出在路上的情景；⑥表现贾岛对富贵之人的蔑视。
7．以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)
A．贾岛一开始因为科举连连失利，加上生活贫困，就出家当了和尚。后来得到韩愈的赏识并结为布衣之交。还俗后，中了进士，但萧条的家境始终没有改变。
B．贾岛两次冲撞了京兆尹的车队，但结果迥然不同，由此可见刘栖楚心胸狭窄，而相比之下，韩愈不仅心胸豁达，而且还是个爱才惜才的伯乐。
C．宣宗微服出行到法乾寺时，遭到了贾岛的侮辱。当时贾岛没有认出是宣宗，宣宗也不知道楼上的人是贾岛，贾岛凭外貌肯定对方是富贵之人而报以轻视的态度。
D．贾岛以苦吟著称，“两句三年得，一吟双泪流〞正是苦吟的表现。每到除夕之夜，取出一年所作，焚香再拜，酹酒祝之，痛饮长谣都表现出他对诗歌创作的痴心。
解析：选B。其中“刘栖楚心胸狭窄〞与韩愈“心胸豁达〞的表述不正确。
8．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)知余素心者，惟终南紫阁、白阁诸峰隐者耳。
译文：________________________________________________________________________
(2)炼之未定，吟哦引手作推敲之势，傍观皆讶。
译文：________________________________________________________________________
答案：(1)了解我平素心愿的人，只有终南山紫阁峰、白阁峰众山峰上的隐者罢了。
(2)用心琢磨这两个字还不能定夺，就有节奏地诵读着，并伸手作出推门和敲门的姿势，旁边的人看着都很惊讶。
参照译文：
贾岛，字阆仙，范阳人。当时，贾岛科场考试屡次失利，囊空如洗，就出家为僧，法名唤作无本。他来到东都洛阳，不久又去京都长安，住在青龙寺。元和年间，贾岛独辟蹊径，诗风转入冷僻，用来矫正浮艳风尚。当他深思搜寻诗句的时候，面前站着王公贵人都视而不见。他曾感叹说：“了解我平素心愿的人，只有终南山紫阁峰、白阁峰众山峰上的隐者罢了。〞即使走路、坐着、睡觉、吃饭，都不停地苦苦吟诵。
贾岛曾经骑瘦驴打着伞，横穿大道。当时秋风正猛烈地吹着，树上掉下来的枯叶堆积可扫，于是吟道：“落叶满长安。〞正思索对句，茫然无所得，忽然想到用“秋风吹渭水〞作对，高兴得自己不能控制。因此冒犯了京兆尹刘栖楚的车队，被关押了一夜，天亮时才获释。
贾岛后来又乘空闲骑着瘦驴去李凝的隐居之处拜访，吟出诗句：“鸟宿池边树，僧推月下门。〞又想把“僧推〞改为“僧敲〞，用心琢磨这两个字还不能定夺，就有节奏地诵读着，并伸手做出推门和敲门的姿势，旁边的人看着都很惊讶。当时韩愈任京兆尹，正好带着车队出来。贾岛不知不觉撞到第三节车队中，韩愈手下的人一拥而上，把贾岛拉到韩愈马前。贾岛把具体的状况如实地告诉韩愈，说自己无法确定“推〞和“敲〞哪个好，心思游于物象之外，不知道回避车队了。
韩愈立马良久，说：“敲字好。〞于是与贾岛并骑而归，共同讨论作诗之法。韩愈与贾岛结成平民之交，于是将写作诗文的方法传授给贾岛。贾岛还了俗，考中了进士，从此出了名。
当时贾岛刚刚考取进士，寓居在法乾寺诗僧无可的住所。有一天，宣宗微服出行到了法乾寺，听到钟楼上有吟诗的声音，就登上楼去，在贾岛的书案上拿起诗卷看起来，贾岛不熟悉皇上，就变了脸色，捋起袖子，斜看着宣宗，夺过诗卷说：“先生你衣食华美也该自足了，懂诗歌干什么呢？〞皇上就下楼去了。不久贾岛省悟了，非常害怕，伏在皇宫阶下等待治罪，皇上感到很诧异。后来，就让贾岛做了遂州长江县的主簿，后来升为普州司仓。临死的时候，家里没有一文钱，只有病驴一头，古琴一张而已。当他的死讯传开的时候，谁不爱怜他的诗才而惋惜他命薄啊！
贾岛面貌消瘦而神情不俗，爱谈论玄理，信仰佛教，他结交的朋友都是尘世外的人。他的家境萧条，生计困难。自己题诗说：“两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。〞每到除夕之夜，贾岛必定会把一年所作诗歌拿出来放在几案上，焚了香，拜上两次，并洒酒在地祷告说：“这是我一年来的苦心啊。〞然后举杯痛饮放声唱歌才罢休。
三、古诗词鉴赏
9．阅读下面这首词，然后回答问题。
菩萨蛮
韦　庄①
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。　　垆②边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
【注】　①韦庄(836～910)，字端己，长安人，生活年代为唐末五代战乱时期。所作词语言清丽温婉，多用白描手法，写闺情离愁和游乐生活。②垆：酒店里安放酒缸的土台。
(1)“江南好〞表现在哪些方面？请结合词加以概括。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)“未老莫还乡，还乡须断肠〞寄托着词人怎样的思想感情？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)江南景色明丽，生活悠闲，人物美好，游子流连忘返。
(2)对江南的留恋与赞美，故乡因战乱而景象凄凉，使人伤心断肠，寄托着有家难归的深沉感喟。
四、名句名篇默写
10．补写出以下名句名篇中的空缺部分。
(1)狗彘食人食而不知检，________________。(孟子《寡人之于国也》)
(2)剑阁峥嵘而崔嵬，________，________。(李白《蜀道难》)
(3)无边落木萧萧下，________________。(杜甫《登高》)
(4)________________，犹抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行并序》)
(5)同是天际沦落人，________________。(白居易《琵琶行并序》)
(6)________________，望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》)
(7)________________。独上高楼，望尽天际路。(晏殊《蝶恋花》)
(8)渔舟唱晚，________________。(王勃《滕王阁序并诗》)
答案：(1)涂有饿莩而不知发　(2)一夫当关　万夫莫开　(3)不尽长江滚滚来　(4)千呼万唤始出来　(5)相逢何必曾相识　(6)庄生晓梦迷蝴蝶　(7)昨夜西风凋碧树　(8)响穷彭蠡之滨
五、现代文阅读：文学类文本
阅读下面的文字，完成11～14题。
窗里窗外的世界
迟子建
哈尔滨是一座缺少绿地的城市，所以在这里是没有草地上的阅读的。我所渴求的在假日中带着一本书，能够懒洋洋地坐在草地上的阅读也就只能成了一种奢望。好的读书环境应该是与自然联系在一起的，可是在拥挤、喧闹的城市里，你只能蜗居在家里读书。
从鲁迅文学院毕业后到哈尔滨工作，正是上个世纪九十年代初期。脱离了北京那种躁动的生活环境，哈尔滨的相对宁静让我觉得分外舒适。在北京的三年中，读了很多“热点〞和“潮流〞中的作家作品，比如马尔克斯、劳伦斯、米兰·昆德拉等。那些作品完全是由于大家一致叫好而跟着去阅读的，其实读后觉得他们并不像人们推崇的那么伟大。
我刚来哈尔滨时，住在省图书馆四周。那时我就有了创作长篇小说《满洲国》的动机。我在省图办了一个借阅证，每周都要去那里几次，查阅关于“满洲国〞的相关资料，做了大量笔记。有的时候懒得回家做饭，从省图出来就进了四周的小餐馆，吃上一盘水饺，或者是一个玉米面菜团子。街市是热闹的，可人一旦进入读书状态，所有的热闹似乎都与己无关了。由于沉醉在对“满洲国〞的幻想中，所以我经常觉得街上的行人穿的是长袍马褂，某个门脸俗艳的铺子是那个时代的妓院，有点“不知今夕何夕〞之感。在留意“满洲国〞相关资料的同时，我也阅读其他的书籍。我发现，人越是独自面对着生活，才会有独特的推断力。这时我已经不喜爱读那些人云亦云的“潮流〞中的书籍了，我重拾经典著作，读《红楼梦》、《三国演义》、《复活》、《包法利夫人》、《神曲》、《红与黑》、《悲惨世界》、《鱼王》等作品，同时也读安徒生、格林的一些童话作品，觉得它们真是好，它们的魅力有如陈年老酒，愈久愈醇。读书之余，有的时候也到外面走一走，最常去的是松花江边，我喜爱黄昏时去，倚着江畔的栏杆看落日。落日浸在江水中时，水面的波光就会变成金黄色，好像江上游着一群一群的金鱼。
哈尔滨有“冰城〞之称，它一年之中大约有半年时间是在冬天。冬天更是读书的好时节。夜晚，你坐在灯下，听着北风在窗棂上呜呜地叫，感受着室内有如春天般的温暖，你随便拿起一本书来，都会有一种无与伦比的幸福感。尤其是下雪的日子，你坐在窗前，看着窗外飘飞的雪花，手中握着一卷书，会更加的思绪翩翩。这种时候你会想起叶芝的诗：当你老了，头白了，睡思昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌慢慢地读，回想你昔日眼神的柔和……所以我每年创作力最旺盛的季节，就是冬季。大自然进入了休眠状态，再没有绿树红花了，但我的思维却空前活跃起来，不仅创作激情飞扬，而且爱大量地读书。我的枕畔，常同时摆着好几本书。比如读累了乔伊斯的《尤利西斯》，我会马上拿起辛弃疾的诗词；被《日瓦戈医生》的繁重而压抑得要出现失眠的感觉时，赶紧读两篇周作人的散文。中国那些好的文学作品，从来都不乏优雅、闲适的气息。好的文字对我来说就是一片片飘舞的雪花，让人赏心悦目、滋润心田。
哈尔滨是个四季分明的城市。春天，你能感受到暖融融的微风；夏季，雷声常在城市的上空响起；秋季，林阴道上会堆积着金黄色的落叶，而冬季，这城市在雪中看上去一派苍莽。读书写作之余，到道里的中央大街踏着青色的石子路走上一程，随便踅进哪家咖啡馆呷上一杯咖啡，你会有一种分外温存的感觉。当然，你还可以到索菲亚大教堂去，看着教堂的建筑，你会联想到那些总是给人带来一股博大、忧伤之气的俄罗斯文学。不过，在哈尔滨，这样的老街老建筑在九十年代初疯狂的“动迁〞建设中折损不少，好在现在政府意识到了历史遗迹对一座城市文化积存的重要性，使一些老建筑“幸免于难〞。
我们在窗里读书，在窗外阅读这座城市。窗里与窗外的世界有时是隔绝的，有时又是互相联系的。总在窗外流连，人就不容易走进“自我〞，缺乏一个作家所应具有的内心生活，容易使艺术陷入平凡和世俗的泥潭；可是固执于在窗里营造自己的那种“阳春白雪〞般的读书生活，又容易脱离了琐碎却又朴素、喧闹却又透露着温馨之气的现实生活，使艺术成为“空中楼阁〞。对一个作家来讲，窗里与窗外的生活都不可或缺。
我在阅读这座城市的时候，它也在悄悄阅读我。我阅读它的风霜雨雪，它阅读我的喜怒哀乐。虽然在这里没有浪漫的草地上的阅读，我一样觉得愉悦。
11．从全文看，作者围绕“窗里世界〞和“窗外世界〞分别写了哪些内容？请简要概括。
(1)窗里世界：________________________________________________________________________
(2)窗外世界：________________________________________________________________________
答案：(1)窗里世界：在省图书馆查数据，读书；重读《红楼梦》等经典作品；冬天夜晚读书，创作。
(2)窗外世界：松花江边看落日；观赏哈尔滨的四季美景；漫步中央大街；观看索菲亚大教堂。
12．文章开头写“哈尔滨是一座缺少绿地的城市，所以在这里是没有草地上的阅读的〞。这样写有什么作用？请简要分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①从作者身边环境写起，自然引出本文“窗里窗外世界〞这个话题，巧妙自然。②为下文具体写“只能蜗居在家里读书〞的情境作必要的铺垫。③从结构上看，这样写使文章首尾呼应，自然圆合。
13．文章第四段分别写到“北风在窗棂上呜呜地叫〞和“窗外飘飞的雪花〞，请简要赏析其作用。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①写“北风在窗棂上呜呜地叫〞是为了反衬哈尔滨冬天室内的春天般的温暖和冬日夜读的惬意和幸福感。同时也形象地说明“窗里与窗外的世界有时是隔绝的〞。②写“窗外飘飞的雪花〞是为了交代是窗外的美景引起了作者的创作激情，也正面映衬了优雅、闲适的中国文学作品让作者“赏心悦目、滋润心田〞；同时也说明“窗里与窗外的世界有时又是互相联系的〞。
14．作者对“窗里世界〞与“窗外世界〞的关系提出了自己的观点，并结合艺术创作作了阐述。对两者的关系，你的观点是什么？请以“同学学习〞为例进行探究。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)我的观点：窗里与窗外的世界是互相补充、互相促进的。
常言道：读万卷书，行万里路。就学习而言，“窗外世界〞可以扩展视野，通过时间加深对所学知识的理解；“窗里世界〞可以为课外施行提供基础。正所谓“知行合一〞。同学总在“窗外世界〞流连，一味观察、模仿，所学知识难以内化为自己的知识；一味在“窗内世界〞钻研、思索、学习，容易迷失方向，陷入思维怪圈，影响学习效果。(言之成理即可)
六、现代文阅读：论述类文本
阅读下面的文字，完成15～17题。
朱光潜的“美学〞人生
张金言
①一谈到朱(光潜)先生的学问，大家自然不约而同地想到他的美学，原因是美学研究伴随了他的一生，是他最感兴趣和下工夫最多的学科。在朱先生的美学著作中，有最早留学欧洲时期用英文写的博士论文《悲剧心理学》，回国后写成出版的《文艺心理学》《谈美》《谈文学》《克罗齐美学述评》，一直到上世纪60年代初期出版的大学教材《西方美学史》。正是这些著作奠定了朱先生作为20世纪中国最重要美学家的地位和声誉。
②与此同时，朱先生还译出了大量西方美学经典著作，其中包括柏拉图的《文艺对话集》、莱辛的《拉奥孔》、爱克曼的《歌德谈话录》、黑格尔的《美学》(三卷)、克罗齐的《美学原理》和维柯的《新科学》等。作为20世纪介绍西方学术思想的翻译大家，或许只有朱先生可以与19世纪后期的严复相提并论。
③美学对朱先生来说不仅仅是一门学问。朱先生在《论美感教育》一文中说：“道德起于仁爱，仁爱就是同情，同情起于想象。〞还说：“儒家认为美育为德育的必由之径。……严格地说，善与美不但不相冲突，而且到最高境界，根本是一回事。……从伦理观点看，美是一种善；从美感观点看，善也是一种美。……一个真正有美感修养的人必定同时也有道德修养。〞在朱先生看来，美学与伦理学始终是相辅相成、互相补充的。只有两者结合起来才干提供完美的人生理想。
④朱先生在讲艺术时必讲到人生，而在讲人生时又必讲到艺术。从艺术讲到人生，是说艺术来自人生。他说：“离开人生无所谓艺术，因为艺术是情趣的表现，而情趣的根源就在人生。〞从人生讲到艺术，是说人们要以艺术家的眼光观察人生，做到超功利的观赏。这样人生才有情趣，才干从狭隘的功利束缚下解脱出来。
⑤朱先生在《谈美》一书的开场话中说：“人要有出世的精神才可以做入世的事业。……艺术的活动是‘无所为而为’的。我以为无论是讲学问或是做事业的人都要抱一副‘无所为而为’的精神，……才可以有一番真正的成就。伟大的事业都出于宏远的眼界和豁达的胸襟。〞“文革〞之后，他天天打一趟太极拳，晚上喝一点酒，过着一种与世无争、自得其乐的生活。他之所以能够坚持平淡宁静的心态自然得力于平素的道德修养功夫。朱先生一生都在追求“美学的人生〞也就是“艺术的人生〞“有情趣的人生〞，所以他一直以求真务实的豁达开朗的精神去看世界，不管碰到顺境还是逆境，都能坦然处之。
⑥朱先生的道德修养可以说已经达到很高的境界。我想再也没有比《人们关于一棵古松的三种态度》里说的一棵苍翠劲拔的古松更能比拟朱先生的人格的了。记得在50年代初，大学教师刚刚开始改造，朱先生一时间成了被批判的“典型〞、“重点〞。但是他却处变不惊，大有泰山崩于前而色不变的从容。事后也不为此耿耿于怀，而是表现出心胸开阔、豁达大度，照常上课。如果不是有深厚的人格修养，这是不容易做到的。
⑦朱先生一生勤勤恳恳工作，从事教学工作，为国家培育了不少人才。他在历次运动中，虽经受冲击，多次受到批判，但他仍以其特有的睿智，走完了他卓有成果的一生。古人说人生有三不朽：立德、立功、立言。说朱先生做到了三不朽！一点都不为过，他称得上是20世纪中国少有的道德学问都值得后世景仰的大师。(选自《人物》，有删改)
【注】　朱光潜(1897～1986年)，中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。安徽桐城人。
15．文章的开头为什么要从朱光潜先生的美学研究写起？这样写有什么好处？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)因为：①美学研究伴随了他的一生，他在这一领域取得了非凡的成就。②美学是他观察人生的重要视角，同他的道德修养和人生境界密不可分。
(2)作用：开篇扣题，凸显出他的成就，让读者对朱光潜先生产生一种感性的熟悉和深入的印象。从而自然引入对下文的叙写。
16．依据全文的内容，概括出朱光潜先生的“美学〞人生观的主要内容。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)美是一种善，善也是一种美。美与善的统一和结合，才会有最高的人生境界。
(2)人生要有情趣，要淡泊功利，用艺术家的眼光观察人生，对人生做到超越功利的观赏。
(3)以出世的精神做入世的事业，以平淡宁静的心态和豁达开朗的精神去看世界、看人生。
17．文章最后说“说朱先生做到了三不朽，一点都不为过，他称得上是20世纪中国少有的道德学问都值得后世景仰的大师〞，请联系本文的内容，谈谈你对这种观点的看法。
答：________________________________________________________________________
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答案：古人说人生有三不朽：立德、立功、立言。朱先生确实做到了这三不朽，理由是：(1)有很高的道德修养和人生境界，足以为后世楷模，可以说是立德；(2)朱先生一生从事教学工作，培育了不少人才，可以说是立功；(3)朱先生一生著作甚丰，留下的著作有几百万字，可以说是立言。朱光潜先生的学术成就确实值得我们景仰，但如果没有很高的道德境界和精神，朱光潜不可能取得这样的成就，他的成就背后的思想和人格的闪光点更值得后人学习。
七、作文
18．请以“幸福，从未远去〞为题写一篇记叙文。
要求：立意自定；不少于800字。