苏教版必修二第四专题综合测试语文试卷.doc

苏教版必修二第四专题综合测试
〔满分160分，测试时间150分钟〕
第一部分 必考部分
一．现代文阅读
阅读下面现代文，完成1-4题。(20分)
蓝色的抚仙湖
赵丽宏
云南多云，多山，也多湖。在云南地图上，那些蓝色的不规则状的翡翠，就是湖泊。我找到了抚仙湖。
从山道上远观抚仙湖，景象就很奇妙。蓝色的湖水在天地间漾动，蓝天和白云倒映在湖水中，碧波浩淼，一直荡漾到天边。天边是青灰色的群山，浮动在飘忽的云雾里。碧蓝的湖水，连着远山，连着天上的云雾，让人产生遥远的遐想。
走近抚仙湖，才发现湖水的清澈。这是绿中泛蓝的深沉之水，浪涛拍岸发出的声响，有海的气息。仔细谛视湖水，但见澄澈见底，临岸湖底的景象，飘动的水草，晶莹的沙石，穿梭而过鱼，全都清楚可见，湖波荡漾，犹如一大块透明的蓝水晶在阳光下微微晃动。目光所及，也只能是岸畔十数米湖水而已，再往远处看，便是一片幽蓝，一片光斑炫目。如在湖中行船，绝对看不见湖底，因为，湖水极深，最深处有一百多米，是国内最深的淡水湖，湖底，是个神秘的世界。前不久，有人在抚仙湖底发现一个古城遗迹，古滇国的一个城池，囫囵地沉到了湖底，不知何年何月下水，也不明为何原因沉沦，是一个千古之谜。
湖岸曲曲折折，湖畔花树繁茂，湖边有不少石头砌起的沟渠，沟渠和湖之间有木闸隔断，沟渠中有式样古老的木头水车，用脚踩动水车，能将沟渠中的水往湖里抽。这些沟渠，看来都是人工所为。玉溪的朋友告诉我们，这是“鱼洞〞，是专门为捕鱼而设。抚仙湖中特产一种小鱼，名为抗浪鱼，味极鲜美。抗浪鱼有逆水前行的习惯，当地捕鱼人便想出独特的捕鱼方法，开鱼洞，用水车往湖里车水，在鱼洞口形成水流，湖里的抗浪鱼便会迎着水流游过来，逆水游向鱼洞口，一无遗漏，全都游进设在洞口的鱼篓或者网中。经过一个面积稍大的鱼洞时，有人惊呼：“快看，抗浪鱼！〞 我们在鱼洞边停留，清澈的水面上波光闪烁，水中，有数十条小鱼轻快游动，随着光波的闪动，精灵一般忽隐忽现，看不清它们的真实形状。抗浪鱼，给我留下了神秘的印象。
在抚仙湖畔住了两夜，抚仙湖水那天空一般深邃的蓝色，让人沉静，也让人浮现连翩。亿万年前，这里曾是浩瀚大洋，幽深的海底，新的生命如花一般萌发衍生，自由翔舞，如今天地见的生灵，无不起始于当年那些在海底游动的生命。这是何等神奇的事情。远古海洋的蓝色，和现在我看到的抚仙湖水的蓝色，似乎是同一种蓝色，同样的清澈，同样的深沉，同样的水天一色……在思绪飘飞的一瞬间，亿万年的岁月竟在这蓝色中悄然融合。
〔摘自《人民日报》，有删节〕 
1．抚仙湖的“蓝色〞主要成因是湖水的两大特点，湖水的两大特点是什么？〔4分〕
  答：                                                                                        
★参照答案：      清澈，深沉 。
2．蓝色的抚仙湖给作者的特别感觉是什么？请用文中的一个词概括；面对蓝色的抚仙湖作者有怎样的心情？请用四个字概括。〔4分〕
答：                                                                                        
★参照答案：神秘。充满遐想〔或“浮想联翩〞“思绪飘飞〞〕
3．本文是一篇游记，它是按怎样的顺序记叙的？请摘出文中体现这一顺序的三个词语或短语。〔6分〕
答：顺序：                                                                            
体现顺序的三个词语或短语：                                                            
★参照答案：空间顺序〔或“由远及近〞〕〔2分〕。“从山道上远观〞 “走近抚仙湖〞
“湖岸〞“湖边〞“湖畔〞〔有一个词语出现即可〕
4．文章结尾一句是点睛之笔，请结合全文概括并简要分析本文最主要的写作特点。〔6分〕                        
答：特点：                                                                
分析：                                                                   
★参照答案：把游览见闻的记叙．描写和悠远历史的浮现．议论相结合是本文的特别特点。〔3分〕作者用此手法，既展现了抚仙湖美丽的风光，又特别了她丰富的人文资源〔2分〕。使之增添了神秘的色彩，更具魅力〔1分〕                          
二．古诗文阅读
〔一〕阅读《烛之武退秦师》语段，完成文后问题。〔15分〕
夜缒而出。见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。假设亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。假设舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦．瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，假设不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。〞秦伯说，与郑人盟。使杞子．逢孙．杨孙戍之，乃还。
5.选出以下加点字注音有误的一项……………………………〔   〕〔3分〕
A.夜缒而出         　　　　  zhuì    B.共其乏困                  gòng
C.秦伯说                    yuè     D.使杞子．逢孙．杨孙戍之     páng
★解析：“共〞读gōng
答案： B
6．  以下各句中划线词的解释，错误的一项……………………………〔   〕〔3分〕
A．焉用亡郑以陪邻           　　陪：增加       B．朝济而夕设版焉           　　济：救济
C．既东封郑，又欲肆其西封       肆：延伸，扩张  D．阙秦以利晋              　　阙：侵损，削减
★解析：济，渡。
答案： B
7．  以下句子中划线词语的意义和用法相同的一组是…………………………〔   〕〔3分〕

★解析：C项表假设，A分别解释为“来〞“因为〞，B分别作指示代词．表商量的语气词，D项分别作代词．主谓之间取消句子独立性。
答案：C
8．  与“夫晋，何厌之有〞句式相同的一项是……………………………〔   〕〔3分〕
Ａ．马之千里者          Ｂ．是寡人之过也       Ｃ．邻之厚，君之薄也       Ｄ．恐年岁之不吾与
★解析：D与例句是宾语前置，A是定语后置句，B．C是推断句。
答案： D
9．  以下表达不符合文意的一项是……………………………〔    〕〔3分〕
A．烛之武从秦国的态度上劝说秦伯退兵。
B．烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。
C．烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强。
D．晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。
★解析：原文没有这层意思。
答案：C
〔二〕古代诗歌鉴赏
10．阅读下面一首唐词，完成后面的问题。〔8分〕
菩萨蛮     李白
      平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。
〔1〕古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空〞字在表情达意上的作用。 〔4分〕
答：                                                                                       
★参照答案： “空〞字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂．惆怅，增添了全词的“愁〞味，使主题更加鲜亮。
〔2〕关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡〞，有人认为是“思妇盼归人〞，也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。〔4分〕
答：                                                                                       
★参照答案：游子思归乡：一．二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。
  思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五．六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀游子；最后两句写思妇设想游人归途困难，感叹相逢无期。
  二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人互相渲染，传达了“一种相思，两处闲愁〞的情思。
〔三〕名篇名句默写
11．补写出以下名句名篇中的空缺部分。〔8分，每空1分〕
①恰同学少年，风华正茂；             ，             。〔毛泽东《沁园春·长沙》〕
②            ，           。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。〔杜甫《咏怀古迹》〕
③想当年，             ，             。〔辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》〕
④ 在《谏太宗十恩疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是什么？
 答：             ，             。
★答案：①书生意气/挥斥方遒  ②画图省识春风面/环珮空归月夜魂  ③金戈铁马/气吞万里如虎  ④文武并用/垂拱而治
三．语言文字运用〔18分〕
12．以下词语中加点的字，读音全都正确的一组是………………………〔     〕〔3分〕　
A．黜恶chù   列观ɡuān  渚崖zhǔ    缒而出zhuì   刎颈之交wěn
B．壅蔽yōnɡ  衣褐yì    攘人xiànɡ  广成传zhuàn  共其乏困ɡōnɡ
C．肉袒tǎn   睨柱nì    鲰生zōu    飨士卒xiǎnɡ  浚其泉源jùn
D．阙秦jué   渑池miǎn  参乘shènɡ  遗赵王书yí   左右皆靡mǐ
★解析：A，观：音ɡuàn；B，攘：音rǎnɡ；D，遗：音wèi
答案： C
13．以下各句中加点的词语古今义基本相同的一项是……………………………〔  〕〔3分〕
A．臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使      B．臣闻求木之长者，必固其根本
C．将军战河北，臣战河南                  D．东面而视，不见水端
★解析：“以为〞古今义都是动词，认为。根本：古义是是树的根部，今义一般指事物的或最重要的部分。河北：古义是黄河以北，今义是河北省。东面：古义是面向东，今义是一个方位名词
 答案：A
14．以下有关文学常识的表述不正确的一项是……………………………〔  〕〔3分〕
A．《左传》是记录春秋历史的编年体史书，又称《春秋左氏传》．《春秋左传》。相传是春秋末年鲁国的史官左丘明为孔子修订的《春秋》所作的传。
B．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉时期的史学家．文学家司马迁。
C．庄子，名周，战国中期宋人。先秦法家思想的代表人物。今存《庄子》分内篇．外篇．杂篇三部分，为庄子及其后学所著。
D．《吕氏春秋》又名《吕览》，是战国末期秦相吕不韦集合门客共同编写的杂家著作。
★解析：“法〞应为“道〞
答案：C
15．为下面的短文续写一个画龙点晴的结尾。〔3分〕
                                 创造时尚的人
一天，在英国小镇莱切，一个青年人走到一家化工厂楼下时，被楼上倒下来的一桶化学物质弄脏了头发。他没钱去理，就那么留着，红红黄黄的留了几天，惹得大街上许多青年人纷纷追逐，然后又去效仿，结果，有家理发店抓住时机。专门找人研制出各种染发的颜料，满足了新奇者的愿望，这一现象一直扩展到全球，成为一种典型的时尚。
在巴西，一个乡下女孩进城时，她的姥姥在她的裤子上绣了几朵花，这本来是很土很落后的手工艺，早就被淘汰了。可老太太实在没有钱装扮自己的孙女，只能力所能及地绣上几朵，但没想到，那时候城里的女人正为“没得穿〞而发愁，她们看到女孩子的裤子时，不觉眼睛一亮，爱美的城里女人纷纷效仿。于是，满大街都是绣了花的裤子，这种裤子先是在欧洲流行，后来又传到了亚洲。
答：                                                                             
★参照答案：示例一：许多时尚的创造，往往是那些不起眼的小人物或者干脆就是穷人的无奈之举。
示例二：许多时尚的发明，开始并非都是乐事，而往往源自一般人的苦涩经历。
意思答对即可。
16．请为下面消息拟一条导语。〔不超过40字〕〔3分〕
最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系〞行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星〔木星〕的5倍，温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星运动，亮度仅为后者的1/100。但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告依据它一年来的运动轨迹证实，这物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。
导语：                                                                                            ★参照答案：欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次拍到了另一个“太阳系〞的行星照片。
17．依据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。〔3分〕
 上联：华夏儿女文武双全建伟业
 下联：                       横批：                         
★参照答案：下联示例：炎黄子孙德才兼备展宏图  横批示例：振兴中华
第二部分  选考部分
本大题的两组试题分别为“有用类文本阅读〞试题组和“论述类文本阅读〞试题组，请任选一组作答。
〔一〕有用类文本阅读〔18分〕阅读下面的文字，完成18-21题。
人类利用聚乙烯材料指称塑料袋使用的历史不过50年，但近年对塑料袋的使命却不绝于耳。全世界每年要消耗5000亿到1万亿个塑料袋。废气的塑料袋造成了很大的环境污染问题，掩埋他们会影响农作物汲取营养和水分，污染地下水；如果焚烧塑料袋则会产生有毒气体，影响人体健康。所以，科学家十分关注如何处理那些垃圾塑料袋的问题。
一般来说，将垃圾生物降解是解决其污染问题的有效方法。科学家用“呼吸运动计量法〞来测量垃圾的降解率。他们在一个富含微生物的容器中防如作为测试样本的垃圾，例如报纸或香蕉皮，使他们包楼在空气中，微生物会一点点地汲取着下样本，并释放二氧化碳，单位时间内生成二氧化碳的水平是衡量降解率的一个重要指标。测试结果发现，报纸需要2到5个月完成生物降解，香蕉皮则只需要几天就足够了。然而当科学家用同样的方法对塑料袋进行测试时，却发现它毫无变化，根本没有二氧化碳生成，科学家们还提出，在阳光下聚乙烯内部的聚合链将发生破裂，因此，聚乙烯可以见光分解，但这个过程可能漫长得无法确定。
人们想了很多办法寻求塑料袋的替代品。纸袋很容易降解，自然成为首选。然而，制作纸袋需要耗费木材，一旦舍弃塑料袋而选择纸袋，大量的树木将被砍伐。生产一个纸袋所需的能量，相当于生产一个饲料带的4倍。纸袋比同样大小的塑料袋重4倍，这意味着运输过程中纸袋还能更高。另外，制造同等用途的纸袋要比塑料袋多生产70%的空气污染和50倍的水污染。同时，处理垃圾纸所需要的空间也更大。目前处理垃圾的方式是将垃圾掩埋并利用水泥隔绝，接触不到空气．水和阳光，纸袋的生物降解过程会极为缓慢。看来，不管是使用纸袋还是塑料袋，要保护环境，恐怕都得注意不要随意丢掉，而要循环．重复利用。统计材料说明，饲料带的回收和再生产比纸袋的回收和再生产所需要的能两要少91%。
目前，科学家们也在抓紧研制廉价易得且能够降解的塑料。我们期望，不远的将来垃圾塑料袋的处理就不再是问题了。                                        〔取材于《塑料袋的科学迷思》〕
18．以下说法符合文艺的一项是 ……………………………………〔    〕〔4分〕
A．“呼吸运用计量法〞是测试垃圾降解率的唯一有效方法。
B ．在太阳光照耀下，微生物的参加能加速塑料袋的分解。
Ｃ．可降解垃圾在空气中与无微生物作用，产生化学变化实现生物降解。
Ｄ． 同样大小的纸袋与塑料袋相比，前者的运输成本比后者低很多。　
答案：C
19．以下推断不符合文意的一项是………………………………〔    〕〔４分〕
Ａ．塑料袋污染环境的主要原因是它的难以降解性。   Ｂ．使用纸袋比使用塑料袋要有利于保护环境。
Ｃ．将来的可降解的塑料袋的成分不大可能是聚乙烯。 Ｄ．现在看来，使用塑料袋比使用纸袋节约能源。
答案：B
20．科学家十分关注如何处理那些垃圾塑料袋的问题，请你为科学家制定几个行之有效的方法。〔4分〕
答：                                                                                        
★参照答案：将垃圾生物降解，在阳光下将聚乙烯内部的聚合链发生破裂等。
21．依据文意回答问题：在可降解的塑料袋发明之前，解决塑料袋污染环境问题最有效的方式是什么？为什么？〔6分〕
答：                                                                                         
★参照答案：第一问：循环．重复利用塑料袋
第二问：
〔1〕用纸袋替代塑料袋不可取，因经济．环保成本过高。
〔2〕循环．重复利用塑料袋，可减少“白色污染〞。
〔3〕塑料袋回收再生产成本较低。　
〔二〕论述类文本阅读〔18分〕
阅读下面的文字，完成18-21题。
我为什么喜爱读书   [埃及]阿巴斯·阿卡德
我爱读书只是因为在这个世界我只有一个生命，而一个生命对我来说是不够的，一个生命不能把我心中的全部动因都激发起来。
阅读——而不是别的，可以给我比一个人的生命更多的生命，因为它从生命的深处增加了生命，无论它并不能在时间上延长它。
你的思想是一个思想。你的感觉是一个感觉。你的想象是一个想象——如果你限制了自已的想象的话。但是，你假设借助你的思杨与另一个思想相会，借助你的感觉与另一种感觉相会，那么，事情就不上于此了：你的思想变成了两个思想，或者，你的感觉变成了两种感觉，你的想象变成了两个想象。决不仅仅如此！由于这一相会，你的思想变成了数百个有力度．有深度．有广度的思想。一个思想是一条被分开的小溪，但许多相会在一起的思想，则是融会全部溪流的大海。这二者的区别，正如广阔的天际和汹涌的波涛同狭窄的堤岸和有限的轻波之间的区别。
很多问题，或许表面上或标题上有所不同，但你假设将其归到这个本源上来，那最遥远的也像最切近的了。例如，昆虫的天性和宗教哲学有什么关系呢？宗教哲学与一首抒情诗和一首讽刺诗有什么关系呢？这首诗或那首诗与一段复兴史或一场革命有什么关系呢？一个人的生平与一个民族的历史有什么关系呢？从表面上看，许多呈情风马牛不相及，但实际上它们都是一种生命的物质，都是从一眼泉中涌出的溪流，还要归回到那里去。昆虫的天性是对生命初始的一种研究。抒情诗或讽刺诗，是一个人的生命在爱情和报复时的两块燃烧的木炭。民族的复兴或革命，是千百万人心中生命波涛的汹涌澎湃。伟大的个人的生平，是一个生命对其他生命的展示。所有这些都在同一个大海中相会。它人把我们从溪涧引向浩瀚的大海。
在阅读时，我并不知道自己是在寻求这一切，也不知道这一爱好是从这一愿望中产生出来的，但是我喜爱阅读了。我从我所读的东西中发现了这一广泛的联系。
我喜爱书，因为一个生命对我来说是不够的。一个人无论可以吃，但他决不可能吃下比一个胃的容量还要多的食物；无论可以穿，但他决不可能穿比人体所能穿的还要从我衣服；无论他可以行走，但他不可能同时在两个地方落脚。然而，当他的思想．感情．想象增长时，他就能把许多生命集于一身，就能成倍地扩充自己的思想．感情和想象，正如彼此交换的那种爱情的成倍增长，亦如两面镜子间叠映出的那张像那样层出不穷。 
18．作者在第二自然段中说阅读可以给他“比一个人的生命更多的生命。〞“更多的生命〞是指…………………………………〔    〕〔4分〕
Ａ．一个人的思想．感觉．想象   B．一个人的思想   C．众多人的思想．感情．想象    D．众多人的思想
答案：C
19．以下几句名言中，哪句与本文的旨趣最为接近？……………………………〔    〕〔4分〕
A． 和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰
B． 喜爱读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成庞大享受的随时。——孟德斯鸠
C． 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
D． 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
答案：C
20．在第三自然段中，作者说“一个思想是一条被分开的小溪，但许多相会在一起的思想，则是融会全部溪流的大海〞。请结合全文回答：作者这一比喻句在文中的含义是什么？作者在文中以“小溪〞和“大海〞作比喻，作用是什么？〔6分〕                                
答：                                                                                        
★参照答案： 读书可以使个人的思想得以扩展 ，使自己的思想更具力度．深度和广度，进而触及到一些问题的本质。
21．第五自然段中，“这一爱好〞和“这一愿望〞分别指的是什么？〔4分〕
答：                                                                                       
★参照答案：〔1〕喜爱读书  〔2〕寻求个人思想的扩展
第三部分  作文〔必考〕
22．阅读下面的文字，依据要求作文。〔70分〕
题目：季节
要求：除诗歌外，文体不限，不少于800字。
【题解】 季节，可写的内容很多，既可以写实际生活，也可以写人生，这就需要作者有一定的基本功，来认真的构思。
【参照例文】
 人类历史的童年，是萧索的冬天。在茹毛饮血的蛮荒年代，笼罩大地的永远是那未知的黑暗和寒冷。但，在某一幸运的随时，人类发现了火种，如梅般耀眼的火光照亮苍莽大地，穿越沉沉暗夜。希望点燃，从此远方不远……
从原始社会到奴隶社会，从奴隶社会到封建社会，人类睁开混沌的双眼，万物复苏，春——来了。金字塔的尖顶闪烁人类智慧的灵光，万里长城的雄伟将一个民族的坚韧与伟力篆刻于曲折的春水中，春水向前，但那石，那碑刻，将永远伫立一旁。
春到夏的转变总是那样的突兀。一阵急雨，满树的葱茏就映满了眼帘，一朵乌云飘过，山花就烂漫了整个山野。从文艺复兴开始的资本主义萌芽，到工业革命的浪潮席卷全球，人类社会来不及收拾好伤春的感喟，便倏尔由春转到夏了。夏是烂漫的，达·芬奇．米开朗琪罗．拉斐尔用油彩扫驱中世纪的黑暗，描述人类光明的将来；夏是热烈的，以蒸汽机为标志的动力的发现，将人类社会推入高速发展的轨道，无数的发明．无尽的创造纷至沓来，上世纪初在欧洲召开的“炫奇会〞即万国博览会上，英国的维多利亚女王连连赞美：“荣光！荣光！无上的荣光！〞
夏的热烈，伴随着不约而至的急雨。繁华盛景之后，阴霾的天空在不知不觉中笼罩人类。两次世界大战，将被进步和快乐冲失了理性的人类推向绝望的深渊。大地依旧灼热，山花依旧烂漫，但人类已被欲望吞噬，于是雨点打褪了落红，阴郁遮断了晴空，不安．混乱又在人类心中蛰伏。好在夏之雨本就短暂，一惊一乍中，人类社会步入秋天……
秋，是收获的季节，秋，是成熟的季节；秋，是“落叶归根〞的淡定；秋，是“亦无风雨亦无晴〞的超然……千言万语，言不尽秋之美，秋之韵。人类社会步入秋天，从此，人们心中有了理智与情感的平衡，有了人权的呼唤，有了正义的回归，理性统一了人类。“和平与发展〞为人类所达成的共识，人类社会逐渐趋于成熟。纵然还有些令人不安的因素困扰，人类已有自信，用理性．用博爱，用温暖处理一切，相信，人类社会的桃花源已经不远。
季节变幻，犹如人类社会的演替，悠悠千年，人类拾足向前，采撷冬之希望，春之温暖，夏之灿烂，秋之丰满。
季节轮回，但人类社会没有轮回。每个季节过后，留下的是永恒的收获和遗憾。愿我们每一人，都能在金黄的秋季做一无悔的叶子，纵使到了最后的随时，也不忘为大地注入活力，注入希望……
【例文点评】运用理性思维，善于思辨，是本文的亮点。
由“季节〞，作者联想到人类历史发展的不同阶段；且没有停留于历史时期的一般表达，而是抓住“文明〞的产生．发展．〔逐渐〕成熟的这条线索，从“火种〞的使用，到“金字塔〞的灵光．“万里长城〞的雄伟，到“文艺复兴〞的曙光．“工业革命〞的创造，到“和平与发展〞的共识，显示出人类历史悠悠千年犹如季节变幻不断更替，却又没有轮回的规律。结尾呼唤今天的人们，持续为人类的季节“注入活力，注入希望〞，留下收获。
语言凝练，内容厚实，见解深入，逻辑性强，又不失文采，这些都是值得称道的。