《穿井得人》、《杞人忧天》课件好.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,穿井得一人,选自,吕氏春秋,杞人忧天,选自,列子,寓言二则,1,寓言,是文学作品的一种体裁，是带有讽喻或讽刺的故事。,篇幅大都简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物，主题多是借此喻彼，借远喻近，,借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中,体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。,写法上常常,运用夸张和拟人等手法。,寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。,诸子百家著作中都有不少寓言故事,流传下来。外国寓言作品，著名的,有古代希腊的,伊索寓言,，,法国的,拉封丹寓言,和,俄国的,克雷洛夫寓言,。,2,寓言的特点,“,寓”是“寄托”的意思。寓言，通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用拟人的手法，语言简洁锋利。,一、劝喻性,二、讽谏性,3,【,学习目标,】,1,、知道寓言的文体特点及,吕氏春秋,列子,的有关文学常识。,2,、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。,3,、能从寓言中获得对生活有益的启迪。,4,穿井得人,吕氏春秋,5,吕氏春秋,概况,吕氏春秋,是在,秦国,丞相,吕不韦,主持下，集合,门客,们编撰的一部,黄老道家,名著。全书共分十二卷，一百六十篇，二十余万字。,吕氏春秋,作为十二纪、,八览,、,六论,，注重博采众家学说，以,道家,黄老,思想为主，兼收,儒,、,墨,、,法,、,兵,、,农,、,纵横,和,阴阳,各,先秦,诸子百家,言论，所以,汉书,艺文志,等将其列入杂家。,吕不韦,自己认为其中包括了天地万物,古往今来,的事理，所以称之为,吕氏春秋,。,6,自 学 检 测,（,一）看谁读得好,要求：读准字音，读准节奏，,读得顺畅，读出感情。,溉汲（,gi j,）杞（,q,),人 躇,(,ch,),步,跐,(,c,),蹈 舍,(,sh,),然中,(,zhng,),伤,星宿（,xi,）,7,（二）看谁说得对,先小组讨论，疏通文意。不求十分精确，只求大致理解，不懂的词句，大家分析。,自 学 检 测,8,穿井得一人,吕氏春秋,宋,之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：,“,吾穿井得一人。,”,有,闻而传之者，曰：,“,丁氏穿井得一人。,”,国人道之，闻之于宋君,。宋,君令人问之于丁氏。丁氏对曰：,“,得一人之使，非得一人于井中也。,”,求闻之若此，不若无闻也。,9,待，等到,译文,:,宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，要到外面打水浇田，经常要有一人在外面（专门做这件事）。等家里挖了一口井之后，告诉别人说：,“,我家打井得到了一个人。,”,翻译,1,宋,之,丁氏，家无井,而,出,溉汲,，常一人,居,外。,及,其,家穿井，,告,人曰：“吾穿井,得,一人。”,的,顺接连词,溉，浇灌。,汲，从井里取水。,代词，他,告诉,住,得到、获得,10,有,闻,而,传,之,者，曰：,“,丁氏穿井,得,一人。,”,国,人,道,之,，,闻,之,于,宋君。,听到,译文,:,有人听到这话以后就传播给其他人，说：,“,丁家挖井，挖到了一个人。,国都里的,人都讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。,”,讲述,向、对,翻译,2,代词，指丁家人说的那句话。,传播,得到,这件事,这件事,使知道,国都,11,宋君,令,人问,之,于丁氏。丁氏,对,曰：,“,得,一人,译文：宋国国君派人向丁家询问这件事。丁家的人回答说：,“,（家里打了井，不必再派人到外面打水）节省了一个人的劳力，不是在井中得到了一个人。,”,寻到的消息如此，还不如不知道。,向,这件事,应答，回答,的,在,翻译,3,派,之,使,，非得一人,于,井中也。,”,求闻,之,若,此，,不,若,无,闻,也。,劳力,像,这样,如,听取传闻,得到,知道,12,探 究 内 容,13,（一）划分层次,短文,穿井得人,按事情发展顺序叙述。有开端、发展、结局，但最后也未点出寓意。全文共,3,节，分三层。,第一层,(,第,1,节,),叙述宋国姓丁人家因为要到外面打井水用，常要占一个劳动力。后来自家打了井，趣说为“穿井得一人”。,第二层,(,第,2,节,),别人并未懂这话，就把丁氏的话传开了，直传到国君那里。,第三层,(,第,3,节,),丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。,14,（二）质疑,1.,丁家穿井后,，,告人曰：“吾穿井得一人。”是什么意思？,2.,传话的人把这句话听成了什么意思？,3.,这则寓言故事说明了一个什么道理？,意思是他家打井省了一个劳动力。,听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。,a.,对于道听途说的话不能轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。,b,求贤不能仅凭传闻，对于传闻必须验之以理。,c.,在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的审慎态度、去伪存真的求实精神。,15,1,、说话要防止歧义。,2,、不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考查的话。,3,、对待传闻应采取审慎的态度，调查研究，去伪存真。,(,三,),从这个故事中，你明白了什么道理？,16,（四）现实生活中有没有类似情况？如果有，我们应该怎样去对待？,在现实生活中对待传闻应采取审慎的态度，要有调查研究、去伪存真的求实精神。不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。,17,杞人忧天,列子,18,列子,是道教经典之一，里面保存了不少先秦时代的,寓言,故事和,神话传说,。其中很多故事都写得很生动，有较高的文学和思想价值。,儿童辩日、,齐人攫（,je),金、杞人忧天,、愚公移山等。,列子,，名,寇,，郑国人，战国时期,道家,代表。,19,杞人忧天,列子,20,中伤,(),星宿,(),中：宿：,中间,(),宿舍,(),躇,(),步跐,(),蹈,zh,ng,zhng,xi,s,ch,c,杞,人,(),q,舍,然（）,宿,舍,（）,sh,sh,充塞（）,s,21,杞国有人忧,/,天地崩坠，身,/,无所寄，废,/,寝食者。又有,/,忧彼之所忧者，因,/,往,/,晓之,曰：,“,天，积气,/,耳，无处,/,无气。若,/,屈伸呼吸，终日,/,在天中行止，奈何,/,忧崩坠乎？,”,其人,/,曰：,“,天,/,果,/,积气，日月星宿，不当坠,/,耶？,”,晓之者,/,曰：,“,日月星宿，亦,/,积气中之,/,有光耀者，只使坠，亦,/,不能,/,有所中伤。,”,其人,/,曰：,“,奈,/,地坏何？,”,晓者,/,曰：,“,地，积块,/,耳，充塞,/,四虚，无处,/,无块。若,/,躇步跐蹈，终日,/,在地上行止，奈何,/,忧其坏？,”,其人,/,舍然大喜，晓之者,/,亦,/,舍然大喜。,杞人忧天,列子,22,杞国有人忧天地,崩坠,，身,亡,所,寄,，,又有废寝食者。又有忧彼之所忧者，,因,往,晓,之,，,曰：“天，,积,气,耳,，,亡,处,亡,气，,若,屈 伸 呼吸，,终日在天中,行止,，,奈何,忧 崩坠乎?”,崩塌坠落,告知，开导,为何，为什么,罢了,说文解字,依附,于是,你,无，没有,他,聚集的气体,行动 活动,弯曲伸长,杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，,整天 睡不好觉，吃不下饭。,另外又有个人为这个杞国人的担心而担心，就去开导他,说：,“,天不过是积聚的气体罢了，没有一个地方没有,气的。你一屈一伸（一举一动），一呼 一吸，,整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？,”,23,其人曰：“天,果,积气，日月星宿，不当坠,耶,?”,那,晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有,光耀者,，,果真,表疑问语气助词，,相当于“吗”,指有光亮的物体,那个人说：“天果真是积聚的气体，那日月星辰不就会掉下来吗？,”,开导他的人说：“日月星辰也是空气中发光的东西，,即使，纵使,只使,坠,，亦不能有所,中伤,。”其人曰：“,奈,地坏,何,?”,坠落,伤害,即使掉下来，也不会伤害什么。,那个人又说：“地陷下去,怎么办？”,怎么办,晓者曰：“地,积块,耳,聚积的土块,开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，,24,充塞,四虚,，无处无块。,若,躇 步,跐,蹈,，,其人,舍,然大喜，晓之者亦舍然大喜。,填满了四处，没有什么地方是没有土块的，你踏步行走，,终日,在地上,行止,，,奈何,忧,其,坏,?”,整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？”,那个杞国人放心了，很高兴，开导他的人也放了心，,非常高兴。,四方,你,都是,“,踩、踏,”,的意思,整天,行动，活动,为何，为什么,它，指地,同“释”解除，消除,25,感知课文内容,26,1,杞人,“,忧,”什么？,“,忧,”,到什么程度？,后来情绪发生了怎样的变化？,“忧”,天会塌，地会陷。（,天地崩坠,）,“,忧,”,到,：,整天睡不好觉，吃不下饭。,后来,经过别人的开导，他才安。,2,“晓之者”是怎样解“忧”的？,首,先,解释天不过是积聚的气体罢了，无处没有,空气，不会塌；,再解释,日月星辰是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。,最后解释,地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，不会陷下去。,27,3,、,你如何看待杞人忧天中那个好心人的解释？,他,对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。,（不科学：日月星辰都是天体，都是物质，不是光，如果真掉下来肯定会伤害人类。地壳也是在运动的，地震、火山爆发就是实例。）,4,课文有怎样的寓意？杞人忧天的成语后来有怎样的比喻义？,寓意：不必毫无根据地瞎担心。,比喻义：比喻没有根据或不必要的忧虑。,28,探讨主旨,1、“杞人忧天”现在是什么意思？,2、联系你的生活，你认为杞人的担忧是可笑的吗？谈谈你的看法。,杞人忧天,寓意是庸人自扰，毫无根据的瞎担心。比喻没有根据或不必要的忧虑。,可笑，也可以说不可笑，理由对即可。,29,“,杞人忧天,”,：比喻没有根据或不必要的忧虑。,本文寓意,：要消除没有根据或不必要的忧虑。讽刺那些胸无大志，患得患失的人。,寓,意,30,知识拓展,对于战国时的环境，杞人尚且知道忧天，作为现实环境中的你，面对我们今天的环境和污染，杞人的行为对你有什么启发？请以小组为单位，写一段现代版杞人忧天的小短剧。要表达出自己的观点。,31,积累词语,（,1,）古今异义,古义：,今义：,（,2,）词性活用,哪里,平安,方位名词活用为状语。,子将,安,之？,我将,东,徙。,32,（,3,）一词多义,闻,之,于宋君,。,子将安,之,？,得一人,之,使。,有,闻,而传之者,。,闻,之于宋君,我,以,日始出时去人近。,以,故东迁,。,闻之,于,宋君,。,非得一人,于,井中。,代词,，,这件事,动词,，,到,助词,，,的,听到,使听到,认为,因为,在,之,闻,以,于,向，对,33,